第2讲 生态系统-【指点中考】2025年湖北中考生物提分训练

2025-05-18
| 2份
| 4页
| 30人阅读
| 1人下载
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

内容正文:

第2讲 生态系统 1.(2024湖南)我国是茶文化的发源地。茶树能 据此完成5~6题。 通过光合作用制造有机物,其属于生态系统 5.有关上述观点及生物圈的叙述,不正确的是 中的 ( ) A.非生物部分 B.分解者 A.生物圈是最大的生态系统,由地球上所有 C.消费者 D.生产者 的生物构成 第 2.[跨学科:模型制作](2024无锡)某同学为制作 B.生物圈是一个统一的整体,不同的生态系 生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小 统相互关联 单 虾,他还必须补充的材料是 C.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和 元 A.金鱼藻 B.泥鳅 岩石圈的表面 C.河沙 D.增氧泵 生 D.我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、 物 “稻蟹共养”是近年来新兴的一项立体种养 模式。在“稻蟹共养”的环境内,蟹能清除田中 治湖和治草等 生 杂草,吃掉害虫,排泄物可以肥田,蟹还能改善 6.下列生态系统及其特点或作用的对应关系, 圈 稻田土质,促进水稻生长:而水稻又为蟹生长提 正确的是 ( ) 供丰富的天然饵料和良好的栖息条件。 ①农田生态系统—农作物抵抗旱涝和病虫 据此完成3~4题。 害能力较差 3.“稻蟹共养”是高效、可持续发展模式。下列 ②森林生态系统—能涵养水源、防风固沙、 你不认同的是 ( 调节气候 A.其中一条食物链是:水稻→害虫→蟹 ③湿地生态系统一动植物种类繁多,有“绿 B.这种模式实现了能量的循环利用 色水库”之称 C.这种情况下的稻茂、蟹肥属不可遗传变异 ④城市生态系统一人类起着重要的支配 D.与普通稻田相比,可以减少对化肥和农药 作用 的依赖 A.①②③ B.①③④ 4.下列有关该稻田的说法,正确的是( C.①②④ D.②③④ A.稻田中的杂草和水稻之间是竞争关系 原创《说苑·正谏》中记载:“园中有树,其 B.蟹能改善稻田土质说明环境影响生物 C.蟹、稻、杂草和害虫等生物形成农田生态 上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也; 系统 螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其旁也”。 D.与森林生态系统相比,稻田生态系统自动 据此完成78题。 调节能力较强 7.对资料中树、蝉、螳螂、黄雀之间的关系分析 原创习近平总书记提出“山水林田湖草 错误的是 ( 是一个生命共同体”的生态文明理念,强调了生 A.黄雀是影响树的生物因素之一 态是各种自然要素相互依存、统一发展的自然 B.蝉体内的物质和能量通过食物链全部传 系统。 递给黄雀 提分训练 C.该资料揭示了生态系统中的不同生物之 平衡的重要生态系统,是“海岸卫士”。 间存在相互依存、相互制约的关系 D.黄雀与螳螂之间是捕食和竞争关系 8.园中的树如果被农药污染,则农药积累最多 的生物是 ( A.树 B.螳螂C.蝉 D.黄雀 (1)如上图,白鹭可以通过 条食物 9.(2024岱岳摸拟)贺岁大片《流浪地球Ⅱ》的故事 链获得生命活动所需的物质和能量。在该 第 发生在未来,太阳迅速膨胀,人类集结全球之 食物网中,虾与蟹的关系是 ;写出 力,建造了一万台行星发动机,将地球推离轨 最长的一条食物链: 单 道,在宇宙中“流浪”,寻找新家园。电影《流浪 (2)红树生存于海滩淤泥中,其根系发达,具 元 地球Ⅱ》提醒我们,生物圈是人类唯一赖以生 有“拒盐”和“泌盐”的特殊结构,这是生物能 生 存的家园,下列叙述错误的是 ( ) 环境的表现,是 选择的 物 A.地球就是生物圈 结果。 和 生 B.生物圈是地球上最大的生态系统 (3)生态系统的自动调节能力是 物 C.生物圈中的能量最终来源于太阳能 的,人类应避免不合理的活动对生态系统造 圈 D.生物圈内生态系统多种多样并且相互联系 成破坏。红树林所在的生态系统是地球上 10.(2024安徽)混养不同食性的鱼类,能增加鱼 比较脆弱的生态系统,其原因是 的产量,提高经济效益。下图是某鱼塘中部 分生物构成的食物网,相关叙述错误的是 12.原创实现碳达峰、碳中和,是以习近平同 ( 志为核心的党中央经过深思熟虑作出的重 艇鱼 大战略决策,是着力解决资源环境约束突出 浮游植物 鳙鱼 问题、实现中华民族永续发展的必然选择。 浮游动物 大气中的二氧化碳库 鲤鱼 呼吸1 光合 A.浮游植物是该生态系统中的生产者 作用 作用 工业 分解 排放 B.鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系 作用 鹰一蛇一鼠 +一草 C.鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率 地下的煤 D.能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼” 动植物的遗体及动物排泄物 和石油 流动 (注:虚线框中为草原生态系统的部分食物网,) 11.红树林生长的滩涂,是贝类、虾、鱼、蟹等水生 (1)图中生态系统能量的最终来源是 生物集居繁衍和候鸟、飞禽栖息越冬的好地 这些能量通过 的光合作用储存并通过 方。