8.1.1 传染病及其预防 课件-2024--2025学年人教版八年级生物下册

新型冠状病毒肺炎 (COVID-19) 新型冠状病毒肺炎是一种传染性极强、传播速度极快的传染病 第一章 第一节 传染病及其预防 3 02 03 1、说出什么是传染病及其特点； 2、列举常见的细菌性、病毒性传染病和寄生虫传染病种类； 3、举例说明传染病的病因、流行的三个基本环节及预防措施。 4、养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯。 学习目标 （重难点） 什么是传染病 疾病名称 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 是否是传染病 ✔ ✔ ✔ ✔ ✘ ✔ ✘ ✔ ✔ 病因是什么呢？ 5 近视 什么是传染病 眼部结构发生改变 （眼球前后径过长或晶状体曲度过大） 不是传染病 贫血 血红蛋白含量较低 什么是传染病 不是传染病 7 流行性感冒 流感病毒 什么是传染病 传染病 8 麻疹 麻疹病毒 什么是传染病 传染病 9 水痘 水痘—带状疱疹病毒 什么是传染病 传染病 10 病毒性结膜炎 由多种病毒引起 什么是传染病 传染病 11 流行性感冒、麻疹、水痘、病毒性结膜炎都是由________引起的 病毒 病毒性传染病 什么是传染病 传染病的种类 肺结核 结核杆菌 什么是传染病 （细菌） 传染病 13 龋齿 变形链球菌 什么是传染病 （细菌） 传染病 14 什么是传染病 传染病的种类 肺结核、龋齿都是由________引起的 细菌 细菌性传染病 流行性脑脊髓膜炎 细菌性痢疾 痢疾杆菌 蛔虫病 蛔虫 什么是传染病 传染病 16 什么是传染病 传染病的种类 蛔虫病是由________引起的 寄生虫 寄生虫传染病 血 吸 虫 病 病毒 病原体 寄生虫 细菌 传染病 由_______（如____、____、____等）引起的、能在人与人或___________传播的疾病。 特点： 传染性、流行性 概念： 病原体 病毒 细菌 寄生虫 人与动物之间 禽流感 什么是传染病 1、下列各组疾病中，均属于传染病的一组是（ ） A.夜盲症、肺结核 B.白化病、近视 C.流感、糖尿病 D.艾滋病、甲肝 2、下列动物中，属于病原体的是（    ）  ①草履虫  ②蛔虫  ③血吸虫 ④老鼠 ⑤苍蝇 ⑥疟原虫 A.①③④      B.②③⑥      C.②④⑤    D.①⑤⑥ D B 对点专练 传染病流行的基本环节 资料一： 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。 流感传播需要哪些环节？ 流感患者 流感的传播途径 带病毒的空气 易患流感的人 （空气、飞沫传播） （老人、孩子） 20 传染病流行的基本环节 资料二： 甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上甲肝、流感、细菌性痢疾等疾病。 甲肝传播可能要哪些环节？ 甲肝患者 甲肝的传播途径 带病毒的餐具 易患肝炎的人 21 传染病流行的基本环节 流感传播环节 流感患者 易患流感的人 带病毒的空气 肝炎传播环节 肝炎患者 易患肝炎的人 带病毒的餐具 两种传染病传播的共同点? → 散播病原体的人或动物 ← 途 径 → 对传染病缺乏免疫力而容易感染的人群 ← 传染源 易感人群 传播途径 传染病流行的三个基本环节 传染源 传播途径 易感人群 三大环节缺一不可！！ 1、只有患传染病的人才是传染源吗？ 不是，能够散播病原体的人或动物叫传染源。比如患传染病的人、动物，或者携带病原体的人或动物。（如有的狗携带狂犬病病毒，但不表现病征，属于携带者，仍是传染源。） 2、下列不属于传染源的是（ ） A.乙肝病毒携带者 B.艾滋病病毒 C.患手足口病的儿童 D.流感患者 B 传染病流行的基本环节 传染源 传染病流行的基本环节 传播途径 空气传播 饮食传播 生物媒介传播 呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 体表传染病 传染病类别 流行性感冒、水痘、非典、腮腺炎、肺结核 病毒性肝炎、蛔虫病、细菌性痢疾 疟疾、流行性出血热 狂犬病、破伤风、血吸虫病、沙眼、各种癣 接触传播 例子 上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题： (1)甲是________。 (2)乙在患病前是_________，患病后是_______。 (3)微丝蚴是________。 (4)蚊子是_____________。 传染源 易感人群 传染源 病原体 传播途径 传染病流行的基本环节 对点专练 许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？ 