第4单元 综合测评(17-19讲)-【指点中考】2025年湖北中考生物提分训练

第四单元 综合测评(17~19讲) (时间：45分钟满分：50分) 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题 的关键时期。 给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 据此完成4~5题。 原创古语言：“书犹药也，善读之可以医 4.下列属于青春期身体变化明显特征的是() 愚”；“读书破万卷，下笔如有神”。那么人在阅 A.出现第一性征 读过程是如何形成视觉的呢？ B.身高增加速度缓慢 据此完成1~2题。 C.开始出现遗精、月经等生理现象 1.图中的小女孩正在阅读书籍，该小女孩戴的 D.心脏和肺等器官的重量明显增加 眼镜为凹透镜，有可能是她眼球发生了变化 5.同学们在读书、写字时，如果姿势不当，可能 导致近视。国家和学校非常关注学生的视力 情况，视力测试是学校每年体检项目之一。 A.瞳孔变小且不能恢复 下图是视力检查时的反射活动示意图，下列 B.瞳孔变大且不能恢复 说法你认为正确的是 ( ) C.晶状体曲度过小 待测字母 眼大脑 D.眼球前后径过长 2.原创小女孩在阅读时，常常会露出会心的 做出手势一手部肌肉等脊髓 笑容。从反射的类型看，下列反射中，与小女 A.看到字母并做出手势属于简单反射 孩的这种反射一致的是 ( B.待测字母所成的像在大脑皮层的视觉中枢 第 A.缩手反射 B.膝跳反射 C.手部的肌肉是该反射的感受器 C.谈虎色变 D.排尿反射 D.做出手势的过程是肌肉牵动骨绕关节活动 四 单 3.(2024聊城)“共享单车”已经遍布我市各县区， “夜寝晨醒”的维持是位于大脑深处的松果 元 绿色出行成为一种时尚。骑车时需要你“眼 体在起作用，它是人体“生物钟”的调控中心。 观六路，耳听八方”，下列说法正确的是 昼夜更替，眼球中的感光细胞接收光线的变化， 生 当夜幕降临，光线减弱，松果体分泌褪黑素增 物 加，会让我们感到困倦进入梦乡，当太阳升起， A,鼓膜接受汽笛声产生神经冲动，传到听觉 中 中枢形成听觉 光照增强，褪黑素的分泌会被抑制，我们慢慢就 的 B.骑车时听到提示音“倒车，请注意”及时躲 会醒来。 人 据此完成6一7题。 避，属于简单反射 C.当你骑车遇到红灯紧急刹车时，肾上腺素 6.原创光信号变化刺激眼球会引发松果体分 分泌会增加 泌褪黑素的量发生变化（如图），这一活动属 D.在骑行中维持身体平衡的神经中枢位于 于反射，该反射的感受器位于 神经中枢 大脑 (2024湖北模拟)“恰同学少年，风华正茂： 书生意气，挥斥方道”，同学们正处于发育的关 黑 键时期—青春期，在青春期人的心理和生理 睡眠 会发生明显的变化，也是认识事物和学习知识 A.① B.② C.③ D.④ 66 指点中考生物学 7.原创松果体向血液中分泌褪黑素，并以昼 10.原创必须牢固树立和践行绿水青山就是 少夜多的分泌规律给人体发送夜寐晨醒的 金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的 “时间信号”。下列关于生物钟的调节的分析 高度谋划发展，青少年应积极践行绿色生活 不正确的是 方式保护自然。下列做法中不利于保护生 A.松果体分泌的褪黑素是一种激素 态环境的是 () B.褪黑素在人体内含量很少，却对生命活动 A.骑自行车或步行上下学 B.回收利用废旧家电 起着非常重要的作用 C.经常使用一次性餐具 C.生物钟的调节，是激素调节的结果，与神经 D.积极参加植树活动 调节无关 二，非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1 D.