2.第12讲 跨学科实践活动-【加速度中考】2025年贵州中考化学一轮复习习题（Word版）

第12讲 跨学科实践活动 1．水质检测及自制净水器[2024成都]某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图。完成下列小题。 第1题图 (1)任务一：学习净水原理。下列净水过程涉及化学变化的是(　　) A．静置沉淀　　　 B．砂石过滤 C．活性炭吸附 D．投药消毒 (2)任务二：设计并制作净水器。下列说法合理的是(　　) A．用聚氯乙烯塑料制作外壳，安全环保 B．小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C．用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D．蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 (3)任务三：展示并评价作品。下列评价不合理的是(　　) A．净化水硬度变得更小 B．制作材料廉价易得 C．制作简单，操作简便 D．作品设计简洁美观 2．调查家用燃料的变迁与合理使用家用燃料的使用历程如图所示(括号内表示燃料的主要成分)。 第2题图 (1)相较于蜂窝煤，天然气的优点是___________(写出一条即可)。 (2)已知液化石油气、天然气中的主要成分完全燃烧的化学方程式分别为C3H8＋5O2 3CO2＋4H2O、CH4＋2O2 CO2＋2H2O。在同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数相同。若原使用液化石油气的用户改为天然气作燃料时，气体流速和进燃气的管道直径不变，则进空气的管道直径应____(选填“增大”“减小”或“不变”)。 3．基于碳中和理念设计低碳行动方案[2024广东]回答下列问题。 (1)CO2的制取及性质 Ⅰ.制取CO2 组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，需用到图1中的仪器有____(填字母)。 第3题图1 Ⅱ.性质实验 操作 现象 性质 X为澄清石灰水时，现象为_________ CO2能与石灰水反应 X为____时，现象为____ CO2能与水反应生成酸性物质 低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭 ________；CO2不燃烧，也不支持燃烧 (2)低碳行动方案 同学们展示如图2所示的方案，并交流讨论、完善方案。 第3题图2 Ⅰ.完善方案中的内容(各补写一条)：a._______；b.__________；c.________。 Ⅱ.CO2物理利用____(选填“能”或“不能”)从总量上减少CO2。 Ⅲ.植树造林，利用绿色植物的____作用吸收CO2。 4．探究土壤酸碱性对植物生长的影响[2024安徽]茶叶是我省重要的经济作物之一，茶园土壤的酸碱性会对茶叶品质产生重要影响。某兴趣小组测定了某地茶园土壤的酸碱性并提出改良方案。 查阅资料：茶树最适宜生长在pH为5.0～5.5的土壤中。 【任务一】测定土壤酸碱性 (1)将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，测得上层清液的pH为4。用pH试纸测定该溶液pH的操作是在玻璃片上放一小片pH试纸，_______________________________________________。 【任务二】调查土壤呈酸性的原因 (2)经调查发现，长期过量施用一些氮肥是土壤呈酸性的原因之一。请写出一种氮肥的化学式：________。 【任务三】改良土壤酸碱性 (3)牛牛同学认为将适量熟石灰加入土壤，可中和其酸性。写出熟石灰与酸(以硫酸为例)反应的化学方程式：________________。 第4题图 (4)农业上常用白云石粉改良土壤酸碱性。为研究白云石粉掩埋深度对土壤酸碱性的影响，该小组在同一块土地的三个不同区域开展实验。50天后，测得等量白云石粉掩埋深度与土壤pH的关系如图所示。根据图中信息，你认为茶农将白云石粉掩埋的最适宜深度是____(填字母)。 A．0～10 cm B．10～20 cm C．20～30 cm 5．海洋资源的综合利用与制盐某兴趣小组开启“海洋资源的综合利用与制盐”的项目式学习之旅。下表为某地海水中主要物质的含量表。 