不是，蔬菜不是散播虫卵的源头；而是虫卵从人畜粪便中散播出来后，经过的中间媒介，应称为传播途径 对点专练 假如我们学校发现有一名“新冠”患者，为了防止“新冠”扩散，现在该怎么办呢？ 传染病的预防措施 想一想 隔离病人 将“新冠”患者送到医院进行隔离治疗 传染病的预防措施 1、控制传染源 接下来我们来看对应这三个环节，分别有哪些预防传染病的措施。以这次疫情为例，大家都知道，疫情爆发以后，武汉用时仅10天左右就建成了火神山、雷神山这两所医院，让世界看到了中国力量、中国速度。这两所医院用于收治新冠肺炎病人，对病人进行隔离，能够快速有效地控制传染病。这样的方式我们称为【控制传染源】类似的方法大家还能想到什么？扑杀流感家禽，进行无害化处理，控制疫情蔓延，这样的方法我们也称为控制传染源。总结一下，控制传染源的措施主要包括：隔离传染病人和处理患病动物。 出门戴口罩 回家勤洗手 室内勤消毒 戴护目镜、穿防护服 对学校所有设施进行消毒处理等。注意个人卫生、环境卫生，使病原体丧失感染健康人的机会 传染病的预防措施 2、切断传播途径 针对传播途径，我们又该采取哪些措施呢？我们出门戴口罩，回家勤洗手，室内勤消毒，医护人员戴护目镜，穿防护服，这样做的目的是什么？对，就是切断病毒的传播途径。戴口罩，穿防护服，带护目镜是从个人卫生入手，而室内勤消毒，勤通风，是从环境卫生角度入手。注意个人卫生，环境卫生，使病原体丧失感染健康人的机会，这就是切断传播途径的常见做法。 锻炼身体 接种疫苗 没有患病的老师、同学隔离，注意戴口罩，注射疫苗等。 传染病的预防措施 3、保护易感人群 再来看从易感人群着手的措施。先回顾一下，易感人群指的是？对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，想要避免被传染，就应该提高自身免疫力。积极进行体育运动，锻炼身体，增强抗病能力；或者接种疫苗，就是保护易感人群的常见做法。 传染病的预防措施 控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。 保护易感人群 切断传播途径 请你指出这些措施各属哪一项？ 切断传播途径 保护易感人群 切断传播途径 控制传染源 小果庄村成为河北新冠疫情防控的“关键”。本村采取了一系列措施来有效阻止新冠肺炎的传播。下列各做法分别属于预防新冠肺炎传播的哪项措施？ (1)对小果庄村村民启动全员核酸检测属于_____________. (2)对小果庄村清村、清街道属于__________________。 (3)派警戒消杀、消毒属于_________________________。 (4)对村民进行转移、异地隔离属于__________________。 (5)严禁外来人员随意进入小果庄村属于_________________。 (6)对确诊病例的密接者实行集中隔离观察属于______________。 (7)严格限制公众活动属于__________________________。 对点专练 控制传染源 切断传播途径 切断传播途径 控制传染源 保护易感人群 控制传染源 保护易感人群 要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的( )。 A. 全部三个环节 B. 任何两个环节 C. 任何一个环节 D.至少两个环节 C 传染病及其预防 由病原体引起、能在人与人或人与动物间传播 概念： 传染源 传播途径 易感人群 预防措施 流行环节 传染性、流行性 控制 切断 保护 本课小结 特点： 细菌、病毒、寄生虫等生物 1、近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病，病原体为寨卡病毒。我国科学家 现已证明，寨卡病毒与新生儿头畸形有直接关联。下列有关说法正确的是（   ） A.可以使用抗生素来治疗这种虫媒病 B.寨卡病毒属于细菌病毒 C.为了预防该传染病,要尽量消灭蚊虫,这属于保护易感人群 D.患者和寨卡病毒的携带者都是该病的传染源 2、疟疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊虫叮咬传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高。我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半。屠呦呦因此荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列说法错误的是（ ） A.疟原虫是传播疟疾的传染源 B.隔离并用青蒿素治疗患者属于控制传染源 C.消灭传播疟疾的蚊子属于切断传播途径 D.锻炼身体提高免疫力属于保护易感人群 D A 练一练 $$