专题七 名著名篇梳理-【指点中考】2025年湖北中考语文专题精讲

专题七 整本书阅读 阅读示范 (2024湖北)阅读下面名著选段,完成题目 名著导读: 我们曾学过沈尹默的《月夜》:霜风呼呼的吹着/月光明明的照着/我和一株顶高的树并排立着/却没有 靠着。这首诗告诉我们,无论是顺境还是逆境,都要保持独立的姿态。带着这首诗阅读下面的名著选段,你 会有不一样的体验。 《骆驼祥子》选段 |拉寸 虎妞刚起来,头发鬓鬓着,眼泡儿浮肺着些,黑脸上起着一层小白的鸡皮疮疼,像拔去毛的 冻鸡。 “哟!你回来啦!”非常的亲热,她的眼中笑得发了些光。 “货给我辆车!”祥子低着头看鞋头上未化净的一些雪。 “跟老头子说去。”她低声说,说完向东间一努嘴。 刘四爷正在屋里喝茶呢,面前放着个大白炉子,火苗有半尺多高,见祥子进来,他半恼半笑地 说:“你这小子活着哪?!忘了我啦!算算,你有多少天没来了?事情怎样?买上车没有?” 祥子摇了摇头,心中刺着似的疼。“还得给我辆车拉,四爷!” “哼,事又吹了!好吧,自己去挑一辆!”刘四爷倒了碗茶,“来,先喝一碗。” 祥子端起碗来,立在火炉前面,大口地喝着。茶非常的烫,火非常的热,他觉得有点发困。把碗 放下,刚要出来,刘四爷把他叫住了。 “等等走,你忙什么?告诉你:你来得正好。二十七是我的生日,我还要搭个棚呢,请请客。你 帮几天忙好了,先不必去拉车。他们,”刘四爷向院中指了指,“都不可靠,我不愿意教他们吊儿哪当 地瞎起哄。你帮帮好了。该干什么就干,等我说。先去扫扫雪,胸午我请你吃火锅。” “是了,四爷!”祥子想开了,既然又回到这里,一切就都交给刘家父女吧 (选自《骆驼祥子》第十三章) 《简·爱》选段 “我只求心安理得,先生,不要让太多的恩惠压碎,你还记得你说塞莉纳·瓦伦的那些话 吗? --关于你给她钻石、呢绒那番话?我不愿做你的英国的塞利纳·瓦伦。我要继续做阿黛尔 的家庭教师,用这来挣得我的食宿费,外加一年三十榜的薪水。我要从这笔钱里来开支我的衣着, 你什么也不用给我,除了......” “哦,除了什么?” “你的敬爱,而且我也要用敬爱来回报你,要能这样,那这笔情就两清了。” 专题精讲 133 “嘿,要说到冷静和爱顶撞的天性以及固有的十足的自尊心,是没有人能比得上你的了。”他说。 这时,我们已快驶近桑菲尔德了。 “你今天愿意跟我一起吃饭吗?”当我们驶近大门时,他问道。 “不,谢谢你,先生。” “如果允许我问一声的话,请问为什么要说‘不,谢谢你'呢?” “我从来没有跟你一起吃过饭,先生,我看不出有什么理由现在要这么做。除非到....” “到什么?你老爱说半截子话。” “到我不得不这么做的时候。” “你是不是认为我吃起东西来准像个吃人魔王或者食尸妖怪似的,所以不敢和我一起吃饭?” “在这个问题上,我从来没这么想过,先生。我只是想仍像往常那样再过上一个月。” “你应该马上放弃家庭教师这个苦活儿了。” “不!对不起,先生,我绝不会放弃,我要像往常那样继续干下去,我还要像我已习惯的那样,整 期1|寸 天都避开你。你想要见我的话,可在傍晚时派人来叫我,我会来的,但是别的时候不行。” (选自《简·爱》第二十四章 第一步,浏览。 读所选的名著片段,从人物、事件、结局等角度浏览选段细节,把握选段内容。例如:《骆驼祥 ※ 子》选段讲述了祥子重新回到刘四爷的车厂,准备找刘四爷凭辆车;《简·爱》选段讲述了简·爱拒 绝罗切斯特一同吃饭的邀约,想要继续做阿黛尔的家庭教师。 第二步,比读。 两个选段要放在一起比较,通过比读,找出两文的相同点和不同点。例如,两文在写法上有相 同之处,都运用对话描写表现人物。不过,《骆驼祥子》在对话描写中还有对祥子的心理描写。两文 的人物在生活态度上截然不同,祥子想着“一切就都交给刘家父女”,简·爱想着“继续做阿黛尔的 家庭教师,用这来挣得我的食宿费,外加一年三十镑的薪水”。 第三步,联读。 名著阅读考查,所选的段落是整本书的重要章节,我们在读选段时,要回忆与之相关的内容,把 选段放在整本书中来理解,不能孤立地阅读,不要出现“断章取义”的误解。例如,读《骆驼祥子》选 段,我们就要弄清楚祥子为什么没买到车,为何再次回到人和车厂,刘四爷生日当天发生了什么事 同样,读《简·爱》选段,我们要知道罗切斯特为什么邀请简·爱一起吃饭,一个月之后他们有什么 安排,简·爱的拒绝与她的人生观、价值观有何关系 第四步,定向细读 结合文章后面设置的题目,精准地找到题目对应的语段,仔细阅读,明辨考点,做到有的放矢 比如选文设的第2题,就明确地指向选段的细节,作答时,我们要找到对应的描写进行细读 典题试做 1.