2025届贵州省毕节市高三年级第四次适应性考试语文试题

保密★启用前 毕节市2025届高三年级高考第四次适应性考试 语文参考答案及评分建议 一、现代文阅读(35分) 1.D(3分) 解析：自我认同、家庭关系、社会偏见与反思亲情、反思友情、反思个人没有一一对 应关系。 2.D(3分) 解析：A项，“放弃独立思考”错，无中生有；B项，“根本原因”错，原文“随着 中国电影的本土化意识增强，中国动画人有了根本性的反思”是原因之一，但非 根本原因：C项，“是因为前者融入了中国传统文化”错，强加因果。 3.C(3分) 解析：C项，“在此之后的国漫质量定会继续提高”错，从材料二的表格中无法推新。 4.(4分) (1)材料一写中国动画遭遇挫折的原因和汲取了中国优秀传统文化开启的新征途。 (2)材料二从票房、评分、题材等角度梳理近年来优秀国漫院线电影发展的情况。 (3)材料三分析了《哪吒之魔童闹海》爆红的原因，即以技术为形，以文化为魂。 评分参考： 共3点，答到一点给2分，答到两点给3分，答到三点给4分，意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 5.(6分) (1)兼顾技术文化，坚持寻求创新。汲取中国优秀的传统文化资源，重视技术的创新开发， 加强工业体系，挖掘主题深度。 (2)增强本土意识，迭代行业标准。创造性打破创作的原有路径，从内容到形态上注重融 入本土意识，不断更新行业标准。 (3)重视团队合作，平衡质量速度。注重多人通力合作，从作坊式生产到智能工业化转变， 平衡作品的质量和创作的速度。 评分参考： 每点2分，答到3点给满分。言之成理可酌情给分。 6.B(3分) 解析：父亲并未从大湖带来藜蒿。 7.C(3分) 解析：“大湖就是我们的一门富亲戚”，“是我们的邻居”是比喻，不是拟人。 语文参考答案与评分建议第1页共5页 8.(4分) (1)诗化语言的雅致：文中引用“春风又绿江南岸”等诗句赋予文章古典意味，“洞庭春 草”“绿草如茵”等雅致语言，增添语言的文采。 (2)生活语言的通俗：文章使用“三十年河东三十年河西”等俗语，及“洞天湖”“鸡丁” 等富有地域特色的口语，语言直白、浅显易懂。 说明：每点2分，答出2点4分，意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可的情给分。 9.(6分) (1)照应前文。结尾写先辈逐水草而居的迁徙，与前文父亲提到一家人从九江迁徙到大湖 的细节遥相呼应，增强文章结构的整体感。 (2)引发思考。“先人们逐水草而居”与我和父亲“不可能再次奔赴”所呈现的处境变化， 引发读者对生态环境、生存资源的思考。 (3)深化主题。写父亲和我不可能再次奔赴一面更大的湖水，文章由个人生存的具体叙事 转向人与自然的抽象思考，主旨得以升华。 评分参考： 每答出一点给2分，答到3点6分，意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 二、古代诗文阅读(35分) 10.ADF(3分) 解析：卓深震惮，乃遣腹心诣坚和亲，咸令疏其子弟胜刺史郡守者，悉表用之。 11.A(3分) 解析：A项，“引以为流觞曲水”的“引”意为“引来”，意思不相同：B项，“逐 客以资敌国”的“资”意为“资助”，意思不相同：C项，“缊袍散衣”的“散” 意为“破旧”，意思不相同：D项，“非抗于九国之师也”的“师”意为“军 队”，意思相同。 12.B(3分) 解析：“蜀国最弱”错误，魏强，吴蜀皆弱。 13.(8分) (1)(4分) 译文：一道结盟起事的诸侯总共十一路，只有曹操和董卓的副将遭遇。 评分参考：定语后置1分，“凡”“遇”各1分，句意1分。 (2)(4分) 译文：不能凭借险要的河山，依托有利的局势，来静观天下的变化。 评分参考：“阻”“固”“因”各1分，句意1分。 语文参考答案与评分建议第2页共5页 14.(3分) (1)孙坚与孙策在战事谋略上的对比，孙策在谋略上胜过孙坚。 (2)孙策与刘备在局势把控上的对比，孙策更能把控战争局势。 (3)孙权与诸葛亮在治国策略上的对比，孙权比诸葛亮更审慎」 (4)魏国、吴国、蜀国在国力上的对比，魏国最强，吴蜀皆弱 评分参考：每点1分，任答3点给满分，意思符合即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 15.A(3分) 解析：首句没有暗示“诗人高涨的出行热情”。 