精品解析:广东省深圳市宝安中学2024-2025学年下学期七年级数学期中试题

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2025-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 宝安区
文件格式 ZIP
文件大小 2.32 MB
发布时间 2025-05-15
更新时间 2025-08-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-05-15
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年广东省深圳市宝安中学七年级(下)期中数学试卷 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项中只有一个是对的) 1. “白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.”若苔花的花粉直径约为米,则数据用科学记数法表示为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数,确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同. 【详解】解:数据用科学记数法表示为. 故选:A. 2. 下列计算中,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据同底数幂的乘法,同底数幂的除法,幂的乘方,积的乘方,逐项分析判断即可求解. 【详解】解:A. ,故该选项不正确,不符合题意; B. ,故该选项不正确,不符合题意; C. 故该选项正确,符合题意; D. ,故该选项不正确,不符合题意. 故选:C. 【点睛】本题考查了同底数幂的乘法,同底数幂的除法,幂的乘方,积的乘方,掌握以上运算法则是解题的关键. 3. 如图,下列条件中能判定的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定,熟练掌握判定定理是解题的关键. 【详解】A. ,得到,不符合题意; B. ,得到,符合题意; C. ,得到,不符合题意; D. ,得到,不符合题意; 故选B. 4. 一个不透明袋子中装有4个白球,3个红球,2个绿球,1个黑球,每个球除颜色外都相同.从中随机摸出一个球,则下列事件发生的概率为的是( ) A. 摸出白球 B. 摸出红球 C. 摸出绿球 D. 摸出黑球 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了概率,熟练掌握概率公式是解题关键.分别求出摸出四种颜色球的概率,即可得到答案. 【详解】解:A、摸出白球的概率为,不符合题意; B、摸出红球,符合题意; C、摸出绿球,不符合题意; D、摸出黑球,不符合题意; 故选:B. 5. 如图,是的高的线段是(    ) A. 线段 B. 线段 C. 线段 D. 线段 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了三角形的高,“从三角形一个顶点向它的对边所在直线画垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高”,根据三角形的高的画法即可得,正确认识三角形的高是解题的关键. 【详解】解:由三角形的高的定义可知,选项C中的线段是的高, 故选:C. 6. 如图, 在△ABC和△DEC中, 已知CB=CE, 还需添加两个条件才能使△ABC≌△ DEC,不能添加的一组条件是( ) A. AC=DC,AB=DE B. AC=DC, ∠A=∠D C AB=DE,∠B=∠E D. ∠ACD=∠BCE,∠B=∠E 【答案】B 【解析】 【分析】依题意,依据三角全等判定的定理(SSS、SAS、ASA、AAS),即可; 【详解】由题知:; A选项,、、,满足定理:SSS,使,故A正确; B选项,、、,不满足定理,使,故B不正确; C选项,、、,满足定理:SAS,使,故C正确; D选项,∵,∴、、,满足定理:ASA,使,故D正确; 故选:B 【点睛】本题考查三角形的全等判定,关键在熟练掌握各判定定理的条件和方法; 7. 如图,在中,点D是的中点,连接,点E在上,且,于点F.若,,则的面积为( ) A. 50 B. 55 C. 60 D. 65 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查三角形的面积及三角形的中线和高,掌握三角形面积计算公式、“同高的两个三角形,其面积比等于底边长之比”是解题的关键.连接,利用三角形面积公式求出的面积,再根据“同高的两个三角形,其面积比等于底边长之比”求出的面积即可. 