对简·爱来说,下列哪个人物像《月夜》中那棵“顶高的树”?请你选出恰当的一项 ) B.罗切斯特 A.里德太太 C.英格拉姆小姐 D.海伦 134 指点中考语文 2.选段中的祥子和简·爱分别选择“立着”还是“靠着”?请你结合选段说说。 答: 3.与选段中的祥子不同,刚进城时的祥子“确乎有点像一棵树”,请说说那时的祥子是怎样的人 答: 4.从整本书来看,祥子与简·爱都经历过很多“霜风”,请分别举一个事例 答: 考情分析 1.整本书阅读的考查形式从片段阅读趋向“整本书”阅读,命题者注重以点触面,重点考查学生对 “整本书”的理解。试题内容不直接指向识记,而是在识记的基础上,考查对名著中人物形象的感 册喻 知、对语言运用的剖析以及对作品主旨与内涵的评价等综合能力。 2.命题从考查单本名著趋向考查多本名著勾连,将多本名著进行有逻辑、有线索、有专题的组合。 考查形式从简单的填空题、选择题到具有较强延展性的简答题,有意把名著阅读与综合性学习, 记叙文体阅读甚至写作融合在一起。 名著名篇梳理 一、《朝花夕拾》 【走近作者】 鲁迅(1881一1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国伟大的无产阶级文学家、思想家和 革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集 《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》《三闲集《二心集》《而已集》等 【内容概要】 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,原名《旧事重提》,共10篇文章。作品以作者自已的生活 经历为线索,真实生动地叙写了自已从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历, 抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。 批判类(讽刺和批判丑恶现象):以议论为中心,穿插童年 《父亲的病》《(二十四孝 的生活经历,讽刺和批判旧道德(侧重议论或记事兼议论) 图)》《狗·猫·鼠》 舞扫知 童趣类(追忆旧时生活):记叙鲁迅童年、少年时期的生活经历 《五猖会》《无常》《琐记》 表达对旧日美好生活的眷恋,也有对旧礼教的批判(侧重记事) 《从百草园到三味书屋》 怀念类(怀念师友故人):挖掘普通人身上朴实、善良、高尚 《阿长与(山海经)》《范 的情操(侧重写人) 爱农》《藤野先生》 专题精讲 135 【人物形象】 人物 相关情节 形象特征 ①夏天睡觉时在床上摆“大”字。②人死了要说“老掉了”。③正月初 迷信,明,“满肚子都是 长妈妈 一清晨让“我”吃福橘。④给“我”讲长毛的故事。给“我”买渴求已 麻烦的礼节”:善良,朴 (保姆) 久的绘图的《山海经》。给“我”讲“美女蛇”的故事。和母亲、工 实,热心 人一块等“我”背完书。 ①有时忘记带领结。②添改“我”的讲义,订正“我”的解剖图。 ③询 藤野先生 朴实,不拘小节;严谨认 问关于中国女人裹脚的事。④关心“我”的解剖实习。临别赠“我” 真,实事求是;正直热忱, (老师) 照片,嘱咐“我”寄照片、写信给他。 没有民族偏见 ①同乡会上因拍电报发生争执。②故乡重逢,酒楼叙旧,看光复的绍 范爱农 倔强耿直,愤世嫉俗:勤 兴。③做监学,办事兼教书。④报馆案风波后处处受排挤,后来落水 快,有责任心;对革命 (朋友) 而死。 11- 失望 衍太太 ①丛勇孩子们冬天吃冰、打旋子。②挑峻“我”偷母亲的首饰卖钱并 自私自利,多嘴多舌,喜 (邻居) 散布流言。③在父亲临终前催促“我”大声呼喊。 欢暗中使坏,表里不一 陈莲河 ①索要高额诊金。②开出“原配的蟋蟀”等奇特的药方、药引。 ③四 故弄玄虚,道貌岸然,草 ※ (庸医) 处招摇撞骗,兜售丸散。 营人命,贪婪狡猾 【艺术特色】 ①有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论或记事兼议论。写人记事的文章,描写得生动 有趣,情感真挚动人。②以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;既 有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。