专题七 名著勾连阅读-【指点中考】2025年湖北中考语文专题精讲

(续表) 主要人物 身份 相关故事情节 性格特点 不忍严厉对待任何人，看到简·爱的表现，会予以温和的提醒或 洛伍德学 善良公正，博学 谭波儿小姐 赞扬→简·爱受罚后，她来看望，并与海伦谈古论今→在全校师 校的教师 多才 生面前为简·爱洗刷了“坏孩子”的罪名 收留历尽磨难的简·爱→狂热的教徒，全身心投入自己的理 想一当一名传教士，为信仰献身，他所有的行为都只为这一个 执着，坚定，善 良，吃苦耐劳， 简·爱的 目的→他决定去印度传教，甘愿在当地恶劣的气候和野蛮愚味 圣约翰 富有同情心和 表哥 的环境的双重摧残下殉教，希望以此获得永恒的解救→临行前 牺牲精神，严 向简·爱求婚，并坦率地告诉她，娶她不是因为爱她，而是因为 肃、略显刻板 他需要一个很有教养的助手 纵容儿子约翰·里德欺辱简·爱→对简·爱十分刻薄，把她关 第 进丈夫去世的房间里→向学校校长诬蔑简·爱是个爱撒谎的孩 简·爱的 固执，护短，记 里德太太 子→因儿子自杀遭受严重打击而中风→私藏简·爱叔叔的信， 部 舅妈 仇，狠心，愚藏 谎称简·爱病死在孤儿院，临终前才良心发现，把真相告诉 分 简·爱 【艺术特色】 读 ①具有浓郁的打情色彩。无论景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情 感。②善于运用娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，具有极强的艺术 赏 感染力。 《针对训练】 班级开展“赏析简·爱形象之美”专题阅读。你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为 话题，梳理作品中的关联情节，请根据提示，将下列表格补充完整。 话题：次要人物与主要人物的冲突 人物 引发的冲突 里德舅妈 简·爱童年时期成长中的冲突 勃洛克赫斯特 ① ② (备选人物：A.海伦B.伯莎 C.谭波儿) 简·爱青年时期婚恋生活中的冲突 结论：一个极度自尊又极度自卑的简·爱 ◆ 名著勾连阅读◆· 一、故事情节勾连 《西游记》：三打白骨精、三探无底洞、三调芭蕉扇 “三” 《水浒传》：三打祝家庄、三败高太尉 《骆驼祥子》：祥子的“三起三落” 158 指点中考语文 (续表) 《西游记》：真假美猴王、真假二郎神、真假唐僧、真假国王（乌鸡国降妖） 真假 《水浒传》：真假李逵 《钢铁是怎样炼成的》：保尔在战场上搏杀、营救朱赫来 勇和义 《水浒传》：景阳冈武松打虎、劫法场石秀跳楼、鲁提辖拳打镇关西，武松义夺快活林 《西游记》：孙悟空八卦炉中炼就火眼金睛、过火焰山 火 《水浒传》：时迁火烧翠云楼 《简·爱》：罗切斯特的卧室着火，简·爱救罗切斯特：伯莎·梅森放火烧毁桑菲尔德庄园 《西游记》：孙悟空大闹天宫 酒 《水浒传》：景阳冈武松打虎、武松醉打蒋门神、鲁智深大闹五台山、吴用智取生辰纲 《西游记》：猪八戒义激猴王 激将法 《水浒传》：吴用智激林冲火并王伦 第 《骆驼祥子》：虎妞的爱情、小福子的爱情 爱情 《钢铁是怎样炼成的》：保尔与冬妮娅，保尔与丽达、保尔与达雅 二部 《简·爱》：简·爱与罗切斯特、简·爱与圣约翰 分 《水浒传》：鲁提辖救金氏父女、鲁智深野猪林救林冲 救 阅 《简·爱》：简·爱救罗切斯特、圣约翰和他的妹妹救简·爱、罗切斯特救伯莎·梅森 《西游记》：孙悟空大闹天宫、大闹黑风山、大闹五庄观(“闹”中显勇) 读与鉴 闹 《水浒传》：大闹史家村、大闹桃花村、大闹野猪林(“闹”中见义) 《骆驼祥子》：刘四爷大闹生日宴(“闹”中有怨) 《针对训练 “大闹”的情节出现在不少作品中。下列选项中哪一个评价不够恰当？请结合阅读体验进行判断， 并修改不恰当选项的评价。 A.鲁智深大闹野猪林(《水浒传》)—“闹”中见义 B.孙行者大闹黑风山(《西游记》) “闹”中显勇 C.刘四爷大闹生日宴(《骆驼祥子》) “闹”中有爱 答： 二、人物形象勾连 《西游记》：唐僧师徒历经九九八十一难，最终取得真经 《骆驼祥子》：祥子在经历“三起三落”后放弃对生活的希望，最后成为麻木的行尸走肉 苦难命运 《钢铁是怎样炼成的》：保尔经历四次“死里逃生”，最后双目失明，完全瘫痪。