16.(6分) (1)《出游》的“闲”体现在对田园生活的喜爱。(1分)诗中选取“系驴野人家”“汲 泉煮茶”等场景，展现了诗人融入山野的悠然心境，尾联直接表达对自由生活的满足。 全诗体现诗人沉醉田园的闲适与喜悦。(2分) (2)《临安春雨初霁》的“闲”暗藏才华难以施展的苦闷。(1分)“闲作草”“戏分茶” 表面写闲情雅趣，实则暗含英雄无用武之地的自嘲。全诗是诗人政治失意下的被动消 遣，表面闲适淡然，实则忧愁苦闷。(2分) 评分参考： 每点3分，答出2点给6分，意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 17.(6分，每空1分) (1)千里澄江似练翠峰如簇 (2)各抱地势钩心斗角 评分参考： 每答对一空给1分，有错别字该空不给分。 (3)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回 又闻子规啼夜月愁空山 其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣 评分参考： 每答对一空给1分，有错别字该空不给分。 如有其他答案，只要符合要求，即可给分。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 18.A(3分) 解析：B项，“模式”的“模”读作m6,而“模板”的“模”读作m心，说法错误； C项，“李”应写作“孪”，说法错误；D项，将顿号改为逗号，改变原句的 并列关系，说法错误。 19.(6分) (1)高校教育正加速革新 (2)一个专业从冷到热或从热到冷 (3)只有服务于国家发展的“大逻辑” 评分参考：每答出一空给2分，意思正确即可。 语文参考答案与评分建议第3页共5页 20.(4分) 解析：第一处“只是…而是”关联词搭配不当；第二处“传递”与“人才”搭配不当。 修改示例：这些专业不是简单“贴牌”，而是通过创新课程体系与培养目标，回应产 业转型需求，为行业输送掌握跨领域思维的复合型人才。 评分参考： 每找到一处错误给1分，修改正确给1分。 21.(4分) “定心丸”本义指稳定心神的药丸，此处指大众认为“选择热门专业就等于获得就业 保障”的心理。是因为定心丸在此处具有特殊含义。 评分参考： 答出含义给2分，分析双引号的用法给2分，意思正确即可。 22.(3分) (1)我们选择专业时要关注专业内核，避开“贴牌”专业： (2)我们要审慎看待专业的冷热度，建立动态思维： (3)我们要平衡个人发展与国家需求之间的关系。 评分参考： 每答出一点给1分。 符合题干要求，意思正确即可。 四、写作(60分) 23.(60分)评分标准参见下表。 作文等级评分标准 一-等(20-16分) 二等(15-11分)三等(10-6分) 四等(5-0分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 内 容 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 0 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 基 础 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 等 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 级 表 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 20 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病多 分 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发 特 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 征 丰富 较丰富 略显丰富 个别内容较好 等 20 有文采 较有文采 略显文采 个别语句较精彩 级分有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新意 审题思路： L,“应该”的建议是否都是衡量成功与幸福的标准。 