③擅长摄取生活中的细节,以小见大。写的虽然大多是个 人生活,但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气。 n针|练 (2024广元)在《朝花夕拾》中,鲁迅擅长用颜色来描写人物,文中各“色”小人物身上,处处透露出人 性的光辉,彰显着中国人的本色。请根据你的阅读体验,填写人物档案。 形象 人物 品质 情节 长妈妈 热心善良 她生得黄胖而矮,常喜欢切切察察 方正质朴 他是一个高而瘦的老人,须发都花白了 ② 师生共读 他是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人 范爱农 ③ 看光复的绍兴 二、《西游记》 【走近作者】 吴承恩(约1504一1582),字汝忠,号射阳居士、射阳山人。 明代小说家。 【内容概要】 全书共100回,大致可分为三部分 136 指点中考语文 第一部分(第1一7回):讲孙悟空的身世和“大闹天宫”的故事,集中表现了孙悟空的反抗精神 为他的神通广大和后来随唐僧去西天取经提供背景材料。 第二部分(第8一12回):介绍小说的另一主人公唐僧。写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧 出世等故事,交代取经这一中心事件的由来,主要起过渡和连接的作用 第三部分(第13-100回):写唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪,历经重重磨难,终于到达西天、 取回真经的故事。这部分是全书故事的主体部分。 作品赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神,表达了惩恶扬善的 主题。 【人物形象】 典型情节 形象特征 王母娘娘设“幡桃胜会”没有邀清孙悟空,悟空火冒三丈。 ,起因 吃幡桃,大闹拜池,盗食了太上老君的儿转金升,偷了 仙酒,在花果山摆起了“仙酒会”。 孙悟空:叛逆,敢于反抗 玉帝派托塔李天王父了一人率天兵捉拿孙悟空,规音菩萨举荐 册 去{ 一郎直君助战,太上老君在旁使金钢琢相助,最后悟空被擒。 压迫,勇于斗争,桀鹜不 7过 悟空被置丁太上老君的八卦妒内烧四十九日,炼成了火眼 金睛,他奋起反击,大夫宫。 驯,无所畏惧。 果一花前往西天取经。 孙悟空被如来佛祖镇压在五行山下五百年,后经观音菩萨点 1短 起因 黎山老母和南海规音、普贤、文殊一位菩萨下凡变作富 家遗和千金小姐,以招试探师徒四人神心。 唐僧、孙悟空、沙僧:严 唐,孙悟空,沙僧人不为所动,唯独八戒心意动摇。 四圣试 想要结亲。 守戒律,立场坚定 禅心 八戒撞天婚不得结果,又与妇人约定试穿个女儿制的 猪八戒:禁不住诱惑,贪 经过 珍珠锦汗衫儿,穿得上谁的就可以瑟谁。 恋美色,没有坚定的 八戒穿上一件,还未曾系上带了就被紧紧斓住,后被 结 意志。 在树林夜,第二大被悟空等人救下。 因 一唐僧行人到万寿山的五庄观投宿,唐僧拒绝食用人参果。 唐僧:诚心向佛,略显 八戒悠思悟空偷果,悟空偷摘后分与八戒、沙憎吃。 大闹 迁腐。 五庄观经过 观中弟了发现人参果被偷,骂唐等人。 猪八戒:贪吃,爱要小 悟空怒而推倒人参果树,师徒四人逃离五庄观却被镇元了捉回 聪明。 结 悟空请来观音萨,用玉冲瓶“甘露水”救活人参果树,后与 镇心子结为兄弟 孙悟空:顽劣、脾气暴躁 起因一白母精想吃唐肉。 孙悟空:勇敢机智,本领 尸魔三戏 -变月貌花容的女儿 高强,疾恶如仇 唐三藏 经过 一被悟空识破,白甘精化出 二变老人-_→ 尤神逃走。 (三打白 唐僧:胆小怕事,过度慈 变老公公一被悟空识破,定住元神将其打死。 骨精) 悲,贤愚不分,好坏不辨 唐僧以为悟空打死了一个无率的人,川上八成在旁进 猪八戒:贪吃好色,挑拨 结 逸,便赶走了悟空。 是非。 专题精讲 137 (续表) 典型情节 形象特征 起因 、红孩儿用苦肉计纵风擞走唐僧。 孙悟空:机智英勇,百折 战红孩儿悟空、八戒被二味真火烧退。 大战 不挠。 二战红孩儿 悟空请龙王下雨,反被烧伤。 经过 红孩儿 红孩儿:法术高强,精于 八或去请观音,被假扮观音的红孩儿捉去。 三战红孩儿 悟空变身入妖洞,但被识破。 智谋,狂妄自大,心狠手 辣,野性难驯。 悟空请来观音,红孩儿被收为普财童子。 悟空打杀强盗,被唐僧赶走。 