9.2 用关系式表示变量之间的关系(提分练)-【上好课】2024-2025学年六年级数学下册同步精品课堂(鲁教版2024)
2025-05-15
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学鲁教版(五四制)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 2 用关系式表示变量之间的关系 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.36 MB |
| 发布时间 | 2025-05-15 |
| 更新时间 | 2025-05-15 |
| 作者 | 加菲Superman |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-05-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52129748.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
9.2 用关系式表示变量之间的关系
1.一个蓄水池已有的水,现以每分钟的速度向池中注水,蓄水池中的水量()与注水时间(分)之间的关系式为( )
A. B. C. D.
2.某市出租车的收费标准如表∶
里程数
收费元
以下(含)
8.00
以上每增加
1.80
则收费y(元)与出租车行驶里程数之间的关系式为( )
A. B. C. D.
3.汽车离开汽车站后,以的速度匀速前进了,则汽车离开汽车站所走的路程与时间之间的关系式是( )
A. B. C. D.
4.地表以下岩层的温度随着所处深度的变化而变化,在某个地点y与x的部分对应数据如下表,则该地y与x的关系可以近似的表示为( )
所处深度
2
3
7
10
13
地表以下岩层的温度
90
125
265
370
475
A. B.
C. D.
5.为打造“比、学、赶、帮、超”的良好班风和浓厚学风,数学老师购买了包卡通橡皮和本笔记本来表彰表现优秀的学生,卡通橡皮每包元,笔记本每本元,共花元,则和的函数关系式是( )
A. B. C. D.
6.以固定的速度(米秒)向上抛一个小球,小球的高度(米)与小球的运动时间(秒)之间的关系是,在这个关系式中,常量是 ,变量是 .
7.一瓶牛奶的营养成分中,碳水化合物的含量是蛋白质含量的倍,碳水化合物、蛋白质与脂肪的含量共.设蛋白质、脂肪的含量分别为,,则与的关系式为 .
8.点燃一根蜡烛后,蜡烛的高度h(厘米)与燃烧时间t(分)之间的关系如下表:
t/分
0
2
4
6
8
10
h/厘米
30
29
28
27
26
25
写出蜡烛的高度h(厘米)与燃烧时间t(分)之间的关系式 .
9.某汽车生产厂对其生产的型汽车进行油耗试验(油箱已加满),试验中汽车为匀速行驶,在行驶过程中,油箱的余油量(升)与行驶时间(小时)之间的关系如下表:
(小时)
0
1
2
3
(升)
80
72
64
56
则与之间的关系式为 .
10.如图,三角形的高,,点在边上,连接.若的长为,三角形的面积为,则与之间的关系式为 .
11.下表记录的是某橘农去年橘子的销售额(元)随橘子销量(千克)变化的有关数据,请根据表中数据回答下列问题:
销量(千克)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
销售额(元)
2
4
6
8
10
12
14
16
18
(1)表格反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)当销量是5千克时,销售额是多少?
(3)估计当销量是50千克时,销售额是多少?
12.背景资料:
“低碳生活”是指人们生活中尽量减少所耗能量,从而降低(特别是二氧化碳的)排放量的一种生活方式.低碳生活的理念也已逐步被人们所接受.相关资料统计了一系列排碳量计算公式.根据图中信息,解决下列问题:
(1)若表示耗油量,开私家车的二氧化碳排放量为,则开私家车的二氧化碳排放量与耗油量的关系式为_____;
(2)在上述关系中,耗油量每增加,二氧化碳排放量就增加_____,当耗油量从增加到时,二氧化碳排放量就从_____增加到_____;
(3)小明家本月家居用电约,天然气,自来水,开私家车耗油,请你计算一下小明家这几项二氧化碳排放量的总和.
13.“十一”期间,小明和父母一起开车到距家200千米的景点旅游,出发前,汽车油箱内储油45升,当行驶150千米时,发现油箱余油量为30升(假设行驶过程中汽车的耗油量是均匀的).