2.自己“想要”做的事是否都可以去做。 3不能盲目地“听从”或一味地“拒绝”。 4.“想要”与“应该”并不矛盾。 语文参考答案与评分建议第4页共5页 【文言文参考译文】 古代的英雄豪杰，有建立功业的志向，他们的才能和力量虽然足够用来取得成功，但 是如果没有谋士集中智慧来进一步弥补他们（考虑）不到的地方，使得他们不错失事情发 展的时机，那么往往就会功败垂成，事业丧失。 以前东汉末年董卓作乱的时候，孙坚被忠义和勇气所激励，在小小的长沙郡中奋然起 兵。（孙坚）奋起诛杀董卓，就连董卓也对他特别忌惮而避开他。董卓的强大，天下人都 畏惧他，一道结盟起事的诸侯共有十一路，只有曹操和董卓的副将遭遇，随即被打败了， 然而孙坚却单独率领他的军队进击董卓，大败董卓的军队，俘虏了董卓的精锐将领。董卓 非常震惊害怕，于是派遣心腹到孙坚那里去讲和联烟，（董卓）让孙坚列出他的子弟亲属 中所有能胜任刺史、郡守官职的人，（董卓）全部上表推荐任用他们。假使孙坚表面上答 应（董卓）而暗地里谋划对付他，那么他要消灭董卓就易如反掌了，（孙坚）不懂得采用 这种策略，反而愤怒地侮辱董卓的使者，发誓一定要诛杀董卓，使董卓又愤怒又害怕，于 是（董卓）就毁坏了洛阳，挟持天子，向西撤入关中，来躲避孙坚的锋芒并且（得以）继 续他残暴的統治。孙坚赶走董卓之后，收复了残破的洛阳，却不能凭借险要的河山，依托 有利的局势，来静观天下的变化。竟然撤军回到鲁阳，听从袁术的调谴，为袁术艰难地四 处征战去攻打黄祖，最终在襄阳和汉水之间牺牲，和一个普通士兵没什么两样。这就是孙 坚的失策之处啊 孙策英勇善战，谋略胜过他的父亲，又有周瑜、鲁肃这样的人才来辅佐他起事。孙策 一举拿下了江东，成为了（吴国）三分天下的凭借，假使他没有早死，必定会成为魏国的 巨大祸患。孙策之所以没能在中原地区崛起，并不是因为他的智谋和能力不足，大概是因 为袁绍已经占据了黄河以北，曹操已经控制了黄河以南地区，只是没有空隙来让他介入的 缘故，像刘备那样艰难辗转作战，直到头发白了，也没能获得中原地区的一块土地来让自 己立足。然而孙策却能够凭借一千多疲惫的士兵，渡过长江，四处征战，没有几年就席卷 了整个江东地区，这是他远胜刘备的地方。孙权的勇武、果断和进取心，没办法比得上他 的父亲和兄长，然而在审时度势、观察时局变化，守住并保全江东（这方面），孙权却具 备这种能力。 当时三国的形势，虽然号称三足鼎立，但它们之间的主次、强弱，本来就是存在的， 魏国虽然没能统一天下，但它确实是当时强大的一方；吴国和蜀国虽然能够各自保全自己 的国家，但终究不免是弱小的一方。孙权正是明白这一点，所以对内加强安抚治理，对外 加强防备守御罢了。有时候出动军队，是为了展示武力、警戒敌人，（但）向北不超过合 肥，向西不超过襄阳，从未轻易地大规模出兵，想要侥幸从魏国那里获取（战果）。而当 魏国人进攻东吴时，（东吴）也总是有办法抵御他们，从未陷入困境或被打垮，因此在孙 权统治的整个时期，江东地区是安定的。由此看来，孙权的谋略，比起诸葛亮治理蜀国的 策略要更为审慎啊。 语文参考答案与评分建议第5页共5页保密★启用前 毕节市2025届高三年级高考第四次适应性考试 语文 注意事项： 1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，共10页，满分150分，考试用时150分钟。 2.答卷前，请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置，在条形码粘 贴区域规范粘贴条形码」 3.答卷时，请认真读题，选择题必须使用2B铅笔，非选择题必须使用黑色签字 笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字迹工整，笔迹清楚 4.所有题目必须在答题卡上相应位置作答，在试卷上答题无效。 5.请保持答题卡平整，不能折叠，考试结束后，将答题卡交回（试卷不用收回）。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成15题。 材料一： 回顾历史，新的中国动画学派在市场转型中遭遇挫折，不能忽视导致中国动画学派 经历坎坷的原因，一方面是经过市场化改造之后急功近利地追逐市场需要，部分创作者 将动画艺术抛诸脑后，一味模仿西方和韩日动漫作品，从内容到形态的转变使动画艺术 走入歧途：另一方面是因所谓国产动画迅速走出去的迫切心理，不由分说把中国动画原 有的那种沉静艺术精神驱逐出艺术殿堂。