2025年江西省抚州市临川区中考一模化学试题

标签:
特供图片版答案
切换试卷
| 2份
| 8页
| 177人阅读
| 5人下载

内容正文:

20242025学年度毕业生学业发展水平质量检测 7. 的 九年级化学 命制人:王盛香胡亿琴 说明:1.本卷共五大题,20小题,全卷满分70分。考试时间为70分钟。 2.可能用到的原子相对原子质量:C12H1016S32Cu64C135.5N14 8. 30 一、单项选择题(本大题共10小题,1-5每题1分,6-10每题2分,共15分)】 秋 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂 在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1,2025年蛇年春晚向世界展示了中国丰富的传统文化。下列一定发生化学变化的是() 7每7 1 9. A.编竹蓝 B.打铁花 C.剪纸 D.放风筝 2.为助力实现碳达峰、碳中和“双碳”目标,下列行为不符合低碳理念的是() A,选择公共交通出行 B.积极植树造林,固碳减排 C.工业废气处理后排放 D.露天荧烧垃圾,保护环境 3,下列实验操作正确的是( 10 。 A.加热液体 B.测定硫酸的pHC.用胶头滴管取用液体D.点燃酒精灯 4.劳动成就梦想。下列劳动项目与所描述的化学知识关联错误的是( A,校园消洁:用洁厕灵去除厕所水垢一洁灵中含有NaOH B.食品储存:利用生石灰除湿防潮—生石灰能与水反应 C.实验探究:实验后要处理废液一废液随意排放会造成污染 D,实践活动:利用活性炭自制简易净水器一活性炭具有吸附作用 75 Re 5.王者归“崃”,中国利用超级金网侎制造出航空发动机核心部件。 睐 如图是,在元素周期表中的相关信息,下列有关说法正确的是( 186.2 A.铼的元素符号为RE B.餘阔于非金风元素 C.铼的相对原子质量为1862gD.铁元张的核内质子数为75 冷水 6.2024年12月11日国产大飞机C919首次搭载旅客飞抵海南,这是描 出酒透 我国航空事业的又一重要里程碑。在飞机制造中,用到了多种化学 材料,其中有一种重要的化合物叫铁酸钡(BaTO).其中钛元的M情 化合价是() A.+4 B.+3 C.+2 D.+1 九年级化学第1页共6页 (第7题图) 然智C扫描全能王 威思人后两药阳用 7。(木草纲目》记截:“其法用浓酒和精入瓶。燕令气上。…其冰如水,味极浓烈,流酒落 12 也,”如左下图.下列说法针误的是() A.瓶桶的村质具有导热性 B.酒精的沸点比水高 C.酒精是有气味的无色液体 D.瓶桶盖上的冷水能冷赛酒精惩气 8202年10月30日,神舟十九号我人飞船成功发射升空.运拉飞船的火箭常用的燃料发生 14 分) 化学反应的微礼示意图如下,下列说法正确的是( 涂 → 0⑦ o0o 0一氢原子 13 ●— 氧原子 甲 7 丙 T ⑦一氯原子 A.反应前后分子种类不变 B.反应前后元素化合价不变 C.反应中甲、乙分子数目比为1:1 D.反应生成的丙、丁的质量比为7:6 9.分析是解决化学问题时常用的科学方法之一,下列分析错误的是() A,中和反应生成盐和水,但是生成盐和水的反应也可能不是中和反应 B,溶液是均一、稳定的物质,但是均一、稳定的物质不一定是溶液 C.金刚石和石鳗的元素组成相同,所以它们的性质相同 D.同种元素具有相同的质子数,则具有相同质子数的原子一定是同种元燕 10.如表留像能正确反映其相应关系的是( ◆存液pH 本效气的质盘/g 固体本 个困体质量/g 总质 Fe 位/g Zn 0 水的质藏/g 0 反应时简/ 0 反应时间/5 0 时间/mln A b C D A,向氢氧化钠溶液中不断加水 B.。向等质量,等质量分数的稀成?中分别加入过量的锌粉和铁粉 C。高温微烧石灰石 D.高温条件下,向一定量的氧化铁中通入一氧化碳 1酒通 二、选择填充题(本大题共3小题,每小题2分,选择和填充各1分,共6分) 在每小题列出的备选项中,先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求 的,请将其代码填涂在答题卡相应位置,然后填充D选项使其符合题目要求。 