(1)求该车平均每千米的耗油量,并写出行驶路程x(千米)与剩余油量Q(升)的关系式(即用含x的代数式表示Q);
(2)当(千米)时,求剩余油量Q(升)的值:
(3)当油箱中剩余油量低于3升时,汽车将自动报警,如果往返途中不加油,他们能否在汽车报警前回到家?请说明理由.
14.某学校采用药熏消毒法对教室进行消毒,已知从消毒开始,室内每立方米空气的含药量y(单位:)和时间x(单位:)成比例关系(y随x变化而变化的数据见如表),请根据表中的信息,解答下列问题.
0
2
4
6
8
10
12
16
24
…
0
1.5
3
4.5
6
4.8
4
3
2
…
(1)当时,y与x成什么比例关系?写出y和x的关系式;
(2)当时,y与x成什么比例关系?写出y和x的关系式;
(3)研究表明,当每立方米空气的含药量不低于时,消毒才有效果,那么此次消毒的有效时间范围是第几分钟到第几分钟?
15.为表彰在“纪念·五四运动”主题活动中表现优秀的同学,某班需要购买10个书包和若干个文具盒(不少于10个).某文具超市制定了两种优惠方案:①买一个书包赠送一个文具盒,多于书包数的文具盒按原价收费;②书包和文具盒均按原价的九折收费.已知每个书包定价为40元,每个文具盒定价为5元.
(1)设需要购买x个文具盒,选择第①种方案购买所需费用为元,选择第②种方案购买所需费用为元,请分别写出,与x之间的关系式;
(2)购买多少个文具盒时,两种方案所需费用相同?
1.兴平市南市镇的苹果种植历史悠久,以红富士为主,种植规模达到万亩,深秋,这里的苹果迎来丰收,鲜红透亮,饱满圆润.鲜上鲜水果店刘老板购进一批红富士苹果销售,售价为每千克9元,如果一次购买4千克以上的这种苹果,超过4千克的部分按售价的七五折售卖.设(元)表示付款金额,(千克)表示购买的质量.
(1)求出与之间的关系式;(提示:分两种情况)
(2)隔壁的水果店也销售同样品质的这种苹果,售价为每千克9元,且全部按售价的八五折售卖.李阿姨和王阿姨分别在这两个水果店购买苹果,结果付款金额与购买苹果的质量都一样,那么她们各自买了多少千克苹果?各自花了多少钱?
2.黑白棋子按如图所示的规律排列,观察图形,完成填空.
(1)第6行白棋子有______个,黑棋子有______个.
(2)第n行黑白棋子共有y个,则y与n的关系式为______.
3.某城市为了加强公民的节气和用气意识,按以下规定收取每月煤气费:所用煤气如果不超过50立方米,按每立方米0.8元收费;如果超过50立方米,超过部分按每立方米1.2元收费.设小丽家每月用气量为x立方米,应交煤气费为y元.
(1)若小丽家某月用煤气量为80立方米,则小丽家该月应交煤气费多少元?
(2)试写出y与x之间的表达式;
(3)若小丽家4月份的煤气费为88元,那么她家4月份所用煤气为多少立方米?
4.背景资料:“低碳生活”是指人们生活中尽量减少所耗能量,从而降低(特别是二氧化碳的)排放量的一种生活方式,低碳生活的理念也已逐步被人们所接受,相关资料统计了一系列排根据图中信息,解决问题:
(1)若x表示耗油量,开私家车的二氧化碳排放量为y,则开私家车的二氧化碳排放量与耗油量的关系式为________.
(2)在上述关系中,耗油量每增加,二氧化碳排放量就增加________;当耗油量从增加到时,二氧化碳排放量就从________增加到________.
(3)小明家本月家居用电约,天然气,自来水,开私家车耗油,请你计算一下小明家这几项二氧化碳排放量的总和.
5.如图,在四边形中,,,,.动点P从点B出发,沿方向匀速运动,速度为;同时动点Q从点C出发,以相同的速度沿方向匀速运动,当点P运动到点A时,P,Q两点同时停止运动,连接.设点P的运动时间为.请解答下列问题:
(1)当t为何值时,?
