第5单元测试卷-【重难点手册】2024-2025学年九年级下册语文（含单元测试卷）（统编版）

第五单元测试卷 总分:120分 时间:150分钟 一、积累与运用(20分) 4.小雨在阅读报刊时发现下列句子有问题,请按要求修 1.小雨和小雯参加朗诵比赛,下列朗诵处理中不合适的 改。(4分) 一项是( )(2分) (1)某报刊消息标题:《“襄阳人最喜爱的10首襄阳古 A.小雨注意到多音字词,他这样读:惟妙惟肖(xi00) 诗词”落幕》(找出并修改使用有误的词语,1分) 鲜(xin)为人知、敷衍塞(sè)责、果实累(léi)累 B. 小雨希望读出词人苏轼的“狂”劲和豪兴,他这样处 理节奏:老夫聊发/少年狂,左牵黄,右繁苍。锦帽 (2)某报刊文章开篇写道:伴随着春天诗意的脚步,我 招裘,千骑/卷平冈。 们听,莺啼燕语报新年;我们看,春在千门万户中。 C.小需想抒发对旧中国贫穷、落后的强烈感情,他这 品唐风宋韵,赞地久天长,一同散步塞北江南,一 样处理重音:祖国啊!我是贫困,我是悲哀。我是 同奏响玉笛胡箭。(找出并修改使用有误的词语 你祖祖辈辈,痛苦的希望啊..... 1分) D.小雯觉得朗诵《沁园春·雪》最后一句“俱往矣,数 风流人物,还看今朝”时,应表现出后来者居上的气 概,展现出诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩 (3)某网站的评论:古典诗歌之美,美化我们的心灵, 的自信、自励和抱负,因此应用自信、豪迈、坚定的 提升我们的气质,潜移默化地重陶我们。(指明病 语气来读,“还看今朝”可以一字一顿,语调先低后 句类型并修改,2分 高,最好配上手热。 2.小雨发现“燕、雁”是古诗词中常见意象,容易混淆,请 你反复吟咏下面的诗句并选择合适的意象。(2分 5.小雯向你分享了自已整理的文学文化常识,其中不正 确的一项是( )双。 A.落花人独立,微雨( )(2分) B.长风万里送秋( ).对此可以酣高楼。 A.《诗经》是我国最另的一部诗歌总集,收录了从西周 )飞来。 C.三月残花落更开,小檐日日( 到春秋时期的诗歌305首,也称《诗三百》。这些诗 D.云中谁寄锦书来,( )字回时,月满西楼 歌按内容分为风、雅、颂三个部分,表现手法主要有 3.小雨和小雯为学校作了一副对联,小雨写的是“情系 赋、比、兴三种。 中华竞芳华”,小雯写的是“根植荆楚育翘楚”。请你 B.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,两行一 确定上下联,参照横批把这副对联工整地抄写到相应 节,节内押韵:形式活泼,节奏自由 位置(见下图)。(2分) C.律诗是近体诗的一种,要求字数整齐,每句5个字 人树德立 或7个字,每首都是8句,每两句一联,依次是首 联、领联、颈联、尾联 D.“记”是古代的一种散文体裁,可叙事、写景、状物 抒发情怀抱负,阐述某些观点,如明朝魏学的《核 舟记。 九年级语文 下册 RJ 第五单元测试卷 第1页(共6页) 6.小雨在参加班级活动后,打算以“古诗文之美”为专题 。(1分) 编撰一本诗集,请完成如下任务。(8分) (二)阅读下面的文言文,完成9~13题。(14分) 。(崔题《黄 (1D)晴川历历汉阳树: 【甲】 鹤楼》) 十年春,齐师伐我。公将战,曹列请见。其乡人曰: (2)天接云涛连晓雾: 。(李清照《渔 “肉食者谋之,又何间(A)?”岁曰:“肉食者郡,未能远 家傲) 谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也, (③) ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府 必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉 之任蜀州》) 帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未乎,神弗福也。”公 (4)我寄愁心与明月, (李白《闻王 曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可 昌龄左迁龙标遥有此寄》) 以一战。战则请从。” (5)东风不与周郎便, 。(杜牧《赤壁》) (选自《曹刿论战》) (6)千古兴亡多少事?悠悠。 。(辛弃 【乙】 疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) 上^{①}与群臣论止盗。