基础二 八年级上册-【指点中考】2025年湖北中考语文基础梳理

(8)更互用之:交替,轮流 满铁范为一板:动词,成为 (9)有奇字素无备者:生僻字 未为简易:动词,算是 (10)木理有疏密;木头的纹理 极为神速:助词,加强语气 (11)不若矮土:烧 ⑧其印为余群从所得:介词,被 (12)用讫再火令药:完毕 (4)其 (13)殊不沾污:根本 ①其法:代词,指活字印刷 (14)其印为余群从所得:指堂兄弟及诸子侄 ②其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之:代词,指 (15)至今宝藏:珍藏 铁板 3.重点虚词 ③则以一平板按其面:代词,指排好的字模 (1)之 ④其印自落:代词,那些 ①唐人尚未盛为之:代词,指“板印书籍” 4.一词多义 ②以松脂、蜡和纸灰之类:代词,这 (1印 ③冒之持就火炀之/更互用之:代词,指“铁板” ①每字为一印:名词,字印,印章 ④以纸帖之木格贮之:代词,指不用的字模 ②若止印三二本:动词,印刷 旋刻之:代词,指“奇字” (2)若 不以本为之者:代词,指字模 ①若止印三二本:如果 以手拂之:代词,指字模 ②不若幡土:像 (2)以 (3)就 ①以备一板内有重复者:连词,表目的,用来 ①持就火炀之:动词,靠近 ②以纸帖之/以草火烧/不以木为之者以手 拂之:介词,用 ②瞬息可就:动词,完成 5.词类活用 ③则以一铁范置铁板上:介词,把 (3)为 (1)板印书籍:名词作状语,用雕版 ①唐人尚未盛为之:动词,做 (2)火烧令坚:名词作状语,用火 ②已后典籍皆为板本:动词,是 (3)则以纸帖之:名词作动词,标记 ③又为活板:动词,发明 (4)木格贮之:名词作状语,用木格 ④每字为一印:动词,刻 (5)用讫再火令药;名词作动词,用火烙 八年级上册 13.三峡 郦道元 原文 译文 自三峡七百里中,两岸连山,略无 在七百里三峡当中,两岸都是相连的山,全然没有中断的地 阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午 方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。如果不是 夜分,不见曦月。 在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。 36 指点中考语文 (续表) 原文 译文 到夏天水漫上山陵的时侯,下行和上行的航道都被阻断,不能 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命 通航。假如皇帝的命令要急速传达,有时候清早(坐船)从白帝城 急官,有时朝发白帝,蓦到江陵,其间千 出发,傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的 二百里,虽乘奔御风,不以疾也 马,驾着疾风,也没有这么快。 在春、冬两个季节,激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影. 色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着 绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间, 奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡,水清树 清荣峻茂,良多趣味。 荣,山高草盛,有很多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高 (在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显 二字架 猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久 出一片凄寒,经常有高处的猿猴拉长声音啼叫,接连不断,凄惨悲 绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿 凉,空旷的山谷中传来(猿啼的)回声,声音悲凉婉转,很久才消失。 鸣三声泪沾裳。” 所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 文言知识梳理 3.重点虚词 1.通假字 (1)虽乘奔御风:表示假设,即使 略无阙处:同“缺”,空隙、缺口 (2)不以疾也:及,比得上 2.重点实词 (3)则素湍绿潭:连词,表顺承,就 (1)隐天蔽日:遮蔽 4.一词多义 (2)自非亭午夜分 亭午:正午 夜分:半夜 (1自 (3)不见曦月:日光,这里指太阳 ①自三峡七百里中:介词,在 (4)至于夏水襄陵 襄:冲上,漫上 陵:山陵 ②自非亭午夜分:连词,如果 (5)沿溯阻绝 沿:顺流而下 溯:逆流而上 (2)绝 (6)则素湍绿潭:白色 ①沿溯阳绝:动词,阻断 (7)回清倒影:回旋的清波 ②绝赋多生怪柏:副词,极,最 (8)飞漱其间:飞速地往下冲荡 ③哀转久绝:动词,断绝,消失 (9)清荣峻茂:茂盛 5.词类活用 (10)良多趣味:甚,很 (1)有时朝发白帝:名词作状语,在早上 (11)每至晴初霜旦:天刚放晴 (2)虽乘奔御风:动词作名词,这里指飞奔 (12)属引凄异 属:连接 引:延长 的马 (13)空谷传响,哀转久绝 响:回声 哀转: (3)每至晴初霜旦:名词作动词,下霜,结霜 声音悲凉婉转 (4)空谷传响:名词作状语,在空旷的山谷里 基础梳理 37 14.