于是，在时代巨变中的中国传统动画逐渐断 代，在急功近利的市场中随波逐流。 随着中国电影的本土化意识增强，中国动画人有了根本性的反思，他们在新的时代 重新看到了中国传统文化资源所具有的无限魅力，他们感知到必须冲破窠白，从而创造 性地打破原有路径一一味追随韩日动画。于是中国动画在形态上终于破茧而出，开始 尝试从齐天大圣孙悟空的怪异形象探索，到那吒敢于以丑为美的别开生面的人物塑造， 中国动画走上了一条新的道路，展现出中国动画优美的构型、含蓄而柔情的描绘、婉转 多样的人物叙事。新的中国动画学派从中国优秀文化传统中汲取滋养，梦幻式地开启中 国动画在美轮美奂之中的一种民族化表达的正途。 (节选自周星、张震《新中国动画学派创建：近年中国动画艺术创新发展思辨》，有删改) 语文试卷第1页（共10页） 材料二： 近年来优秀“国漫”院线电影概况一览表 上映 作品 系计票房 作品评分 评分人数 与传统文化有关的 年份 名称 (亿元) (分) (万人) 题材来源 2015 两游记之大圣归来 9.54 8.3/10 69.99 神魔小说《西游记》 大鱼海案 5.73 7.0/10 59.00 《庄子》的《道遥游》 2016 小门神 0.79 6.9/10 5.10 年俗相关的门神形象 2017 大护法 0.88 7.8/10 36.71 2018 风语咒 1.12 6.8/10 15.42 五行的哲学思想 哪吒之魔童降世 50.35 8.4/10 186.39 哪吒闲涛传说 2019 白蛇：缘起 4.68 7.8/10 77.64 白蛇传说 2020 姜子牙 16.03 6.6/10 61.47 神晚小说《封神演义》 白蛇2：青蛇劫起 5.80 6.8/10 39.28 白蛇传说 2021 新神榜：哪吒重生 4.56 6.8/10 22.30 哪吒闹海传说 雄狮少年 2,49 8.3/10 50.93 传统民间舞册艺术 2022 新神榜：杨战 5.55 7.0/10 29.22 劈山救母传说 深海 9.19 7.210 46.40 2023 长安三万里 18.24 8.3/10 6339 唐诗 说明：累计票房数据来自“猫眼专业版”（截止2024年6月5日）、作品评分与评分人 数来自“豆瓣电影”（截止2024年6月5日） (节选自丁思丹《中华优秀传统文化在国漫电影创作中的创造性转化与创新性发 展》，有删改) 材料三： 春节档动画电影《哪吒之魔童闲海》（以下简称《哪吒2》）上映三周票房突破120 亿元，大幅刷新历史纪录并仍在不断摸高全球电影票房榜。影片以技术突破为筋骨、文 化表达为灵魂、工业体系为支撑、深刻主题为内核，为国漫跻身世界一流提供了全方位 的范本 技术为形，文化为魂。《哪吒2》的深层魅力在于其对中国传统文化的解构与重构。 主创团队大胆突破，颠覆设定，将哪吒塑造成一个叛逆不羁的“魔童”形象，既保留了 传统故事中哪吒的反抗精神，又赋予其现代青年的个性特征，让观众真切感受到了中国 式价值观的表达，既让老观众耳目一新，又让年轻观众产生强烈共鸣。这种“传统符号 的现代化编码”，让《哪吒2》既是神话新编，亦是时代精神的镜像。 《哪吒2》的成功首先源于其技术层面的颜覆性突破.制作团队自主研发了全球首个 “动态水墨渲染引擎”，将中国传统水墨画的“气韵生动”融入3D动画中。例如，敖 丙冰戟划过银幕时，墨色在冻结与晕染间的瞬息变幻，仅0.8秒的画面便耗费团队9个 月的攻坚，最终实现了毛笔在宣纸上晕染渗透的实时模拟。这一技术不仅破解了传统水 墨数字化的难题，更构建起东方美学的视觉语法体系。在特效领域，影片采用“乾坤” 渲染系统，将粒子特效与生物动力学结合。以青龙敖丙的鳞片为例，每片辩甲作为独立 语文试卷第2页（共10页） 的光线反射体，通过粒子算法模拟真实生物肌体的弹性形变。而哪吒的“三头六臂”神 通测摒弃西方机甲风格，以敦煌飞天壁画的灵感，用渐变粒子流营造“似有还无”的东 方玄幻意境。全片2400多个镜头中，特效占比超80%，单场景角色数量甚至达2亿个， 展现了中国动画工业在流体动力学、粒子系统等领域的全球领先水平。这背后，是中国 动画工业体系的系统性升级，是全国138家制作公司、4000多人团队耗时5年的通力合 作，集中体现了中国动画工业体系的成熟与进步，从作坊式生产到智能工业化的蜕变。 在娱乐性之外，影片还蕴含着深刻的文化思考。