第13章 内能单元复习归纳-【重难点手册】2024-2025学年九年级下册物理（人教版）

第十三章内能么组 单元复习归纳 口01一知识系统总结一。一 物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子一分子、原子构成的 不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫作扩散 分子热运动 分子热运动与温度有关：温度越高，分子热运动越剧烈 分子间作用力（引力和斥力） 内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和.单位：焦耳(J) 内 内能改变内能的两种方法：做功和热传递（在改变物体内能上是等效的） 能 热量：在热传递过程中传递能量的多少 探究不同物质的吸热本领 定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度的 乘积之比，叫作这种物质的比热容.单位质量的某种物质，温度降低1℃所放 比热容 出的热量与它温度升高1℃所吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容 单位：J(kg·℃) 热量的计算公式：Q级=cm(t一to),Q做=cm(to一t) 口02微传题妙总结。 微专题1利用热量公式进行计算 水的末温t=16+△1=20℃+90℃= 1.区分“升高了”和“升高到” 110℃，由于标准大气压下水的沸点为100℃， 所以水温的升高值为100℃一20℃=80℃， 群题通法“升高了”是指变化的温度△，根据△1= 故选A. Q或1朱一求解：“升高到”是指末温集，根据 cm 答案A 1=初十△求解.(“降低到”用1来=1制一△) 易错提国 例在一个标准大气压下，质量为1kg、 热量计算公式存在一定的适用范围， 温度为20℃的水吸收了3.78×10J的热量 公式Q=cm△t适用于物态不发生变化 后，其温度升高了(). 时物质升温（或降温）过程中吸热（或放热） A.80℃B.90℃C.100℃D.110℃ 的计算.当物质状态发生改变时（比热容也 发生改变)就不适用了，如水沸腾时、冰熔化 解析由公式Q级=cm△t变形得△1 为水的过程中，温度没有变化，但需要从外 Q 3.78×105J m4.2x10J/kg·C)x1kg=90℃. 界吸收热量， 11 更难点手细九年级物理) 2.比热容与图像分析一比热容的计算 容c就越大.(2)2.1×103.(3)4.2×103. (1)比较同种物质状态改变时的比热容 (2)比较不同物质的比热容 例②小华同学在研究“冰熔化特点”的实 例3(2025·武汉光谷未来学校月考)用 验中对100g冰加热，根据测得的数据描绘的 两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同 温度一时间关系图像如图所示.（设相同时间 的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时 内物质吸收的热量相同) 间变化的关系图像如图所示.根据图像可知， ↑温度℃ 甲液体的比热容 乙液体的比热容（填 10 D B C “大于”、“小于”或“等于”).如果乙液体是水，则 时间min 0510152025 甲液体的比热容是 J/(kg·℃).[c水 -10 4.2×103J/(kg·℃)] (1)由图像知，AB段与CD段升高的温度 ↑温度/℃ 100 相同，CD段的加热时间长，由此可以做出冰 80 ■甲 (填“大于”、“小于”或“等于”)的判 60 40 断.做出这样判断的依据是 20 (2)已知c*=4.2×103J/(kg·℃)，则冰 306090时间/min 的比热容为 J/(kg·℃). 解析]由图像可以看出，在相等时间内， (3)BC阶段物质共吸收了 J的 甲温度变化量大，即m甲=mz,Q甲=Q时， 热量 解析(1)加热时间长短反映物质吸收热 △p>4,由c=Q 可知，Cp<C乙 △1 量多少，加热时间越长，吸收热量越多.由图像 取加热时间为90min,则由图像可知， 知AB段（固态）为5min,CD段（液态）为 Qe=Q,=90C-20℃=7 10min,由Q=cm△t可知，当质量和升高的温 △z50℃-20℃=3，由cmmp△yp 度相同时，吸收热量Q越大，比热容c就越大 =cam△2得cp=兰=4.2X10J/(kg·℃) △M甲 即Q永大于Q*,故*小于（米， (2)AB段与CD段升高的温度相同，则 ×号=1.8x10J/kg·℃). Q条：Q水=1：2，m*=m家（冰熔化成水的过程 答案小于：1.8×103. 中质量不支)，由△*=△1得Q=Q C71球Cn来 方法总结 变形为64-器-=21X1010g·C】 利用“比例法”求比热容 (1)若两种不同物质的质量与吸收的热 (3)因为相同时间内物质吸收的热量相同， 量相同，则9=A 则BC阶段（固液共存）物质吸收的热量等于 c2△11 CD阶段物质吸收的热量，CD阶段l0min水 (2)若两种不同物质的质量与升高的温 吸收的热量Q=n△=4.2×103J(kg·℃)X 度相同，则9=Q C2 Q2 0.1kg×10℃=4.2×103J. (3)温度一时间图像中，时间反映出吸 答案(1)小于；由Q=cn△：可知，当质量 收的热量(Q),记住线越陡，比热容就越小 和升高的温度相同时，吸收热量Q越大，比热 12 第十三章内能收图型 微专题2温度、内能和热量的关系 续表 解题通法1，内能 温度 内能 热量 (1)内能是构成物体的所有分子热运动的动能 搓 状态量 状态量 过程量 与分子势能之和.任何物体任何时候都具有内能 别 内能是与机械能不同的另一种形式的能量，与机械 单 ℃ J 能的大小无关 (2)内能的大小在微观上由分子热运动的快 (1)物体吸热，温度不一定升高 慢、分子数、分子间的距离和作用力的大小决定，在 (2)物体放热，温度不一定降低 (3)物体温度升高，内能增加，可能吸热，也 宏观上则由对应的温度、质量和状态决定 可能外界对它做了功 (3)改变物体内能的方式有做功和热传递.做 (4)物体温度降低，内能减少，可能放热，也 功是内能与机被能间的转化，热传递是内能的 可能它对外界做了功 转移. 2.热量 例④(2023·内江中考)关于温度、热量 (1)热量是热传递过程中传递能量的多少 和内能，下列说法正确的是(). (2)热量是与热传递的过程相联系的能量，不 A.对物体做功，物体的内能一定增大 是某一物体具有的，所以不能说“一个物体具有热 B.晶体在熔化过程中，持续吸热，温度不 量”或”一个物体的热量多或少” 变，内能不变 3.温度、内能和热量的关系 C,温度越高的物体所含的热量越多 温度 内能 热量 D.在相同物态下，同一物体温度降低，它 宏观上：物体的 的内能会减少 物体内所有 冷热程度 分子热运动 在热传递 解析对物体做功，如果是改变其位置、高 微观上：反映物 过程中，传 念 的动能与分 度等，则内能不一定增加，故A错误；晶体在熔 体中大量分子无 递能量的 别 规则运动的剧烈 子势能的总 多少 化过程中，持续吸热，温度不变，但内能变大， 程度 和 故B错误：热量是一个过程量，不能说物体含 “升高”“降低” “具有”“有” “吸收”“放 有多少热量，故C错误；在相同物态下，同一物 “是” “改变” 出” 体温度降低，物体的内能会减少，故D正确. 答案D 13