但他凭着自己坚强 不同结局 的意志和不懈的革命斗争精神，成为生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价值 《简·爱》：简·爱经历了坎坷不平的人生道路，但她不安于现状，不甘受辱，自尊自爱，自立自 强，勇于追求，最终获得属于自己的爱情和幸福生活 专题精讲 159 (续表) 《西游记》：孙悟空大闹天宫 《钢铁是怎样炼成的》：保尔少年时在顽固保守、虚伪狭隘的神父的面团里撒烟末：长大后，和白 匪作斗争 反抗精神 《水浒传》：李逵扯诏谤徽宗、林冲风雪山神庙 《简·爱》：简·爱寄居在舅妈家，和骄横残暴的表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打并怒斥 他，还敢于指责冷酷、护短的舅妈 《朝花夕拾》：长妈妈（阿长）给鲁迅买《山海经》 重情重义 《西游记》：孙悟空乌鸡国除妖、三打白骨精 正直勇敢 《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林 《简·爱》：简·爱将叔父的遗产与表兄表姐平分 第 《钢铁是怎样炼成的》：保尔营救朱赫来、在战场上搏杀 二 《西游记》：孙悟空智斗金角大王、银角大王，大战红孩儿，三调芭蕉扇，计盗紫金铃：猪八戒义激 部 机智灵活 分 猴王 足智多谋 《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西后，随机应变，遇险不惊：吴用等人智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取 读 大名府 《西游记》：教孙悟空本领的菩提祖师以及教孙悟空做人的唐僧 赏 人生导师 《朝花夕拾》：鲁迅在东京求学，遇到正直热忧、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的藤野先生 《钢铁是怎样炼成的》：朱赫来是保尔革命道路上的引路人 《西游记》：孙悟空被唐僧救出后，拜唐僧为师，护送他到西天取经 知恩图报 《水浒传》：武松为报答施恩，醉打蒋门神，义夺快活林 《朝花夕拾》：父亲强迫“我”背诵《鉴略》，严厉、专制 父亲形象 《骆驼祥子》：刘四爷不顾女儿幸福，将女儿拴在车厂，自私自利、残忍霸道、唯利是图 (针对训陈 (2024宿迁)勇敢，是中华民族优秀品质之一。习近平总书记说：“历史是勇敢者创造的。”请你参照 示例，从以下名著人物中任选一位，结合具体情节，说说他（她）的“勇敢”给了你怎样的精神引领。 【示例】《钢铁是怎样炼成的》中保尔不畏病骗，勇敢投身到革命战斗和祖国建设中，后来失明、瘫 痪，还潜心创作。他引领我，为了祖国和人民的利益，要排除万难，勇敢奋斗。 【备选人物】毛泽东(《红星照耀中国》)王冕(《儒林外史》)简·爱(《简·爱》) 答： 160 指点中考语文 三、主题思想勾连 主题 篇目 勾连内容 《艾青诗选》 以“土地”和“太阳”为主要意象，体现了诗人的深情大爱及家国情怀，令人动容。 家国 《朝花夕拾》 范爱农参加辛亥革命，是正直倔强的爱国者：鲁迅弃医从文，以文救国 情怀 客观记录红军长征的历程，体现了中国共产党人为全人类的解放而努力奋斗的 《红星照耀中国》 爱国热情。 《红星照耀中国》 毛泽东、朱德等红军领导人具有反抗意识，英勇参加革命。 革命 《钢铁是怎样 精神 保尔、朱赫来等革命者为保卫苏维埃政权同国外武装干涉势力和白匪作斗争。 炼成的》 关于“怪物”的传言四起，生物学家阿龙纳斯教授为一睹“怪物”真面目登上战 舰。被“怪物”俘获后，他虽处于软禁状态，对海底世界的迷恋和对科学的热爱 《海底两万里》 却丝毫不减。他与仆人康塞尔给鱼群分类，感叹“诺第留斯号”的结构精妙，与 第 科学 尼摩船长交流关于海底世界的种种情况。他对科学的求知精神和探索热情令 精神 人敬佩。 