物质 溶质质量分数 NaCl 2.6% MgSO4 0.3% MgCl2 0.2% CaCl2 0.1% 任务一：海水晒盐 (1)如图为泉港山腰盐场一角。晾晒海水可以获得粗盐，在化学上称为______。 第5题图 (2)根据表中数据，若有1 000 g海水，理论上能得到NaCl的质量为____g。 任务二：粗盐精制 (3)将粗盐溶解后，去除难溶于水的杂质的操作名称为____。 (4)根据表中物质成分，为了得到较纯净的NaCl，除了需要NaOH溶液外，还需要____(填字母)。 A．BaCl2溶液 B．Na2CO3溶液 C．K2CO3溶液 D．稀盐酸 任务三：海水提镁 (5)镁具有重要用途。从海水中提取镁可以获得较高纯度的金属镁。其工艺涉及氢氧化镁和稀盐酸反应，反应的化学方程式为_________________。 6．垃圾的分类与回收利用垃圾分类具有经济和环保双重价值。在一次实践活动中，同学们开启了对垃圾的分类与回收利用的探究之旅。 活动一：参观垃圾分类处理厂 同学们在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如图1所示。 第6题图1 (1)在参观时获悉城市生活垃圾可分为_____、有害垃圾、厨余垃圾和不可回收垃圾。 (2)小组交流后确定垃圾筛分时，可根据____区分铜和铝。 (3)小组同学通过图2装置测得焚烧垃圾产生的气体中CO体积分数变化如图3所示，t1～t2时间段内CO体积分数出现异常的原因是_______。 第6题图 活动二：设计制作堆肥桶 第6题图4 (4)兴趣小组的同学就厨余垃圾的堆肥方法与肥料的使用，开展了厨余垃圾堆肥项目研究，从而改良土壤，提高土壤的肥力。同学们设计的小型堆肥桶如图4所示，给堆肥桶加盖的作用：一是提供____(选填“有氧”或“无氧”)环境，有利于微生物发酵；二是防止异味飘出。 7．调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用[2024凉山州]2024年4月24日是我国第九个航天日。我国空间站的建设、载人飞船和月球探测器的成功发射等，向世界展示了我国的航天实力。 (1)我国液体捆绑式火箭用到了偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推进剂，反应的化学方程式为C2H8N2＋2N2O4 3N2＋4H2O＋2X，其中X的化学式为___。 (2)空间站利用太阳能电池板提供电能，通过电解水制备氧气。请写出电解水反应的化学方程式：_________________。 (3)我国科学家研发的舱外航天服用到了涤纶，涤纶属于____(填字母)。 A．天然纤维　 B．合成纤维 (4)嫦娥六号月球车的红外成像光谱仪采用了二氧化碲(TeO2)晶体，如图是碲元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。下列说法中正确的有___(填序号)。 第7题图1 ①碲元素属于金属元素 ②碲原子核内质子数为52 ③碲原子与氧原子最外层电子数相同 (5)镁铝合金广泛应用于航空领域，大量的镁是从海水蒸发结晶得到粗盐后的苦卤水中提取的，如图是工业制镁的主要流程。 第7题图2 ①请写出步骤1中发生反应的化学方程式：___________________。 ②已知试剂a是一种常见的酸，请写出它的名称：____。 答案精析 1．(1)D　(2)C　(3)A 2．(1)污染小(合理即可)　(2)减小 3．(1)Ⅰ.ade　Ⅱ.澄清石灰水变浑浊　紫色石蕊溶液　溶液变红　CO2密度比空气大　(2)Ⅰ.减少一次性餐具的使用(合理即可)　人工降雨(合理即可)　乙醇(合理即可)　Ⅱ.不能　Ⅲ.光合 4．(1)用玻璃棒蘸取少量上层清液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡比对读出数值 (2)NH4Cl(合理即可) (3)Ca(OH)2＋H2SO4=== CaSO4＋2H2O　(4)B 5．(1)蒸发结晶　(2)26　(3)过滤　(4)ABD (5)Mg(OH)2＋2HCl === MgCl2＋2H2O 6．(1)可回收垃圾　(2)颜色　(3)燃烧不充分 (4)无氧 7．(1)CO2　(2)2H2O 2H2↑＋O2↑　(3)B (4)②③　(5)①2NaOH＋MgCl2=== Mg(OH)2↓＋2NaCl　②盐酸 学科网（北京）股份有限公司 $$