影片通过哪吒的成长故事，探讨了 自我认同、家庭关系、社会偏见等多重主题，引发了观众对亲情、友情、个人成长等命 题的思考。中公豹的“成仙执念”与龙族的“使命枷锁”，更隐喻现代社会的阶层固化 与身份焦虑，使古典角色成为当代价值观的载体。这种深度表达方式，助力影片成为全 年龄向超现象级的电影作品，产生了强烈的文化价值引领，成为新时代具有思想深度的 文化作品代表。 《哪吒之魔童闹海》的爆红绝非偶然，它是技术硬实力、文化软实力、工业体系支撑 力与主题思想深度的共振结果。影片不仅打破了票房“天花板”，更以“东方美学+现代 科技”的模式，为中国动画树立了全球竞争的新标杆。正如影片结尾少年哪吒跳望的海天 之际，中国动画的星辰大海，正随着技术革新与文化自觉的浪潮，向世界徐徐展开。 (节选自张娜《（哪吒之魔童闹海：以科技与文化的交响，奏响国漫工业的世界强 音》，有删改) 1.下列图示对材料内容的梳理，不正确的一项是(3分) 《娜吧之魔童降世》 票房第二，评分大于州分 A. 胍吒题材动画，对比 《新神榜：哪吒重生》 票房最低，评分小于8分 《那毛之魔童闹海》 票房最高，评分未知 构型 B. 中国动画人的根本性反思 开启中国动画民族化表达的正途 描绘 人物叙菲 系统升级 中国动西工业体系 C 《哪吧2》的技术突玻 团队合作 制作公司，多人团队 自我认同 反思亲情 D 《那吒2》的文化思考 家庭关系 反思友情 社会偏见 反思个人 语文试卷第3页（共10页） 2.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)】 A,为了迎合市场需求，一些创作者放弃独立思考而一味模仿国外动画。 B.中国电影的本土化意识与动画人的反思是动画形态转变的根本原因。 C.《长安三万里》的票房比《深海》高是因为其融入了中国传统文化。 D.技术上的突破和文化上的思考对国漫的发展都起着举足轻重的作用。 3.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.中国动画要想走上民族化表达的正途，不能急功近利或随波逐流，而须根植传 统并敢于创新。 B.一部动画的票房低不代表它的质量和口碑就差，反之亦然，所以我们要客观地 看待电影票房。 C.从2015年至2023年优秀国漫院线电影的发展趋势来看，在此之后的国漫质量 定会继续提高。 D.虽然《哪吒2》已成为新标杆，但跟随技术革新与文化自觉的浪潮，中国动画 不会止步于此。 4.三则材料对中国动画发展情况的分析各有侧重，请分别概括。(4分) 5.以下是《人物》杂志对《哪吒2》导演饺子的采访片段，请结合材料和采访内容简要 分析中国动画应如何进行创新性发展。(6分) (1)我是个不会妥协的性格，我们不图快，只图好。我原先提的标准，是一个大家 达不到的标准，得先去够，然后我们再看极限在那儿。 (2)这个创作过程挺难的，但大家并没有崩渍放弃，一门心思只是想把它给做好， 而不是只把它当成一个赚钱的项目。 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成69题。 父亲的大湖 陶沙岸 半晌午，父亲回了家 他是何时出的门，我浑然不知。那时，我多半在睡梦中。即使看到父亲“海”的一 声将拍满的鱼蒌瞰在灶房地上，我依旧是不高兴的。那还是“洞庭鱼可拾，不假更垂 罾”的年代。我多次央求父亲带我一道下湖去捕鱼，他总以防止感染血吸虫为由拒绝。 我知道家门口这湖的浩大，是在初中学了《八百里洞庭尽朝晖》的课文以后。我告诉父 亲，书上说洞庭湖是我国第一大湖。父亲大笑：肯定啊，还能有哪个湖比我们洞天湖 (我们老家的老一辈人称洞庭湖为洞天湖)大吗？父亲说祖上就是听说洞天湖比都阳湖 大，才从九江迁移过来的，我们陶家人喜欢住在江湖边。 虽然不能随父亲一起捕鱼，但下湖，在我少年时也是寻常事。尚未读到“春风又绿 江南岸”的时候，我已发觉春天最早其实是降临在洞庭湖面上，而后才爬上岸来的。房 前屋后的苹木方从冬眠中苏醒，而在冬天里露出水面的湖床早已由草色隐约到绿草如 语文试卷第4页（共10页） 菌，进而草浪翻滚。大人们舞动特制的长柄镰刀，涮咧咧，在律动的节奏中，碧翠的青 草齐齐倒下，堆得小山包一般高。父亲赶着四轮牛车，将湖草拉到岸上的田野，大把大 把撒入稻田，任它们在泥巴里腐烂发酵，变成顶好的绿肥。我们一群少年则忙着打摘慕 蒿。