11.在物质分类上,PO5、0可以归为同类,下列物质也可以归为此类的是() A.CO: B.NnOH C.HiSO D. 九年级化学第2页共6页 C3扫描全能王 E人后用物和o 双 12.下列实验方案能达到实验目的的是() 边项 实验目的 实验方案 A 签别N,和CO, 将燃符的木条伸入集气瓶中 B 提纯含有少量氯化钠的KNO,固体 蒸发结品 除去CaCO周体中少景的C0 加足景的水,过这、洗涤、干燥 D 除去NaCI溶液中的NaOH 13.两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液,两支试符中分别装有NOH和NHNO,固体, 向两支试竹中分别精加适量水,现象如图一所示,结合图二判断下列说法正确的是() 度 X的的和海 6.8厘酒 图一 A.Y的溶解度曲线为b曲线 B.降温可使X的饱和溶液变浑浊 C.X的饱和溶液从u℃降低到,℃,变为不饱和溶液 D.口℃时,X、Y的饱和溶液质相停,则溶剂质大小关系为XY(填“>”“<” 或“=") 三、填空与说明题(本大题共4小题,共23分) 14.(6分)江西风景秀美,有“山、湖、阁、台”等著名旅游景点。 (1)山-一庐山,四月的庐山处处“鸟语花香”.深布也非常壮观,能闻到花香的原因是 (丛微观的角度解释),构成瀑布的微观粒子主要是 (选填“分 子”“顶子"或“离子"). (2)湖酃阳湖。都阳湖水质清滋,湖水道过沉酵、过滤、吸附和 (该领作可 以杀菌消海且可以降低水的硬度)后可以直按饮用。都阳湖血类资源丰容,色肉中富含蛋白质 和钙、磷、铁梦,其中风于人体必需微量元茶的是 (③)阁一一腰王阁,膝王阁是江西省标志性建筑.降王阁内收浪的用做书写或绘制的古字画 经久不提色,原因是 (4)台一乐平古戏台。戏服的制作材料有丝纠、麻布、金跟毁和柏花等,其中棉花网于 (选填“天然材料”或“合成材料”), 15.(6分)中国新能源汽车引领全世界,问界9、小米SU7等一经上市,就受到广大市民 的追拂. (1)新能源汽车的发展对缓邻环境污染、实跳“跌中和”有在盆要的意义,中因自阋氢 能源汽车实现交通“零排放”的原因是 九年级化学第3页共6页 C3扫描全能王 3g人■际期物n■ (2)电动汽车中电池的原理之一为高铁假钾(KFcO:)和锌反应,同时释放出电能,对 应的化学方程式为2K,FcO+3Zn=2K,ZnO+X+ZnO,则X的化学式为 (3)新能源汽车在充电过程中的能转化关系为 (4)汽车的钢铁车架都喷了保护漆,喷漆可以防止铁与空气中的 接触 (5)在问界19的汽车上,有些零部件还会使用被喻为“太空金属”的钛(Ti)合金, 其密度只有钢材的60%。己知金网活动性T<1g,在稀有气体的保护下,疝温培独状态的 1g和TiC山发生咒换反应,请写出化学反应方程式 16.(6分)根据下列实验,回答相关问题: (1)实验①:木炭在气中燃烧比在空气中要剧烈说明 (2)实验②:该实验中热水的作用是 (3)实验③:反应后天平不平衡的原因是(用化学方程式解释) (4)以下关于实验④的说法错误的是( A、实验现象可以看到甲烧杯酚酞溶液变红,乙、丙烧杯不变色。 B、本实验说明氨气能使酚酞变红。 C、丙的作用是对照。 (5)根据教材中图标的意义,你认为完成以上四个实验罱要选用的图标是 护丹镜 火 推风 悦器 洗手 D ① ④ 17.(5分)ZO在添加剂、阻燃剂和半导体领域有重要的应用,工业上以菱锌矿(主要成分 为ZnCO,还含有少量FeO、SiO,)为原料制备高纯ZnO的流程如图: 过量稀硫酸 过量Zn 一系列 荧锌矿 反应I 反应卫 反应 操作X 越液 高纯ZnO 越渣 已知:①ZnCO3+HS0一ZnS0+HO+CO,1·②FeO+HSO:一FeSO+HO.③SiO2难 溶于水,且不与稀疏酸反应, (1)反应前对矿石进行粉碎,目的是 九年级化学 第4页共6页 C3扫描全能王 2.对 (2)操作X的名称是 (3)写出加入Zn后溶液颜色发生改变的化学方程式 (4)湾渣的成分为 及Si01, 史过, 四、实验与探究题(本大题包括2小题,共16分) 金 18.