精品解析：2024-2025学年山东省枣庄市山亭区统编版六年级下册期中考试道德与法治试卷

2024－2025学年度第二学期阶段性监测试题 六年级道德与法治 （时间：45分钟 满分：100分） 一、单选题。（每小题3分，共36分） 1. 小华因为感冒未完成作业，但他主动向老师说明情况并承诺补交。这是（ ）的表现。 A. 尊重自己 B. 过度维护自己 C. 推卸责任 2. 丽丽练字，坚持了一段时间，发现没有什么进步，她应该（ ）。 A. 直接放弃，不再把时间浪费在练字上 B. 反思做得不对的地方，继续坚持练字 C. 现还小，等长大了再去练字 3. 小明在公园里看到有人乱扔垃圾，很想上去制止，但又有些害怕。此时，小明正确的做法是（ ）。 A. 假装没看见，走开 B. 打电话报警，让警察来处理 C. 鼓起勇气，上前礼貌地提醒对方不要乱扔垃圾 4. 小刚因被误会抄袭作业而愤怒，正确的做法是（ ）。 A. 立即反驳并指责对方 B. 冷静解释并寻求沟通 C. 默默忍受不辩解 5. 小华在图书馆看书时，旁边的小强一直大声说话，影响了小华的阅读。小华正确的做法是（ ）。 A 大声呵斥小强，让他安静点 B. 默默忍受，心想反正也快看完了 C. 礼貌地提醒小强图书馆需要保持安静，希望他能尊重他人 6. 中国自古以来就是礼仪之邦。下列诗句中体现了宽容礼让品质的是（ ）。 A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 千里修书只墙，让他三尺又何妨 C. 听君一席话，胜读十年书 7. 反思也需要一定的方法。下列反思的过程值得我们学习的是（ ）。 ①小雨将自己的考试卷扔在一边，不闻不问 ②小丽经常观察其他同学的言行，学习优秀之处 ③小蕊坚持每天在日记中写下一天的心得 A. ①② B. ②③ C. ①③ 8. 面对自然灾害，要有避险意识，下列做法错误的是（ ）。 A. 当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 B. 雷雨交加时，不要在大树下避雨 C. 地震来临时，以最快的速度护住头部从电梯逃生 9. 2024碳中和与绿色发展大会在北京举办，见证了“双碳”领域多项重要成果的发布。为了保护环境，我们应该减少碳排放，以下做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）。 A. 经常使用一次性餐具 B. 垃圾分类 C. 多乘坐公共交通工具出行 10. 近年来，我国许多地方建立了“垃圾兑换银行”，塑料瓶、废纸、废电池等都能换成积分，累积到一定积分的居民可以兑换生活用品，建立“垃圾兑换银行”是为了（ ）。 ①变废为宝，合理利用资源 ②限制居民消费 ③提高居民环保意识 ④大力发展循环经济 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ 11. 2024年“世界水日”和第三十七届“中国水周”主题分别为“以水促和平”和“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。践行这一主题，我们应做到（ ）。 A. 物尽其用，洗衣服的水用来冲厕所 B. 顺其自然，维持现状 C. 讲究卫生，长时间洗澡冲淋 12. 李某非法侵占水库大坝，开垦种地，他的行为违反了（ ）。 A. 《中华人民共和国环境保护法》 B. 《中华人民共和国土地法》 C. 《中华人民共和国防洪法》 二、辨析题。（每小题6分，共12分） 13. 璐璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说莉莉跳舞比她跳得还要好，璐璐很生气，觉得伤自尊了。两个星期都没理睬对方。你认为璐璐的行为属于尊重自己还是过度维护自己？请具体阐述理由。 14. 关于反思，不同的同学有不同的看法： 小雷：过去的事，想来想去也不会有改变，还有什么好想的，心太累了。 小勇：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我得到了经验和教训。你赞同谁的看法，并阐述理由。 三、材料分析。（12分） 15. 材料一 国家防灾减灾救灾委员会办公室会同有关成员单位，对2024年前三季度全国自然灾害情况进行了会商分析。前三季度，各种自然灾害共造成全国8402.7万人次不同程度受灾，因灾死亡失踪836人，紧急转移安置334.7万人次；倒塌房屋5万间，损坏房屋63万间；农作物受灾面积9048.2千公顷；直接经济损失3232亿元。 材料二2024年，我国汛期暴雨洪涝等极端事件频发，呈现暴雨过程偏多、极端性强，南北方暴雨灾害影响并重等特点。