整本书阅读《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级下册语文高效课堂（统编版2024）

宝典训练语文·七年级·下册( 整本书阅读 《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记 (-) 选段A: “好吧，你说说！”她搬过个凳子来，坐在火炉旁。 “你有多少钱？”他问。 “是不是？我就知道你要问这个嘛！你不是娶媳妇呢，是娶那点钱，对不对？” 祥子像被一口风噎住，往下连咽了好几口气。… 选段B: 肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可 是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸的进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头， 换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！ 可是，他可怜了自己。…他觉得自己的身体是特别的可爱，不应当再太自苦了。他立起来，明知道 身上还很软，可是刻不容缓的想去打扮打扮，仿佛只要剃剃头，换件衣服，他就能立刻强壮起来似的。 选段C: 这点钱的来头已经决定了它的去路。这样的钱不能光明正大的花出去。这点钱，与拿着它们的 人，都不敢见阳光。人们都在街上看阮明，祥子藏在那清静的城根，设法要到更清静更黑暗的地方去。 他不敢再在街市上走，因为他卖了阮明。就是独自对着静静的流水，背靠着无人迹的城根，他也不敢 抬头，仿佛有个鬼影老追随着他。在天桥倒在血迹中的阮明，在祥子心中活着，在他腰间的一些纱票 中活着。他并不后悔，只是怕，怕那个无处无时不紧跟着他的鬼。 选段D: 虎妞的首饰与好一点的衣服，都带到棺材里去。剩下的只是一些破旧的衣裳，几件木器，和些盆 碗锅勺什么的。祥子由那些衣服中栋出几件较好的来，放在一边；其余的连衣服带器具全卖。他叫来 个“打鼓儿的”，一口价卖了十几块钱。他急于搬走，急于打发了这些东西，所以没心思去多找几个人 来慢慢的绷着价儿。“打鼓儿的”把东西收拾了走，屋中只剩下他的一份铺盖和那几件挑出来的衣服， 在没有席的炕上放着。 选段E: 他极慢的向桥上挪了两步，虎妞仰着点身儿正往下走，嘴张着点儿：“我说祥子，你这儿来；给你！” 他还没挪动几步，她已经到了身前：“给你，你存的三十多块钱：有几毛钱的零儿，我给你补足了一块。 给你！不为别的，就为表表我的心，我惦念着你，疼你，护着你！别的都甭说，你别忘恩负义就得了！ 给你！好好拿着，丢了可别赖我！” 祥子把钱一一打儿钞票—接过来，愣了会儿，找不到话说。 1.以上五个选段均出自《骆驼祥子》，请按照原著的顺序排序。（填选段字母序号） 顺序： ●>98 第三单元凡人小事 2.老舍曾对《骆驼祥子》英译本的结局表达过自己的质疑，请你从表现主题的角度推测老舍产生质疑 的原因。 【原著结局】 他坐在地上，地上有些千草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。 这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。 【英译本结局】 夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地靠近他。她（小 福子)还活着，他（祥子）也活着，他们现在自由了。 (二) 阅读下面的名著选段，完成下列各题。 选段一： 祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙，她求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草 药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里脚唧咕咕的不晓得说了些什 么。A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？” 第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济…为证明他用不着吃药，他想马上 穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下 了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。 他躺了十天。… 刚顾过命来，他就问A:“车呢？” 选段二： 祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个 多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头， 他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车， 他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后 边。在这种时候，他也很会掬坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷 子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有掉死人的危险。