或请重法以禁之,上咽^{}之曰: (7)长风破浪会有时, 。[李白《行路 “民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故 难(其一)》门 不暇顾康耻耳。朕当去奢省费,轻摇薄赋,选用廉吏,使 (8) ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹 民衣食有余,则自不为盗,安用重法(B)?”自是数年之 《岳阳楼记》) 后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿^{①}焉。 二、阅读与鉴赏(45分) 上又尝谓侍臣曰:“君依于国,国依于民。刻民以奉 (一)阅读下面的古诗,完成7~8题。(4分) 君,犹割肉以充腹,腹饱而身毙,君富而国亡。故人君之 南轩松 患不自外来常由身出,夫欲盛则费广,费广则赋重,赋 李 白 重则民愁,民愁则国危,国危则君丧矣。朕常以此思之, 南轩有孤松,柯叶自绵幕。 故不敢纵欲也。” 清风无闲时,潇洒终日夕。 (选自《资治通鉴》,有删改) 阴生古苔绿,色染秋烟碧。 【注】①上:皇上,这里指唐太宗。②(shn):微笑。 何当凌云霄,直上数千尺 ③野宿:在郊外露宿。 7.小诗阅读上面这首诗歌后,写了几句话,不恰当的一 9.请参考下表中的方法提示,解释文中加点的词 项是( )(2分) 语。(4分) A.首联用一“孤”字突出了南轩松不同凡俗的形象 方法提示 词语 解释 B.颈联通过写阴凉处生出的深绿青苔,反衬了松树的 (1)古今异义现象 肉食者鄙 高大浓密和年岁之长。 (2)根据语境推断 或请重法以禁之 C.诗中“清风”烘托了松树的苍劲,为下文蓄势 (3)迁移课内字词 D.诗歌借物抒怀,通过描绘诗人所见“孤松”之景抒发 自是数年之后 (4)结合字形推测 外户不闭 自己的如松之志 8.小语与小歌展开了交流,请完成下面的对话。(2分) 10.请将“邪”“焉”还原到文中括号内。(2分) A.( )B( 小语:诗中的“何当凌云霄,直上数千尺”两句,其内 ) 涵、意境与杜甫《望岳》诗中的” 11.请用””为乙文中画波浪线的句子断句(限两处) ”有异曲同工之妙。(1分) (2分) 小歌;是啊,这些诗句都传神地表现了两位诗人 故人君之患不自外来常由身出。 九年级语文 下册 RJ 第五单元测试卷 第2页(共6页) 12.请将甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) “丹心”指代自己的爱国之心:今天,我们仍以“红心向 小大之狱,虽不能察,必以情。 阳”“赤胆忠心”这些词来表达我们对党和国家的忠诚。 到了近现代,红色被赋予“革命”意义,成为“革 命”的代名词。由于巴黎公社起义的旗帜为红色,马克 13.甲、乙两文中都讲到了民本思想,请分析鲁庄公和唐 思主义、无产阶级运动便都以红色与之关联。中国共产 太宗对这一思想认识的区别。(4分 党领导的苏维埃政权以红色为标识,称“红色政权”:中 国共产党领导下的工农武装称“红军”,革命根据地“苏 区”也称为“红区”。中华人民共和国的国旗、国徽设计 (三)阅读下面的文章,完成14~16题。(7分) 也体现了红色的革命象征,首都北京的标志性建筑天安 中国红的文化内涵 门也是通体绛红色,彰显了庄重、威严的国家形象 ①红色,作为人类最早接触并使用的色彩之一,自 红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设。 远古时期开始就逐渐渗透到中国文化的根脉,并随着时 改革进程中创造的,以中国化马克思主义为核心的先进 代的发展被不断赋予新的文化内涵。 文化。在红色文化的形成和传承过程中,中国共产党领 ②自古以来,人们将红色区分得颜为细致。汉语中 导中国人民不断赋予红色新的文化内涵,不断开创中国 指称红色的词较多,如绛、赤、朱、丹等,它们同属红色, 革命事业和社会主义建设事业的伟大篇章 但颜色的深浅略有差别。“锋”是深红色。《说文解字》 (有删改) 曰“绛,大赤也”。“赤”比“绛”稍浅,比“朱”要暗。“朱”与 14.下列说法不符合文意的一项是( )(2分) “丹”颜色相近,《康熙字典》就将“丹”直接释为“以朱色 A.自古以来人们将红色区分得颊细致,如绛、赤、朱。 涂物”。若细较起来,“朱”是红心木的颜色,是正红色, 丹等同属红色,但深浅略有差别 而“丹”是从红色石科中提取的,比“朱”更加艳丽 B.