睡前长时间看手机，手机蓝光会抑制褪黑 分。共30分) 素分泌影响睡眠 11.(9分)[跨学科：模型制作](2024濉坊)某生 8.(2024江西)新质生产力本身就是绿色生产力。 物兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可 发展新质生产力需坚定不移走生态优先、绿 调节的眼球成像模型”的跨学科实践活动。 色发展之路。下列不利于发展新质生产力 活动计划如下： 的是 () ①学习眼球的结构和成像原理，并查阅、学 A.垃圾分类变废为宝B.毁林开荒围湖造田 习物理学科的相关内容。 C.植树造林绿化荒漠D.生态农业减污增产 ②研讨眼球模型制作方案，并绘制草图。 党的二十届三中全会《决定》提出：“聚焦建 ③选择合适的材料和工艺，制作眼球结构模 设美丽中国，加快经济社会发展全面绿色转型， 型和成像模型。 ④测试眼球模型，并根据测试效果进行 健全生态环境治理体系，推进生态优先、节约集 第 改进。 约、绿色低碳发展，促进人与自然和谐共生。” 四 ⑤撰写实践活动报告。 据此完成9~10题。 单 (1)学习的过程就是建立 (填反射 9.原创习近平总书记强调：“坚持把绿色低碳 元 类型)的过程。在学习眼球的结构和成像原 发展作为解决生态环境问题的治本之策，加 理时，听到老师“眼是视觉器官…”的声音 物 快形成绿色生产方式和生活方式，厚植高质 前，声波刺激依次经过耳的结构是 量发展的绿色底色。”关于绿色低碳的说法不 中 正确的是 ( (用名称和箭头表示)，最后经听觉中枢分析 人 A.低碳要减少二氧化碳排放量，若不控制二 处理形成听觉。 氧化碳排放，会造成酸雨现象 (2)兴趣小组制作的模型如图所示，其中光 B.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释 盘相当于眼球的 ,气球B相当于眼 放氧气，促进低碳发展 球的 调节螺丝 C.植树造林、退耕还林、退牧还草能增加绿化 光盘 弹簧 玻璃 开蓝色塑料板 面积，进一步扩绿增绿 黑色塑料板 球 气球B 白色塑料板 D.利用光伏发电开发可再生能源，可实现绿 色生产和生活 光 提分训练 67 (3)为测试眼球模型，兴趣小组的同学通过 (2)从反射类型的角度分析，“士卒闻之，口 调节螺丝，使光源清晰地成像在蓝色塑料板 皆出水”的反射类型属于 ,这一过 上，该过程模拟的是 。为演 程反射弧的结构模式为 示近视的形成，可以调节螺丝使气球A的 前后径 (填“变大”或“变 (用文字和箭头表示)。 小”)，让物体成像于蓝色塑料板前方。 (3)人体通过感觉器官感知周围环境，从而 (4)查阅资料时发现，光也会影响睡眠、情绪 等非成像视觉功能，夜间光的输入会增加患 调节生命活动，以维持自身的生存。我们要 抑郁症的风险。兴趣小组模拟手机、电脑等 爱惜自己的感官，如不要长时间戴耳机听音 蓝光模式，按图示流程探究夜间蓝光诱发小 乐，不要躺着看书，请你提出其他保护感官 鼠的抑郁行为，得到表中结果(“强迫游泳” 的具体措施： 作为反映抑郁程度的指标)。 13.(8分)(2024谓南三模)糖尿病是最常见的糖 1.正常光暗 2.前测： 3.分组处理 4.后测： 类代谢疾病。近年来，糖尿病的发病年龄在 环境处理 强迫游泳 甲组：夜间蓝光强迫游泳 8:00-2000 处理12h 降低，青少年患病人数在增加，已引起社会 给光 乙组：白天蓝光 处理12h 的高度关注。请回答下列问题： 血糖浓度变化感受器神经中枢胰岛胰岛素 图1 以上结果显示 强迫游泳不动时间(min) 分组 (1)食物中的淀粉主要在人体的 前测 后测 (填器官名称)内被消化成葡萄糖，并吸收进 甲 20 35 入血液。