面对洪水暴雨，没有旁观者，只有逆行者。消防、武警、公安、各地民间力量冲在抗洪第一线，全力组织救援，党员干部、志愿者、社工、百姓团结一心积极自救，每一个伸出援手的人，都在用自己的微光传递爱的能量。 （1）结合材料和所学知识，说一说自然灾害会对人类社会生产生活造成什么影响。 （2）结合所学知识说一说我国是如何防御和应对自然灾害的？我国人民在灾难面前形成了怎样的抗灾精神？ 四、情境探究。（40分） 16. 材料：爸爸送给张明一双新运动鞋，走起路来很轻盈，外形也很好看，张明非常喜欢。但是今天张明的同桌王华不小心踩了一脚，把张明新买的运动鞋踩脏了，张明擦了半天也没有擦干净，非常生气，不想原谅他，而且也想踩他一脚。我们都知道，面对他人的无心之失，要宽容大度。可是张明非常生气，而且不愿意原谅同桌，甚至很想踩同桌一脚。面对这样的情况，大家想想办法帮一帮张明。 （1）请你帮张明同学找出隐藏在他心中的“虫子”。 （2）找出了隐藏在心中的“虫子”后，该怎样才能消灭这些虫子呢？ （3）本案例，给了你怎样的启示？ 17. 小明所在的社区附近有一条小河，以前河水清澈，岸边绿树成荫，是居民们散步、钓鱼的好去处。但近年来，由于周边工厂的增加和居民环保意识的淡薄，小河逐渐变得浑浊，垃圾漂浮，鱼虾绝迹。小明看在眼里，急在心里，他决定和同学们一起为保护小河做点贡献。 （1）分析小河污染的原因可能有哪些？列出3条。 （2）小明和同学们决定开展一次“保护小河，人人有责”宣传活动，他们可以采取哪些形式进行宣传？列出2条。 （3）在宣传活动中，小明遇到了一位居民，他认为“保护小河是政府的事，与我们普通居民无关”。小明应该如何回应这位居民？ （4）小明和同学们决定进一步行动，他们计划组织一次河边垃圾清理活动。在活动前，他们需要做哪些准备工作？至少列出2条。 （5）通过这次活动，小明和同学们深刻体会到了爱护地球是每个人的共同责任。他们决定成立一个环保小组，长期关注并参与社区的环保活动。这个环保小组还可以开展哪些活动来进一步推动社区的环保工作？列出3条。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度第二学期阶段性监测试题 六年级道德与法治 （时间：45分钟 满分：100分） 一、单选题。（每小题3分，共36分） 1. 小华因为感冒未完成作业，但他主动向老师说明情况并承诺补交。这是（ ）的表现。 A. 尊重自己 B. 过度维护自己 C. 推卸责任 【答案】A 【解析】 【详解】每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重在自己包括自尊、自重自爱和自我接纳、维护自己的形象、爱惜自己名誉信守自己的诺言等方面。小华主动向老师说明未完成作业是因为感冒，并承诺补交。这表明他没有逃避问题，而是勇敢地面对自己未完成作业的事实，对自己的学习负责，这是尊重自己的表现。 故选：A 2. 丽丽练字，坚持了一段时间，发现没有什么进步，她应该（ ）。 A. 直接放弃，不再把时间浪费在练字上 B. 反思做得不对的地方，继续坚持练字 C. 现在还小，等长大了再去练字 【答案】B 【解析】 【详解】选项A直接放弃，不再把时间浪费在练字上，不正确，应该反思自己为什么没有进步。 选项B反思做得不对的地方，继续坚持练字，正确。 选项C现在还小，等长大了再去练字，不正确，应该从小坚持。 故选：B 3. 小明在公园里看到有人乱扔垃圾，很想上去制止，但又有些害怕。此时，小明正确的做法是（ ）。 A. 假装没看见，走开 B. 打电话报警，让警察来处理 C. 鼓起勇气，上前礼貌地提醒对方不要乱扔垃圾 【答案】C 【解析】 【详解】选项A假装没看见，走开，错误；这种做法没有对不文明行为进行制止，不利于维护公共环境和倡导文明行为； 选项B打电话报警，让警察来处理，错误；打电话报警让警察来处理对于乱扔垃圾这种不文明行为而言，属于过度处理方式，浪费公共资源，不是合适的做法； 选项C鼓起勇气，上前礼貌地提醒对方不要乱扔垃圾，正确。 故选：C 4. 小刚因被误会抄袭作业而愤怒，正确的做法是（ ）。 A. 立即反驳并指责对方 B. 冷静解释并寻求沟通 C. 默默忍受不辩解 【答案】B 【解析】 【详解】选项A立即反驳并指责对方，错误；这种方式可能会让对方感到被攻击，进一步激化矛盾，不利于误会的解决，还可能使双方关系恶化； 选项B冷静解释并寻求沟通，正确； 选项C默默忍受不辩解，错误；这样做误会可能会一直存在，甚至可能导致更严重的后果，自己内心也会感到委屈，不利于问题的解决。 故选：B 5. 小华在图书馆看书时，旁边的小强一直大声说话，影响了小华的阅读。