中华文明以红色为正统起始于“火的使用”,人类 ③中华民族对红色的尊崇要追潮到远古时期,当 对火的依赖自然表现出对红色的关注 时人类以狩猎为生,猎物的血液是红色的,而人类一旦 C.红色被中华文化赋予众多象征意义,在不断延续 受到猎物的袭击,也会因失血过多而亡,红色与生命就 传承的同时又不断被赋予新的时代意义。 产生了自然的关联。红色还是火的颜色,火的使用使人 类从“茹毛饮血”步入“火幡熟食”,同时也为陶器等生产 D.红色文化是以中国化马克思主义为核心的先进文 生活工具的制作提供了条件,人类对火的依赖自然表现 化,是中国共产党领导中国人民创造的 出对红色的关注,中华文明发展至周朝,红色即为正 15.下面是某同学绘制的思维导图,请你依据选文将其 统。《礼记·弓》就有“周人尚赤”的记载。此后历朝 补充完整。(3分) 亦以红色为尊,汉初、唐宋皆尚赤,明朝的红色崇拜更是 举 象征正统地位和尊贵身份 1_ 朱印 七回权E闹 发展到顶峰。 1 (1) 红灯 ④红色被中华文化赋予了丰富的内涵,产生了众多 举例 的象征意义,在传统色彩观中,红色被认为是正统地位 象征忠诚 __ (②) 和尊贵身份的象征,如皇帝的用印叫“朱印”。在民间, 举例 (3) 红色是吉祥、喜庆的象征。红色一直是“中国年”的主色 红色政权 调,每逢春节,人们都会在门上挂挑木板,点红灯笼,放 16.红色早已融人我们的日常表达,如红牌、红线、满堂 红鞭炮;红色同样是传统婚礼的主色调,穿红嫁衣,坐红 红、开门红等。填人下面语段横线处最恰当的一组 词语是( 花轿、喝女儿红等等。红色还象征着忠诚。南宋文天祥 )(2分) 的千古绝唱“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,用 今年一季度农业生产已完成各项指标任务,实 九年级语文 下册 RJ 第五单元测试卷 第3页(共6页) 现全年农业生产 我们一定要守住耕地保 呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个 护___,把饭碗牢牢端在中国人自已手里。 人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我 A.满堂红 红牌 B.开门红 红牌 虽然冷血却不矫情,言为心声是我最大的优点。所以我 C.开门红 红线 D.满堂红 红线 说要回家睡觉。 (四)阅读下面的文章,完成17~20题。(12分 ⑧“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们 良心 说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲 ①父亲因腹痛难忍进医院急诊,B超显示是急性闱 已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正 尾炎,肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块,医生怀疑 像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱,大哥的 这个包块是癌。“如果在闹尾手术中病人因其他病姓的 眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气,这份柔情有悖于他 影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。同意的 一贯的钢铁个性 话,请你们在手术单上签字。” 父亲瞬间明白了自己的病情,他忽然想起什么 ②“你们”是指大哥和我,医生的话让大哥的脸 来,吃力地叮嘱大哥:“假如我万一就这么走了,你只能 “刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地抖动,他把目光 给我立一根孝子棒(我们的风俗,一个儿子立一根),写 投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。 上你的名字.....” 他问,二子,你看呢? “为什么?”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言” ③“签就签呗!”