题型突破四 跨学科实践&常考图片知识总结-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册生物同步练测(人教版)

同步练测 八年级生物（上册】 题型突破四 1.中国古代中医将糖尿病称为消渴病，曾被描述为 “病者多饮多食、烦渴不眠、多食而瘦”，下列激素 可以用来治疗糖尿病的是 A.生长激素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.肾上腺素 2.(山东聊城二模改编)模型可直观地表征相应的 结构和功能。某生物实践小组同学们运用跨学 科知识，选择恰当的材料，依据凸透镜成像原理 制作了一个可调节的眼球成像模型。下列有关 该模拟实验的叙述错误的是 ) 注射器 F光源 光屏 0cm102030"40"5060 708090100 A.注射器模拟的是睫状体对晶状体的调节功能 B.向外拉注射器水透镜曲度变小，可模拟近视 C.模拟看近处时的晶状体变化，应向内推注射器 D,模拟课间远跳时的晶状体变化，应向外拉注 射器 3.(广西玉林期末)某学习小组开展了设计并制作 生态瓶的跨学科实践活动，下列有关生态瓶制作 的叙述中正确的是 A.制作好的生态瓶要定期打开 B.生态瓶中不一定要有植物 C.生态瓶要放在有光的地方 D.选择的动物体型要尽量大 4.古诗“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现了 A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 5.中国文化，博大精深，很多古诗诗句都能描述出 当时的自然景观，从以下诗句的描述中可以看出 生态环境稳定性最差的是 A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 B.大漠孤烟直，长河落日圆 C.四月南风大麦黄，枣花未落桐荫长 D.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 6.(云南昆明三模)图甲表示投篮动作，图乙是骨骼 肌牵拉骨运动的模型。下列叙述错误的是() 74 见此图标目眼微信扫码准题轻松解练出好 跨学科实践 [答案P16] 肱二头肌 动作① 动作② 肱三头肌 分 ③ ⑨ ④ 囵 乙 A.甲图中从①到②，肱二头肌收缩、肱三头肌 舒张 B.乙图中⑤模拟关节，关节既牢固又灵活 C.乙图中③收缩，牵引②绕着⑤运动 D.甲图从获得途径看属于学习行为 7.丰富多彩的自然界是由生物和非生物组成的，生 物生存需要一定的环境，并且生物在适应环境的 同时也会影响环境。请回答下列问题： (1)“大树底下好乘凉”，这句谚语体现了 (2)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句话 体现了生物与环境的关系是 (3)芭蕉树的叶子具有“长、宽、大”的特点，适于 在 的环境中生活沙棘的地下根长 度是地上部分高度的十多倍，适于在 的环境中生活；鱼类适于在水中呼 吸的结构是鳃。上述事例体现出的生物与环 境的关系是 8.（湖南娄底期末)乐乐参加了学校组织的“制作可 维持较长时间的生态瓶”跨学科实践活动，以下 为乐乐进行生态瓶制作及观察的记录单。 [实验目标]期望生态瓶中生物生活时间保持 14天及以上，且水质清澈。 [实验材料]500mL的带盖透明矿泉水瓶，河水、 泥沙及多种生物。 金鱼莫 孔雀鱼 黑壳虾 苹果螺 .段x15cm (2条) (2只) 成绩 ● [操作方法]将300mL河水和适量泥沙，及以上 所有生物置于瓶中，拧紧瓶盖。放在窗台上，保 持温度约为23℃，持续观察。 [观察结果]第14天水质较浑浊：金鱼藻有叶片 变黄、脱落现象；苹果螺还存活，孔雀鱼和黑壳虾 均已死亡；实验观察至此结束。 (1)生态瓶可以看作是一个小型的 (2)多种生物间构成的捕食关系如图，此生态系 统中有 条食物链，其中黑壳虾和苹 果螺之间的关系是 ,请写出图中最 长的一条食物链： ,孔雀鱼 知识精讲 BAI匹配资源 黑壳虾← 苹果螺 aAI智能工具 @AI方法指导 金鱼藻 眼抖音/微信扫码进阶 (3)实践过程中，同学们共同制作了评价量表，如 下表。 评价等级 评价维度 A B 缺少两种成 生物组成 成分齐全 缺少一种成分 科 分或更多 的 光照条件 散射光 直射光 没有光照 水质及生14天时水14天时水质 <14天，水质特 稳 物存活 质清澈，生 浑浊，有生物别浑浊，生物全 性 情况 物均存活 死亡 部死亡 ①据表中信息，该生态瓶科学性中“生物组 成”这一维度的评价等级为 依据是 0 ②据表中信息，该生态瓶“稳定性”这一维度 的评价等级为 (4)为延长生态瓶维持的时间，请你从生物配比 这个角度，帮助乐乐提出合理的改进措施： 9.（河南平顶山期末)爱眼护眼，守护“视”届。某 校八年级生物学习小组开展了“制作可调节的眼 球成像模型”跨学科实践活动，同学们利用水透 镜和其他材料，制作了人体眼球成像模型（如图 甲)。请结合眼球结构示意图（如图乙），回答下 见此 题型突破 列问题： 纸盒 注射器 可移动的 H LED灯 透明观察窗 水透镜 光屏透明观察 带刻度的轨道 甲眼球成像模型示意图 ④ ⑦ 乙.眼球结构示意图 【原理与设计】 (1)利用模拟睫状体的注射器向囊状的水透镜注 水或从中抽水，可改变其曲度，从而改变焦 距。水透镜模拟的结构是图乙所示的 [②] ;纸盒内的光屏模拟的是图乙 所示的[⑥] 【组装与调试】 (2)在安装组合模型的各部件时，需注意将LED 灯的中心和水透镜中心、光屏中心位置处于 (填“同一”或“不同”)水平线上。 【演示与观察】 (3)为模拟演示近视的形成，可利用模拟睫状体 的注射器缓慢向水透镜内注水，使得水透镜 曲度 (填“变大”或“变小”)，导致物 体成像于光屏前方。为进一步模拟近视眼的 矫正过程，同学们在保证图甲LED灯不移动 的情况下，在水透镜右侧安放了一个适当厚 度的 （填“凹”或“凸”)透镜，使光屏 上的物像由模糊变得清晰。除此之外，你觉 得还有哪些方法可以使光屏上的物像变清 晰？ 【评价与交流】 (4)通过讨论，老师和同学们肯定了这一模型设 计与组装的优点，同时也提出了进一步完善 的建议，例如： (答出一点即可)。 图标目配微信扫码难题轻松解练出好成绩 75 同步练测 八年级生物（上册） ◆ 常考图片知识总结 巩膜 虹膜 脉络膜 半规管 外耳耳郭 外耳道 内耳{ 瞳孔 视网膜 角膜 视神经 晶状体 玻璃体 听神经 室听小步 睫状体 中耳 1.眼球的基本结构 2.耳的基本结构示意图 大脑 小脑 脑干 脊髓 米 神经 3.神经系统的组成示意图 4.神经元的结构和它们之间的联系示意图 感受器 Γ传入神经 关节囊 的韧带 脊髓/ 关节腔 -传出神经 一神经中枢 关节头 屈肘动作 伸肘动作 关节窝 效应器 关节软骨 5.膝跳反射的基本过程示意图 6.关节示意图 7.屈肘动作和伸肘动作的完成 垂体 甲状腺 被取食 被捕食 肾上腺 消费者 胰岛 被分解 被分解 消费者 卵巢 子解后的 物被吸收 被分解 睾丸 分解者 8.人体主要的内分泌腺 9.生产者、消费者和分解者的关系示意图 76 见此图标目民微信扫码难题轻松解练出好成绩同步练测·八年级生物（上册） 的反应，如肌肉收缩等。 3.(1)骨关节(2)收缩神经 (3)装置甲(4)关节囊肌腱 (5)控制手机使用时间，每隔一段时间休息片刻；保 持正确的使用手机姿势，让手臂和手腕处于自然舒 适状态；定期进行肘部和手部的伸展、旋转等活动， 如做关节操（合理即可） 4.(1)非条件反射神经和激素大脑皮层 (2)肾小管 (3)①光照少②避免夜间长时间暴露在人造光 下（保证夜间黑暗环境睡眠）》 5.