黑龙江省大庆市肇源县四校联考2024-2025学年（五四学制）六年级下学期5月期中语文试题

2024-2025学年度下学期期中质量监测 初 一 语 文 试 题 ( 考 号 班 级 姓 名 △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ 冷 △△△△△ 静 △△△△△ 思 △△△△△ 考 △△△△△ △△△△△ △△△△△ 规 △△△△△ 范 △△△△△ 答 △△△△△ 题 △△△△△ △△△△△ △△△△△ 期 △△△△△ 待 △△△△△ 着 △△△△△ 你 △△△△△ 的 △△△△△ 进 △△△△△ 步 △△△△△ △△△△△ △△△△△○ △△△△△○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ ) 题号 一 二 三 四 总分 阅卷人 得分 亲爱的同学们： 中华文化博大精深，它是历史繁荣仓昌盛的见证，它是文化源远流长的缩影，它温润着每一个中华儿女的心灵。今天，让我们一起走进“感受中华文化”活动周，去品读、感受中华文化！ 任务一：走近中华文化——感受文字之美 1.根据给出的拼音将汉字填写在田字格中（依次序）。（4分） 通xiāo 沸téng 书jí qī凉 qīng脆 màn长 严jùn 司空见guàn 2．.给下面词语中的加点字注音。（2分） 处境 僻静 防御 侵袭 3.下列各组词中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）（2分） A.搅和 暖和 B.万不得已 就得 C.剥削 刀削面 D.空虚 空隙 4.根据语意将下面分句的序号填在横线上。（2分） 什么样的年龄最理想？　 　 。什么样的青春最辉煌？　 　 。什么样的心灵最明亮？　 　 。什么样的人生最美好？　 　 。 ①鲜花说，开放的年龄千枝竞秀 ②月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮 ③太阳说，燃烧的青春一片光芒 ④海燕说，奋斗的人生快乐无穷 5.借助文言文里学过的字的意思，推想词语的本义和比喻义。（2分） （1）兔走，触株而死。（走：跑。） 走马观花：　 　 （2）及其日中如探汤（汤：热水。） 赴汤蹈火：　 　 6.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。 B.为了防止交通事故发生，我们千万不可酒后驾车。 C.她那优美的舞姿和歌声，还回响在我耳边。 D.他对自己能否成为爱心志愿者，充满信心。 7.下列诗句中，与我国传统节日无关的一项是（ ）（2分） A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 C.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 8.下列句子中加点词语的感情色彩没有发生变化的是（　　）（2分） A．我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 B．出门遛狗的时候，一定要给狗拴住狗绳，这是一种文明的表现。 C．做作业抄别人的答案，这样的“捷径”其实是在害自己。 D．太阳都晒屁股了还躺在床上，真勤快! 9.感受古诗的独特魅力（10分） （1）于谦的《石灰吟》中的“　 　 ，　 　 ”表达了自己高洁的人生追求；诗中有哲理 （2）《长歌行》里的“　 　 ，　 　 ”告诉我们要珍惜时间。 （3）日暮汉宫传蜡烛， 。（韩翃《寒食》） （4）毛泽东在《为人民服务》一文中引用了司马迁的经典名句是：“人固有一死， ， ”。 （5）一儿曰：“日初出大如车盖， ， ？”（《两小儿辩日》） （6） ，忠言逆耳利于行。（日积月累） 10.口语交际(2分） 平时，我们经常听到一些大人们说：“这段时间工作忙，等过段时间再去看看父母。你打算怎样去劝说你的父母及时去尽孝？要求劝说时引用一句名言或者俗语进行劝说这样更有说服力。 【读名著，受感召】 11.阅读下面语段，回答问题。（4分） 过了几天，汤姆的同学贝奇过生日，家里决定在山上给她举行野餐会，让孩子们都参加。餐后，孩子们都到山上的一个山洞里去了，听说谁也不知道里面有多深，他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面，他俩举着蜡烛，顺着黑乎乎的通道，津津有味地欣赏着洞里的景观。当小探险家的念头开始占据他们的心灵，他们不顾同学们的劝阻，一直往里走去。过了一会儿，他们来到一个大洞，上面有好多蝙蝠，一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊扰，蝙蝠铺天盖地地飞下来，尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开，拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。 突然，贝奇说：“咱们这是到哪里了？” 汤姆一愣，他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走，还大声呼叫了好久。可是，既没有人答应，也没有找到回去的路。带的食物已经吃完，蜡烛也快用光了。两人又累又饿，艰难地在洞中摸索前行，希望能找到出口。有时实在困了，就躺下歇一会儿。不知过了多长时间，贝奇越来越觉得没有希望了，可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说：“你放心，我们马上就会找到出口的，你很快就可以回到父母的身边了。” （1）选文选自 （作者）的《 》（1分） （2）汤姆和贝奇进洞探险，他们遇到了什么情景才迷路的？