(2)设三角形的面积为,求S与t之间的关系式;
(3)在运动过程中,是否存在某一时刻t,使?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
6.公路上依次有A,B,C三个汽车站,上午8时,小明骑自行车从A,B两站之间距离A站8km处出发,向C站匀速前进,他骑车的速度是每小时16.5km,若A,B两站间的路程是26km,B,C两站的路程是15km.
(1)在小明所走的路程与骑车用去的时间这两个变量中,哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)设小明出发x小时后,离A站的路程为ykm,请写出y与x之间的关系式.
(3)小明在上午9时是否已经经过了B站?
7.如图,正方形ABCD中,AB=2cm,M是CD的中点,点P从M点出发,以1cm/秒的速度沿折线MC﹣CB匀速运动,到B点停止运动,设△ADP的面积为ycm2,点P运动时间为t秒.
(1)点P运动到点C,t= ;点P运动到点B,t= ;
(2)请你用含t的式子表示y.
8.如图,长方形ABCD,AB=CD=4,BC=AD=8,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,E为CD边的中点,P为长方形ABCD边上的动点,动点P从A出发,沿着A B C E运动到E点停止,设点P经过的路程为,APE的面积为.
(1)当时,在图1中画出草图,并求出对应的值;
(2)利用备用图画出草图,写出与之间的关系式.
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9.2 用关系式表示变量之间的关系
1.一个蓄水池已有的水,现以每分钟的速度向池中注水,蓄水池中的水量()与注水时间(分)之间的关系式为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了函数关系式,利用蓄水量等于原蓄水量加注水量得出函数关系式即可,理解题意、明白等量关系是解题的关键.
【详解】解:∵一个蓄水池已有的水,现以每分钟的速度向池中注水,
∴蓄水池中的水量()与注水时间(分)之间的关系式为,
故选:D.
2.某市出租车的收费标准如表∶
里程数
收费元
以下(含)
8.00
以上每增加
1.80
则收费y(元)与出租车行驶里程数之间的关系式为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了函数的关系式,审题是解题的关键.
根据3千米以内收费8元,超过3千米,每增加1千米收费1.8元,列出关系式即可.
【详解】解:由题意得,所付车费为:,
即.
故选:D.
3.汽车离开汽车站后,以的速度匀速前进了,则汽车离开汽车站所走的路程与时间之间的关系式是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查用关系式表示变量之间的关系,解决本题的关键是能找出因变量和自变量之间的等量关系.
根据“路程、速度与时间的关系”列出函数解析式即可.
【详解】解:汽车离开汽车站所走的路程=速度×时间+初始路程,即:.
故选B.
4.地表以下岩层的温度随着所处深度的变化而变化,在某个地点y与x的部分对应数据如下表,则该地y与x的关系可以近似的表示为( )
所处深度
2
3
7
10
13
地表以下岩层的温度
90
125
265
370
475
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题考查用表达式表示变量之间的关系,根据表格中数据的变化规律求解即可.
【详解】解:由表格中数据可知,从2千米开始,每下降1千米,气温升高,
∴y与x的关系可以近似的表示为.
故选A.
5.为打造“比、学、赶、帮、超”的良好班风和浓厚学风,数学老师购买了包卡通橡皮和本笔记本来表彰表现优秀的学生,卡通橡皮每包元,笔记本每本元,共花元,则和的函数关系式是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了用关系式表示变量之间的关系,根据题意正确列式即可,读懂题意,列出函数关系式是解题的关键.
【详解】解:由题意可知,,
故选:.
6.以固定的速度(米秒)向上抛一个小球,小球的高度(米)与小球的运动时间(秒)之间的关系是,在这个关系式中,常量是 ,变量是 .
【答案】 , ,
【分析】本题考查了常量与变量,熟练掌握常量与变量的定义是解题的关键:在一个变化过程中,数值始终不变的量称为常量;在某一变化过程中,数值发生变化的量称为变量.
根据常量与变量的定义即可直接得出答案.
【详解】解:由常量与变量的定义可知:
在关系式中,常量是,,变量是,,
故答案为:,;,.
7.一瓶牛奶的营养成分中,碳水化合物的含量是蛋白质含量的倍,碳水化合物、蛋白质与脂肪的含量共.设蛋白质、脂肪的含量分别为,,则与的关系式为 .