【详解】解:如图,连接. ∵点D是的中点,, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵点D是的中点, ∴. 故选:C. 8. 如图,线段的垂直平分线交于点C,且,,则的度数为( ) A. 168° B. 158° C. 148° D. 138° 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的是线段垂直平分线的性质、全等三角形的判定与性质、三角形内角和定理,熟练掌握线段垂直平分线的性质,证明三角形全等是解题的关键.先由线段垂直平分线的性质得,,得到,,再证,得,然后由三角形内角和定理得,进而得出答案. 【详解】解:连接,如图所示: 线段,的垂直平分线交于点, ,, ,, , , 在和中, , , , , , 故选:. 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 9. 已知,则_______________. 【答案】2 【解析】 【分析】本题主要考查了同底数幂除法法则逆用,掌握逆用同底数幂除法法则成为解题的关键.先逆用同底数幂除法法则得到,然后代入相关数据即可解答. 【详解】解:. 故答案为:2. 10. 若一个角的余角为20°,则这个角的补角度数为____. 【答案】##110度 【解析】 【分析】本题考查了余角和补角,掌握余角和补角定义是解题的关键.根据题意,设一个角的度数为,由它的余角为,可得,求出的值,然后再求这个角的补角即可. 【详解】解:设一个角的度数为, 由题意,得, 解得:, 这个角的补角为:. 故答案为:. 11. 如图,平行于主光轴的光线和经过凹透镜的折射后,折射光线的反向延长线交于主光轴上一点P.,,则的度数是___. 【答案】##50度 【解析】 【分析】本题主要考查了平行线的性质,平角定义,先分别求出和,再根据“两直线平行,内错角相等”求出和,即可得出答案. 【详解】∵,, ∴,. ∵,, ∴,, ∴. 故答案为:. 12. 如图,在中,,E为中点,连接,若,,则的长为____. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查等腰三角形的性质和判定,勾股定理,解题的关键是掌握相关知识的灵活运用.先根据,为中点,得出,证明,根据勾股定理得出,求出结果即可. 【详解】解:∵,为中点, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, 解得:,负值舍去, 的长为. 故答案为:. 13. 如图所示,已知四边形中,,,,,点E为线段的中点,点P在线段上以的速度由点B向点C运动,同时,点Q在线段上由点C向点D运动.当点Q的运动速度为____cm/s时,能够使与全等. 【答案】或 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的判定:熟练掌握全等三角形的判定方法是解决问题的关键.设点的运动速度为,运动的时间为,则,,由点为线段的中点得到,由于,根据全等三角形的判定得到当,时,,即,;当,时,,即,,然后分别求出即可. 【详解】解:设点的运动速度为,运动的时间为,则,, 点为线段的中点, , , 当,时,, 即,, 解得,, 即此时点的运动速度为; 当,时,, 即,, 解得,, 即此时点的运动速度为; 综上所述,点的运动速度为或. 故答案为:或. 三、解答题(本大题包括7大题,共61分) 14. 计算: (1); (2). 【答案】(1)4 (2) 【解析】 【分析】本题考查整式的运算、0指数幂和负整数指数幂,熟练掌握运算法则是解答本题的关键. (1)先化简,然后计算加减法即可; (2)先算积的乘方,再算同底数幂的乘除法,然后合并同类项即可. 【小问1详解】 ; 【小问2详解】 . 15. 化简下式并求值 ,其中,. 【答案】, 【解析】 【分析】本题考查了整式的混合运算与化简求值,完全平方公式,平方差公式,先利用完全平方公式,平方差公式计算括号里,再算括号外,然后把a,b的值代入化简后的式子,进行计算即可解答. 【详解】解: , 当,时, 原式 16. 如图,,∠1=∠C,∠B=60°,DE平分∠ADC交BC于点E, 试说明.请完善解答过程,并在括号内填写相应的理论依据. 解:∵,(已知) ∴∠1=∠ =60°.( ) ∵∠1=∠C,(已知) ∴∠C=∠B=60°.(等量代换) ∵,(已知) ∴∠C+∠ =180°.( ) ∴∠ =180°-∠C=180°-60°=120°.(等式的性质) ∵DE平分∠ADC,(已知) ∴∠ADE=∠ADC=×120°=60°.( ) ∴∠1=∠ADE.(等量代换) ∴.( ) 【答案】B;两直线平行,同位角相等;ADC;两直线平行,同旁内角互补;ADC;角平分线性质;内错角相等,两直线平行. 【解析】 【分析】利用平行线的性质和判定,角平分线的性质去进行填空. 