2025年吉林省白城市洮南市中考模拟语文试题

初中学业水平考试语文模拟试题

亲爱的同学，请在试卷上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。

语文试卷共8页，包括三道大题，共22道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（15分）

阅读语段，按要求完成小题。

这是山的森林，是森林的山。成排，成峰。成排则如长城，巍然森严；成峰则像险崖，陡（   ）直而高耸。绿色从无边无际到无际无边，一群鸟飞过，也要考虑一下耐力。种子在这里显得富有，很难再找到一块可供施展的空地。龙卷风到不了这里，龙卷风会被这丛林围剿而窒息。

所有的色彩洒落在这里，铺展在这里，将塞罕坝挥洒成一幅巨大无比的画卷。

云朵变换着姿势，擦蓝天空。密集的鸟鸣，风一般在林子里绕来绕去；每一声都那样脆亮，带着水滴。

这，就是塞罕坝的丛林给你的直接冲击感。你备足所有的想象，也不会想到塞罕坝竟是这样一种景象。无可争biàn（   ）的事实，是半个多世纪以来，几代塞罕坝人迎苦受寒，挥汗洒血，克服常人难以想象的困难，_________，_________，_________，硬是在高原荒漠上营造出世界上面积最大的人工林海。那是一片山原莽莽的葱绿，一片大海滔滔的碧绿，一片闪现着东方特征、东方个性的“中国绿”！

1. 给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

（1）陡直（     ）         （2）争biàn（     ）

2. 依次填入文中横线处的语句，顺序最恰当的一项是（   ）

①一次次坚持    ②一次次栽种    ③一次次失败

A. ①③② B. ③②① C. ②③① D. ①②③

3. 下列各句标点使用不符合规范的一项是（   ）

A. 绿色从无边无际到无际无边，一群鸟飞过，也要考虑一下耐力。

B. 种子在这里显得富有，很难再找到一块可供施展的空地。

C. 密集的鸟鸣，风一般在林子里绕来绕去；每一声都那样脆亮，带着水滴。

D. 你备足所有的想象，也不会想到塞罕坝竟是这样一种景象。

4. 请将下面语句的主干写在横线上。

那是一片山原莽莽的葱绿，一片大海滔滔的碧绿，一片闪现着东方特征、东方个性的“中国绿”！

________________

5. 在下面田字格中填写古诗文语句。

巧用修辞，可使古诗文意蕴丰富，表意隽永。

文人善用对比：孟子“（1）_____，今为宫室之美为之”（《鱼我所欲也》）批评见利忘义的行为。

文人尤好用典：范仲淹“浊酒一杯家万里，（2）_____”（《渔家傲·秋思》）表达了既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情；秋瑾“（3）______，______”[《满江红》（小住京华）]表达对当时中国局势的担忧。

除此之外，辛弃疾“马作的卢飞快，（4）_______（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）运用比喻、夸张的修辞手法，描绘战争的激烈场面；李商隐“（5）_______，_______”（《无题》）运用了巧妙自然的双关，描绘对爱情的至死不渝。

二、阅读（45分）

（一）（15分）

阅读下面材料，完成小题

材料一：

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

材料二：

秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲，则将退兵；不亲，则且遂攻之。”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之，以却秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中，而齐、燕之计过矣。且赵之于燕、齐，隐蔽也，犹齿之有唇也，唇亡则齿寒。今日亡赵，则明日及齐、楚矣。且夫放赵之务，宜若奉①漏壅②，沃焦釜③。夫救赵，高义也；却秦兵，显名也。义救亡赵，威却强秦兵，不务为此，而务爱粟，则为国计者过矣。”

（节选自《战国策·秦攻赵长平》）

【注释】①奉：捧着。②漏壅：漏瓮。③焦釜：烧焦的锅。

材料三：

左迁至蓝关示侄孙湘

韩  愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将褒朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

6. 下列加点词意思相同的一项是（   ）

A. 能谤讥于市朝        一封朝奏九重天 B. 王之蔽甚矣       隐蔽也

C. 虽欲言          欲为圣明除弊事 D. 受中赏           是秦之计中

7. 将材料二中画线语句翻译成现代汉语。

且夫救赵之务，宜若奉漏壅，沃焦釜。

8. 从材料一“三赏赐”“三变化”中你能得出怎样的结论？请简要分析。

9. 材料三颈联是千古传诵的名句。请赏析“横”“拥”两个字的表达效果。

10. 阅读材料一和材料二，简要分析邹忌、苏秦两位臣子在劝谏方式上的异同。

11. 以上三则材料中的三位臣子在历史的长河留下了独特的印记，对比三位，你更钦佩其中的哪一位？结合具体内容阐述理由。

（二）（15分）

阅读下面的文章，完成小题。

艺  魂

马金章

①黎阳城东有个泥塑村，名为杨圮屯。村里近千户人家，几乎家家户户做泥活儿。人人捏泥咕咕。泥咕咕是村人对泥塑的俗称。村中做泥活儿玩出大名堂的当数“泥塑王”——王蓝田。