【答案】
【分析】本题考查了由实际问题抽象出变量之间的关系式,熟练掌握以上知识是解题的关键.
先表示出碳水化合物的含量是,再根据碳水化合物、蛋白质与脂肪的含量共30g,列关系式即可.
【详解】解:∵碳水化合物的含量是蛋白质含量的倍,设蛋白质为,
∴碳水化合物的含量是,
∵碳水化合物、蛋白质与脂肪的含量共,设脂肪的含量为,
∴,
∴,
故答案为:.
8.点燃一根蜡烛后,蜡烛的高度h(厘米)与燃烧时间t(分)之间的关系如下表:
t/分
0
2
4
6
8
10
h/厘米
30
29
28
27
26
25
写出蜡烛的高度h(厘米)与燃烧时间t(分)之间的关系式 .
【答案】
【分析】此题主要考查了根据实际问题列函数关系式,根据表格可以发现时间每增加2分钟,高度减少1厘米,据此求解即可.
【详解】解:由表格可得:时间每增加2分钟,高度减少1厘米,即每分钟高度减少0.5厘米,当时,,即蜡烛初始长度30厘米,
∴蜡烛的高度h(厘米)与燃烧时间t(分)之间的关系式为,
故答案为:.
9.某汽车生产厂对其生产的型汽车进行油耗试验(油箱已加满),试验中汽车为匀速行驶,在行驶过程中,油箱的余油量(升)与行驶时间(小时)之间的关系如下表:
(小时)
0
1
2
3
(升)
80
72
64
56
则与之间的关系式为 .
【答案】
【分析】本题主要考查了求函数关系式,根据行驶时间每增加1小时,油箱的余油量减少8升进行求解即可.
【详解】解:观察表格可知,行驶时间每增加1小时,油箱的余油量减少8升,
∴,
故答案为:.
10.如图,三角形的高,,点在边上,连接.若的长为,三角形的面积为,则与之间的关系式为 .
【答案】
【分析】本题主要考查了求函数关系式,根据题意先求出,再根据三角形面积计算公式求解即可.
【详解】解:∵,的长为,
∴,
∵三角形的高,
∴,
故答案为:,
故答案为:.
11.下表记录的是某橘农去年橘子的销售额(元)随橘子销量(千克)变化的有关数据,请根据表中数据回答下列问题:
销量(千克)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
销售额(元)
2
4
6
8
10
12
14
16
18
(1)表格反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)当销量是5千克时,销售额是多少?
(3)估计当销量是50千克时,销售额是多少?
【答案】(1)表格反映了橘子的销量与销售额之间的关系,橘子的销量是自变量,销售额是因变量
(2)当销量是5千克时,销售额是10元
(3)当销量是50千克时,销售额是100元
【分析】本题主要考查自变量与因变量的关系,理解表示信息,确定销量与销售额的关系是解题的关键.
(1)根据销量与销售额的变化情况分析即可;
(2)由表格信息即可求解;
(3)根据表格信息得到销量与销售额的关系即可求解.
【详解】(1)解:根据题意,销量在增加,销售额随之增大,
∴表格反映了橘子的销量与销售额之间的关系,橘子的销量是自变量,销售额是因变量;
(2)解:根据表格信息可得,当销量是5千克时,销售额是10元;
(3)解:根据题意,销售额是销量的2倍,
∴当销量是50千克时,销售额是100元.
12.背景资料:
“低碳生活”是指人们生活中尽量减少所耗能量,从而降低(特别是二氧化碳的)排放量的一种生活方式.低碳生活的理念也已逐步被人们所接受.相关资料统计了一系列排碳量计算公式.根据图中信息,解决下列问题:
(1)若表示耗油量,开私家车的二氧化碳排放量为,则开私家车的二氧化碳排放量与耗油量的关系式为_____;
(2)在上述关系中,耗油量每增加,二氧化碳排放量就增加_____,当耗油量从增加到时,二氧化碳排放量就从_____增加到_____;
(3)小明家本月家居用电约,天然气,自来水,开私家车耗油,请你计算一下小明家这几项二氧化碳排放量的总和.