慕蒿肥硕脆嫩，香气浓烈，为猪所喜，无论生熟，来者不拒，倘若和水喂食，其声 惊天动地。不知起于何时，慕蒿开始变成岳阳餐桌上的一道招牌莱。横空出世的慕蒿炒 腊肉更是迫不及待地北上，不多时便在北京前门几家湘莱馆亮出旗帜，甚至有了非常诗 意的名字—洞庭春草。不过，三十年河东三十年河西，事实确是如此这般。不少曾经 的废弃物，现在被当作宝贝，反之亦然. 父亲在世的时候，藜蒿从未被端上过我们家的餐桌。一辈子吃尽了苦的父亲，任你 丑小鸭变成白天鹅，断不会动慕蒿一筷子父亲跟我说，好也罢坏也罢，贵也好贱也 好，他走他的阳关道，我行我的独木桥，人不能做墙上草。父亲当时因了什么而说这些 话，现在已经不再确切记得了 去大湖，父亲从未空手而归。多数时候都带回鱼，或者鸟蛋，最不济也是在湖滩沙 地里挖一大把“鸡丁”。这是一种长在沙土里的野果，枝叶似如水面的菱角，紧贴地面 生发，因泥土下的根形似同鸡爪而得名。撕掉“鸡爪”褐色的外皮，露出白白的根芯， 咬下去发出脆响，虽不及茅草根甜，但总有些淀粉，在口中便多了些可资咀嚼的滋味。 父亲常说，大湖就是我们的一门富亲戚，向他们要什么，便给你什么。 许多年前的大湖，较于现在似乎更强势也更任性一些，涨水退水，涨到哪儿逯到哪 儿，全由着自己性子。水大，来得猛的年份，人便往后退缩一点。遇上干旱年头，水势 单力薄，人又向湖前进一段距离。在湖与人的拉锯中，年年岁岁，岁岁年年，就这样倏 忽地过去了。 大集体解散，包干到户，为集体放牛的活计也戛然终止，父亲骤然间无所适从。可 时隔不久，他又开始早出晚归，即使无事，也要去湖里走走。我有时能看见他坐在九马 咀湖岸的土物上，孤零零一坐老半天，一根接一根吸自己栽种的叶子烟，吹着湿润的湖 风。他喜欢风中夹杂的鱼腥味道。人们开始背着密如蛛网的渔具在大湖捕鱼，大小鱼虾 一律难递罗网。一拔拨人拿起猎枪弹子枪射鸟，一鸟落下，万鸟遁形。父亲像目睹亲戚 家的财物遭人强掠，瞋目切齿，劫无能为力。不打三春鸟，不吃四月鱼。现在的人，完 全忘了老祖宗的告减了吗？慢慢地，父亲去大湖的次数变少了，农闲时只是埋头侍弄自 家的菜园、蜷在墙角晒日头，依旧是默默抽着呛人的叶子烟。 下湖捕鱼的人越来越多，圈矮围，下密笼子和小孔丝网，乃至炸药及电击，各种工 具与办法层出不穷。而渔获却愈来愈少。春节回家过年，父亲瞪着眼跟我说：政府怎么 就不管一管？ 政府果然出手了。先是季节性休渔，又设下湿地保护区，父亲又恢复了每天下湖的 习惯。父亲说，靠山吃山靠水吃水，洞庭湖世世代代供养了我们，就算只是我们的邻 居，也一样要好好相处，远亲还不如近邻呢。你今天在邻居身上挖走一块肉，明天割掉 语文试卷第5页（共10页） 邻居一大块皮，他能不烦躁，能不冲掉你的堤统，要回本该属于他的东西吗？ 站在九马咀高高的土嫩上，风从遥远的天边轻拂过来，四处飘荡着父子二人非常熟 悉的气息。我留下父亲与大湖独处，自已沿着亨曲的湖岸向一旁走。土质湖岸参差不 齐，因千万年淘洗，本来的红壤已经被砥砺成坚如磬石的栗红色，表层密密麻麻遍布蜂 窝一般的小孔，呈现出深远的寂寥。回头望向父亲，我看见他有些徇偻的瘦小身躯立在 九马咀的峭岸上，如一棵悬生岸壁的独根小檀树，又像一只动也不动的灰色水鸟，看守 着与他相伴终生的大湖 上高中时，地理课本上的中国第一大湖忽然变成了都阳湖，洞庭湖则退居第二。我 诧异又震惊，却并不清楚这是国湖造田、修堤筑垸不断蚕食的结果。我的先人曾千里迢 迢从都阳湖迁徙而来，而现在我的父亲和我，已经不可能像他们一样，逐水草而居地跋 山涉水再次奔赴一面更大的湖水了。 (有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A。我多次央求父亲带我去捕鱼，但他总以会感染血吸虫为由拒绝，体现了父亲对 我的关爱。 B.父亲从大湖带回鱼、鸟蛋、藜蒿等东西，这反映了特定年代里人们靠大湖讨生 活的现象。 C.“不少曾经的废弃物，现在被当作宝贝，反之亦然”，暗含作者对时代变迁的 深层思考。 D.红壤“深远的寂塞”既显示了湖岸被时间冲刷的沧桑，也照应着父亲守望大湖 的孤独感。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.善用细节描写。如通过草色变化的细节展现春天降临大湖的过程：写父亲“一 根接一根吸烟”的细节，细腻表现父亲内心的无奈。 B.取材有真实性。本文写作者一家从九江迁徙到洞庭湖边及在大湖边生活的真实 经历，描写的景物是动人的，抒发的感情是真挚的。 