我漠然地说,甚至我还打了一个哈 感到不满,到死还在偏心眼儿,这不是变相地骂我不 欠,不耐烦地说:“昨晚我打了通宵麻将,太困了,想早点 孝,不认我这个儿子吗 回家,手术时你就一个人待在这儿吧!” “因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留 ④我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声 势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒,在手术单上赌博 给他的亲生父母,万一他们以后有机会相认,我可不能 昧了良心.....”父亲说着又把眼光移到我脸上,“二子到 一样谨慎地写下自己的名字。 我的冷血是存心的,因为我对父亲有着深深的不 现在还没找到工作,我实在不放心,谁会料到大学生就 满。父亲原来是一名工人,45岁那年他病退回家,让与 业这么难,那时让他多读书,我是想不能亏待了人家的 我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁,我俩 孩子......二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。往后,让 的成绩不相上下,都是班上的尖子生,可那时家里穷 大哥多照顾着点儿大明,记着我的话,对弟弟要多 父亲怕我俩都考上又都读不“终局”,于是决定让大哥回 帮衬,啊。”父亲艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没。 来“顶替”。 他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪 就这样,我和大哥开始了不同的人生 珠。他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有 大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他的工作 我名字的孝子棒给别人--为了良心。 只是坐在电脑监控室里按电钗,轻松自在,养得白白胖 我的身世让我震惊。 胖,并按部就班地裘了妻,生了子,节假日一家三口共用 我的狭隘让我羞愧 一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风,活 ④我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光! 得好不滋润,而我这个世纪末的大学生却赶上不包分 我没有离开医院,直至手术结束。医生告诉我 配,在一个又一个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸, 们,“不明包块”原来是肠腔积液,真是虚惊一场。 仍然没能把自己推销出去,个中辛酸,一言难尽,正是 而我,已学着乌鸦反的姿势,给父亲喂饭。我 我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他 的良心会背负如山的父爱,走过今生! 明知我自幼体弱多病,为什么不保险起见让我“顶替” (有删改) 九年级语文 下册 RJ 第五单元测试卷 第4页(共6页) 17.请根据相关情节在下面横线上补充“我”的心情。 口腔到胃里,忽然凉了一下,身上的毛孔猛地一收缩,打 (3分) 个冷战,非常舒服。喝完,他连连地打嘱,水要往上漾! 父亲急病需要手术(漠然)→手术之前家属签字 (选自《骆驼祥子》,有删改) (① )→临近手术得知身世 保尔隐仰烈士陵园 (② )→手术成功学鸦反哺(感恩) 不知道是哪个有心人,在坟幕周围摆上了用云杉枝 18.小说以“我”和父亲的矛盾为主线讲故事,却在文章 编的花圈,像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。 中多处穿插与大哥相关的情节,结合文本内容,说一 陵坡上挺拔的松树高高矗立,峡谷的斜坡上绿草如菌。 说你的理解。(3分) 这里是小域的边缘,寂静而冷清,松林在低语,春 天的大地在复苏,散发着潮湿的泥土气息,同志们就是 在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为 19.小说结尾提到乌鸦反哺的故事,颇有意味,请作简要 奴的人能过上美好的生活,献出了自己的生命 分析。(3分) 保尔慢慢地摘下了帽子,悲痛,巨大的悲痛,充满 了他的心。