可以用原文语句回答（1分） （3）汤姆是一个怎样的孩子？你是从哪些语句体会出来的？（2分） 任务二：品读中华文化——感受民族之魂 【赏古诗，悟情感】 竹石 郑燮 (清代) 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 12.这首诗是清代诗人郑燮为自己的画作《竹石图》所作的一首 ，首句用 的修辞手法，写出了竹子的全貌。（2分） 13.这首诗采用了什么表现手法？表达了作者怎样的品质？（2分） 【诵古文，明事理】 【古文阅读】（11分） 【甲】弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（选自《孟子.告下》） 【乙】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媼方①磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 【注释】①方：正，正在。 14.解释加点的字。（4分） ①通国之善弈者也 ②思援弓缴而射之 ③未成，弃去 ④逢老媼方磨铁杵 15.翻译下列句子（4分） （1）虽与之俱学，弗若之矣。 （2）逢老媼方①磨铁杵，问之，曰：“欲作针。” 16.用“∕”给下面这个句子划分朗读节奏。（画一处）（1分） 使 弈 秋 诲 二 人 弈 17.【甲】文中两个条件差不多的学生，跟随一个老师学习效果不同的原因在于他们是否 （用文中的一个成语回答）；【乙】文这个故事可以用成语 来概括。（2分） 【游文海，传文化】 （一）非连续性文本阅读 【材料一】印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是工艺品。是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。 印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始被应用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹标示文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印章真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。 【材料二】印章以小巧之身，蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章被人们作为凭证使用，传统手工印章也因其审美价值不断地流传，被人们欣赏和赞叹。 【材料三】篆刻是一种传统的艺术形式，因古代印章多采用篆书入印而得名。它是书法和镌刻（包括凿、铸）结合，来制作印章的艺术。就制作工艺而言，它是指将在平面上设计好的纹样或文字镌刻在金属、石头、牙、角等材质上。 【材料四】有篆刻爱好者将《游子吟》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的部分诗句、词语刻成了印章，见图： 18.阅读材料一，完成下面的表格。（3分） 朝代 印章发展的过程 唐代以前 ①　 　 ②　 　 被应用于书画鉴藏，出现闲章，印章的艺术性大为增强。 元代 ③　 　 19阅读材料四，请你根据自己的积累，分别写出两句与图片对应的诗。（2分） 与图①对应的诗句：　 　 与图②对应的诗句：　 　 20.材料四中的印章字体属于（ ）（2分） A.甲骨文 B.篆书 C.隶书 D.楷书 21.下列说法不符合材料意思的一项是（ ）（2分） A.中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分。 B.书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向的发展。 C.现代社会简易印章流行，传统的手工制作印章越来越不受重视。 D.用来制作印章的材质较多，如金属、石头、牙、角等。 （二）文学性文本阅读 打 碗 碗 花 小时候,离我家不远,有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬,终年不断——除非雪花盖满了大地。 有一次,我跟着外婆从那儿经过,远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇,多么有趣的花呀!我挣脱外婆的手,蹦跳着去摘那花儿。 谁知,外婆一把拉住我,连声说:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。谁摘它,它就叫谁打破饭碗。” 我被吓住了,将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的,郑重其事的。 过了一些时候,外婆的警告逐渐地淡薄起来,而好奇心却强烈地鼓动着我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。 吃饭的时候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一声不吭地吃着饭。我的心忐忑不安,真担心手里的碗像变戏法那样,突然间就碎了。但一顿饭吃完,那碗却安然无恙,丝毫也没有要破的样子。啊,打碗碗花——不打碗! 但我始终不明白,人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢?那原是一种美丽、可爱的花呀! 22.联系上下文,解释下面的词语。(4分) (1)安然无恙:    (2)将信将疑:    23. 打碗碗花是什么样子的?在文中用“　　”画出来。(2分)  24.短文第6自然段表现了“我”从(　　)到(　　)的心理历程。