小华正确的做法是（ ）。 A. 大声呵斥小强，让他安静点 B. 默默忍受，心想反正也快看完了 C. 礼貌地提醒小强图书馆需要保持安静，希望他能尊重他人 【答案】C 【解析】 【详解】选项A大声呵斥小强，让他安静点，不正确，不尊重他人，而且还会影响他人阅览。 选项B默默忍受，心想反正也快看完了，不正确，会让自己无法安心阅览。 选项C礼貌地提醒小强图书馆需要保持安静，希望他能尊重他人，正确。 故选：C 6. 中国自古以来就是礼仪之邦。下列诗句中体现了宽容礼让品质的是（ ）。 A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 千里修书只为墙，让他三尺又何妨 C. 听君一席话，胜读十年书 【答案】B 【解析】 【详解】选项A谁言寸草心，报得三春晖，这句话体现了对母爱的感激之情，不符合题干。 选项B千里修书只为墙，让他三尺又何妨，这句话体现了宽容礼让品质，符合题干。 选项C听君一席话，胜读十年书，这句话体现了朋友老师的重要性，不符合题干。 故选：B 7. 反思也需要一定的方法。下列反思的过程值得我们学习的是（ ）。 ①小雨将自己的考试卷扔在一边，不闻不问 ②小丽经常观察其他同学的言行，学习优秀之处 ③小蕊坚持每天在日记中写下一天的心得 A. ①② B. ②③ C. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自我反思、完善自我的方法。 ①将试卷扔在一边，不寻找自己错误，不反思为什么做错，以及没有改正的行为是不对的。没有反思的过程不值得我们学习，不符合题意； ②学习他人优点，观察言行，可以更好地学习他人的优点。反思的过程值得我们学习，符合题意； ③每天坚持写日记，也是反思自己的一种方法。反思的过程值得我们学习，符合题意。 所以，反思的过程值得我们学习的是②③。 故选：B。 8. 面对自然灾害，要有避险意识，下列做法错误的是（ ）。 A. 当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 B. 雷雨交加时，不要在大树下避雨 C. 地震来临时，以最快的速度护住头部从电梯逃生 【答案】C 【解析】 【详解】选项A当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑，正确； 选项B雷雨交加时，不要在大树下避雨，正确； 选项C地震来临时，以最快的速度护住头部从电梯逃生，错误；地震来临时，不能乘坐电梯逃生，应该选择楼梯等安全通道尽快撤离到空旷地带。 故选：C 9. 2024碳中和与绿色发展大会在北京举办，见证了“双碳”领域多项重要成果的发布。为了保护环境，我们应该减少碳排放，以下做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）。 A. 经常使用一次性餐具 B. 垃圾分类 C. 多乘坐公共交通工具出行 【答案】A 【解析】 【详解】选项A经常使用一次性餐具，应该少使用或者不使用一次性餐具，不符合低碳生活的理念，符合题意； 选项B垃圾分类，符合低碳生活的理念，不符合题意； 选项C多乘坐公共交通工具出行，符合低碳生活的理念，不符合题意。 故选：A 10. 近年来，我国许多地方建立了“垃圾兑换银行”，塑料瓶、废纸、废电池等都能换成积分，累积到一定积分的居民可以兑换生活用品，建立“垃圾兑换银行”是为了（ ）。 ①变废为宝，合理利用资源 ②限制居民消费 ③提高居民环保意识 ④大力发展循环经济 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①变废为宝，合理利用资源，正确；符合题意； ②限制居民消费，错误；建立“垃圾兑换银行”与居民消费无关，不是为了限制消费，不符合题意；    ③提高居民环保意识，正确；符合题意； ④大力发展循环经济，正确；符合题意； 所以建立“垃圾兑换银行”是为了①③④。 故选：C 11. 2024年“世界水日”和第三十七届“中国水周”主题分别为“以水促和平”和“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。践行这一主题，我们应做到（ ）。 A. 物尽其用，洗衣服的水用来冲厕所 B. 顺其自然，维持现状 C. 讲究卫生，长时间洗澡冲淋 【答案】A 【解析】 【详解】选项A物尽其用，洗衣服的水用来冲厕所，正确； 选项B顺其自然，维持现状，错误；我们要学会节约资源，保护我们人类赖以生存的地球； 选项C讲究卫生，长时间洗澡冲淋，错误；这样做是浪费水的表现。 故选：A 12. 