答谢中书书 陶弘景 原文 译文 山川景色的美丽,自古以来就是(文人雅士)共同谈论的。巍 山川之美,古来共谈。高峰入云, 蛾的山峰箕入云端,明净的溪流清激见底,两岸的石壁色,彩斑斓, 清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林 交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。清晨的薄雾将要 翠竹,四时俱备。晓雾将,猿鸟乱鸣; 消散(的时候),猿、鸟此起彼伏地鸣叫着;夕阳快要落山(的时候) 夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙 水中潜游的鱼争相跳出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝 都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 文言知识梳理 2.一词多义 欲 1.重点实词 ①夕日欲颓:将要 (1)四时俱备:四季 出(1字 ②实是欲界之仙都:欲望 (2)晓雾将歇:消散 3.词类活用 (3)沉鳞竞跃:指水中潜游的鱼 (1)五色交辉:名词作动词,辉映 (2)夕日欲颓:形容词作动词,坠落 (4)未复有能与其奇者:参与。这里有“欣赏” (3)未复有能与其奇者:形容词作名词,奇丽 “领悟”的意思 景色 15.记承天寺夜游 苏轼 原文 译文 元丰六年十月十二日夜,解衣欲 元丰六年十月十二日夜晚,(我)解开衣服,正打算睡觉,这时月 睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐 光照进门里,(十分美好,动人游兴),(干是我)高兴地起来走到户 者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未 外。想到没有人与我共同游乐,于是来到承天寺找张怀民。张怀民 寝,相与步于中庭。庭下如积水空明 也还没有睡觉,(于是我们)一起在院子里散步。院子里的月光如和 水中藻、交横,盖竹柏影也。何夜无 水般澄激,仿佛有藻、交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧。哪 月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人 一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样的闲 者耳。 人罢了。 文言知识梳理 2.重点虚词 1.重点实词 (1)遂至承天寺寻张怀民:于是,就 (1)欣然起行:高兴的样子 (2)盖竹柏影也:大概是 但:只是 (3)但少闲人如吾两人者耳 (2)念无与为乐者:考虑,想到 耳: (3)相与步于中庭:共同,一起 语气词,相当于“罢了” (4)庭下如积水空明:形容水的澄澈 3.词类活用 (5)水中藻、交横:交错纵横 相与步于中庭:名词作动词,散步 38 指点中考语文 16.与朱元思书 吴均 原文 译文 风烟俱净,天山共色。从流飘 没有一丝风,烟雾也完全消散了,天空和群山是同样的颜色。(乘 荡,任意东西。自富阳至桐庐一百 船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百 许里,奇山异水,天下独绝 来里(的水路上),奇山异水,天下独一无二。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细 水都是浅青色,千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼儿和细 石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪 小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快,汹涌的大浪就像 若奔。 飞奔的骏马。 夹着江水的两岸的高山上,全都生长着密而绿的树,让人心生寒 夹岸高山,皆生塞树,负势竞 意;山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸 上,互相轩,争高直指,千百成峰 展,笔直地向上,直插云天,形成千百座山峰。泉水冲击着岩石,发出 泉水激石,冷冷作响;好鸟相鸣,曜 冷冷的响声;美丽的鸟儿互相和鸣,鸣声嚼,和谐动听。蝉长久不断 成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫 地叫,猿持续地啼叫着。那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山 无绝。鸢飞房天者,望峰息心;经纶 峰,就会平息名利之心;那些忙于治理国家大事的人,看到这些幽深的 世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼 山谷,也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽,挡住了天空,虽在 犹昏:疏条交映,有时见日 白昼,林间仍显昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时还能见到阳光。 