(1)病原体蛋白质外壳和内部遗传物质 (2)②③ (3)抗原抗体特异性淋巴细胞 (4)0T℃生产日期、有效期、用法用量、成分、禁忌等 (5)心肺复苏(CPR) (6)合理膳食、坚持运动、不吸烟、不酗酒、按时作息 等（合理即可） 【解析】(1)病原体是指能引起传染病的细菌、病 毒、寄生虫等生物，因此从传染病角度分析，流感病 毒属于病原体；流感病毒没有细胞结构，结构简单， 仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。(2)传染 病预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护 易感人群。①多休息多饮水属于保护易感人群， ②勤洗手、③戴口罩可以阻挡病原体传播，属于切 断传播途径，（④出现症状及时就医属于控制传染 源，因此属于切断传播途径的是②③。(3)从免疫 学角度，能刺激人体产生免疫反应的流感疫苗相当 于抗原；接种疫苗后，人体会产生对应流感病毒的 特殊蛋白质即抗体，这种免疫只针对流感病毒起作 用，属于特异性免疫：根据图示过程，接受抗原刺激 后能产生抗体的细胞A是淋巴细胞。（4)可自行 到药店购买的非处方药有专用标识“0TC”;安全用 药需要关注的信息包括药品的生产日期、有效期、 用法用量、适应证、不良反应等。(5)当遇到呼吸、 心搏骤停的患者，拨打120急救电话后，应立即对 患者进行心肺复苏，也就是胸外心脏按压和人工呼 吸，挽救患者生命。(6)健康的生活方式包括合理 营养、坚持体育锻炼、按时作息、不吸烟不喝酒、拒 绝毒品等。 6.(1)传染源非特异性 (2)切断传播途径 (3)先甲后乙（或甲、乙）动脉a (4)非处方药③ (5)选择健康的生活方式（合理即可） 7.(1)生产者 (2)叶柄中部膨大呈葫芦状，内部充满空气 ·16· (3)影响水葫芦富集重金属，重金属会沿食物链 积累，危害黑天鹅及人类 (4)喷洒除草剂会污染水体、伤害其他生物，破坏生 态平衡；围栏、养殖黑天鹅属于生物防治，环保无污 染，可维持生态稳定 8.(1)光照生产者 (2)无机盐（无机物）分解者物质循环 (3)生物种类不断丰富，营养结构变复杂，生态系统 自我调节能力增强 (4)农田秸秆焚烧会污染空气，浪费资源 回收秸秆用来培育食用菌，食用菌收获后的菌渣可 以加工成牲畜饲料，或作为农田肥料，实现废物利 用，同时增加收益（合理即可） 题型突破四跨学科实践 1.B 2.B【解析】向外拉注射器，水透镜内的水减少，曲 度变小，折光能力变弱，像会成在光屏（视网膜）的 后方，这模拟的是远视眼（老花眼），而不是近视眼。 近视眼是因为晶状体曲度过大或眼球前后径过长， 导致像成在视网膜前方，B错误。 3.C4.C 5.B【解析】生态系统中，生物种类越多，营养结构 越复杂，自我调节能力越强，生态环境越稳定。“大 漠孤烟直，长河落日圆”，体现了沙漠生态系统中降 水较少、土壤的营养物质比较贫乏，因此生物种类 和数量都较少，营养结构简单、自动调节能力差，因 此生态环境稳定性最差，B正确。 6.A 7.(1)生物对环境的影响 (2)环境影响生物 (3)雨水充沛干旱生物适应环境 8.(1)生态系统 (2)4捕食和竞争金鱼藻→苹果螺→黑壳虾→ 孔雀鱼 (3)①A生态瓶里有水草（生产者）、鱼虾（消费 者)，还有水中的微生物（分解者），所以生物成分 齐全，评价等级为A②B (4)从生物配比角度，适当增加生产者的数量，减少 消费者的数量 9.（1)晶状体视网膜(2)同一 (3)变大凹向右移动光屏（或向左移动LED灯） (4)在水透镜前方加一层无色透明的薄膜，模拟角 膜等（或在水透镜前方加装废弃的显微镜光圈，模 拟瞳孔或在水透镜前方加一层中间空隙的黑色超 轻黏土，模拟虹膜和瞳孔或用不同的彩纸模拟巩 膜、脉络膜等)（合理即可）