李某非法侵占水库大坝，开垦种地，他的行为违反了（ ）。 A. 《中华人民共和国环境保护法》 B. 《中华人民共和国土地法》 C. 《中华人民共和国防洪法》 【答案】C 【解析】 【详解】选项A《中华人民共和国环境保护法》，错误；是保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展的法律，不符合题意； 选项B《中华人民共和国土地法》，错误；是国家为调整人们在土地的开发、利用、整治、保护和管理活动中所发生的各种社会关系而制定的法律规范的总称，不符合题意； 选项C《中华人民共和国防洪法》，正确，是为了防治洪水，防御、减轻洪涝灾害，维护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设顺利进行的法律，符合题意。 故选：C 二、辨析题。（每小题6分，共12分） 13. 璐璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说莉莉跳舞比她跳得还要好，璐璐很生气，觉得伤自尊了。两个星期都没理睬对方。你认为璐璐的行为属于尊重自己还是过度维护自己？请具体阐述理由。 【答案】璐璐过于爱面子，输不起，说不得，属于过度维护自己。尊重自己并不意味着拒绝批评。璐璐应该取人之长，虚心听取别人的意见，找出自己的不足，这样才能不断进步。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。首先表明这是过度维护自己的表现，然后从接受别人的批评、改进不足方面阐述。 14. 关于反思，不同的同学有不同的看法： 小雷：过去的事，想来想去也不会有改变，还有什么好想的，心太累了。 小勇：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我得到了经验和教训。你赞同谁的看法，并阐述理由。 【答案】赞同小勇的观点，反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展：通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去，现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。 【解析】 【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先写出赞同小勇的观点，然后从反思能促进我们成长等方面写出理由即可。 三、材料分析。（12分） 15. 材料一 国家防灾减灾救灾委员会办公室会同有关成员单位，对2024年前三季度全国自然灾害情况进行了会商分析。前三季度，各种自然灾害共造成全国8402.7万人次不同程度受灾，因灾死亡失踪836人，紧急转移安置334.7万人次；倒塌房屋5万间，损坏房屋63万间；农作物受灾面积9048.2千公顷；直接经济损失3232亿元。 材料二2024年，我国汛期暴雨洪涝等极端事件频发，呈现暴雨过程偏多、极端性强，南北方暴雨灾害影响并重等特点。面对洪水暴雨，没有旁观者，只有逆行者。消防、武警、公安、各地民间力量冲在抗洪第一线，全力组织救援，党员干部、志愿者、社工、百姓团结一心积极自救，每一个伸出援手的人，都在用自己的微光传递爱的能量。 （1）结合材料和所学知识，说一说自然灾害会对人类社会生产生活造成什么影响。 （2）结合所学知识说一说我国是如何防御和应对自然灾害的？我国人民在灾难面前形成了怎样的抗灾精神？ 【答案】（1）自然灾害不仅会造成资源破坏、经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。 （2）为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人们行为、减少自然灾害危害的重要手段。 万众一心，众志成城，不畏艰险，百折不挠，以人为本，尊重科学。不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。自然灾害会对人类社会生产生活造成的影响可以从人身、经济、社会未定等角度阐述； （2）本题旨在考查学生描述阐述能力。我国是如何防御和应对自然灾害可以从监测、预警、法律等角度阐述；我国人民在灾难面前形成的抗灾精神可以从团结、坚强、尊重的角度阐述。 四、情境探究。（40分） 16. 材料：爸爸送给张明一双新的运动鞋，走起路来很轻盈，外形也很好看，张明非常喜欢。但是今天张明的同桌王华不小心踩了一脚，把张明新买的运动鞋踩脏了，张明擦了半天也没有擦干净，非常生气，不想原谅他，而且也想踩他一脚。