文言知识梳理 (13)窥谷忘反:观看 1.通假字 (14)横柯上蔽:树木的枝干 (1)蝉则千转不穷:同“鞍”,鸟鸣,这里指蝉鸣 (15)疏条交映:互相掩映 (2)窥谷忘反:同“返”,返回 3.一词多义 2.重点实词 (1)百 (1)天山共色:同样的颜色 ①自富阳至桐庐一百许里:数词,十个十 (2)从流飘荡:跟,随 ②猿则百叫无绝:数词,极言其多 (3)自富阳至桐庐一百许里:表示约数 (2)绝 (4)水皆缥碧:浅青色 ①天下独绝:形容词,绝妙的 (5)急湍甚箭:即“甚于箭”,意思是比箭还快 ②猿则百叫无绝:动词,断绝 (6)负势竞上:凭借 (3)直 (7)争高直指:笔直地向上,直插云天 ①直视无碍:直接 (8)泉水激石:冲击,撞击 ②争高直指:笔直 (9)冷冷作响:拟声词,形容水声清越 4.词类活用 (10)鸢飞房天者:至,到达 (1)风烟俱净:形容词作动词,消散 (11)望峰息心:指平息名利之心 (2)任意东西:方位名词作动词,向东或向西 (12)经纶世务者:筹划,治理 (3)猛浪若奔:动词作名词,飞奔的马 基础梳理 39 (4)负势竞上:方位名词作动词,向上 (6)望峰息心:使动用法,使......平息 (5)互相轩邈:形容词作动词,往高处远处伸展 (7)横柯上蔽;方位名词作状语,在上边 17.得道多助,失道寡助《孟子》 原文 译文 天时不如地利,地利不如人和。三 天时比不上地利,地利比不上人和。(比如一座)方圆三里的 里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。 内城,只有方圆七里的外球,围起来攻打它,却不能取胜。采用四 夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不 面包围的方式攻城,必定有得天时之处,可是不能取胜,这是因为 胜者,是天时不如地利也。城非不高 天时比不上地利。城墙并不是不高,护城河并不是不深,武器装备 也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟 并不是不精良,粮食供给也,并不是不充足,(但守域一方还是)弃域 非不多也,委而去之,是地利不如人和 而逃,这是因为地利比不上人和。所以说:使人民定居下来(而不 也。故日:域民不以封之界,固国不 迁到别的地方去),不能靠辍域的边界,巩固国防不能靠山河的险 以山溪之险,威天下不以兵革之利。得 要,震慑天下不能靠武器的锐利。能行仁政的君主,支持、帮助他 出(1字型 道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲 的人就多;不行仁政的君主,支持、帮助他的人就少。帮助他的人少 戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下 到了极点,内外亲属都会背叛他;帮助他的人多到了极点,天下的人 之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战, 都会归顺他。凭着天下人都归顺的条件,去攻打那连亲人都反对的 战必胜矣。 寡助之君,所以能行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。 文言知识梳理 ③天下顺之:代词,指得道者 1.通假字 ④环而攻之而不胜:代词,指这座城 亲戚畔之:同“叛”,背叛 (2)而 2.重点实词 ①环而攻之而不胜:连词,表顺承;表转折 (1)七里之郭:外城。在城外加筑的一道城墙 ②委而去之:连词,表修饰 (2)环而攻之而不胜:围 4.古今异义 (3)兵革非不坚利也:泛指武器装备 (1)池非不深也 (4)委而去之 委:放弃 去:离开 古义:护城河 (5)域民不以封之界:边界 今义:池塘 (6)固国不以山溪之险:险要 (2)亲戚畔之 (7)得道者多助:指能够施行治国的正道,即 古义:内外亲属,包括父系亲属和母系亲属 行仁政 今义:跟自已家庭有婚烟关系或血统关系的 (8)寡助之至:极点 家庭或它的成员 (9)天下顺之:归顺,服从 5.一词多义 (10)故君子有不战:这里指能行仁政的君主, (1)利 即上文所说的“得道者” ①天时不如地利:有利条件 3.重点虚词 ②兵革非不坚利:锐利 (1之 (2)城 ①三里之城:结构助词,的 ①三里之城:内城 ②多助之至:动词,到 ②城非不高也:城墙 40 指点中考语文 6.词类活用 (3)固国不以山溪乏险,形容词的使动用法 (1)域民不以封疆之界:名词作动词,限制 使坚固 (2)威天下不以兵革之利:名词作动词,震 18.富贵不能淫 《孟子》 原文 译文 景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?(他们)一 景春日:“公孙衍、张仪岂不诚大丈 发怒,诸侯就都害怕;(他们)安静下来,战争便停息,天下就太 夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 平了。” 孟子日:“是焉得为大丈夫乎?子未 孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子成 学礼乎?