C.运用拟人手法。如“大湖就是我们的一门富亲戚”，“是我们的邻居”，既写 出洞庭湖有丰富的资源，又写出人与湖的亲近关系 D.文章形散神聚。我对父亲零散的回忆体现“形散”，父亲对大湖从依赖到守望 的关系变化和大湖从丰饶到衰败的变迁体现“神聚”。 8.文章语言雅俗共赏，请结合文本简要分析。(4分】 9.文章结尾画横线的句子耐人寻味，请结合全文简要赏析其表达效果。(6分) 语文试卷第6页（共10页） 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 古之豪杰，有功业之志，其才力虽足有以取济，而无谋士集智以更辅其不迨，使无 失乎事机之会，则往往功败业去 昔东汉董卓之变，孙坚激于忠勇，投袂特起于区区之下郡，奋以诛卓，虽卓亦独惮 而避之。董卓之强，天下畏之，诸侯相与歃血而起者几十一，独曹操与其偏将遇，遂以 败北。而坚独以其兵趋之，大破其军，集其锐将。卓深震惮乃遣腹心诣坚和亲咸令琉其 子弟胜刺史郡守者悉表用之。向使坚阳合而阴图之，则其取卓易于反掌。不知出此，乃 怒辱其使，誓必诛卓，使之愤惧，遂残污洛阳，劫持天子，西引入关，以避其锋而穷其 毒。坚已驱卓而收复洛阳之残坏，不能阻山河之固，因形势之便，以观天下之变。乃还 军鲁阳，听役于袁术，为之崎岖转战以搏黄祖，卒殒其身于襄、汉之间，无异士伍。此 坚之失也。 孙策壮武，术略过于其父，又有周瑜、鲁肃之侮以辅其起，策一举而遂收江东，为 鼎足之资，使之不死，当为魏之大患。策之不得起于中原，非其智力之不逃，盖袁绍已 据河北，曹操已收河南，独无隙以投之故也。以刘备之间关转战，至于白首，不获中州 一块之壤以寓其足。而策乃能以敝兵千余，渡江转斗，不数岁而席卷江东，此其过备远 矣。孙权之勇决进取，无以逮其父兄，然审机察变，持保江东，于权有焉 夫三国之形，虽号鼎足，而其雌雄、强弱，固有所在。魏虽不能遂并天下，盖不失 其为雄强；吴、蜀虽能各据其国，然不免为雌弱。权帷能知乎此，是以内加抚循，而外 加备御而已。时有出师动众，以示式警敌者，北不逾合淝，而西不过襄阳，未尝大举轻 发，以求侥幸于魏。而魏人之加于我，亦尝有以拒之，未尝困折。是以终权之世而江东 安。由是观之，则权之为谋，审于诸葛武侯之用蜀矣。 (节选自何去非《何博士备论·吴论》，有删改) 10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号 涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 卓深震惮囚乃遺腹回心诣坚@和亲回减令疏其子弟胜刺史回郡守者回悉表用之 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A,引，退避，与《兰亭集序》中“引以为流觞曲水”的“引”意思相同。 B.资，凭借，与《谏逐客书》中“逐客以资敌国”的“资”意思不相同。 C.敝，疲惫，与《送东阳马生序》中“组袍敝衣”的“敝”意思不相同。 D.师，军队，与《过秦论》中“非抗于九国之师也”的“师”意思相同。 语文试卷第7页（共10页） 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.文章开篇便提出论点，认为古之豪杰要想建立功业，除了要有志向和才能，还 需要有谋士的辅佐。 B.魏、蜀、吴三国虽鼎足而立，但是实际上强弱有别，整体上看，魏国最强，吴 国次之，蜀国最弱。 C,收复洛阳之后，孙坚听命于袁术，替他去攻打黄祖，最后像一个普通士兵一样 战死在襄、汉之间。 D.孙策之所以没能在中原崛起，并非他智谋不足，而是因为袁绍和曹操抢先控制 了黄河南北的区域。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)诸侯相与歃血而起者凡十一，独曹操与其偏将遇。 (2)不能阻山河之固，因形势之便，以观天下之变。 14.文章多处使用对比的手法，请结合文本举三例为证。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 出游 陆游 行路迢迢入谷斜，系驴来憩野人家 山童负担卖红果，村女缘篱采碧花 篝火就炊朝甑饭，汲泉自煮午瓯茶。 