葡萄糖进入组织细胞后，在 20 20 第 的参与下被彻底分解，释放能量供细胞生命 四 活动利用。 单 (2)人体内有对血糖敏感的感受器，人体内血 糖浓度调节的部分过程如图1所示。当人体 生物圈 (2分)。 的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血 表明夜间蓝光可诱发小鼠的抑郁行为。本 糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的 研究结果对你健康生活的启示是 ,在相应神经中枢的作用下会加速 人 分泌胰岛素，使血糖浓度降低，恢复正常水 12.(5分)[典籍](2024宜宾节选)《世说新语· 平。另外，某些激素（如甲状腺激素）也能调 假谲》记载：“魏武行役，失汲道，三军皆渴， 节血糖水平。可见，正常人的血糖浓度能保 乃令日‘前有大梅林，饶子，甘酸，可以解 渴。’士卒闻之，口皆出水。乘此得及前源。” 持相对稳定是 共同 根据记载回答下列问题： 作用的结果。 (1)在听到关于“大梅林”的描述过程中，声 (3)1型糖尿病患者体内胰岛素分泌不足， 波会引起士卒 的振动，通过听小骨 导致血糖浓度超过正常水平。高浓度的血 传到内耳，刺激了内耳的 内对声波 糖在流经肾脏时，原尿中的葡萄糖不能在 信息敏感的感觉细胞。 处被完全重吸收，导致出现糖尿。 68 指点中考生物学 ①科学家为了确定胰岛 5科学家将人胰 (1)某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金 与糖尿病的关系，多次 3科学家班 岛素基因转入大 尝试采用磨碎胰腺的方 廷从狗的胰 肠杆菌体内，使 属瓶应该丢进 (填数字)垃圾桶中。 法提取胰岛素，均以尖 岛中提取出 大肠杆蘭可以产 败告终。 胰岛素。 生人胰岛素 (2)其他垃圾一般都采取填埋、焚烧、堆肥等 1920年 1965年 方法处理。其中焚烧法是将垃圾高温焚烧， 19世纪末 1921年 1978年 ②科学家将狗的胰管结扎 使其变为渣滓和灰烬，释放的热能可转换为 ④我国科学家在世 发现胰腺细胞萎缩，但胰 界上首次人工合成 岛活着。用菱缩胰腺的提 电能加以利用，但焚烧过程中会产生大量温 牛胰岛素结品。 取液，成功治疗了患糖尿 病的狗。 室气体，会导致 增强。 图2 (3)为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用， (4)科学家通过长期研究才揭示了糖尿病与 实验小组的同学们选取混合均匀的相同厨 胰岛素之间的关系（如图2所示）。过程① 余垃圾作为实验材料，设计了如下表所示的 均以失败告终，最可能的原因是在磨碎胰腺 实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同，实 的过程中，胰腺分泌的胰液中所含的蛋白酶 验中所接种细菌的种类和数量相同。一段 将 分解了。过程⑤可以生产出大 时间之后，发现只有A组的垃圾腐烂了。 量的胰岛素应用于临床，其采用的生物技术 实验 A组 B组 C组 D组 主要是 技术。 步骤 血糖浓度 将四组垃圾进行灭菌处理 (毫摩尔/升) 351 。口服组·注射组 -一正常血船水平 分别滴加 的蒸馏水， 将垃圾 00-0-00-0000-0-00-000-0-0 使垃圾保持湿润 烘干 20 *。 接种细菌 接种细 接种细菌 不接种细 后放在 菌后放 第 812162024283236404448时间（天） 后放在温 菌并放在 四 三 -10℃ 在温暖 图3 暖的无菌 温暖的无 的无菌条 的无菌 单 (5)对糖尿病人不同的给药方式，对其血糖 条件下 菌条件下 件下 条件下 元 浓度的影响是不同的，如图3所示。