丈夫之冠也,父命之:女子之嫁 年行冠礼时,父亲给以训导;女子出嫁时,母亲教导她,送到门口, 也,母命之,往送之门,戒之日:往之女 告诚她说:到了你的夫家,一定要恭敬、谨慎,不要违背你的丈 期1 家,必敬必戒,无违夫子!'以顺为正者, 夫!'以顺从为常法,是妇女遵循的规则。(大丈夫应该)住进天下 妾妇之道也。居天下之广居,立天下之 最宽广的住宅--仁,站在天下最正确的位置--礼,走着天下 正位,行天下之大道。得志,与民由之; 最正确的道路-义。得志的时候,与百姓一同遵循正道而行; 树字 不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不 不得志的时侯,独自走自己的道路。富贵不能使他迷惑,贫贱不 能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。” 能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才称得上大丈夫。” 文言知识梳理 ④往之女家:动词,去,到 1.通假字 (2)是焉得为大丈夫乎:怎么,哪里 往之女家:同“汝”,你 4.一词多义 2.重点实词 (1)戒 (1)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 诚:真正, ①戒之曰:告诫 确实 ②必敬必戒:谨慎 (2)安居而天下熄:停息,太平 (2)得 (3)父命之:教导,训诲 ①是焉得为大丈夫乎:能够 (4)无违夫子:这里指丈夫 ②得志,与民由之:实现 (5)以顺为正者:准则,标准 (3)道 (6)与民由之:遵从 ①妾妇之道也:原则,行为准则 3.重点虚词 ②行天下之大道:道路 (1之 5.词类活用 ①丈夫之冠也:助词,用于主谓之间,取消句 (1)丈夫之冠也:名词作动词,行冠礼 子的独立性,不译 (2)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:动 ②居天下之广居:结构助词,的 词的使动用法,使......迷惑:使......动摇 ③与民由之:代词,指正道 使.....屈服 基础梳理 41 19.生于忧患,死于安乐 《孟子》 原文 译文 舜发于默亩之中,傅说举于版筑 舜在田地中耕田被起用,傅说从筑墙的泥水匠中被选拔,胶隔自 之间,胶高举于鱼盐之中,管夷吾举 鱼盐贩中被举荐,管夷吾从狱官手里获释被任用为相,孙叔教从隐居 于士,孙叔熬举于海,百里奚举于市 的海边被召为相,百里奚从市集中被赎出而被用为大夫,所以上天 故天将降大任于是人也,必先苦其心 将要下达重大的使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的 志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身; 筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他身处贫困之中,使他做事不顺 行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益 (通过这些)使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,以不断增加他 其所不能。 的才干。 一个人常常犯错误,然后才能改正;内心忧圈,思虑堵塞,然后才 出(1字 人恒过,然后能改:困于心,衡于 能有所作为;(一个人的想法,只有)表现在脸色上,流露在言谈中,才 虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。 能被人们了解。(一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君 人则无法家拂士,出则无敌国外患 王的贤士,在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰,这 者,国恒亡。然后知生于忧患而死于 个国家往往就容易灭亡。了解到这一切之后,就会明白常处忧愁祸 安乐也。 患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了 (12)入则无法家拂士 文言知识梳理 法家:守法度的大臣 1.通假字 拂士:辅佐君王的贤士 (1)曾益其所不能:同“增”,增加 (13)出则无敌国外患者 敌国:势力、地位相 (2)衡于虑:同“横”,梗塞、不顺 当的国家。敌,匹敌、相当 (3)入则无法家拂士:同“弼”,辅佐 3.重点虚词 2.重点实词 (1)于 (1)舜发于默亩之中:田地 ①舜发于亩之中:介词,从 (2)傅说举于版筑之间:选拔,任用 ②故天将降大任于是人也:介词,给 (3)管夷吾举于士:狱官 ③然后知生于忧患而死于安乐也:介词,在 (4)百里奚举于市:集市 (2)而 (5)故天将降大任于是人也:这样的 ①困于心,衡于虑,而后作:连词,表顺承 (6)空乏其身:财资缺乏 ②然后知生于忧患而死于安乐也:连词,表并列 (7)行拂乱其所为 拂:违背 乱:扰乱 (3)必先苦其心志:代词,他的 (8)人恒过:常常 4.一词多义 (9)而后作:奋起。这里指有所作为 发 (10)征于色:征验,表现 ①舜发于眈亩之中:兴起,指被任用 (11)而后喻;了解,明白 ②征于色,发于声,而后喻:显露,流露 42 指点中考语文 5.