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的 一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而 20.通读全文,说说题目“良心”有哪些含义。(3分) 悔恨,也不会因为卑郡庸俗而羞愧;临终之际,他能够 说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽 的事业--为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生 活,因为一场莫名其妙的疾病,或者一个意外的悲惨事 (五)阅读下面的名著选段,完成21~24题。(8分) 件,都会使生命中断。 祥子在烈日下拉车 保尔怀着这样的思想,离开了烈士墓。 一出来,才晓得自己的错误。天上那层灰气已经散 (选自《钢铁是怎样炼成的》,有删改) 开,不其弊闷了,可是阳光也更厉害了许多;没人敢抬头 21.祥子的身边有儿位相熟的女子,保尔身边同样也有 看太阳在哪里,只觉得到处都闪眼,空中,屋顶上,墙壁 几位相熟的女子,根据她们的身份,请你连一连 上,地上,都白亮亮的,白里透着点红;由上至下整个的 (2分) 像一面极大的火镜,每一条光都像火镜的焦点,晒得东 《骆驼祥子》 西要发火。在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个 妻子 ___小福子 心中真爱- 声响都难听,每一种气味都混合着由地上蒸发出来的腰 ~虎妞 臭。街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许多,空 《钢铁是怎样炼成的》 A.妻子 旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。祥子不知怎么 ①冬娓亚 B.初恋情人 ②丽达 是好了,低着头,拉着车,慢腾腾地往前走,没有主意,没 C.亲密战友 有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着嫂臭的味 ③达雅 D.朋友的姐姐 ④瓦莉亚 儿,走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥 非常的难过。本来不想再喝水,可是见了井不由得又过 22.两篇选文都用到了矛盾对比手法,就“祥子在烈日下 去滋了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,从 拉车”选段,请你品一品。(2分) 九年级语文 下册 RJ 第五单元测试卷 第5页(共6页) 祥子在烈日下拉车 保尔瞻仰烈士陵园 三、表达与交流(55分) 文中写出了烈士陵园的两种不同 25.请从下面两项任务中选择一项完成,(5分) 气氛,一种是肃杀的,一种是充满 任务一:临近中考,学校考虑到复习时间比较紧 生机、欣欣向荣的,两种气氛形 张,决定将每周三节的体育课减为一节,同学们对此 成对比,烘托了保尔心中极度的 悲痛,突出了烈士牺牲的意义 有不同意见,请你作为学生代表,给校长信箱留言 要求:①120字左右,署名“一名九年级学生”,时 23.两篇选文的主人公都曾面对许多的人生选择,请结 合名著内容,说说他们的选择。(2分) 间为2025年4月29日;②观点明确,表达得体,言之 样子 保尔 有据。 选择 经历 经历 选择 任务二:张明同学一直以来数学成绩很优秀,语 朱赫来给 保尔讲了 文成绩却不理想,他想改变自己语文成绩差的状况; 卖骆驼,拉 遭遇大兵 许多革命 走上革命 于是决定竞选班里的语文课代表,请你为他拟写一 车攒钱、准 抢劫 的道理,传 道路 备买新车 篇简短的竞选词。(至少运用一种修辞手法,120字 授了许多 左右) 革命知识 意识到自 26.请从下面三项任务中选择一项,写一篇作 己与冬娓 被孙探 交出买车钱 文。(50分) 亚的思想 分手 敲诈 隐忍下来 和追求不 任务一:观看电影《热辣滚烫》,很多人记住了这 一样 三个字“赢一次”。很多时候,我们赢的不是对 虎妞难产 双目失明, 手,而是自己.,自己的懦弱,自已的逃避......请以《赢 ① 而死,小福 ② 全身雍 子上吊自杀 一次自己》为题,写一篇记叙性文章。 任务二:因为坚持,赢得成功;因为奋斗,高得未 24.《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》都是经典名著 请探究《骆驼祥子》的主旨。