起因 六耳称狼假冒悟空,打伤唐僧,抢走行李。 孙悟空:疾恶如仇,不屈 真假悟空从天上打到地下,众神均不能辨认具真假。 真假 不挠,敢于斗争。 美猴王经过 只有蹄听再能够辨别,但没有说破。 唐僧:心地善良,但有时 如来佛祖识破六耳欲,悟空一将其打死。 善恶不分。 1|- 结果 师徒冰释前嫌,继续西行。 师徒四人路阳火焰山。 铁扇公主因孙悟空皆观音降伏红核儿,怀 孙悟空:机智勇敢,不屈 恨在心,不肯借扇,悟空变成虫子进入铁 刷公主中,借到假刷,火越扇越大。 不挠,但容易被胜利冲昏 悟空交成牛魔王的样子,取真扇,又被 ※ 头脑。 三调芭蕉扇 牛魔变成的八戒骗走扇子。 铁扇公主:狡猾奸诈,具 经过 捂空与八戒共斗牛魔王,得金刚、托塔李 天王、哪吁和天兵天海相助,降伏牛魔王。 有强烈的复仇意识,屈强 1借罚芭蕉扇 泼辣。 牛魔王:阴险狡诈。 空扇灭大火,师徒四人过了火焰山。 【艺术特色】 ①善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物,还是各路神佛妖魔等次要角色,都 写得栩栩如生,个性鲜明,令人难忘。②运用浪漫主义手法,凭借丰富的想象,描绘了一个色彩缤 纷、神奇瑰丽的幻想世界,虚构了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事。③在奇幻世界中曲折地 反映出世态人情和世俗情怀,表现出幽默诙谐的艺术色彩,具有浓郁的生活气息。 ①刘训练) (2024甘肃)分析悟空三次离别唐僧时的情节和语言,谈谈悟空的成长变化及你的感悟。 回目 相关情节 语言 悟空打死六个强盗,唐僧“绪绪 “你既是这等说我做不得和尚,上不得西天,不必凭般絮恶我, 14 叨明”。 我回去便了!” 三打白骨精后,唐僧又训斥又 27 “师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教,今日半途而废,不曾成得 念咒,还写了贬书要赶走悟空。 功果。你请坐,受我一拜,我也去得放心。’ 悟空打死两个草寇,再一次被 57 “师父,恕弟子这遭!向后再不敢行凶,一一受师父教海,千万还 唐僧驱逐。 得我保你西天去也。”“我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” 138 指点中考语文 答: 三、《骆驼祥子》 【走近作者】 老舍(1899一1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,我国著名小说家、戏剧家,杰出的语言大师, 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶 馆《龙须沟》等。 【内容概要】 小说通过描述普通人力车夫祥子一生“三起三落”及最终走到末路的经历,无情地批判了旧社会 的黑暗以及底层人民愚味、保守、落后的国民性,反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 【人物形象】 主要情节 内容概括 形象特征 攒钱买车 祥子十八岁跑到城里拉车。三年凑足一百块钱,买了一辆新 祥子:年轻力壮,积极向上,吃 (一起) 车,他对未来充满希望。 苦耐劳,拥有自己的目标。 被抓失车 祥子冒险拉车去清华,途中被十来个兵连人带车捉走。他趁军营 祥子:心存幸,明知有危险 (一落) 混乱逃了出来,并牵走了士兵们的三匹骆驼当作丢车的补偿。 还以身犯险,贪图小便宜。 卖掉骆驼 老者以三十五块大洋买下了祥子的三匹骆驼。 1短 (二起) 样子:具有和骆驼一样整厚 祥子进城途中病倒,病中念叨骆驼,醒来已是“骆驼祥子”。病好 坚忍、吃苦耐劳的精神 绰号的由来 后回人和车厂,将剩下的三十块钱交给刘四爷保管,决定攒够钱 再买一辆车。 祥子在杨宅拉包月,但每天还要干各种杂活,受到杨太太侮辱 祥子:自尊好强,善良坚忍的 怒辞杨宅 后,他拿了四天工钱愤然离开 外表下蕴藏着反抗的心。 祥子到曹家拉包月,祭烛那天拉曹先生回家,发现被跟踪,祥 孙探敲诈 孙探:心狠手辣,狡诈阴险 子将曹先生拉到左先生家后,回到曹家,被孙贞探敲诈、逼迫, (二落) 欺凌弱小。 拿走了他所有积蓄。 刘四爷:残忍霸道,自私自利 重回人 曹先生逃离北平。祥子重回人和车厂,向刘四爷又货了一辆 是一个典型的剥削阶级人物 和车厂 车。虎妞称自已怀孕,塞钱给祥子,让他买寿桃、寿面讨好 虎妞:有心计,敢于争取自己 刘四爷。 