我们都知道，面对他人的无心之失，要宽容大度。可是张明非常生气，而且不愿意原谅同桌，甚至很想踩同桌一脚。面对这样的情况，大家想想办法帮一帮张明。 （1）请你帮张明同学找出隐藏在他心中的“虫子”。 （2）找出了隐藏在心中的“虫子”后，该怎样才能消灭这些虫子呢？ （3）本案例，给了你怎样的启示？ 【答案】（1）第一条虫子：心中有怒气；第二条虫子：想要报复对方；第三条虫子：不愿原谅对方。 （2）①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题； ②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任； ③每个人都会犯错误，我们应该拥有一颗宽容的心，学会原谅他人。 （3）宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较。在面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。 【解析】 【详解】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生从张明愤怒的情绪等方面作答即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从宽容他人、换位思考等方面作答即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生写出宽容、理解、懂得原谅他人的启示即可。 17. 小明所在的社区附近有一条小河，以前河水清澈，岸边绿树成荫，是居民们散步、钓鱼的好去处。但近年来，由于周边工厂的增加和居民环保意识的淡薄，小河逐渐变得浑浊，垃圾漂浮，鱼虾绝迹。小明看在眼里，急在心里，他决定和同学们一起为保护小河做点贡献。 （1）分析小河污染的原因可能有哪些？列出3条。 （2）小明和同学们决定开展一次“保护小河，人人有责”的宣传活动，他们可以采取哪些形式进行宣传？列出2条。 （3）在宣传活动中，小明遇到了一位居民，他认为“保护小河是政府的事，与我们普通居民无关”。小明应该如何回应这位居民？ （4）小明和同学们决定进一步行动，他们计划组织一次河边垃圾清理活动。在活动前，他们需要做哪些准备工作？至少列出2条。 （5）通过这次活动，小明和同学们深刻体会到了爱护地球是每个人的共同责任。他们决定成立一个环保小组，长期关注并参与社区的环保活动。这个环保小组还可以开展哪些活动来进一步推动社区的环保工作？列出3条。 【答案】（1）周边工厂排放的废水未经处理直接排入小河；居民随意向小河倾倒生活垃圾；缺乏有效的环保监管和治理措施。 （2）制作宣传海报，张贴在社区公告栏和河边显眼位置；组织宣讲会，向居民讲解环保知识和小河污染的危害；发放宣传手册，让居民了解如何参与保护小河；利用社交媒体平台，发布保护小河的倡议和视频。 （3）小明可以说：“叔叔/阿姨，保护小河其实是我们每个人的责任。小河是我们社区的一部分，它的污染会影响到我们的生活质量和健康。政府虽然在努力治理，但也需要我们每个人的配合和支持。比如，我们可以不乱扔垃圾，节约用水，还可以参与一些环保活动。只有大家共同努力，小河才能恢复往日的清澈。” （4）确定清理活动时间和地点；准备清理工具，如垃圾袋、手套、夹子等；组织参与者进行安全教育和环保知识培训；与社区或相关部门沟通，确保活动的合法性和安全性。 （5）定期开展环保知识讲座和培训班，提高居民的环保意识；组织环保主题的艺术创作比赛，如绘画、摄影等，让环保理念深入人心；实施垃圾分类指导项目，帮助居民正确分类垃圾；监测小河的水质变化，及时向社区和相关部门反馈，推动污染治理；与其他环保组织合作，共同开展更大规模的环保活动。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从工厂排放污水、居民往小河里面倒垃圾等方面写出小河污染的原因即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出保护小河的宣传形式即可；如制作宣传海报，张贴在社区公告栏和河边显眼位置等； （3）本题考查学生的描述能力，学生从保护小河，人人有责等方面作答即可； （4）本题考查学生的描述能力，学生写出清理垃圾时候的准备工作即可，如确定清理活动的时间和地点； （5）本题考查学生的描述能力，学生写出进一步推动社区环保工作的活动即可，如定期开展环保知识讲座和培训班，提高居民的环保意识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$