辽宁省葫芦岛市绥中县2024-2025学年七年级下学期5月期中语文试题

七年级语文试题参考答案 满分※120分 说明：凡主观性试题，大意正确，言之成理，言之有据即可得满分。 一、积累与运用（17分） 1——3每题2分，共计6分： 1C 2D 3 A 4、（5分） （1）（2分）A （2）（3分，每空1分，错字不得分） 祥子；勤劳能干（坚忍不拔等）；示例：祥子在暴风雨中拉车 5.（6分）（每空1分，错字不得分） （1）百般红紫斗芳菲 （2）马上相逢无纸笔（3）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 （4）万里赴戎机 关山度若飞 二、古诗文阅读（17分） （一）阅读下面两首诗词，完成6题。（3分） 6.（3分）B (二)阅读下面选文，完成7-10题。(14分)  7.D （3分） 8.（5分） （1）（2分）于是老翁拿了一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口。（“乃”“覆”各1分，句意不顺扣1分） （2）（3分）现在你不致力于施行仁政教化却专注于个人的射技，难道是你死去的父亲的心意吗？（3分）（“汝”“岂”“志”各一分，句意不顺扣1分） 9.（2分）及守荆南回∕其母冯夫人问∕汝典郡有何异政。（2分） 10.（4分，各2分，意思贴近即可） “但微颔之”因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已（2分）； “杖之”因为陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。（2分） 译文【乙】：陈晓咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈晓咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈晓咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不施行仁政却专注于个人的射技，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 11.（2分）C 12.（3分，回答出三个方面内容即可） 示例：①购物便捷(数百个小商小贩，卖小吃的、卖服装的、卖日杂的……)（1分）；②附近公交地铁较多，方便出行（1分）；③附近有较多的休闲娱乐公园(辽宁广播彩电塔、青年公园、南运河带状公园、南湖公园、皂角园、鲁迅公园、鲁迅儿童公园、辽宁工业展览馆等等)（1分） 13.（3分，回答出三方面即可） 示例：宜居、增强幸福感、环保、具有可持续发展的重要意义。 (二)阅读下面选文，完成14--17题。(11分) 14.（2分）（1）震悚（2）（新的）敬意 15.（3分，意思贴近即可）《山海经》是“我”渴慕已久、念念不忘的书(1分）,它承载着阿长对“我”的关爱(1分）和“我”对阿长的敬意(1分）。 16.（3分，意思贴近即可）阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女(1分）,没有文化、粗俗、好事、烦琐、不拘小节（1分）,而又善良、宽厚、仁慈、乐于助人(1分）。 17. C（3分） （三）阅读下面选文，回答18-22题。(17分) 18.（3分）本文回忆了在东北实习的那年冬天的夜晚（1分），“我们”因走错路，车子陷在坑里向老奶奶寻求帮助的故事（1分），表达了对老奶奶的赞美之情（1分）。 19.（4分，意思贴近即可）环境描写（或景物描写）（1分）。交代故事发生的时间、地点和背景（1分）；渲染幽冷深邃的气氛（1分）；表现了人物身处困境焦急(迷茫)的心情，为下文遇见老奶奶作铺垫（1分）。 20.（4分）运用了语言描写和动作描写（2分），反映了老奶奶善良、热心的性格特征和乐于助人的精神品质（2分，意思贴近即可）。 21.（3分，意思贴近即可）“晶莹”是形容词，是“光洁、透明”的意思，在句中被活用为动词，是“使…晶莹”的意思（1分），准确生动地写出了大雪纷飞中世界和眼睛都变得晶莹光亮起来（1分），并含蓄地表达出“我”因老奶奶的话感动得流泪的情景（1分）。 22.（3分，意思贴近即可）“灯火”代表家的温暖，“灯火下，有书、有棋、有酒”代表幸福美好的家庭生活，“有人也就够了”这里的“人”指的是家人、亲人（1分）。这段话表达的是离家在外的人，无论走多远，心中永远牵挂的是家人的平安幸福，永远渴望的是家的温暖（2分）。 四、写作（50分）评分标准： 分类 分数档 评分标准 一类 50-46 1． 写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。 2． 选材立意紧扣题意，中心明确，思考深入。 3． 依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。 4． 依据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达需要，感情真挚。 