(2分) 来:因为真诚,赢得友谊......请将“因为 ,赢 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的) 得_ ”补充完整,然后写一篇记叙文。 通过保尔·何察金的成长道 任务三:请以“赢在当下”为话题,写一篇演讲 路告诉人们,一个人只有在革 命的艰难困苦中战胜敌人也 稿,参加学校的演讲比赛。 战胜自己,只有在把自己的追 要求:①将你选定或拟定的作文题目写在作文 求和祖国、人民的利益联系在 格第一行;②不少于600字;③文中不得出现真实的 一起的时候,才会创造出奇 迹,才会成长为钢铁战士 姓名和校名;④认真书写,保持卷面整洁 九年级语文 下册 RJ 第五单元测试卷 第6页(共6页)25.任务一: 清楚),(但)一定要根据自己的诚心处理。 [示例]我推荐教室里激烈地讨论。在这里,我们质 13.鲁庄公的民本思想体现在主张司法公正上(政治上 疑、探索、解答,让智慧的火花在知识的海洋中碰撞 取信于民);唐太宗的民本思想体现在主张节俭、减 进发。这画面记录了我们在知识殿堂里从青涩到成 轻赋税、选用廉吏上。 熟的蜕变,邀请您一同在“青春纪念册”图片展中,感 【乙文参考译文】 受那份炽热的求知热情与无畏的探索勇气 唐太宗和群臣讨论如何平息盗贼。有人请求用 任务二: 严格的法令来禁止它,唐太宗微笑着说:“百姓之所 [示例一]青春,是一曲未完待续的歌谣/跃动的音 以成为盗贼,是因为赋税劳役繁重,官吏贪污,民众 符/编织梦想的五线谱/我们在展曦微露的教室里 饥寒切身,所以才不顾廉耻的。朕应当杜绝奢华,减 唤醒知识的曙光/在夕阳斜照的操场上/追逐风的 少费用,轻摇薄赋,任用清廉的官员,让百姓衣食有 速度 余,他们自然就不做盗贼了,哪里需要用重法!”这样 [示例二]青春,是一场无畏探索的旅行/沿途风景, 过了几年以后,天下太平,路不拾遗,外面的大门都 烙印成长的深深足迹/挫折教会我们坚韧/成功赋予 不用关闭,商旅之人可以在郊外露宿都不用担心治 我们自信/每一次挑战,都是勇往直前的力量积蓄 安问题。 26.略。 唐太宗又对身边的大臣说:“君主依靠国家,国 第五单元测试卷 家依靠民众。依靠剥削民众来奉养君主,如同割下 身上的肉来充腹,腹饱而身死,君主富裕而国家灭 1.A“肖”应读“xiào”。 亡。所以君主的忧患,不是来自外面,(而是)常常来 2.A.燕 B.雁 C.燕 D.雁 自自身。欲望兴盛,费用就会增大;费用增大,赋役 3. 人树德立 就会繁重;赋役繁重,民众就会愁苦;民众愁苦,国家 就会危急;国家危急,君主就会丧失政权。我常常思 考这些,所以就不敢放纵自己的欲望了。” 14.B [B项,根据文章第③段“中华文明发展至周朝,红 色即为正统”可知,中华文明以红色为正统起始于周 朝,选项中“中华文明以红色为正统起始于'火的使 4.(1)“落幕”应改为“出炉”或“揭晓” 用””有误。] (2)“散步”应改为“漫步”。 15.(1)象征吉祥、喜庆 (3)逻辑顺序混乱,应把“潜移默化地熏陶我们”放到 (2)丹心(或红心、赤胆忠心) “美化”前面。 (3)象征革命 5.D [《核舟记》是明朝魏学创作的一篇说明文。这 【解析】根据文章第④段“在民间,红色是吉祥、喜庆 里的“记”不是文体。] 的象征。红色一直是'中国年'的主色调,每逢春节, 6.(1)芳草萎萎鹦鹉洲 人们都会在门上挂桃木板,点红灯笼,放红鞭炮”可 (2)星河欲转千帆舞 知,红灯笼是吉祥、喜庆的象征,因此,第(1)空应填 (③)海内存知己 “象征吉祥、喜庆”。根据文章第④段“红色还象征着 (4)随君直到夜郎西 忠诚。南宋文天祥的千古绝唱‘人生自古谁无死? (5)铜雀春深锁二吞 留取丹心照汗青',用‘丹心'指代自己的爱国之心; (6)不尽长江滚滚流 今天,我们仍以‘红心向阳'赤胆忠心'这些词来表 (7)直挂云帆济沧海 达我们对党和国家的忠诚”可知,红色象征忠诚。因 (8)居庙堂之高则忧其民 此,第(2)空应填“丹心(或红心、赤胆忠心)”。根据文 7.B [颈联采用的是侧面烘托的手法,不是反衬。] 章第段“到了近现代,红色被赋予‘革命'意义,成 8.会当凌绝顶 一览众山小 崇高的理想、远大的抱负 为'革命'的代名词......称‘红色政权'”可知,红色被 和积极进取的精神 赋予“革命”的意义,“红色政权”是革命的象征。因 9.(1)目光短浅(2)有人 (3)从(4)门 此,第(3)空应填“象征革命”。 10.A.焉 B.邪 16.C [满堂红:①形容全面胜利或到处兴旺。②紫薇。 