【答案】(1)
(2),,
(3)
【分析】本题主要考查代数式的运用,掌握代数式表示数或数量关系的方法是解题的关键.
(1)根据题意列式即可;
(2)根据题意,代入计算即可;
(3)根据题意,代入计算求和即.
【详解】(1)解:根据题意,,
故答案为:;
(2)解:当时,,当时,,当时,,
故答案为:,,;
(3)解:二氧化碳排放量的总和为,
∴小明家这几项二氧化碳排放量的总和.
13.“十一”期间,小明和父母一起开车到距家200千米的景点旅游,出发前,汽车油箱内储油45升,当行驶150千米时,发现油箱余油量为30升(假设行驶过程中汽车的耗油量是均匀的).
(1)求该车平均每千米的耗油量,并写出行驶路程x(千米)与剩余油量Q(升)的关系式(即用含x的代数式表示Q);
(2)当(千米)时,求剩余油量Q(升)的值:
(3)当油箱中剩余油量低于3升时,汽车将自动报警,如果往返途中不加油,他们能否在汽车报警前回到家?请说明理由.
【答案】(1)
(2)剩余油量Q的值为17升;
(3)能在汽车报警前回到家,见解析
【分析】本题考查了用关系式表示变量之间的关系,根据数量关系列出关系式是解题的关键.
(1)单位耗油量=耗油量÷行驶里程,剩余油量=油箱内油的升数-行驶路程的耗油量;
(2)把千米代入剩余油量公式,计算即可;
(3)计算出升油能行驶的距离,与来回400千米比较大小即可得.
【详解】(1)解:该汽车平均每千米的耗油量为(升/千米),
∴行驶路程x(千米)与剩余油量Q(升)的关系式为;
(2)解:当时,(升),
答:当(千米)时,剩余油量Q的值为17升;
(3)解:他们能在汽车报警前回到家,
(千米),
由知他们能在汽车报警前回到家.
14.某学校采用药熏消毒法对教室进行消毒,已知从消毒开始,室内每立方米空气的含药量y(单位:)和时间x(单位:)成比例关系(y随x变化而变化的数据见如表),请根据表中的信息,解答下列问题.
0
2
4
6
8
10
12
16
24
…
0
1.5
3
4.5
6
4.8
4
3
2
…
(1)当时,y与x成什么比例关系?写出y和x的关系式;
(2)当时,y与x成什么比例关系?写出y和x的关系式;
(3)研究表明,当每立方米空气的含药量不低于时,消毒才有效果,那么此次消毒的有效时间范围是第几分钟到第几分钟?
【答案】(1)成正比例关系,
(2)成反比例关系,
(3)此次消毒的有效时间范围是第3.2分钟到第20分钟.
【分析】本题考查正、反比例关系及变量之间的关系.易错点是根据表格中的数据判断出在自变量相应的取值范围内y与x成什么比例关系.
(1)当时,y随x的增大而均匀增大可得y与x成正比例关系,设出解析式后,把范围内的任意一对对应值代入可得k的值,即可得到y与x的关系式;
(2)当时,y与x的积是一定的,那么y与x成反比例关系,设出解析式后,把范围内的任意一对对应值代入可得a的值,即可得到y与x的关系式;
(3)取代入(1),(2)得到的关系式,求得x的值,可得此次消毒的有效时间范围.
【详解】(1)解:当时,y与x成正比例,设,
∵当时,
∴,
解得:,
∴y和x的关系式为:;
(2)解:当时,y与x成反比例关系,设,
∵当时,
∴,
∴y和x的关系式为:;
(3)解:当时,,
解得:;
,
解得:.
答:此次消毒的有效时间范围是第3.2分钟到第20分钟.
15.为表彰在“纪念·五四运动”主题活动中表现优秀的同学,某班需要购买10个书包和若干个文具盒(不少于10个).某文具超市制定了两种优惠方案:①买一个书包赠送一个文具盒,多于书包数的文具盒按原价收费;②书包和文具盒均按原价的九折收费.已知每个书包定价为40元,每个文具盒定价为5元.
(1)设需要购买x个文具盒,选择第①种方案购买所需费用为元,选择第②种方案购买所需费用为元,请分别写出,与x之间的关系式;
(2)购买多少个文具盒时,两种方案所需费用相同?
