综合性学习 我的语文生活-【重难点手册】2024-2025学年新教材七年级下册语文（含单元测试卷）（统编版2024）

国随手细七年级语文下册) 综合性学习 我的语文生活 1.充分认识语文与生活的密切联系，尝试在语文学习中沟通课堂内外、课本内外。 学 2搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，了解社会上语言文字不 d d 规范的现象，初步树立民族共同语的规范意识。 标 3.了解对联的基本知识，积累并欣赏经典对联，尝试写对联：会制作短视频进行创意 表达。 (7)快餐店：大排“挡” y活动指导 (8)停车场：“仃”车收费 学习语文，不仅在课堂上，也在课外生活中。 2.招牌分类 社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源， 杂货店类：极速通百货 巴黎春天百货 如各种书籍报刊、街上的招牌广告、门口的对联、 百变置物架 仁端百货 广播电视节目、电影、网络短视频等。语文学习 饭店类：美膳酒楼 鸿起顺 的机会无处不在，只要留心就会有收获。 会宾园 老厨房 全班同学可分成三个大组，分别开展下面 书店类：光合作用书店 行知书店 的活动。 三味书屋 书式生活 一、正眼看招牌 服装店类：伊衫风尚 丽人轩 商店的招牌是街市的“窗口”。好的招牌 丽领缘 清水服饰 能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。 饰品店类：魅力饰射 新饰界 (一)调查访问 晶采轩 饰饰顺心 (二)整理交流 商店招牌的语言特点： 1.设计一个统计表，整理、统计在招牌中发 (I)体现个性和独特性。名称应具有独特 现的错别字及其他毛病」 性，不与其他商店店名重复，这样才能容易识别 2.将记录下来的招牌进行分类，比如杂货 并给人留下深刻的印象。 店类、饭店类、书店类、服装店类、饰品店类等， (2)含有寓意。店铺的名称要反映其经营 然后简要分析各类商店招牌的语言特点。 理念，且能体现店铺的服务宗旨，使人见到店铺 3.选择你认为最好的商店招牌，在全班交 的名称就能产生愉快的联想，从而树立店铺的 流，说说你对这个招牌的评价。 良好形象。 》示例 (3)简洁明快。店名要简洁，让消贵者易读 1.招牌中的错别字 易记，从而扩大知名度。 (1)饭店：“抄”饭、“合”饭 (4)规范。店铺命名应尽量遵从市场惯例， (2)修车店：补胎“冲”气 并注意规范用字。 (3)家具店：家“俱” 3.最好的招牌 (4)洗车店：洗车打“腊” 光合作用书店：把读书、吸收知识的活动比 (5)五金店：“扦”座 作植物的光合作用过程，巧妙地突出了读书、吸 (6)体育用品店：“兰”球 收知识对人的重要性，耐人寻味。 66 第二单元0 二、寻找“最美对联” 下联：千门灯火夜如年 对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文 (元宵节) 化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活 (2)祝寿对联 中。无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，我们 上联：东海白鹩千秋寿 常常会发现对联。这些对联与周围的环境相 下联：南岭青松万载春 映成趣，充分体现出汉字的奥妙和传统文化的 (3)名胜古迹对联 魅力。 上联：四面荷花三面柳 1.分小组查找有关对联的资料，摘抄相关 下联：一城山色半城湖 知识，并制作对联知识卡片。 (济南大明湖小沧浪园联) 2.各小组广泛搜集对联 3.最美对联 3.分享交流，评选“对联之最”。 (1)最巧妙的对联 叨示例 上联：孔夫子，关夫子，万世两夫子 1.对联知识 下联：修春秋，读春秋，千古一春秋 对联是我国人民喜闻乐见又广泛运用的一 (2)最长的对联 种文学形式，俗称对子，雅称楹联或楹帖。 上联：五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻(z), 对联上下联语之间必须做到字句对等、词 喜茫茫空阔无边。看东骧神骏，西翥(zh心)灵 性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形对 仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜 意联。 登临。趁蟹屿螺洲，梳襄就风鬟雾鬓；更苹天苇 (1)“字句对等”是指上下联句数相等，对应 地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负四围香稻，万顷晴 语句的字数也相等。它包括了字数和句数两个 沙，九夏芙蓉，三春杨柳。 层面的含义，整体而言，一副对联上下联的字数 下联：数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹 要相等：在多分句的情况下，上下联各自包含的 滚滚英雄谁在。