糖尿病 患者应通过 (填“口服”或“注射”) 四 每日观察垃圾被分解的情况 物 方式补充胰岛素。 ①细菌是 (填“原核”或“真核”)生 中 14.(8分)(2024凉山)目前，我国已有多个城市 物。实验中“接种”是将少量细菌转移到 进行严格的垃圾分类。在生活中我们随处 人 上的过程。 可见垃圾桶上有如下图所示的垃圾分类标 ②本实验共可以形成 组对照实验， 志，垃圾分类已深人人心，并在全社会践行。 则表中“？”处应填入 请回答下列问题。 ③以“有无细菌”为变量的对照实验是 (填字母)。 ④A组与C组是一组对照实验，实验结论是 其他垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 可回收物 Other waste Kitehen waste Harmfnl waste ① 2 提分训练 69(4)不在嘈杂环境中提高耳机音量或推迟起始听 (3)②③ 耳机的年龄或遇到巨大声响时，我们要迅速张 (4)乘公交出行等（合理即可） 嘴，或闭嘴堵耳（写出一条，合理即可） 第四单元综合测评(17~19讲) 13.(1)神经中枢 1.D2.C3.C4.C5.D6.C7.C (2)大脑大脑皮层 8.B9.A10.C (3)小脑神经 11.(1)复杂反射（条件反射） (4)神经元轴突神经纤维神经末梢 外耳道→鼓膜→听小骨·耳蜗 第18讲神经调节和激素调节 (2)虹膜玻璃体 1.B2.C3.B4.C5.B6.D7.C (3)眼球的调节功能变大 8.D9.B10.D (4)甲组小鼠夜间进行蓝光处理，强迫游冰不动 11.(1)神经反射感受器传出神经 时间显著增加，后测时间比前测时间多了15分 (2)脊髓有 钟：而乙组小鼠白天进行蓝光处理，强迫游泳不 (3)神经冲动（兴奋）效应器 动时间并没有显著增加，后测时间与前测时间基 ()手术安全，信息安全等安全性问题，成本问题 本相同夜间应尽量避免接触蓝光，如威少使用 等（合理即可） 手机、电脑等电子设备的时间 12.(1)感受器脑干下降A 12.(1)鼓膜耳蜗 (2)消化肠液、胰液肾小管的重吸收 (2)复杂反射（条件反射）感受器·传人神经· (3)①将生长发育状况相同的糖尿病小鼠20只 神经中枢→传出神经→效应器 平均分为甲、乙两组 (3)不要长时问看电视：不要长时问玩手机或看 ②等量胰岛素处理 电脑（合理即可） ③某物质M本身不能降低血糖浓度，但它可通 13.(1)小肠氧气 过增强胰岛素的作用使血糖浓度下降 (2)胰岛 神经调节和激素调节 13.(1)奶茶 (3)肾小管 (2)避免偶然性，减小实验误差 (4)肤岛素 转基因 (3)奶茶会诱发糖尿病每天喂食等剂量的奶茶 (5)注射 和饲料的乙组，实验前后空腹血糖平均值相差 14.(1)④ 大，且尿液中有葡萄糖，而甲组没有这些现象 (2)温室效应 (4)胰岛素给乙组小鼠注射胰岛索制剂等来控 (3)①原核培养基②3等量③A和B 制血糖水平 ④低温抑制细菌对厨余垃圾的分解作用 (5)合理膳食：减少糖类物质的摄入：适当进行体 育锻炼等（合理即可） 第五单元生物圈中的其他生物 第19讲人类活动对生物圈的影响 第20讲无脊椎动物 1.B2.A3.C4.C5.D 1.A2.A3.D4.C5.A6.A7.B 6.(1)过度放牧自动调节退耕还林还草 8.C9.B10.A11.C (2)小于或<二氧化硫 12.(1)外套膜足 (3)二氧化碳 (2)外骨酪蜕皮 (4)积累 (3)乙 7.(1)温室效应①②④⑤ (4)幼虫 (2)光合二氧化碳氧气碳一氧 13.(1)A水螅两侧两侧对称 ·19