现在，他 故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！ 他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达 感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着口；口似乎专为吃饭喝 茶与吸烟预备的。…多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸莱，拉车少卖 ,点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。他占了便宜，别人就吃了亏，对，这是一种报复！ 1.以上名著选段的作者是谁？选段一中人物A又是谁？ 2,什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车子后来的命运怎样？ 3.根据这两段文字的描述，可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化？ ●>99e语文 参考答案 让“我”因惧怕而“哆咳”;不由抱住母亲,贴着她脸颊的 《阿长与(山海经)》是鲁迅于1926年创作的一篇回忆 举动是“我”对母亲的抚慰,也是希望和母亲永远在一 性叙事散文,记述了鲁迅儿时与保姆阿长相处的情 起的无声告白;“妈妈,你真美”是鼓励母亲要有活下去 景。文章通过曲折的情节和细腻的情感描写,展现了 的信心,也是“我”对母亲由衷的爱的流露。 阿长善良、朴实而又迷信、叨的性格特征,尤其是她 (二) 为鲁迅购买《山海经》的举动,让鲁迅对她产生了深深 1.我认为关系很大,开篇点题,通过对油菜花的辨析,指 的敬意和感激 出成长需要培养观察能力,需要体验生活;引发作者对 曲折之美在结构布局上的体现 教育的思考,为下文叙写回忆用油菜籽榨油作铺垫。 ①选材的巧妙:鲁迅在文章中选择了与阿长相处的一 2.①迷恋:把读者也代入劳动情境之中,耳边似乎回响着 些具体事例,如阿长进述“长毛”的故事,胸买《山海 动听的劳动之声。榨油与美食相连,写出了心理活动。 经》等,这些事例不仅生动有趣,而且能够很好地展现 ②“遇到榨油季,总能闻到浓郁的菜油香,听到不时 阿长的性格特征。 来沉重的撞击声以及充满韵律的劳动号子”运用侧面 ②详略得当:文章在描述阿长的习惯和性格时,既有 描写,从嗅觉和听觉侧面表现了劳动的火热,劳动的场 详细的刻画,也有适当的省略。例如,对阿长购买《山 景更具吸引力。 海经》的过程进行了详细的描写,而对其他一些细节 3.机器榨油省力:古法榨油更辛苦,但亲身创造的劳动成 则进行了适当的省略,使得文章详略得当,重点突出。 果,成就感更强,更能给劳动者带来快乐,是对劳动的 二。 肯定,同时也表明科技在进步,生活在改变,社会在发 1.细节描写。“切切察察”“竖起”“摇动”“点”等词,形象 展,人们热爱劳动、热爱生活的朴素情感没变 地刻画出一个粗俗好事的农村妇女形象。 4.作者的用意是以“我”家为例反映人们的生活通过劳动 2.“挺”字直观形象地展现了毛中冻硬的状态,突出了天 走向富裕,表现党的政策、时代发展与科技进步助力农 气的寒冷,反映了抗日人民子弟兵生活条件的艰苦。 民实现勤劳致富 3.“摇不散”使目光形象化,具体可感,体现了父亲执着的 5.父亲是新时代劳动人民的代表,他勤劳肯吃苦,是生 追求和坚定的决心。 产队最好的榨油工。父亲顾家且关爱子女,将油坊里 4.“朗润”形容人的面色明亮润泽,用在这里形容山,“朗 的伙食带回来与家人分享。父亲精明能干,了解国家 润起来“使山具有了生命力:“脸红”是人的情绪表现, 政策,眼光长远有决断,购买粮食加工设备,搭乘政策 用在这里形容太阳,“红起来”使太阳具有了人的情感。 的东风,重操榨油本行,让家人过上富裕的生活。父亲 生动形象地描绘了春天万物复苏、生机盎然的景象 重视教育:支持孩子们完成学业:让子女走向更广阔的 名著导读 天地。 (一) 6.“醇香”一词双关,既指菜油的香,也指母亲用菜油做的 麻花和油糕的香味,还指回味无穷的儿时生活。“酸 1.B-E-A-D-C 2.《骆驼祥子》的主题是要揭示旧社会的黑暗、阶级剥前 香”是作者对小时候榨油往事的记忆,也是对父母的记 的残等。原著结局,小福子死去,祥子彻底堕落,人 忆,它浸透着劳动汗水的芬芳,是人们勤劳善良的高贵 物悲剧命运更能表现主题:在旧社会,下层人民的命运 品质。“醇香”表达了作者对往事的怀念之情,对父母 注定是悲惨的。英译本小福子和祥子结局圆满,这样 辛勤养育的感激之情,对劳动的赞美,写出了索绕在心 头的乡思。 的结局不符合作品要表现的主题 (二) 阅读综合实践 1.老舍;虎妞。 一、示例:妞儿,一朵坚翅不拔的“山地之花”:直指“我”对 2.祥子为多赚钱,在烈日和暴雨下拉车,被暴雨淋坏了身 山地生活的“无知”,展现了她的直爽与无畏;为“我' 子,大病一场;这辆车后来因妻子虎妞难产而死,为筹 做袜子,体现了她的无私与善良:早起晚睡忙家务,照 钱理葬虎妞而卖掉了 顾年迈的奶奶,精心种植和管理枣树和玉暴,买织布 3.由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒,自 机学织布,展现了她的勤劳与能干;积极参与抗日活 暴自弃。 动,为战士们缝补衣物,展现了她的爱国情怀和民族 课外古诗词诵读(一 大义。质朴无华、纯真善良的妞儿,不仅是山地女子 的代表,更是民族精神的象征 二、示例:以《阿长与(山海经)》为例,谈文章的“曲 1.独坐幽里 弹琴复长啸 折”美。 2.深林人不知 明月来相照 13