闲游本自无程数，邂逅何妨一笑哗 15,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A,首联紧扣诗题写诗人出游，“迢迢”二字描绘进山之路的遥远，暗示诗人高涨 的出行热情。 B.领联生动描绘了“山童卖果”“村女采花”的劳动场景，明丽的红绿色彩增加 画面的美感。 C.颈联“朝”“午”暗含时问推移，以简笔勾勒“篝火就炊”“汲泉自煮”的山 居生活画面。 D.尾联以议论收束全诗，诗人认为偶然相遇大家不妨一起畅快欢笑，体现了诗人 的随性洒脱。 16.本诗与《临安春雨初霁》均表现了诗人的“闲”，但二者“闲”的内涵并不相同， 请结合诗句内容简要分析。(6分) 语文试卷第8页（共10页） (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“ ”两句化用谢跳的“余霞散成 绮，澄江静如练”，展现金陵壮丽秀美的风光。 (2)导游带我们班参观历史博物馆时，提到古代宫殿常根据地势修建，结构参差错落、 精致工巧，不禁让我想起《阿房宫赋》中的句子：“ (3)古诗词中常用“猿啼”或“杜鹃”来表达悲伤的情绪，如“， 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 随着人工智能应用加速落地，多样化应用场景不断诵现，A1人才缺口不断增大， ①，带有智能、智慧标签的新专业如[甲]般涌现。目前，已有超500 所高校开设了“人工智能”本科专业，普通高等学校本科专业目录中带有“智能”“智 慧”的专业也增至39个。这些专业只是简单“贴牌”，而是通过创新课程体系与培养目 标，回应产业转型雪求，为行业传递掌握跨领域思雏的复合型人才， 以材料学为例，传统材料研发[乙]模式主要基于实验“试错法”，其研发周期长 效率低，而材料智能技术的核心内涵就是通过多学科交叉，利用云计算、大数据、人工 智能和数字[丙]李生等信息技术，实现材料的高通量计算、多尺度计算、智能化数字实验 和快速性能预测与分析。推动新材料研发模式向“数字化、智能化”新模式的转变，从 而丰富和拓展材料科学与前沿学科[丁]、工程学科的内涵，引领材料科学与工程学科的 前沿发展，并培养出具有前沿科技洞察力和创新能力的学科交叉优秀人才 然而，新专业的“热度”背后仍需冷静思考。部分高校仓促跟风，课程与既有专业 同质化严重，导致学生陷入“学而无用”的困惑。此外，就业市场对这些专业的追捧易 催生盲目选择，但也要看到，②，与当时的社会条件、经济发展等密切相关， 是动态变化的过程。专业只是起点，是否好就业还要看个人的综合能力，并不存在所谓 的“定心丸”。 衡量一个专业的价值，就业不应是唯一标准，要站在长远的角度考量，是否和国家需 求相结合，是否实现了自身价值。③，个人发展的“小逻辑”才能讲得通。但无 论学什么，每个学生都需要学会拥抱AI技术，利用AI工具，这是未来的必然趋势 语文试卷第9页（共10页） 18。下列对材料分析，说法正确的一项是(3分) A.甲处横线可填写“雨后春笋”这一成语。 B.乙处后面“模”与“模板”的“模”音同。 C.丙处后面“李生”的“孪”字书写正确。 D.丁处后面的顿号变为逗号不会影响句意。 19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过15个字。(6分) 20.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少 量增削词语，不得改变原意。(4分) 21.文中加点的“定心丸”指什么？为什么要加引号？(4分) 22.高考毕业后的你即将填报志愿、选择专业，请简要谈谈材料给你的启示。(3分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 在成长过程中，我们总会听到别人说你应该运动健身，应该听大人的话，应该刻苦 学习考大学，应该有一份稳定的工作，应该保护与善待自己…这些建议在不知不觉中 被内化为衡量我们成功与幸福的标准。然而，这是我们真正想要的吗？是听从别人的建 议去做应该做的事，还是拒绝别人的建议去做自己想要做的事？ 对此，你有怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：结合材料，自选角度，确定立 意：明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。 语文试卷第10页（共10页）