词类活用 受饥饿 (1)必先苦其心志:形容词的使动用法,使...... (4)所以动心忍性:动词的使动用法,使..... 痛苦 受到震撼:使......坚忍 (2)劳其筋骨:形容词的使动用法,使.... (5)人恒过:名词作动词,犯错误 劳累 (6)然后知生于忧患而死于安乐也:动词的使 (3)饿其体肤:形容词的使动用法,使......经 动用法.使......生存;使......死亡 20.愚公移山 《列子》 原文 译文 太行、王屋二山,方七百里,高万仞, 太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈,本来在冀州南 本在冀州之南,河阳之北。 边,河阳北边。 北山愚公者,年且九十,面山而居 北山有个名叫愚公的人,年纪将近九十岁了,面对着大山剧 期1 惩山北之塞,出入之迁也,聚室而谋目; 住。他苦于山北路途阻塞,出来进去都要绕远,就集合全家来商 “吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴, 量:“我跟你们尽全力铲除险峻的大山,(使道路)一直通向豫州 可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之 南部,到达汉水南岸,行吗?”大家纷纷表示赞同,他的妻子提出 力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? 疑问,“凭你的力气,连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行 且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土 山、王屋山怎么样?况且往哪里放置土石呢?”众人纷纷说:“把 之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤, 那些土石扔到渤海边上,隐土北面去。”于是愚公率领儿孙中三 箕谷运于渤海之尾。邻人京城氏之妻 个能挑担的人,敲石头,挖泥土,用箕春装土石,运到渤海边上 有遗男,始龄,跳往助之。寒暑易节,始一 邻居京城氏的寡妇有个男孩,刚七八岁,瑜瑜跳跳地去帮助离 返焉。 公。冬夏换季,才往返一次。 河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不 河湾上的智叟讥笑并阻止愚公说:“你也太不聪明了!就凭 惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其 你老迈的年纪和残余的气力,连山上的一点草木都动不了,又能 如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固; 把泥土石头怎么样呢?”北山愚公长叹说:“你思想顽固,顽固到 固不可彻,曾不若妻弱子。虽我之死, 了不可改变的地步,连寡妇和小孩都比不上。即使我死了,还有 有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有 儿子在呀。儿子又生孙子,孙子又生儿子;(孙子的)儿子又有儿 子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不 子,(他的)儿子又有孙子;子子孙孙没有穷尽,可是山不会增高 加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 加大,还担心挖不乎吗?”河湾上的智叟没有话来回答 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于 握着蛇的山神听说了这件事,害怕他不停地干下去,便向天 帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一 帝报告。天帝被他的诚心所感动,命令大力神夸娥氏的两个儿 厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之 子背走了那两座山,一座放在朔方东部,一座放在雍州南部。从 阴,无陇断焉。 此以后,冀州的南部直到汉水南岸,再也没有山冈阻隔了。 基础梳理 43 文言知识梳理 3.重点虚词 1.通假字 (1且 (1)始一反焉:同“返”,往返 ①年且九十:副词,将近 (2)甚矣,汝之不惠:同“慧”,聪明 ②且焉置土石:连词,况且 (3)无陇断焉:同“垄”,高地 (2)焉 2.重点实词 ①且焉置土石:疑问代词,往哪里,在哪里 (1)方七百里,高万仞:古代计量面积用语 ②寒暑易节,始一反焉:助词,用于句末,表示 (2)惩山北之塞 惩:苦于 塞:阻塞 陈述语气,不译 (3)出入之迁也:曲折,绕远 (3之 (4)吾与汝毕力平险 汝:你,你们。多用于 ①以君之力:结构助词,的 称同辈或后辈 毕:尽,全 ②虽我之死:结构助词,用于主谓之间,取消 (5)指通豫南:直 句子的独立性,不译 (6)达于汉阴;指山的北面、水的南面,与“阳’ ③告之于帝:代词,指愚公移山这件事 相对 (4)而 (7)杂然相许 杂然:纷纷地 许:赞同 ①面山而居:连词,表修饰 (8)其妻献疑日:提出疑问 ②聚室而谋:连词,表顺承 (9)且焉置土石:放置,安放 (5)其 (10)遂率子孙荷担者三夫:肩负,打 ①其妻献疑日:代词,他的 (11)叩石垦壤:敲,打 ②其如土石何:用在“如......