部 分 法布尔关注昆虫的生命过程，他用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能与习 《昆虫记》 性，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，体现了积极探索、求真务实的 科学精神。 读与 取经过程中，孙悟空一步步收敛桀警不驯的性情，三打白骨精后，虽被师父误 《西游记》 会，仍选择背负重任，返回取经队伍，出生人死，为取经立下汗马功劳。 赏 保尔总是把祖国的利益放在第一位，他以刚毅坚强的心态经受住了严峻的考 验。在血与火的年代，保尔驰骋疆场，为保卫苏维埃政权浴血奋战：在恢复国民 《钢铁是怎 责任与 经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入和平建设劳动中。在全身瘫痪、双目 样炼成的》 担当 失明后，他生命的全部需求就是能够继续为党奋斗。他的责任与担当都源自他 崇高的共产主义理想。 梁山好汉们希望宋江带领他们走向“八方共域，异姓一家”的理想世界。宋江虽 《水浒传》 然积极担起责任，但因自身的局限，一心想着归顺朝廷。后来梁山好汉们替朝 廷攻打方腊等，担起了为国尽忠的责任。 唐僧一心只为求取真经，信念坚定。在“四圣试禅心”时，他对女色和财富毫不 《西游记》 心动：在女儿国时，他毅然拒绝了女儿国国王的求婚。 坚定的 毛泽东为救国救民，坚定革命理想，剪辫子，参军，领导秋收起义，发动土地 《红星照耀中国》 信念 革命。 《钢铁是怎 保尔信念坚定，要为人类的解放事业而斗争，哪怕全身瘫痪，双目失明，他也毫 样炼成的》 不退缩，而是以笔为武器，开始新的战斗。 专题精讲 161 (续表) 主题 篇目 勾连内容 简·爱是个出身卑微的孤女，但她有坚定的理想信念，那就是摆脱平庸，追求自 由的人生，赢得人生的尊严。她幼时敢于反抗表哥和舅妈：在寄宿学校，她为实 坚定的 现自我价值努力学习各种知识和技能：在桑菲尔德庄园，她敢于追求爱情和平 《简·爱》 信念 等的地位，当得知罗切斯特有合法的妻子时，她毅然选择离开：为捍卫自已独立 的人格和追求平等爱情的权利，她拒绝圣约翰的求婚。她努力践行自己的理想 信念，最终活出了自我。 通针对训练 (2024自贡)你的语文老师即将接任初一年级的班主任，为引导新同学明确“奋斗”的重要意义，邀请 第 你到班级作一次主题演讲。请结合初中必读名著，完成下面的演讲稿提纲。 三 演讲结构 内容要点 名著举例与演讲重点 部 ① 分 奋斗之意义 青春因奋斗而精彩。 读 《艾青诗选》：艾青在坚定的革命理想指引下，通过《向太阳》《火 ② 把》等诗歌，表达对于争取胜利的不懈追求。《骆驼祥子》：刚进城 赏 的祥子，风里来雨里去地拉车，是因为“有一辆自己的车”的梦想 在支撑着他努力奋斗。 奋斗之方法 ③ 意志是奋斗的关键。 《简·爱》：简·爱意外获得丰厚的遗产，坚持与圣约翰兄妹平分 实践是奋斗的路径。 以实际行动体现了她对独立人格的执着追求。 奋斗之号召 砥砺前行，不负青春。 四、艺术特色勾连 勾连点 篇目 勾连内容 第一 《简·爱》 以第一人称视角，用回忆的口吻讲述了女主人公简·爱的故事。 人称 《海底两万里》 用第一人称的叙述视角，以“我”的见闻展开故事情节 围绕唐僧，孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔 奇幻的 《西游记》 的故事。各路神魔在天上地下，龙宫冥府、山林海湖间，尽情施展各自神通。 想象 《海底两万里》 以超凡的想象力展示了一个奇幻瑰丽的海底世界。 162 指，点中考语文 (续表) 勾连点 篇目 勾连内容 《骆驼祥子》 通过祥子由希望到绝望的对比突出主题。 将红军与白军、蒋介石与毛泽东进行对比，西北地区经济、文化、政治在红军到 《红星照耀中国》 来前后的对比。 《儒林外史》 将范进中举前后的表现进行对比，将匡超人前后的形象进行对比。 对比 《五猖会》 通过“我”前后心境的对比表达对封建教育的反感和批判。 手法 《无常》 将无常这个“鬼”和现实中的“人”进行对比。 《狗·猫·鼠》 作者对小隐鼠的喜爱和对猫的强烈憎恨形成鲜明的对比。 