【答案】(1);
(2)购买20个文具盒时,两种方案所需费用相同
【分析】(1)第一种方案购买所需费用等于10个书包的费用与个文具盒的费用之和;第二种方案购买所需费用等于10个书包的费用与个文具盒的费用之和的9折,由此即可得;
(2)求出时,的值即可.
【详解】(1)解:由题意得:,即,
,即.
(2)解:令,则,
解得,符合题意,
答:购买20个文具盒时,两种方案所需费用相同.
【点睛】本题考查了利用关系式表示变量间的关系、一元一次方程的应用,找准等量关系是解题关键.
1.兴平市南市镇的苹果种植历史悠久,以红富士为主,种植规模达到万亩,深秋,这里的苹果迎来丰收,鲜红透亮,饱满圆润.鲜上鲜水果店刘老板购进一批红富士苹果销售,售价为每千克9元,如果一次购买4千克以上的这种苹果,超过4千克的部分按售价的七五折售卖.设(元)表示付款金额,(千克)表示购买的质量.
(1)求出与之间的关系式;(提示:分两种情况)
(2)隔壁的水果店也销售同样品质的这种苹果,售价为每千克9元,且全部按售价的八五折售卖.李阿姨和王阿姨分别在这两个水果店购买苹果,结果付款金额与购买苹果的质量都一样,那么她们各自买了多少千克苹果?各自花了多少钱?
【答案】(1)
(2)她们各自买了10千克苹果?各自花了元
【分析】本题主要考查了列函数关系式,一元一次方程的应用,
(1)分和,两种情况根据所给苹果价格方案列式求解即可;
(2)当时,李阿姨需付款元,王阿姨需要付款元,则在购买了苹果的前提下,两位阿姨的付款金额不可能相同,故,则,解方程即可得到答案.
【详解】(1)解:当时,;
当时,;
∴;
(2)解:当时,李阿姨需付款元,王阿姨需要付款元,
∴在购买了苹果的前提下,两位阿姨的付款金额不可能相同,
∴,
∴,
解得,
∴,
答:她们各自买了10千克苹果?各自花了元.
2.黑白棋子按如图所示的规律排列,观察图形,完成填空.
(1)第6行白棋子有______个,黑棋子有______个.
(2)第n行黑白棋子共有y个,则y与n的关系式为______.
【答案】(1)6,11;
(2)
【分析】(1)根据题干中黑白棋子的摆放规律,即可得到答案;
(2)根据题干中黑白棋子的摆放数量,得到一般规律,即第行白棋子数量为,黑棋子的数量为,进而得到第n行黑白棋子的总数,即可得到答案.
【详解】(1)解:由黑白棋子的排列规律可知,白棋子每行比上一行多1个,黑棋子每行比上一行多2,
第6行白棋子有个,黑棋子有个,
故答案为:6,11;
(2)解:由题意可知,
第一行白棋子数量为:1,黑棋子的数量为:1;
第二行白棋子数量为:2,黑棋子的数量为:,
第三行白棋子数量为:3,黑棋子的数量为:,
第四行白棋子数量为:4,黑棋子的数量为:,
……
第行白棋子数量为:,黑棋子的数量为:,
第n行黑白棋子共有,
y与n的关系式为.
【点睛】本题考查了数字类规律探索,函数关系式,根据题意得出一般规律是解题关键.
3.某城市为了加强公民的节气和用气意识,按以下规定收取每月煤气费:所用煤气如果不超过50立方米,按每立方米0.8元收费;如果超过50立方米,超过部分按每立方米1.2元收费.设小丽家每月用气量为x立方米,应交煤气费为y元.
(1)若小丽家某月用煤气量为80立方米,则小丽家该月应交煤气费多少元?
(2)试写出y与x之间的表达式;
(3)若小丽家4月份的煤气费为88元,那么她家4月份所用煤气为多少立方米?
【答案】(1)小丽家该月应交煤气费76元
(2)
(3)小丽家4月份所用煤气量为90立方米
【分析】(1)根据超过50立方米,超过部分按每立方米1.2元收费,列式计算即可;
(2)根据收费标准,分和两种情况,分别列出代数式即可;
(3)设小丽家4月份所用煤气量为a立方米,先判断a是否大于50,然后代入对应的表达式中求解即可.