【详解】解∵,(已知) ∴∠1=∠B=60°.(两直线平行,同位角相等) ∵∠1=∠C,(已知) ∴∠C=∠B=60°.(等量代换) ∵,(已知) ∴∠C+∠ADC=180°.(两直线平行,同旁内角互补) ∴∠ADC=180°-∠C=180°-60°=120°.(等式的性质) ∵DE平分∠ADC,(已知) ∴∠ADE=∠ADC=×120°=60°.(角平分线性质) ∴∠1=∠ADE.(等量代换) ∴.(内错角相等,两直线平行) 【点睛】本题考查平行线的性质和判定,解题的关键是掌握平行线的性质和判定定理. 17. 如图,已知,,点D在的延长线上. (1)请用尺规作图法,求作射线,使.(保留作图痕迹,不写作法); (2)当时,证明射线平分. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【解析】 【分析】本题考查作图—复杂作图、平行线的判定与性质、等腰三角形的性质,熟练掌握平行线的判定与性质是解答本题的关键. (1)结合平行线的判定与性质,在的右侧作,则射线即为所求. (2)由题意得,则可得.由平行线的性质可得,则,可知射线平分. 【小问1详解】 解:如图,在的右侧作, 则射线即为所求. 【小问2详解】 证明:, , , . , , , 射线平分. 18. 对于任意有理数a,b,c,d,我们规定. (1)填空:对于有理数x,k,若,则_______; (2)对于有理数x,y,若,. ①求的值; ②将长方形和长方形按照如图方式进行放置,点E在边上,连接,.若,,,,求图中阴影部分的面积. 【答案】(1) (2)①20;②94 【解析】 【分析】本题考查的是新定义运算的含义,完全平方式的含义,利用完全平方公式的变形求值,理解新定义运算的含义是解本题的关键; (1)由新定义可得,从而可得答案; (2)①由新定义可得:,结合可得,从而可得答案;②先表示;把,代入计算即可. 【小问1详解】 解:∵, ∴, ∴; 小问2详解】 ①由题意知. ∵ ∴. ∵, ∴, ∴, ∴. ②由图可知,; ∵, ∴. 19. 实验操作】七年级同学“探寻古城墙、研读长安城”研学时,小明发现城墙某段道路()两旁安置了两座可旋转探照灯,课后利用所学知识进行了综合实践学习.经观察,灯射线从开始顺时针旋转至便立即回转,灯射线从开始顺时针旋转至便立即回转,两灯不停交叉照射,光束交于点. 【猜想验证】(1)如图1,转至某刻,,,则____; 【应用迁移】(2)灯、灯转动的速度分别是每秒2度、每秒4度.若两灯同时开始转动,如图2所示,则在灯射线到达之前,灯转动几秒时,? 【实践创新】(3)交相辉映处,饱读长安城,小明设想处各有一条彩色光线,始终分别平分,,若两条角平分线所在直线交于点,请你在图3中补全图形并探究与的数量关系,并说明理由. 【答案】(1);(2)45;(3)补全图形见解析,,理由见解析 【解析】 【分析】此题考查了平行线的性质,角平分线的概念, (1)过点G作,根据平行线性质得到,然后求出,得到,即可求出; (2)设灯转动几秒时,,根据题意得到,,,,然后求出,然后分点G在左边和点G在右边两种情况,分别根据列方程求解即可; (3)首先根据题意画出图形,然后根据题意表示出,,进而求解即可. 【详解】(1)如图所示,过点G作, ∵, ∴ ∵ ∴ ∵, ∴ ∴; (2)设灯转动几秒时, ∵灯、灯转动的速度分别是每秒2度、每秒4度 ∴, ∴, ∴当灯射线到达时,秒 ∴ 如图所示,当点G在左边时. 由(1)可得, ∴ 解得,不符合题意,舍去, 如图所示,当点G在右边时. 由(1)可得, ∴ 解得,符合题意, ∴灯转动45秒时,; (3)如图所示, ∵,分别平分,, ∴, ∴ 由(1)可得,, ∴ ∴. 20. 在通过构造全等三角形解决问题的过程中,有一种方法叫做倍长中线法. 【问题解决】 (1)如图(1),是的中线,且,延长至点,使,连接,可证得,其中判定全等的依据为:____. 【问题应用】 (2)如图(2),是的中线,点在的延长线上,,,试探究线段与的数量关系. 【拓展延伸】 (3)如图(3),是的中线,,,,试探究线段与的数量和位置关系,并加以证明. 【答案】(1);(2);(3),,见解析 【解析】 【分析】本题是三角形综合题,考查了全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质,三角形中线的定义,解题的关键是掌握全等三角形的性质与判定. (1)由全等三角形的判定可得出答案; (2)延长至,使,先证明,进而得出,,即可得出,再证明,即可得出答案; (3)在的延长线上截取,连接,则,先证明得到和,进一步证明、和,再证明得到和,即可求解. 【详解】(1)解:延长至点,使. 在和中, , , 故答案为:; (2)证明:延长至,使, 是的中线, ,且,, , ,, , , , , 即,且,, . , , . (3)解:,,证明如下: 如图,在的延长线上截取,连接, 则, 是的中线, , , ,, ,, ,, , , , , 又, , ,, ,. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年广东省深圳市宝安中学七年级(下)期中数学试卷 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项中只有一个是对的) 1. “白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.”若苔花的花粉直径约为米,则数据用科学记数法表示为(  ) A. B. C. D. 2. 下列计算中,正确的是( ) A. B. C. D. 3. 如图,下列条件中能判定的是( ) A. B. C. D. 4. 一个不透明袋子中装有4个白球,3个红球,2个绿球,1个黑球,每个球除颜色外都相同.从中随机摸出一个球,则下列事件发生的概率为的是( ) A. 摸出白球 B. 摸出红球 C. 摸出绿球 D. 摸出黑球 5. 如图,是的高的线段是(    ) A. 线段 B. 线段 C. 线段 D. 线段 6. 如图, 在△ABC和△DEC中, 已知CB=CE, 还需添加两个条件才能使△ABC≌△ DEC,不能添加的一组条件是( ) A. AC=DC,AB=DE B. AC=DC, ∠A=∠D C. AB=DE,∠B=∠E D. ∠ACD=∠BCE,∠B=∠E 7. 如图,在中,点D是中点,连接,点E在上,且,于点F.若,,则的面积为( ) A. 50 B. 55 C. 60 D. 65 8. 如图,线段的垂直平分线交于点C,且,,则的度数为( ) A. 168° B. 158° C. 148° D. 138° 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 9 已知,则_______________. 10. 若一个角余角为20°,则这个角的补角度数为____. 11. 如图,平行于主光轴的光线和经过凹透镜的折射后,折射光线的反向延长线交于主光轴上一点P.,,则的度数是___. 12. 如图,在中,,E为中点,连接,若,,则的长为____. 13. 如图所示,已知四边形中,,,,,点E为线段的中点,点P在线段上以的速度由点B向点C运动,同时,点Q在线段上由点C向点D运动.当点Q的运动速度为____cm/s时,能够使与全等. 三、解答题(本大题包括7大题,共61分) 14. 计算: (1); (2). 15. 化简下式并求值 ,其中,. 16. 如图,,∠1=∠C,∠B=60°,DE平分∠ADC交BC于点E, 试说明.请完善解答过程,并在括号内填写相应的理论依据. 解:∵,(已知) ∴∠1=∠ =60°.( ) ∵∠1=∠C,(已知) ∴∠C=∠B=60°.(等量代换) ∵,(已知) ∴∠C+∠ =180°.( ) ∴∠ =180°-∠C=180°-60°=120°.(等式的性质) ∵DE平分∠ADC,(已知) ∴∠ADE=∠ADC=×120°=60°.( ) ∴∠1=∠ADE.(等量代换) ∴.( ) 17. 如图,已知,,点D在的延长线上. (1)请用尺规作图法,求作射线,使.(保留作图痕迹,不写作法); (2)当时,证明射线平分. 18. 对于任意有理数a,b,c,d,我们规定. (1)填空:对于有理数x,k,若,则_______; (2)对于有理数x,y,若,. ①求值; ②将长方形和长方形按照如图方式进行放置,点E在边上,连接,.若,,,,求图中阴影部分的面积. 19. 【实验操作】七年级同学“探寻古城墙、研读长安城”研学时,小明发现城墙某段道路()两旁安置了两座可旋转探照灯,课后利用所学知识进行了综合实践学习.经观察,灯射线从开始顺时针旋转至便立即回转,灯射线从开始顺时针旋转至便立即回转,两灯不停交叉照射,光束交于点. 【猜想验证】(1)如图1,转至某刻,,,则____; 【应用迁移】(2)灯、灯转动的速度分别是每秒2度、每秒4度.若两灯同时开始转动,如图2所示,则在灯射线到达之前,灯转动几秒时,? 【实践创新】(3)交相辉映处,饱读长安城,小明设想处各有一条彩色光线,始终分别平分,,若两条角平分线所在直线交于点,请你在图3中补全图形并探究与的数量关系,并说明理由. 20. 在通过构造全等三角形解决问题的过程中,有一种方法叫做倍长中线法. 【问题解决】 (1)如图(1),是的中线,且,延长至点,使,连接,可证得,其中判定全等的依据为:____. 【问题应用】 (2)如图(2),是的中线,点在的延长线上,,,试探究线段与的数量关系. 【拓展延伸】 (3)如图(3),是中线,,,,试探究线段与的数量和位置关系,并加以证明. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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