想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉 分句句数要相等，每个相对应分句的字数也要 斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠 相等。 帘画栋，卷不及幕雨朝云：便断碣残碑，都付与 (2)“词性对品”是指上下联句法结构中处 苍烟落照。只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋 于相同位置的词，其词类属性相同或符合传统 雁，一枕清霜。 的对仗种类，才能构成对仗。 三、制作短视频 (3)“结构对应”是指上下联词语的构成、词 活动设计：结合“我的语文生活”，探索日常 义的配合、词序的排列及虚词的使用、修辞手法 语言之美。 的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。 (一)活动背景与目的 (4)“节律对拍”是指上下联句的语句节奏 当下，短视频已经成为人们发布、获取信息 保持一致。 的重要方式。语文，作为我们日常生活中不可 (5)“平仄对立”是指上下联句节奏点平仄 或缺的一部分，无处不在地影响着我们的思考 声调相反。 和表达。本次活动旨在通过制作短视频，让学 (6)“形对意联”是指上下联之间形式上相 生深入探索日常生活中的语言之美，感受语文 对仗，意义上相关联。 与生活的紧密联系，同时提升学生的创意表达 2.各类对联 和团队协作能力。 (1)节日对联 (二)活动主题 上联：一曲笙歌春似海 “我的语文生活”一探索日常语言之美 67 国随手细七年级语文下册) (三)活动对象 联“椿萱并茂”，最佳下联应是( 全体学生 A举案齐眉 B.父爱母慈 (四)活动内容 C.棠棣同馨 D.兄弟孝悌 1.分组与选题 2.阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项 (1)将学生分为若千小组，每组4~5人。 是() (2)小组内讨论并确定一个与日常生活紧 广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺 密相关的语文主题，如“祖国在我心中”“珍惜粮 术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古 食，从我做起”等 香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演 2.素材收集与整理 出，市民可以在水边凭石栏赏鸟剧。文佳来到 (1)小组成员利用课余时间，走进社区、商 广福戏台，有感而发，写下一副对联。 场、学校等地，收集与主题相关的语言素材。 上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐 (2)对收集到的素材进行分类整理，如招 下联： 牌、经典对联、公共场所的设施用字等。 A.临碧水着红装遍赏起承转合 3.短视频策划与制作 B.入云山对夕阳惯看秋月春花 (1)小组内讨论并制定短视频的策划方案， C.倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬 包括主题阐述、内容安排、镜头设计等。 D.戏楼里凭石栏品味唱念做打 (2)利用手机或专业设备，根据策划方案进 3.(2024·四川广安中考)历史的星空，因众多杰 行短视频的拍摄和剪辑。 出的英雄而光辉灿烂。在中国近现代史上的 (3)在短视频中，可以融人小组成员的采 抗日战争、解放战争、抗美援战争中涌现了 访、旁白、配乐等元素，使内容更加丰富生动。 无数革命英雄。为传承革命基因，赓续红色血 4.作品展示与分享 脉，学校“青松”文学社正在举办“天下国家· (1)班级内组织一次短视频作品展示会，每 革命英雄”主题活动，请你参加并完成以下 组派代表上台展示并分享创作心得。 任务。 (2)邀请语文老师或相关专家对作品进行 (1)补写对联：（任选一题作答） 点评和指导，提出改进意见： ① ,革命精神代代传。 (3)将优秀作品上传至学校网站或社交媒 ②忆往昔革命英雄功勋卓著， 体平台，与更多人分享语文生活的魅力。 (五)活动意义 (2)推介英雄：请从你熟悉的革命英雄中选取 通过本次活动，学生不仅能够深入了解日 一位，对其事迹和精神进行推介。 常生活中的语言现象，感受语文的魅力，还能提 [示例]刘胡兰，面对敌人的铡刀，毫不畏 升创意表达和团队协作能力。同时，活动也有 惧，英勇就义。表现了她大无畏的革命英 助于激发学生对语文学习的兴趣，培养民族共 雄主义精神。 同语的规范意识，为未来的学习和生活打下坚 实的基础。 (3)接受采访：当今社会，作为中学生的你，该 ①中考链接 如何弘扬革命精神呢？ 1.在中国传统文化中，萱草、椿树常被用来比喻 母亲、父亲。为祝贺文宇兄弟二人的父母结 婚二十周年，你准备奉上一副贺联，并拟出上 (答案见练习册58页) 68