(2分) A. 惊慌　B. 担心　C. 难过　D.放心 25.根据短文内容,判断句子内容是否正确。正确的画“√”,错误的画“✕”。(4分) (1)打碗碗花会使人打碎碗。 (　　) (2)“荒”字一共有9笔,第6笔是竖折。 (　　) (3)打碗碗花有毒,外婆为了不让“我”去摘花,才这么吓唬“我”。 (　　) (4)在生活中有了疑问,要多用自己的眼睛去观察,甚至是亲自动手去做做。 (　　) 任务三：体会中华文化——书写精彩人生 按照习作提示和要求，写一篇作文。（50分） 在我们成长的过程中,有很多的第一次。比如,第一次学做饭,第一次外出旅游,第一次受到表扬,第一次遭遇失败……请以“第一次　　”为题写一篇作文, 要求：①把题目补充完整；②把事情的起因、经过、结果写清楚，表达出自己的真情实感；③内容不少于600字。 作文题目： 100 200 300 400 500 600 600 700 800 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 24-25下学期期中质量检测初一语文试题参考答案 1、 （4分）（每字0.5分）宵 腾 籍 凄 清 漫 峻 惯 2、 （2分，每字0.5分）chǔ pì yù xí 3、 （2分）A 4.（2分）①、③、②、④ 5.（2分，每个词1分） （1）骑在奔跑的马上看花。指大略地观察一下。（意思对即可） （2）沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。（意思对即可） 6.（2分）B 7.（2分）B 8.（2分）B 9（10分）（1） 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 ；（2） 少壮不努力 老大徒伤悲 （3）轻烟散入五侯家 （4）或重于泰山 或轻于鸿毛 （5）日初出大如车盖 及日中则如盘盂 （6）良药苦口利于病 10（2分）略 11（4分）（1）马克·吐温 《汤姆·索亚历险记》 （2）（1分）受到亮光的惊扰，蝙蝠铺天盖地地飞下来，尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开，拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。（3）（2分）示例：汤姆是一个有爱心、勇敢顽强、乐于助人的孩子。可以从“可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说：‘你放心，我们马上就会找到出口的，你很快就可以回到父母的身边了。’”的语句中体会出来。（意思对即可） 12.（2分）题画诗；拟人 13.（2分）托物言志（借物喻人、托物抒情）；表达了作者刚正不阿、不屈不挠的高尚品质。 14.（4分）①擅长；②牵引，拉开；③离开，离去；④遇到 15.(4分）（1）虽然他和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人。 (2)（李白）遇见一位老妇人正在磨铁棒，（就）问她在做什么，（老妇人）说：“想要把它磨成针。 16..（1分）使弈秋/诲二人弈。 17.（2分）专心致志；铁杵成针。 （一）非连续性文本阅读 18.（3分）①一直限于标示姓名等实用内容；②唐宋；③文人印章真正走向成熟，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础； 19.（2分）谁言寸草心，报得三春晖 ； 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州； 20.（2分）B 21.（2分）C （二）文学性文本阅读 22.(4分）(1)原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。　 (2)有点相信,又有点怀疑。 23.（2分）远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。 24.（2分）B　D　 25.（4分）(1) ✕　(2)√　(3)✕　(4)√ 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 密 封 线 内 不 许 答 题 学 校 班 级 姓 名 ) 2024--2025学年度下学期期中测试 初一语文 答题卡 任务一：走近中华文化——感受文字之美 1.（4分根据给出的拼音将汉字填写在田字格中（依次序）。 通xiāo 沸téng 书jí qī凉 qīng脆 màn长 严jùn 司空见guàn 2．（2分）给下面词语中的加点字注音。 处境 僻静 防御 侵袭 3. （2分）（ ） 4. （2分） 5. （2分）(1) (2) 6. （2分） ( ) 7. （2分） ( ) 8 （2分 ( ) 9.(10分 (1) , (2) , (3) (4) , (5) , (6) 10. （2分）(略） 11. （1）（1分） ， （2）（1分） （3）（2分） 任务二：品读中华文化——感受民族之魂 【赏古诗，悟情感】 12. （2分） ， 13. （2分） ； 14（4分）①善 ②援 ③去 ④逢 15.（4分）（1） （2） 16.（1分）使 弈 秋 诲 二 人 弈 17（2分） ； 18.（3分）（1） （2） （3） 19（2分） ， ， 20（2分） 21（2分） 22（4分）（1） （2） 23（2分） 24. （2分） 25（4分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ） ( 密 封 线 内 不 许 答 题 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$