5． 文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性化语言表情达意。 6．能针对情景所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论据进行充分论证，恰当运用论证方法，逻辑清晰。 二类 45-41 1．写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。 2．选材立意符合题意，中心较明确，思考较深入。 3．依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。4．依据情景叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达的需要，感情真实。 5．文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。 6．能针对情景所反映问题展开论述，观点明确，能运用论据进行论证，能运用论证方法展开论证，逻辑比较清晰。 三类 40-36 1． 写作目的基本明确，选择的文体基本恰当，基本符合文体特征。 2． 选材立意基本符合题意，中心基本明确，有一定的思考。 3．语言基本通顺，结构较完整。 4．基本能依据情景叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需要。 5．文学创作有一定想象，构思基本合理，有所立意。 6．能就情景所反映的问题有所论述，观点基本明确。 四类 35-31 1．写作目的不明确，文体混乱。 2．选材偏离情景，中心欠明确。 3．语言欠通顺，结构欠完整。 4．叙述故事偏离情景，内容空泛，情感虚假。 5．文学创作想象不合理，立意模糊。 6．论述偏离情景，观点不明，条理混乱。 五类 30分以下 有以下情况之一：1．文不对题或内容有严重错误；2．文理不通，结构混乱；3．文不成篇，且字数不足300字。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度第二学期第一次质量监测 七年级语文试卷 (本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点的字音、字形完全正确的一项是（▲)(2分) 144】 A.殷红(yan) 气冲斗牛(d0u) 体魂(p0) 鲜为人知(xian) B.卓越(zhuo), 契而不舍(qiè) 咳嗽(s) 万丈狂澜(kuang） C.哺有(b0) 微不足道(z) 丰饶(o) 脑浆进裂(beng) D.豁亮(hud) 奋不顾身(9ù) 辨子(bin)深恶痛绝(e) : 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（▲）(2分） 读书是一把 ▲一心扉的朝匙。抚摸一本书，不只用眼晴， ▲·要用手 指和心灵。好书如香茗，芬芳醇厚，意味悠长。二△在雅洁从容的文字里，汾佛 和一位智者相对而垒，听他人一这一刻，你的心就长出了超脑。 A.打开就沉浸夸夸其谈 4材】 C.打开还沉醉夸夸其谈 B.开启就沉醉娓娓道来 D.开启还沉浸 娓娓道来 3.下列各项中分析正确的一项是（▲）(2分){号 ①乡村文化的繁荣，是乡村全面振兴的内在要求。②近年来，“村歌”“村晚”“村 B”“村超”等“村字头”文体活动持续火热，乡村博物馆、美术馆等成为抚慰乡愁的“打 卡地”…③不仅促进了乡村文化资源活化应用和乡村文化产业创新发展，就给乡亲们带 来了可观收益，普遍受到广大农民群众的欢迎。 A“繁荣”，“要求”“持续”三个词语的词性分别是形容词、名词、动词。，心0心 B。“全面”“的”“等”三个词语的词性分别是形容词、助词、副词。 : C.“各地持续优化乡村文化供给，把活动办在村里、把资源引入村里、把消费留在村里。” 这句话适合接在句③后。年 D.句③是病句，修致方法是把“不仅”改为“不但”。￥二《51下 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项表述不正确的一项是（▲)(2分)始上4年 A休兰诗》是北朝时一首以抒情为主的乐府民歌，记叙了木兰女扮男装。代父从军的故事。 七年级语文第1页共8页 B.欧阳修，字水叔，号醉翁，“唐宋八大家”之一，北宋政治家、文学家、史学家。 C.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记我了从战国到五代共1362年 间的史事。 D.文言文中的称谓语非常丰富，尊称、谦称的使用反映了不同人物之问的身份和关系。比 如孙权作为君主自称“孤”，称呼吕蒙为“期”，而鲁肃作为朋友称呼吕蒙为“大兄”。 (2)名著阅读(3分) 一年，二年，至少有三四年：一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那柄车。 从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的 总结果与报刷，像身经百战的武士的一颗徵章。