何”前面加强反 (12)始 始:才,刚能:换牙 问语气 (13)寒暑易节 易:更替 节:季节 (6)曾不能损魁父之丘:用在“不”前,加强否 (14)河曲智叟笑而止之日:老年男子 定语气,可译为“连......都......” (15)固不可彻:通达,这里指改变 (7)如太行、王屋何 如......何:把......怎么样 (16)曾不若妻弱子 不若:不如,比不上 (8)投诸渤海之尾:相当于“之于” 弱子:幼儿,小孩 4.词类活用 (17)何苦而不平:愁苦。这里指担心 (1)吾与汝毕力平险:形容词作名词,险峻的 (18)惧其不已也:停止 大山 (19)一厝朔东:放置,安放 (2)箕谷运于渤海之尾:名词作状语,用箕奋 (20)无陇断焉:隔绝 装土石 21.周亚夫军细柳 司马迁 原文 译文 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以 汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入边境。于是,(朝廷)任命 宗正刘礼为将军,军霸上:祝兹侯徐厉 宗正官刘礼为将军,驻军在霸上;任命祝兹侯徐厉为将军,驻军 为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军, 在棘门;任命河内郡的郡守周亚夫为将军,驻军在细柳:以防备 军细柳:以备胡 匈奴(侵扰)。 44 指点中考语文 (续表) 原文 译文 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰 皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驱驰闯 入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军 入,将军及其属下都骑着马迎送。不久到细柳军营,军中官兵都穿 士吏被甲,锐兵刃,毂弓弩,持满。天子 戴着甲,刀出翰,张开弓弩,把弓拉满。文帝的先行引导的人员到 先驱至,不得入。先驱日:“天子且至!” 了营门前,不能进入。先行引导的人员说,“皇上将要驾到!”守卫军 军门都尉日:“将军令日军中闻将军 营的将官回答:“将军有命令说军中只听从将军的命令,不听从皇 令,不闻天子之诏'。”居无何,上至,又 帝发布的命令'。”过了不久,文帝驾到,也无法进入军营。于是文帝 不得入。于是上乃使使持节诏将军: 就派使者手持符节去告诉将军:“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才 “吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁 传令打开营垒大门,守卫营垒大门的官兵对跟着文帝的车马随从 门士吏谓从属车骑日:“将军约,军中不 说:“将军规定,军营中不准纵马奔驰。”于是文帝就控制住车马,缓 得驱驰。”于是天子乃按徐行。至营, 缓前行,到了(主帅所在的)营帐,将军周亚夫手执兵器行礼,说。 将军亚夫持兵揖日:“介胃之士不拜,请 “穿戴着甲之将不行跪拜礼,请允许我以军礼参见(陛下)。”文帝 以军礼见。”天子为动,改容式车。使人 被感动,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。派人 称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 (向周亚夫)致意说:“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开 既出军门,群臣皆惊。文帝日:“嗟 出了细柳军营的大门后,群臣都感到惊诧。文帝说:“啊,这才 乎,此真将军矣!暴者霸上、棘门军,若 是真正的将军呀!先前霸上、棘门的驻军,简直就像儿戏一样,他 儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚 们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。至于周亚夫,哪里是能够侵 夫,可得而犯邪!”称善者久之。 犯的呢!”称赞了周亚夫很久。 文言知识梳理 (10)将军亚夫持兵揖日:拱手行礼 1.通假字 (11)暴者霸上、棘门军:先前 (1)军士吏被甲:同“披”,穿着 (12)其将固可袭而虏也:必,一定 (2)改容式车:同“轼”,车前横木。这里用作 3.重点虚词 动词,指扶轼 (1)为 2.重点实词 ①乃以宗正刘礼为将军:动词,作为,担任 ②天子为动:介词,被 (1)匈奴大入边:侵入边境 (2)之 (2)上自劳军:慰劳 ①已而之细柳军:动词,到,往 (3)已而之细柳军:不久 ②不闻天子之诏:结构助词,的 (4)天子先驱至:先行引导的人员 ③称善者久之:助词,补足音节,不译 (5)不闻天子之诏:皇帝发布的命令 (3)以 (6)居无何:不久 ①以河内守亚夫为将军:介词,把 (7)于是上乃使使持节诏将军:符节,皇帝派 ②以备胡:连词,表目的,来 遣使者或调动军队的凭证 ③将以下骑送迎:介词,用在方位词前表界限 (8)亚夫乃传言开壁门:营垒 ④请以军礼见:介词,用 (9)于是天子乃按徐行:控制住车马 (4)天子且至:将要 基础梳理 45