的幸福。 虎妞和祥子结婚,她盘算将四百来块钱花光后和祥子回车厂 与虎妞结婚 祥子:从老实、坚忍、自尊好 向父亲道歉,祥子不肯 强、吃苦耐劳慢慢向软弱、颓 祥子不愿被虎妞养在家里,重新开始拉车,路过人和车厂时, 废、麻木转变。 祥子重新 发现人和车厂变样,决定打听清楚再告诉虎妞。虎妞答应给 虎妞:粗俗市侩,心理有点 拉车 祥子买车。 变态。 专题精讲 139 (续表) 主要情节 内容概括 形象特征 祥子买车 刘四爷将车卖掉后独自享福去了。虎妞知道后非常失望,给 刘四爷:自私,冷漠。 (三起) 祥子买下了同院二强子的车。 在烈日 虎妞怀孕了,祥子更加努力赚钱养家。他顶着烈日和暴雨去 和暴雨 拉车,结果病倒了。这次大病后,祥子的身体渐渐觉出不 祥子:吃苦耐劳,坚韧顽强。 下拉车 行来。 样子:重情义,负责任。 卖车葬虎妇 虎妞难产而死,为给虎妞办丧事,祥子卖了车。小福子想和祥 小福子:逆来顺受,为了养活 (三落) 子在一起,祥子表示等他混好了就回来找她。 父亲和弟弟牺牲自己。 祥子回去找小福子,发现小福子已死。祥子所有希望都破灭 小福子之死 11- 了,完全堕落,到处占便宜,甚至开始骗钱 小福子:要强 祥子:自私,懒惰,麻木,彻底 祥子为了六十块钱出卖了阮明,终于混成了“个人主义的 彻底堕落 堕落成行尸走肉。 末路鬼”。 【艺术特色】 ※ ①创造性地运用北京市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,给通俗朴素的文字又增添 了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”,使人一读就能感受到小说的地方特色。②善于运用各种方法 (如外貌、心理、环境描写),简洁有力地刻画出具有性格特征的人物形象;还善于从人物自身来发掘 他们悲剧的原因,写出生活对这些人物的限制。 ( (2024长春)按照小说《骆驼祥子》情节发展的先后顺序,下列排序恰当的一项是 _~ ①天气渐热生活艰,雨中拉车终病倒 ②重回车厂苦做工,帮筹四爷生日宴 ③祥子堕落卖际明,终成苟活末路鬼 ④可怜遇兵皆成空,失车却得三骆驼 A.②④③① B.④②①③ C.④③②① D.②①③④ 四、《海底两万里》 【走近作者】 儒勒·凡尔纳(1828一1905),19世纪法国著名的科幻小说和探险小说作家,被誉为“科学时代 的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。代表作为“海洋三部曲”《格兰特船长的儿女》《海底两 万里》《神秘岛》。 【内容概要】 作品主要讲述了生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随“诺第留斯号”潜 艇船长尼摩周游海底的故事,赞扬了尼摩船长献身科学探索、勇于反抗殖民压迫的精神,体现了作 者对科学、社会正义和人类平等的不解追求。 140 指点中考语文 【人物形象】 相关故事 身份 主要人物 性格特点 ①“诺第留斯号”在珊瑚岛上搁浅,遭到土人(巴布亚 热爱海洋,带有浪漫。 人)的袭击,尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电网 神秘色彩:遇事头脑冷 “诺第留斯号” 吓跑了土人;②在锡兰采珠场救了一个穷苦的采珠人 静,沉着而机智:顽强 潜艇的建造 尼摩船长 并送他一袋珍珠;③收集海底的金银财宝,支援被压迫 不屈:极富正义感和奉 者、不明身份 民族的正义斗争;④当大头鲸向长须鲸进攻时,尼摩船 献精神,向往民主与自 的神秘人物 长出于对弱者的同情,指挥船员攻击大头鲸;在遭遇 由;反抗民族压迫和殖 冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时,以惊人的毅力和智 民主义 慧指挥全体船员战胜了困难 ①与尼摩船长在海底森林狩猎;②与尼摩船长一起参 阿龙纳 作品中的“我” 观亚特兰蒂斯遗址;③同两个伙伴成功利用大旋涡逃 知识渊博,头脑清晰 斯教授 生物学家、教授 出了“诺第留斯号”。 |- ①在阿龙纳斯教授落水时,他毅然跳了下来,不遗余力 地帮助他逃生;②在最初被关押时,耐心劝导脾气暴践 阿龙纳斯的 的尼德·兰;③在海底狩猎后,热情地给未去的尼德·兰 忠诚、沉稳、随和,有条 康塞尔 仆/ 讲述海底的景色:④在缺乏氧气时,将最后一点氧气让 不素,做事一丝不苟 给阿龙纳斯教授;在海底观察到许多动物并给它们 分类。 