人教版七年级思想品德上册 导学案：第二单元第三课 珍爱生命（无答案）

第三课 珍爱生命 世界因生命而精彩 学习目标 1、能知道多彩的生命构成了缤纷的世界；初步培养学生爱护自然，保护环境的意识和能力。 2、了解生命的意义与价值,体验生命的可贵之处。并能以实际行动关爱生命 【课前小测】 【新知探究】 请认真阅读教材24--26页，自主学习,完成下列问题（在教材中画记出来）并及时将要点背诵完毕。 1、生命存在对于世界的意义？ ①世界万物欣欣向荣，世界充满 和无穷希望. ② 是地球上最珍贵的财富，世界因 的存在而变得如此生动和精彩。 2、生命需要呵护的原因？人与自然和谐相处的意义？ ①地球上的生命 ，人类是 的一部分。 ②生命是 的，也是 的。生命需要每个人 。 ③各种生命 ，息息相关。我们要敬畏生命 、 。如果随意践踏地球上的生命，会破坏人类赖以生存的 ，最终受伤害的还是人类自己。 【能力提升】（学以致用，采用合作交流的方式讨论、展示） 社会透视 江西省乐安县查获了一起非法收购国家二级重点保护野生动物案件，现场缴获了水鹿、果子狸等30多种国家保护动物。据了解，自去年开展整治行动以来，该县共出动执法人员300多人次，缴获捕杀野生动物工具290多套，放生野生动物368只。 （1）假如你是一名执法人员，你会对捕杀野生动物的人说些什么？ （2）结合上述材料，谈一谈人类为什么要保护地球上的生命？ 畅所欲言 春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有些地区还有漫天的沙尘 （1）你知道沙尘暴肆虐的原因吗？由此你想到了什么？ [来源:学科网ZXXK] （2）种树能改善环境。你还能想到其他改善环境的办法吗？ （3）查找相关资料，拟定一份关于保护自然、关爱自然的建议书。 【当堂检测】 1、目前，关于活熊取胆是否人道的争议已演化为一个网络热点事件，该事件的讨论实际上就是人与自然关系的讨论。对此，你想说的是（　　） ①人与自然界其他生物唇齿相依、息息相关　 ②人类满足自身需要和眼前利益更重要　 ③人类在利用自然界其他生物的同时，应该善待它们　 ④人类应该和大自然和谐相处 A.①②③ B.①③④　　 C.②③④  D.①②④  2、动物是人类的朋友，下列属于爱护动物