在他货人家的车的时候，他从早到晚，由 东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺，他没有自己。 上述选文出自老舍的长篇小说《骆驼祥子》，文中的“他”指的是▲二 这时候的“他”身上具备的性格品质是△二（四字短语）。请再写出一个体现 他这种性格品质的故事情节 ▲21， 5.古诗文默写。(6分) 中：头法，”的尾 （1)草树知春不久归， (韩愈《晚春》) (2) 凭君传语报平安。 (岑参《逢入京使》) (3)李白《春夜洛城闻笛》中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是： (4)(木兰诗》中描写木兰不畏征途遥远，跃马奔赴战场的句子是：▲二▲一。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) ”动 【甲】竹里馆 【乙】书事 -外 唐·王维 : 唐·王维 独坐曲蔓里，弹琴复长嘴。 轻阴阁小两，深院昼域情开。 深林人不知，明月来相照。 坐看爸苔色，欲上人衣来。 【注】①阁：同“搁”.阻止，延游，停下来， 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（▲）(3分) A.从体裁上看，两首诗都是五言绝句：从题材上看，两首诗都是写幽居之情趣。 B甲诗前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴，一边又发出长长 七年级语文第2项共8页 的啸声。其实，不论“弹琴”还是“长球”，都体现出诗人叹惋捌怅的心境。 C.乙诗淡淡的两句开头，自然地把读者带到一片宁静的小天地中，流露出诗人好静的个 性和疏悛的情调。 D.甲乙两诗都运用动静结合的手法增强了艺术感染力，甲诗中以动村静来展现诗人的心 境。乙诗中静中有动让景物产生了灵动的效果。 (仁)阅读下面选文，完成7-10题。(11分) 【甲】卖油翁 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。雲射于家圆，有卖油翁释担而立，晚 之。久而不去。见其发关十中八九，但微领之。 康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃念然 日：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱痘其口，徐 以杓的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。国曰：“我亦无他，推手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】碎金鱼 陈尧咨各射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基””。及守荆南回其母冯夫人问 汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有实集，尧咨每以弓失为乐，坐客周不叹 服。”母日：“汝父教汝以忠孝捕国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎岂汝先人志邪？” 枚之，碎其金鱼。 【注释】①油基：养由基，战国时楚国神箭手，②罔不无不，③务行仁化：致力于施行仁政教化。 ④专一夫之伎：“伎”同“技”，直译为“专注于一个人的技艺”，⑤金鱼：古人的一种佩饰。 7.下列各组句子中加点词意思或用法不同的一项是（▲）(3分) A.康肃笑而遗之 吾能为之足《画蛇添足》 B.但微颜之 【 但当涉猎《孙权劝学》 C.睨之，久而不去 与人期行，相委而去《陈太丘与友期行》 D.惟手熟尔 尔安收轻吾射 8.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。(2分) 译文： (2)今汝不务行仁化而专一夫之使，岂汝先人志邪？(3分) 译文： 9.用“/”给下面句子断句（断两处），(2分) 七年级语文第3页共8页 及好荆南回其母冯夫人问汝典郡有何异政 10.站合选文内容回答，甲文中的卖油翁为什么“但微额之”？乙文中陈光咨的母亲为什么 “杖之”？(4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11-13题。(8分) 【材料一】 目前，商务部、住建部等13部门联合印发《全面推进城市一刻钟便民生活因建设三年 行动计划(2023-2025)》。该计划提出到2025年，全国有条件的地级以上城市全面推开多 种类型的一刻钟便民生活图建设。 15分钟，不仅仅是时间刻度，更是标注美好生活的刻度。“15分钟生活图”，不再是 “家”与“单位”的两点一线，而是以家为中心，由街道围成的一个区域。从家出发，5 分钟内，可以去莱市场、海边、医院、图书馆、公园、健身房、咖啡店小酒馆…“15分 钟生活图”就是要打造宜居住、宜安心的理想街区。 (选自《大连日报》) 【材料二】 居民对理想街区的需求 9.02 3.17 29 2.76 乐休公 年 公交 社区中心 理发店 (选自《互联网》) 【材料三】 根据联合国的测算数据，目前全球已有56%的人口居住在城市。到2050年，地球上将 有约100亿人口，其中三分之二会生活在城市区城。在世界上的超级大城市中，不断增加 的人口让社区规划亟待升级，而“15分钟生活图”的推行和策划，被普遍认为是让我们实 现更加宜居和可持续的重要方式之一。 “15分钟生活园”使街区更加宜居，有利于增强人们的车福感。工作日的早晨出门， 在社区便利店为自己和孩子购买早餐，一起步行几分钟去学校，利用中午时间就可以酣畅 淋漓跑个步：下班后无需等待很久便能去到最近的超市，采购生活用品：晚上回家如果有 兴起，还可以和家里的小狗去公国追弯儿…这些都可以在15-20分钟内通过步行或是骑 车的方式实现，无需经历令人焦躁的道路拥堵或是寻找车位。因为通勤奔波所带来的藏惫 七年级语文第4页共8页 感大大减少，有限的精力得以保留，而把更多的时间留给生活。同时，随着环境保护意识 的提高，人们越来越重视社区的绿色发展，因为戏少了汽车出行的碳排放，对环境和可特 续发展具有重要意义。 (选自《互联网》) 【材料四】 “亲，风里雨里，我高低在彩塔夜市等你。”还记得这句辽视春晚的经典台河吗？作为 沈阳人，向来对充满市井烟火气息的彩塔夜市并不陌生。说起彩塔夜市，它是沈阳市历史 最悠久的夜市之一，更承载了许多70后、80后和90后的童年记忆，近年来客流量平均在 100万人以上。想到彩塔夜市来最方便的是地铁，乘坐二号线青年公园站C出口上来，直走 一百来米就到了。附近还有246、273、207、214、188、150、334路公交车等。华灯初上， 换长的街路上，数百个小商小贩，卖小吃的、卖服装的，卖日杂的…仲夏之夜的彩塔夜 市更是沈阳城的一道风景一临街的业户，家家在门外支起了小来，服务员极具特色的吆 喝声此起彼伏。坐在小马扎上，与三五好友谈谈天、说说地，感觉时光就这样在慢慢流逝。 在彩塔夜市有许多沈阳人耳熟能详的美食，彩塔炒焖子、南塔烤肉、锦州烧烤、叶大姐烤 冷面…这里，追街的是热爱美食与生活的市民，这里汇聚了餐饮。娱乐、休闲、旅游多 个业态，几乎能满足人们所有的夜间消费需求。 不仅如此，附近三公里夜景更会令人流连忘返：辽宁广播彩电塔、青年公国、南运河 带状公国、南湖公因、皂角因、音迅公园、普迅儿童公园、辽宁工业展览馆等等。沈阳彩 塔夜市聚人气，市井烟火抚人心。 (选自《东北新闻网》) 11.对以上材料内容理解分析正确的一项是（▲）(2分) A.“15分钟生活圈”就是“家”与“单位”的两点一线。具体而言，“15分钟生活圈” 包括菜市场、海边、医院、图书馆、公园等。 B.到2050年，地球上将有三分之二人口生活在城市区域，“15分钟生活圈”的推行和策 划被普遍认为是让我们实现更加宜居和可持续的唯一方式。 C.“15分钟生活圈”推行和策划具有重要意义。材料三是按照由总到分的顺序来介绍的。 D.彩塔夜市，它是沈阳市历史最悠久的夜市，承载了许多70后、80后和90后的童年记 忆，近年来客流量每年都达到100万人。 12.请结合材料二、材料四内容说一说“彩塔夜市”为什么是沈阳市民心中的理想街区？(3分) 13.结合材料三的内容说说“15分钟生活圈”对人们的生活有哪些意义。(3分) 七年级语文第5页共8页 (二)阅读下面选文，完成14-17题。(11分) 阿长与《山海经》（节选） 鲁迅 ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有 和她说过的，我知道地并非学者，说了也无益：但既然来问，也就都对地说了。 ②过了十多天，浅者一个月器，我还很记得，是地告假回家以后的四五天，地穿着新的蓝 布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ③“哥儿.有画儿的‘三哼经”，我给你买来了！“ ④我似乎逼着了一个香需，全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书， 略略一翻，人西的兽，九头的蛇，…果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，地却能够做成功。地骑有伟太 的神力，莱害稳鼠的芯报，从此完全消灭了。 ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 14.阅读选文，根据提示概括“我”的心理变化。(2分) 轻视一 ·15.选文中的“我”为什么把阿长送的《山海经》看作“最为心爱的宝书”？(3分) 16.联系全文，说说鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？(3分) 17.下面对选文内容理解不正确的一项是(.▲)(3分) A.选文是以“我”对长妈妈的感情变化为线素展开叙述的。 B.本文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。 C.选文开篇先写“我”对阿长的厌恶和不大佩服，后文写不识字的阿长为“我”买来《山 海经》，令“我”震悚，欲抑先扬的写法，使人物形象更鲜明真实。 