藤野先生在生活上的不拘小节与工作中的一丝不苟形成对比：藤野先生对“我” 《藤野先生》 的尊重与日本“爱国青年”对“我”的蔑视形成对比：日本国民对本民族的狂热和 中国国民“闲看枪毙犯人的人们”的“酒醉似的喝彩”形成对比。 第 《父亲的病》 运用反讽手法，批判庸医的故弄玄虚、草营人命 二部 《狗·猫·鼠》 尖锐而又形象地讽刺了与“猫”相似的人。 分 讽刺 《西游记》 侧重批判封建社会的照暗腐朽和统治阶级的昏庸残暴 手法 诙谐的讽刺和严肃的写实结合起来，显示客观真实性：对不同人物的讽刺程度 《儒林外史》 不同，讽刺方式不同：借喜剧性的情节，揭示悲剧性内核，具有悲喜交融的美学 读与鉴 风格，显示出小说主题的深刻性。 《针对训练 (2024苏州)金圣叹评《水浒传》塑造人物的手法时概括：如要衬托宋江奸诈，不觉写作李逵真率；要 衬托石秀尖利，不觉写作杨雄糊涂是也。《西游记》在塑造主要人物形象时也采用了类似手法，请结 合相关内容阐述。 答： 宝友情提示对应训练见专题精练本P物 专题精讲 163②B解析根据右栏“简·爱青年时期婚恋生 四、艺术特色勾连 活中的冲突”可知，应选择与简·爱婚恋有冲突 示例：要衬托唐僧取经目标坚定，就写猪八戒意 的人物，备选人物中海伦是简·爱在寄宿学校 志薄弱。如在“四圣试禅心”时，面对诱惑，唐僧 时的朋友，伯莎是阁楼上的那个疯女人，是罗切 立场坚定，而猪八戒信念动摇，最终被戏弄 斯特的前妻，谭波儿是一位善解人意的老师。 (意思对即可)》 只有伯莎与简·爱的婚恋生活有冲突，故选 第三部分 表达与交流 B项。 专题一 微写作 名著勾连阅读 典题研习·掌握考情 一、故事情节勾连 1.任务 C项不恰当，该项评价修改为：“闹”中有怨。 示例一：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相 二、人物形象勾连 亲。”睡前见面，倍觉宁静温馨；醒来抚摸，备 示例一：《红星照耀中国》中的毛泽东不畏国民 感亲切舒心；高兴时捧起它，幸福倍增：失落 党反动派，勇敢地与之抗争到底，他组织秋收起 时枕着它，忧愁顿消。送给你，愿你喜欢！ 义，领导红军爬雪山、过草地，经历千难万险，取 示例二：从这本书里，我仿佛听到了人世间最 得长征的胜利。他启示我，为了祖国和人民的 美的声音，看到了山野村落最美的色彩，嗅到 利益，要坚定信念，勇敢抗争。 了古街姻火里最美的味道。跳动的文字丰盈 示例二：《儒林外史》中的王冕不畏权贵，不嫌贫 了内心，让你觉得世界如此美好。愿你读出 贱，勇敢坚守真儒土的清高与超然。他不屑与 不一样的精彩！ 官员时仁、危素交往，还拒绝了朝廷的征聘，隐 示例三：不动笔墨不读书，我爱圈点和批注。 居会稽山中。他启示我，要淡泊名利，洁身自 圈点，重点、难点、疑点…点点分明；批注 好，不与世俗同流合污，勇敢坚持自我。 结构、写法、语言…条条清晰。圈点，圈的 示例三：《简·爱》中的简·爱不畏艰苦，勇敢离 是文字：批注，注的是心得！ 开生活了八年的洛伍德学校：后来，她获得了爱 任务二 情，但得知罗切斯特已有妻子后，坚决地选择了 示例一：书/静默着/无声无息/历史的喧嚣 离开。她启示我，要敢于踏出舒适区，自尊自 与精彩的未来/却在里面一一上演 爱，这样才能实现目标，获得幸福。 示例二：人耶/骆驼耶/明明是一个人/却与一 三、主题思想勾连 种动物的名字紧紧串在一起/名为祥子/却终 ①示例：《钢铁是怎样炼成的》：为了追求革命理 生与吉祥幸福无缘 想，保尔几次重伤重病、身陷险境，却依旧忘我 示例三：哪怕在黑夜也能见到艳阳/哪怕在绝 地拼搏。他将自己的一生都奉献给了伟大的共 境也能看到希望/这就是书的力量/读书，懦 产主义事业，保尔的青春因奋斗而精彩。 弱者变得坚强/读书，人生从此别样 ②理想是奋斗的动力 2.任务一 ③示例：《西游记》：作为取经队伍的领导，唐僧 示例一：我推荐校门口的路灯。当夜幕降临 前往西天取经的意志非常坚定，尽管屡屡遇到 时，它驱走黑暗，带来光明：当疲惫归家时，它 困难、身陷险境，但他始终没有放弃，最终到达 照亮回家的路，给人温暖；当徘徊不前时，它 西天，取得真经。 指示前进的方向，引人向上。 参考答案 21