第二单元专题学习活动《我的语文生活》课件 2024—2025学年统编版语文七年级下册

七年级下册第二单元专题学习活动-《我的语文生活》 乌鲁木齐市第七十二中学 李慧 学习目标 1.养成在生活中学习语文的良好习惯。 2.提高规范用字的能力。 3.了解对联的基本知识,积累并欣赏经典对联,尝试写对联。 4.学习撰写短视频脚本,并根据脚本制作短视频。 创设情境 学习语文可以是在课堂上,也可以是在生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源,请同学们想一想我们在生活中可以通过哪些途径来学习语文呢? 今天让我们开启一场遨游语文世界的奇妙旅程吧! 让我们一起启程吧 分组 招牌组 对联组 短视频组 小组合作 同学们根据自己的兴趣、爱好和特长,选择小组和组长,组长根据学习内容做好组内分工。 课前活动任务单(任选其一) 活动任务 组员名单 活动内容 活动时间 招牌组 1.调查访问,做好记录 2.整理交流,归纳特点 一周 对联组 1.制作对联知识卡片 2.分类收集对联 3.评选“对联之最” 短视频组 1.确定短视频主题和内容呈现形式 2.撰写短视频脚本,写好视频解说词 3.准备素材,制作短视频 4.观看短视频,做出评价。 活动一.调查访问,做好记录 全:全心全意 聚德:聚拢德行 名称中含有美好寓意,营造良好的品牌形象。 一、招牌组 谐音、同音 一、招牌组 8 (巧用成语) 1.“余味无穷餐馆”“千娇百媚饰品店”。 (正话反说) 2.“狗不理包子店” (用地名、人名) 3.“郑胖子”萝卜干、“中山路花店”“乔丹体育用品” 4.“再回首酒楼”。 (借用影视歌曲名) 一、招牌组 类别 招牌名 记录形式 (图片、文字) 有无错别字 招牌评分(满分10 分) 理由 杂货店类 餐饮类 书店类 服装店类 饰品店类 …… 一、招牌组 总结招牌的语