捕鲸手、鱼叉 ①多次企图逃出“诺第留斯号”;②在尼摩船长受到裟 尼德·兰 勇敢无畏,喜欢冒险, 手之王 鱼攻击时,挺身而出,杀死鱼,救了船长 热爱自由,暴躁易怒 【艺术特色】 ①构思巧妙,情节惊险,引人入胜。②科学性与幻想性巧妙结合。③书中充满社会正义感和崇 高的人道主义精神。 针对l练) (2024;州)下面是《海底两万里》的一则推荐语,请结合名著内容,谈谈你的理解 推荐语: 漫长的海底之旅,对阿龙纳斯教授而言,其实是逐步纠正先前认知错误的过程。这种永不停息的自我 纠错,正是科学思维的精髓所在。 答: 五、《红星照耀中国》 【走近作者】 埃德加·斯诺(1905一1972),美国记者。1936年6月,斯诺访问了陕甘宁边区,采写并发表了 大量关于陕北苏区、中国共产党、红军的报道。代表作有《红星照耀中国》(又名《西行漫记》)、《远东 前线》、《红色中国杂记》等。 专题精讲 141 【内容概要】 书中描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争,以及领袖人物伟大而平 凡的精神风貌,探求了中国革命发生的背景、发展的原因,客观、准确、生动地向全世界反映了中国 共产党和红军的真实生活和斗争业绩,表达了对红军和中国共产党由衷的赞美之情,破除了种种歪 曲、丑化中国共产党的谣言。 【人物形象】 人物 具体内容 出身官僚家庭→就读南开中学、大学→领导学生运动→帮助创建共产党→任职黄域 主要经历 军校→组织大罢工→组织八一南昌起义→在南方艰苦斗争→长征 《造反者》 周恩来 相关情节 ①第一次见面用英语跟斯诺打招呼;②为斯诺规划采访行程;③揽着“红小鬼”的胳膊 (第二章) 在乡间散步 11- 人物形象 平易近人,温和文雅,头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验,细心热情,善于计划, 生活朴素,充满活力 作者评论 纯粹的知识分子,书生出身的造反者 出身于贫苦的农民家庭,父亲是哥老会的领导→年轻时闻名湖南全省→省军中任职 主要经历 ※远 抽烟税为生→懂得革命的意义,同意加入国民党→效忠于汪精卫的武汉政府→经历 “农民大屠杀”→八一南昌起义后参加共产党→在湖南策划起义,建立苏区 贺龙 《贺龙二三事》 (第二章) 相关情节 ①用一把菜刀在湖南建立一个苏区;②不止一次把地方哥老会的全部成员收编进红 军;③参加共产党后一直忠于党,总希望别人提出批评,听取意见;①行军神出鬼没 人物形象 威望高,口才好,英勇善战,有出色的军事才能,急躁而又谦虚 作者评论 仇视有钱人,以行军神出鬼没著称 就读湖南省立第一师范学校→组建中国共产党→组织秋收起义→建立井冈山革命根 主要经历 据地→建立苏维埃革命政权→长征 《苏维埃掌权人物》一个共产党员的由来 ①与父亲的矛盾对抗;②剪辩子、参军;③自已到湖南省立图书馆看书自修半年;④他 的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物,伙食也同每个人一样;谈及已死的同志和饥 毛泽东 相关情节 荒死人事件时,他眼睛湿润;将自已的上衣脱给战士穿,长征中和普通战士一样步 (第三, 行;对当前世界政治局势惊人地熟悉,提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回 四章) 答;⑧与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争,可以看出他具有深刻的洞察力、杰出的 军事和政治才能 成长时期:富有反抗性,善于通过斗争为自己争取合法权益;好学进取,有恒心,有毅 人物形象 力,善于思考,有质疑精神。成熟时期:质朴纯真,生活简朴;博览群书,涉猎广泛,精 力过人,身体素质佳;一丝不苟,有魄力,是一位天才的军事和政治战略家,同时又是 一个感情深、爱军爱民的共产党领导 142 指点中考语文现了老人的高兴心情。（或：“到底还得听咱 态”可知，“顶高的树”指的是独立、自尊的 指挥“看咱澄河对他们客气不客气”等语言 形象。 充满自信、自豪，表现了老人的高兴心情) 选项 人物分析 ②通过神态（外貌）描写来表现。“长眉毛一 里德太太是简·爱的勇妈，但她讨 耸一耸的”“挤了挤眼睛”，显出老人面部表情 厌甚至憎恶简·爱，后将简·爱 的丰富，表现了老人的高兴心情。 A里德太太 送到洛伍德学校。