11.故人君之患/不自外来/常由身出。 开门红:指在一年开始或一项工作开始时就获得显 12.大大小小的诉讼事件,即使不能一一明察(件件了解 著的成绩。根据语境“今年一季度农业生产已完成 九年级语文 下册 RJ 测试卷答案与解析 第6页(共8页) 各项指标任务,实现全年农业生产”可知,全年农业 级同学向您提一点建议:请保留每周三节体育课 生产从一开始就取得好成绩。因此,第一空应填“开 临近中考,我们学业繁忙,时间宝贵,压力倍增。也 门红”。红牌:①体育比赛中,裁判员对严重犯规的 正因此,我们更需加强体育锻炼,以强健体魄,调节 运动员、教练员出示的红色警示牌。足球比赛中,被 身心,提高学习效率。希望我们的建议能够被您采 出示红牌的球员须立即退出赛场,并不得参加下一 纳。祝您万事如意 场比赛。②借指对有违法、违章行为的个人或单位 一名九年级学生 给予的严重警告或处罚。红线:①指一以贯之的正 2025年4月29日 确理论或思想。②指划定禁区范围的界线。根据语 任务二: 境“我们一定要守住耕地保护”可知,此处是说我们 [示例] 要守住耕地保护界线。因此,第二空应填“红线”。] 尊敬的老师、亲爱的同学们 17.①冷漠 ②震惊、羞愧 大家好!我是张明。 18.①文章第~段运用插叙的手法,补充交代了 虽然我数学成绩优异,但语文一直是我的短板。 “我”对父亲生病表现冷漠的原因,使故事情节更完 为了改变这一现状,我决心竞选语文课代表。我相 整。②运用对比的手法,将大哥和“我”面对父亲生 信,我的数学逻辑思维能帮助我更好地理解语文知 病需要做手术时的态度进行对比,突出了“我”的冷 识,我的热情和责任感能让我成为大家的好帮手。 漠,为后文父亲的良苦用心埋下伏笔。③小说情节 请大家支持我,投我一票! 虽然以“我”和父亲的矛盾冲突为主,但大哥是造成 26.略。 这一矛盾冲突的关键人物,这样安排使故事更加真 第六单元测试卷 实,丰富了人物形象,深化了文章主旨。 1.B [B项有误,正确的节奏是:白日/不到处,青春/恰 19.小说以乌鸦反哺的故事来暗示“我”在误会解开后, 自来。苔花/如米小,也学/牡丹开。] 对父亲的态度发生了转变。一方面,“我”在得知自 2.A.蓦 B.慕 C.暮 D.幕 己的身世之后决定学乌鸦反哺,回报父爱,这是重新 3.上联:A 下联:B 获得良心的表现;另一方面,“我”在父亲的影响下, 4.(1)追求梦想的起点 初中生涯的终点 理解了什么是真正的良心,并以尽心照顾父亲的方 (2)卧薪尝胆 式来弥补自己的愧疚之心。 (3)和谐 和煦(或明媚、温暖) 20.①父亲把上学的机会给了别人的孩子,把立孝子棒 5.[示例]我认为躺平并非应对生活压力的良策。躺平 的机会留给了别人,无视养育多年的孩子对自己的 或许能短暂逃避现实,但从长远来看,它剥夺了我们 憎恨和不满,把无限的愧疚和自责留给了自己。 成长和进步的机会。生活中总有挑战与困难,我们应 ②父亲的良心也唤醒了“我”的良知 积极应对,而非选择放弃。尽管奋斗的结果有时并不 21.A-③;B-①;C-②;D-④. 如人意,但奋斗的过程本身就是一种收获。我们不应 22.[示例]祥子在烈日下不得不拉车,这种与恶劣环境 因害怕失败而停滞不前,而应勇往直前,相信自己的 的直接对抗,形成了强烈的对比。这种对比不仅凸 潜力。只有这样,我们才能在生活的道路上不断前 显了祥子工作的辛苦,也暗示了他为了生计不得不 行,实现自我价值。 与恶劣环境作斗争的无奈 6.(1)会当凌绝顶 23.[示例]①萧条、堕落、腐朽地度过后半生 (2)留取丹心照汗青 ②决定通过文学创作来继续他的战斗,开始了他的 (3)老骥伏 志在千里 文学创作之路 (4)我言秋日胜春朝 24.[示例]通过对祥子“希望、奋斗、幻灭”三部曲的描 (5)岂不罹凝寒 写,深刻地揭露和批判了旧社会的黑暗与不公,表达 (6)直挂云帆济沧淘 了对底层人民悲惨命运的深切同情。同时,小说也 (7)任重而道远 展现了人性的复杂和生活的残酷,以及在旧社会中 (8)劳其筋骨 饿其体肤 个人奋斗的无力和无奈 7.怀远(或怀)对远方亲人的思念 25.任务一: 8.“生”是诞生、出生,诗人用拟人的修辞手法,赋予“月” [示例] 以人的情态,表明明月与海潮都是有生命力的,意境 尊敬的校长: 雄浑豁达;“升”是上升、升起的意思,无法表现出这种 您好! 意境。 9.(1)亲自 我是本校一名九年级学生,谨代表大部分九年 (2)原来的,过去的 (3)希望(4)睡觉 九年级语文 下册 RJ 测试卷答案与解析 第7页(共8页)