【详解】(1)解:由题意得:(元),
答:小丽家该月应交煤气费76元;
(2)当时,
由题意得:;
当时,
由题意得:,
所以y与x之间的表达式为;
(3)设小丽家4月份所用煤气量为a立方米,
因为(元),而88元元,
所以小丽家4月份所用煤气量超过50立方米,
由(2)得,
解得,
答:小丽家4月份所用煤气量为90立方米.
【点睛】此题考查的是有理数混合运算的实际应用,列代数式,一元一次方程的应用,正确理解收费标准是解决此题的关键.
4.背景资料:“低碳生活”是指人们生活中尽量减少所耗能量,从而降低(特别是二氧化碳的)排放量的一种生活方式,低碳生活的理念也已逐步被人们所接受,相关资料统计了一系列排根据图中信息,解决问题:
(1)若x表示耗油量,开私家车的二氧化碳排放量为y,则开私家车的二氧化碳排放量与耗油量的关系式为________.
(2)在上述关系中,耗油量每增加,二氧化碳排放量就增加________;当耗油量从增加到时,二氧化碳排放量就从________增加到________.
(3)小明家本月家居用电约,天然气,自来水,开私家车耗油,请你计算一下小明家这几项二氧化碳排放量的总和.
【答案】(1)
(2),,
(3)
【分析】(1)根据开私家车的二氧化碳排放量是耗油量的倍即可得到答案;
(2)由题意可知,耗油量每增加,二氧化碳排放量就增加,分别求出当耗油量为和耗油量为时的二氧化碳排放量即可;
(3)根据题意得到每项的二氧化碳排放量求和即可.
【详解】(1)若x表示耗油量,开私家车的二氧化碳排放量为y,
由题意可知,开私家车的二氧化碳排放量与耗油量的关系式为,
故答案为:
(2)由题意可知,耗油量每增加,二氧化碳排放量就增加;
当耗油量为时,二氧化碳排放量,
当耗油量为时,二氧化碳排放量,
即当耗油量从3L增加到8L时,二氧化碳排放量就从增加到.
故答案为:,,
(3),
即小明家这几项二氧化碳排放量的总和为.
【点睛】此题考查了用关系式表示变量间的关系、函数值、有理数四则混合运算的应用等知识,读懂题意,正确列式和计算是解题的关键.
5.如图,在四边形中,,,,.动点P从点B出发,沿方向匀速运动,速度为;同时动点Q从点C出发,以相同的速度沿方向匀速运动,当点P运动到点A时,P,Q两点同时停止运动,连接.设点P的运动时间为.请解答下列问题:
(1)当t为何值时,?
(2)设三角形的面积为,求S与t之间的关系式;
(3)在运动过程中,是否存在某一时刻t,使?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)10
(2)
(3)存在,
【分析】(1)由题意可得,,由得到,解方程即可;
(2)由,得到,又由,,根据三角形面积公式即可得到答案;
(3)假设存在,列出关于t的方程,求出t的值即可.
【详解】(1)解:由题意可得,,
由得到.
解得.
∴当时,;
(2)∵,,
∴,
∵,,
∴.
∴S与t之间的关系式为;
(3)假设存在,
则.
解得.
∴存在,当时,使.
【点睛】此题考查了一元一次方程的应用、列函数关系式等知识, 数形结合和准确计算是解题的关键.
6.公路上依次有A,B,C三个汽车站,上午8时,小明骑自行车从A,B两站之间距离A站8km处出发,向C站匀速前进,他骑车的速度是每小时16.5km,若A,B两站间的路程是26km,B,C两站的路程是15km.
(1)在小明所走的路程与骑车用去的时间这两个变量中,哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)设小明出发x小时后,离A站的路程为ykm,请写出y与x之间的关系式.
(3)小明在上午9时是否已经经过了B站?
【答案】(1)骑车时间是自变量,所走过的路程是因变量;(2)y=16.5x+8;(3)上午9时小明还没有经过B站.