她给简·爱带 3.①用月亮位置的变化暗示时间流逝，用枪炮 来许多痛苦」 声的迫近暗示敌人逼近，将二者放在一起 罗切斯特是桑菲尔德庄园的主 写，营造紧张氛围，突出渡河任务紧迫，推动 人，他有着尊贵的地位。简·爱 情节发展。②让月色的柔和、月下田野的宁 B.罗切斯特 在他面前是独立、清醒、自尊自 静与枪炮声形成反差，凸显环境的美好，为 爱的。 人物活动创设背景，烘托人物形象。（答出 英格拉姆小姐出身高贵，她生性 一点即可) C.英格拉姆 傲慢无礼，思想浅薄，只看重钱财 4.示例一：选A段。①“战士的誓言”与第①段 小姐 与门第。 周玉兆的誓言相照应，两段衔接紧密。②“人 民的希望、战士的誓言”“深深地渗透在土地 海伦是简·爱在洛伍德学校的好 里”突出军爱民、民拥军，军民鱼水之情绵延 D.海伦 朋友，她宽容平和，总是默默承受 不绝的主题。③“青青的天，蓝蓝的水，澄河 不公。 在奔腾”，让小说在明朗开阔的背景中收尾， 根据人物分析可知，对简·爱来说，罗切斯特 给读者留下想象和思考的空间。④描写澄河 更像《月夜》中那棵“顶高的树”。 边上的景色，既照应标题，又与小说中有关澄 2.祥子选择“靠着”，从“一切就都交给刘家父女 河的描写相呼应，体现小说的整体构思。 吧”可以看出：简·爱选择“立着”，从她多次 示例二：选B段。①“战士们渐走渐远了”，交 拒绝罗切斯特的提议可以看出。 代渡河成功的结局。②“一动不动”的身影， 3.那时的祥子健壮，吃苦耐劳，自信有生气，努 照应第①段“周玉兆望着河堤上的老人”的内 力有目标，无不良嗜好。 容，两段衔接紧密。③战士们“不可摧毁的信 4.祥子：车被大兵抢走；被孙侦探敲诈；虎妞难 念”与老人的依依不舍，突出军民鱼水情深的 产而死；小福子死亡… 主题。④将视线定格在老人身上，突出老人 简·爱：从小父母双亡；红房子事件；在孤儿 的形象，给读者留下想象和思考的空间。 院被惩罚；海伦死亡… 专题七整本书阅读 知识归纳·技法点拨 典题研习·掌握考情 名著名篇梳理 1.B解析结合名著导读里的“我和一株顶高 一、《朝花夕拾》 的树并排立着/却没有靠着”“这首诗告诉我 ①示例：买《山海经》②寿镜吾（或寿先生、寿 们，无论是顺境还是逆境，都要保持独立的姿 怀鉴)③追求光明（或理想坚定、正直真诚） 参考答策 19 二、《西游记》 捐杂税；③坚持抗日救国，建立抗日民族统一战 (成长变化)示例：第一次，悟空受不了气，说走 线：④领导红军长征，实现战略大转移，如四渡 就走；第二次，悟空明知师父冤枉了他，还是噙 赤水、过雪山草地；⑤红军纪律严明，战斗英勇 泪叩头辞别师傅，走得无可奈何：第三次，悟空 不怕牺牲，如飞夺泸定桥。 忍辱负重，求唐僧留下自己，不得已离开后，去 六、《昆虫记》 向菩萨求助。 示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及 (感悟)示例一：说明悟空在成长，心智越来越成 用途，不仅准确细致，体现出作者的探究精神， 熟，解决问题的方法越来越灵活，师徒情感越来 还用白色玫瑰花作比，生动形象，兼有理趣和 越深厚。 情趣。 (感悟)示例二：我们在成长的过程中要经得住 七、《经典常谈》 考验，受得了委屈。（意思对即可） BD解析A.“香草”是《离骚》中的重要意象 三、《骆驼祥子》 《汉书》没有体现。C.“论辩”在《汉书》中有所体 B解析①描述的是祥子与虎妞结婚后，为了生 现，《离骚》没有涉及。 活，在雨中拉车病倒的情节（第十八章）。②描述 八、《钢铁是怎样炼成的》 的是祥子被孙侦探敲诈后回到人和车厂，向虎 “上工”指修筑铁路。从选文中可以看出保尔具 妞妥协，帮刘四爷筹备生日宴的情节（第十三 有忠于革命事业、顽强不屈的精神品质。 章)。③描述的是祥子经历“三起三落”后，出卖 九、《艾青诗选》 阮明，堕落成为个人主义的末路鬼的情节（第二 ①大堰河 我的保姆 ②雪 十四章)。④描述的是祥子第一次失车的情节 十、《水浒传》 (第二章)。因此，正确的排序为：④②①③。 示例：我最欣赏的英雄是鲁智深。他为救金翠 四、《海底两万里》 莲父女打死郑屠，行侠仗义；林冲在野猪林差点 示例：《海底两万里》中，阿龙纳斯教授起初对海 被害，是鲁智深一路追踪，救了他一命。鲁智深 底生物、海底地形乃至海洋深处的未知现象抱 义薄云天，救人于危难之中，是真英雄。 