D。选文第⑤段画横线句“她确有伟大的神力”中的“神力”是指“别人不肯做，或不能 做的事，她却能够做成功。”· (三)阅读下面选文，完成18-22题。(17分) 雪夜灯火 ①加完班已是深夜，从帮扶村返回家的路上，天空飘起了雪。一解蜂轻盈的雪花，有 对天空的依恋，有对大地的向往，纷纷扬扬，幅幅而舞。 七年级语文第6项共8页 ②不远处，亮着几盏灯火，我想，每一盏灯火里都包含着一份守候与别待，浅许，还 有不期而然的遥见和美好。 ③这样的雪夜，这样的灯火，总会点亮埋在心底里那些若隐若现的住事。 ④军较毕业那年，我去东北某部实习。廊里的冬天出奇地冷，大雪下个不止。一个冬 日傍吃，我接到命令：去给演习邮队送补给。完成任务返回时，我们走错了路。夜越来越 深，雪越下越大，幽冷深邃的夜空圳地着那仲向山野深处的弯弯小路，没有村庄，也无行 人唯有雪在》飞，风在鸣咽， ⑤我们打算找地方掉头时，伴着几下颜戴，车子陷进坑里了。图为是临时紧急任务， 车上既没有通信设备，也没有可使用的自教工具。 ⑥我提议我在车后报，司机小刘在车上驾驶，我们时而前进，时而后退，反复尝试几 次，车不但没出来，轮子打滑还越来越厉害，越陷越深。于是我让小刘在车上守着，独自 去前面看看有没有村庄，好找一户人家借把铁纸。 ⑦山野的雪夜，猝然而起的“咯咬咯岐”声，打破了这份和谐与宁静。不知道走了多 久，突然，一盏曲暗的灯火出现在我的视线，那，似乎是一种等待，也是一种希望。 ⑧伴着一降喜悦，我快步走去。那是几间搂矮的平房，一图篱芭围起一个小院。灯火， 正是从破旧的老富造出米的。我轻轻拍了几下木门，唤了几句，“有人吗？”半天没有反 应。正在我各种猜测的时候，屋门岐呀一声打开，一位发白如雪的老奶奶拔着衣服探出头 来，“谁呀？” ⑨“奶奶，我是当兵的，正在执行任务，但我们车子陷进坑里了，想借一把铁纸用。” 我赶紧说明来意。 @“哦，解放军同志啊，你等俺一下，马上给你开门。”老奶奶说着折回屋里拿钥匙。 ①门开了，老人要我先进屋暖和一下，我说还有司机在原地等着，得赶紧回去。 ②“那咱们一起去”，老人宪上羊皮大表，又踏上棉鞋地说这条路地闭着眼都知道咋发 ⑧路上，老奶奶问我是怎么找到村里的，我笑着说，“是您屋里那盏灯！哦，对了， 这么晚了，大家都睡下了，为什么奶奶还亮着灯呢？” ⑧老奶奶叹了口气，“男人和俺刚结婚不久就去战场抗日了，从那时开始我就在夜里 亮着灯等，从起初的煤油灯、蜡烛，到如今的电灯，一直亮着，我怕他哪天回家，我不到门。” 雪在飘飞，品营了世界，也品堂了眼睛。泪眼朦脆中，我回首凝望背后那盏灯，灯 光昏黄，却显得如此温暖，叉如此光明。 ⑩点亮一盏灯，给离家的人照亮归程：点亮一盏灯，给守家的人照亮了梦。灯火之下， 有人和衣而卧，静静聆听着风雪肆虐的声音，念着远方的亲人。或许，那盏摇曳不灭的灯 火，只为了“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。 七年级语文第7页共8页 ①车子被投出来后，我坚持要送奶奶回家，地却只让我送到小路拐弯处，也就是刚好 看见灯火的地方，奶奶说，“看见灯，就到家了，就不用怕了。” 圆很多年过去了，我走过很多冬天，经历过无数雪夜，一直深深记得那句话，那盏灯。 行路的人，走得再远，心中伞念的，无非是暖暖的一盏灯火。灯火下，有书、有棋、 有酒，就算没有这些，有人也就够了。 11件性手1 四我想每个人眼里都有一盏亮着的灯火，希见它，就会在心底腾起一阵暖意。 ·,(选自《人民日报》海外版) 18.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)小1 19.选文第④设画横线的句子运用了什么写法？这样写有什么作用？(4分) 20.结合具体语境，从人物描写的角度赏析第⑩段中画波浪线的语句。(4分) “那咱们一起去”，老人穿上羊皮大衣，又踏上棉鞋，她说这条路她闭着眼都知道咋走。 21.赏析第段开头句中加点词语的表达效果。(3分)之年士”. 雪在飘飞，品堂了世界，也品营了眼晴。。小：分，中好。小公， 2.选文第段说：“行路的人，走得再远，心中牵念的，无非是暖暖的一盏灯火。灯火下，有 书、有棋、有酒，就算没有这些，有人也就够了。”结合全文，说说你对这段话的理解。(3分) 四、写作(50分) gm4121. 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。， (1)请以“那个教会我往前走的人”为题目，写一篇记叙文。，：，，《 (2)特别，意思是“与众不同、不普通”，有些时候，生活中的一丝微笑、一个眼神、一 声问候，或者一次旅行、一场球赛、一段情谊，甚至一缕阳光、一株色彩…都会有特别 的回味与感怀。 请以“特别的▲”为题目，先将题目补充完整，然后写一篇记叙文。·。 要求：(1)自选角度，立意自定，表达真情实感。，， (2)字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 :t. (3)不少于500字。 (4)不得抄袭，文中不得出现真实的地名、校名、人名等。 七年级语文第8页共8页