【分析】(1)在函数中,给一个变量x一个值,另一个变量y就有对应的值,则x是自变量,y是因变量,据此即可判断;
(2)首先表示出小明出发x小时后所行驶的路程,再加上8km就是离A站的路程;
(3)小明8时出发到9时行驶了1小时,计算出小明此时距离A站的路程,与AB两站之间的路程进行比较即可;
【详解】解:(1)骑车时间是自变量,所走过的路程是因变量;
(2)小明出发x小时后所行驶的路程是16.5xkm,
离A站的路程为:y=16.5x+8;
(3)当x=1时,y=16.5+8=24.5<26,可知上午9时小明还没有经过B站;
【点睛】此题考查函数值,函数关系式,常量与变量,解题关键在于列出方程
7.如图,正方形ABCD中,AB=2cm,M是CD的中点,点P从M点出发,以1cm/秒的速度沿折线MC﹣CB匀速运动,到B点停止运动,设△ADP的面积为ycm2,点P运动时间为t秒.
(1)点P运动到点C,t= ;点P运动到点B,t= ;
(2)请你用含t的式子表示y.
【答案】(1)1,3;(2)y=.
【分析】(1)根据正方形的性质和路程、速度与时间的关系解答即可;
(2)分点P在MC上与点P在BC上两种情况根据三角形的面积解答即可.
【详解】解:(1)∵正方形ABCD中,AB=2cm,
∴CD=AB=BC=AD=2cm,
∵M是CD的中点,
∴MC=1cm,
∵点P从M点出发,以1cm/秒的速度沿折线MC﹣CB匀速运动,
∴点P运动到点C,t=1,点P运动到点B,t=3,
故答案为1,3;
(2)当P在MC上时,y=•DP==t+1(0≤t<1);
当P在BC上时,y=AD•DC==2(1≤t≤3).
综上,y=.
【点睛】本题考查了正方形的性质、三角形的面积和用关系式表示的变量之间的关系,正确理解题意、掌握基本知识是解题的关键.
8.如图,长方形ABCD,AB=CD=4,BC=AD=8,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,E为CD边的中点,P为长方形ABCD边上的动点,动点P从A出发,沿着A B C E运动到E点停止,设点P经过的路程为,APE的面积为.
(1)当时,在图1中画出草图,并求出对应的值;
(2)利用备用图画出草图,写出与之间的关系式.
【答案】(1)15;(2)①当0≤x≤4时,y=4x;②当4<x≤12时,y=20-x;③当12<x≤14时,y=56-4x
【分析】(1)先根据题意画出草图,再利用三角形面积求法S△APE=S长方形ABCD-S△APB-S△PCE-S△ADE得出答案即可;
(2)分3种情况来解答,利用当0≤x≤4时,当4<x≤12时,当12<x≤14时,分别求出y与x的函数关系式即可.
【详解】(1)当时,点P在BC边上,如图1,
∵长方形ABCD,AB=CD=4,BC=AD=8,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,E为CD边的中点,x=5
∴BP=x-4=1,CP=12-x=7,CE=ED=2
∴S△APE=S长方形ABCD-S△APB-S△PCE-S△ADE
=8×4-×4×1-×7×2-×2×8
=32-2-7-8
=15
∴y=15
(2)分3种情况来讨论,
①当0≤x≤4时,如图2,AP=x,
S△APE=·AP·BC=·x·8=4x
∴y=4x
②当4<x≤12时,如图3,BP=x-4,PC=12-x,
S△APE=S长方形ABCD-S△APB-S△PCE-S△ADE
=4×8-×(x-4) ×4-×2×(12-x)- ×2×8
=32-2x+8-12+x-8
=20-x
∴y=20-x
③当12<x≤14时,如图4,
PE=4+8+2-x=14-x
S△AEP=·PE·8=×8×(14-x)=56-4x
∴y=56-4x
综上所述:①当0≤x≤4时,y=4x;②当4<x≤12时,y=20-x;③当12<x≤14时,y=56-4x
【点睛】本题考查了动点问题的函数关系式、三角形面积求法等知识,利用分段求出y与x的函数关系式是解题关键.
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