有诸多基于陆地经验的推测，但随着旅行的深 十一、《儒林外史》 人，他不断发现新的科学事实，如奇异的海洋生 示例：《儒林外史》中“范进中举”这一情节，胡屠 物、海底火山、沉船遗迹等，这些发现不断修正 户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家， 他原有的认知框架。这种在探索中不断自我反 “屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头 思、勇于承认并纠正错误的精神，正是科学探索 替他扯了几十回”这一细节，作者写来不动声 中最为宝贵的品质，体现了科学思维的开放性 色，却细腻地描绘出科举制度下一人飞黄腾达 和严谨性，使得每一次的“错误”都成为向真理 之后，乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、唯恐逢迎 迈进的重要阶梯。 不及的画面。由此，作者深刻揭露了古代读书 五、《红星照耀中国》 人在功名利禄的诱惑下的不同形貌，对科举制 (1)D解析全军统帅是朱德，D项表述有误。 度的弊端、封建礼教的虚伪进行了深刻的批判 (2)①红军领袖和将士有坚定的革命信仰，如他 和嘲讽。 们拒绝国民党的收买；②制定和执行正确的政 十二、《简·爱》 治、军事和群众路线，如重新分配土地，取消苛 ①简·爱少年时期孤儿院生活中的冲突 20 指，点中考语文 ②B解析根据右栏“简·爱青年时期婚恋生 四、艺术特色勾连 活中的冲突”可知，应选择与简·爱婚恋有冲突 示例：要衬托唐僧取经目标坚定，就写猪八戒意 的人物，备选人物中海伦是简·爱在寄宿学校 志薄弱。如在“四圣试禅心”时，面对诱惑，唐僧 时的朋友，伯莎是阁楼上的那个疯女人，是罗切 立场坚定，而猪八戒信念动摇，最终被戏弄 斯特的前妻，谭波儿是一位善解人意的老师。 (意思对即可)》 只有伯莎与简·爱的婚恋生活有冲突，故选 第三部分 表达与交流 B项。 专题一 微写作 名著勾连阅读 典题研习·掌握考情 一、故事情节勾连 1.任务 C项不恰当，该项评价修改为：“闹”中有怨。 示例一：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相 二、人物形象勾连 亲。”睡前见面，倍觉宁静温馨；醒来抚摸，备 示例一：《红星照耀中国》中的毛泽东不畏国民 感亲切舒心；高兴时捧起它，幸福倍增：失落 党反动派，勇敢地与之抗争到底，他组织秋收起 时枕着它，忧愁顿消。送给你，愿你喜欢！ 义，领导红军爬雪山、过草地，经历千难万险，取 示例二：从这本书里，我仿佛听到了人世间最 得长征的胜利。他启示我，为了祖国和人民的 美的声音，看到了山野村落最美的色彩，嗅到 利益，要坚定信念，勇敢抗争。 了古街姻火里最美的味道。跳动的文字丰盈 示例二：《儒林外史》中的王冕不畏权贵，不嫌贫 了内心，让你觉得世界如此美好。愿你读出 贱，勇敢坚守真儒土的清高与超然。他不屑与 不一样的精彩！ 官员时仁、危素交往，还拒绝了朝廷的征聘，隐 示例三：不动笔墨不读书，我爱圈点和批注。 居会稽山中。他启示我，要淡泊名利，洁身自 圈点，重点、难点、疑点…点点分明；批注 好，不与世俗同流合污，勇敢坚持自我。 结构、写法、语言…条条清晰。圈点，圈的 示例三：《简·爱》中的简·爱不畏艰苦，勇敢离 是文字：批注，注的是心得！ 开生活了八年的洛伍德学校：后来，她获得了爱 任务二 情，但得知罗切斯特已有妻子后，坚决地选择了 示例一：书/静默着/无声无息/历史的喧嚣 离开。她启示我，要敢于踏出舒适区，自尊自 与精彩的未来/却在里面一一上演 爱，这样才能实现目标，获得幸福。 示例二：人耶/骆驼耶/明明是一个人/却与一 三、主题思想勾连 种动物的名字紧紧串在一起/名为祥子/却终 ①示例：《钢铁是怎样炼成的》：为了追求革命理 生与吉祥幸福无缘 想，保尔几次重伤重病、身陷险境，却依旧忘我 示例三：哪怕在黑夜也能见到艳阳/哪怕在绝 地拼搏。他将自己的一生都奉献给了伟大的共 境也能看到希望/这就是书的力量/读书，懦 产主义事业，保尔的青春因奋斗而精彩。 弱者变得坚强/读书，人生从此别样 ②理想是奋斗的动力 2.任务一 ③示例：《西游记》：作为取经队伍的领导，唐僧 示例一：我推荐校门口的路灯。当夜幕降临 前往西天取经的意志非常坚定，尽管屡屡遇到 时，它驱走黑暗，带来光明：当疲惫归家时，它 困难、身陷险境，但他始终没有放弃，最终到达 照亮回家的路，给人温暖；当徘徊不前时，它 西天，取得真经。 指示前进的方向，引人向上。 参考答案 21