红树和水草等植物为贝类、虾、鱼、蟹等 在生物之间传递。 动物提供有机物,白鹭等候鸟飞禽以这些动 (2)图中有 条食物链。其中鹰获得 物为食,生物的遗体、遗物富含有机物,经腐 能量较多的食物链是 生细菌和真菌分解后可被植物再利用。在热 (3)大多数细菌和真菌作为生态系统组成成 带、亚热带海岸,红树林滩涂是维持海岸生态 分中的 ,能够把动植物遗体分解成 指点中考生物学 、水和无机盐供植物利用,参与碳 (5)人工湿地里的生物种类和数量能较长时 循环等过程。 间保持相对稳定,说明生态系统具有一定的 (4)为了实现“碳中和”,据图说出作为中学 能力。 生应该如何做? 14.[跨学科:制作生态瓶](2024江西节选)某班 同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射, (写两条)。 三名航天员将在我国空间站进行多项实验” 13.磁湖湿地公园的人工湿地主要由砂石基质、 这一报道,对其中的太空养鱼充满好奇。随 微生物和动植物构成,三者的协调作用可以 后,同学们在老师的指导下利用带瓶塞的无 第 实现对污水的净化。如图1为人工湿地的 色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻 构成示意图,图2为该生态系统中的部分生 单 等材料,开展生态瓶养鱼实践活动。请回答 物构成的食物网,图3表示某条食物链中四 元 种生物体内有机物的相对含量。请据图回 下列问题。 生 答下列问题: (1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族 物 箱内进行,该水族箱内所有生物与其生存的 和 生 环境形成的统一整体叫做 物 水生植物 圈 进水「 (2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌 砂石基质 等微生物,可分解鱼类排泄物,这些微生物 多种微生物 在生态瓶中扮演的角色是 ■出水 图1 (3)实践过程中,某同学制作的 瓶碧 1有机物的相对含量 生态瓶如图所示。根据表“生 小鱼 轮虫 水 物部分组成成分”一栏判断,该 塘泥 ,蛇鱼 植 水 、划蛤→青蛙 生态瓶评价等级为 ,理由是 蚊子幼虫 甲乙丙丁生物种类 图2 图3 生态瓶评价表 (1)从构成人工湿地生态系统的成分分析, 评价等级 评价维度 图2中没有标出的生物成分是 A B C (2)图2中水蚤和轮虫的关系是 生物部分 缺少一 缺少两种成 成分齐全 写出图中最短的一条食物链 科学性组成成分 种成分 分或更多 光照条件光线良好阳光直射没有光照 美观性 4444 (3)图3中的甲对应图2中的生物可能 环保性 是 (4)人工湿地主要靠砂石基质、微生物和动 (4)如图作品经过完善后,根据表“光照条 植物三者的协调作用实现对污水的净化 件”一栏判断,该生态瓶最好放置在 反映了生物和环境的关系是 的环境中。 提分训练 5提分训练参考答案 第一单元 生物和生物圈 (5)自动调节 第1讲认识生物及生物与环境的关系 14.(1)生态系统 1.D2.D3.A4.D (2)分解者 5.(1)丁四或4 (3)B缺少一种成分(或缺少生产者) (2)甲和丁、乙和丁丙和丁 (4)光线良好 (3)8 第一单元综合测评 (4)能。因为该实验既设计了对照实验,又遵循了 1.A2.B3.D4.B5.C6.D7.D 单一变量原则,还设计了重复实验避免了偶然性 8.C9.A10.A (5)有。没有考虑鼠妇的个体大小和健康状况 11.(1)非生物部分 分解者(或细菌、真菌等) (6)重复实验,避免偶然性,减小实验误差 (2)食虫鸟 6.(1)温度对海带生长率是否有影响 (3)捕食竞争 (2)控制单一变量,避免其他因素的影响 (4)丁 (3)10~15 12.(1)生物水(或无机盐)》 (4)有机物 (2)2农作物→蝗虫食虫鸟→蛇 (5)不同意减缓 (3)物质蛇 (6)环境影响生物 (4)自动调节能力 7.(2)该村鱼塘的水质会影响鱼的生存 13.(1)水 (3)该村鱼塘的水质 (2)2(或二)辅食和竞争 (4)大小相同的同种健康鱼 分解者(或细菌、真菌等) (5)数量、大小相同 (3)生物种类增强 (6)角群死亡与水质有关 (4)保护生物多样性,共建美丽家园:爱护环境, 第2讲生态系统 人人有责(合理即可) 1.D2.A3.B4.A5.A6.C7.B 14.(1)绿色水库生物影响环境 8.D9.A10.B (2)物质循环和能量流动生产者 11.(1)4竞争水草→蟹→鱼→白鹭 (3)三二氧化碳 (2)适应自然 (4)2生态系统有一定的自动调节能力 (3)有限(有一定限度)其生物种类少,食物链 第二单元生物体的结构层次 和食物网简单,自动调节能力弱 第3讲显微镜的使用及临时装片的制作 12.(1)太阳能草(或植物)食物链 1.B2.A3.C4.A5.D6.B7.C (2)2草→鼠→鹰 8.D9.A10.A11.A (3)分解者二氧化碳 12.(1)③ (4)爱护植被,绿色出行等(合理即可) (2)碘液 13.(1)分解者(或细菌、真菌等) (3)右 (2)捕食和竞争水生植物→水蚤→鲶鱼 (4)①③④⑥ (3)轮虫或水蚤或蚊子幼虫 13.(1)物镜②细准焦螺旋 (4)生物影响环境 (2)50选用大光圈和凹面镜重新对光 ·14

资源预览图

第2讲 生态系统-【指点中考】2025年湖北中考生物提分训练
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。