(8分)化学是一门以实单为基础的学科,动结合图示回答问题: 态的 校行 (1)仪器①的名称是 (2)化学小组的同学用F装置进行气密性检查,他们的操作是先关闭弹资夹,然后格左 边的容器上下移动,两端液面始终相平,则说明装置 (填“漏气”或“不祸气"). (3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母序号), 化学小组同学用排水法收集了一瓶氧气,用带火星的木条进行检验时,发现木条不复抛,其原 因可能是 ()实验室用过氧化氢溶液和二氧化艋混合制取氧气的化学方程式为 (5)化学小组的同学利用如图甲所示装置来比较CuO和1O,对过氧化氢分解的雀化 效果,在试管中分别加入等质量的CuO和MnO,分别将注射器内盛有的过氧化氢溶浅注入 试管中,利用注射器收集氧气,收集到的氧气体积和时间的关系如图乙所示: 为6。 过风化汉消液肃 个氧气体积 化红 氧化钢 【时间 红里水 甲 乙 ①实验中U型管内的红盈水液面 (填“左高右低”或“左低右商),说明 过氧化氢溶液分解的过程中会放出热量。 ②其他条件相同时,分析图乙可知CuO和MO,中,对过氧化氢分解的倦化效果更好的 是 19.(8分)酸雨是一种常见的环境污染问题,化学兴趣小组的同学们选择了一个下用天,对 酸雨的成因、成分和防治展开了项目式学习, 任务一:分析酸用的成因 【查阅资料】 (1)酸雨是指pH 的用、雪或其他形式的降水。常见的酸雨有硫酸型、 硝酸型和混合型. 【收集证据】 九年级化竿第5页共6页 C3扫描全能王 同学们收集了一些刚降落的雨水水样,用pH计(测量pH的仪器)每隔五分钟测定一次 雨水水样的pH,其数据如表: 测定时间 15:05 15:10 15:15 15:20 15:25 15:30 雨水的pH 4.95 4.95 4.94 1.88 4.86 4.85 【小组交流】 (2)正常雨水显酸性的原因是 (3)酸闲的形成是因为在降用过程中 (任填一种)等物质与空 气中的水、氧气等物质发生丁一系列化学反应。在上述测定期间,闲水的酸性 (填“州强”、“斌网”、“基本不变”或“无法确定”). 任务二:探究酸雨的成分 【查阅资料】 当地的酸雨中主要含有颗粒物和一些离子。 左 【实验计划】验证酸雨中含有S0 【进行实验】 (4)同学们将收集到的酸雨技一定比例浓缩,静置,取少量上层消液于试音中,先榜加 足登稀盐酸排除干忧,滴加BaC1溶液.观察到 的现象,同学们认为酸雨中 原 含有硫酸。 【反思评价】 (5)上述实验中发生反应的化学方程式为 (6)同学们认为:酸雨中几乎不含C0号,理由是 化 任务三:讨论酸雨的防治 入 【表达交流】 (7)酸雨的危咨不容忽视,防治酸雨刻不容级。如何防治酸雨?请提出你的一条建 议: 五、综合计算题(本大题包括1小题,共10分) 是量 20.兴趣小组同学在实验室里发现了一瓶未知浓度的氢氧化钠溶 液,为方便以后使用,他们对该瓶氢氧化钠溶液的溶质质量 分数进行了测定。小组同学取508氢氧化钠溶液于烧杯中, 向其中不断滴加溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液,相关数 160g 使备谓3济的委里 据如图所示。 (1)实验室粥用20%的硫酸阴溶液配向150g10%的随酸钥溶液,则需要加水 g,蹈 之明 要用到的玻璃仪器有 (写一种) (2)a点溶质为 的 (3)计算该氢氧化钠溶液的溶质质量分数(写出计算过程). (4)整个实验过程中,烧杯中钠元素的质(填“变大”“变小”或“不变”), 对 型 九年级化学郊6项共6( C3扫描全能王 3g人■际期物n■ 2024-2025学年九年级学生学业水平质量检测 化学卷(参考答案) 1. B 2. D 3. D 4. A 5. D 6. A 7. B 8. D 9. C 10. D 11. A;SO2等 12. C;加入适量的稀盐酸 (加入适量的氯化锌溶液,过滤)等 13. C;> 14.(1)分子在不断的运动;分子 (2)煮沸;铁(Fe) (3)碳在常温下化学性质稳定 (4)天然材料 15.(1)氢气燃烧只生成水,无污染 (2)Fe2O3 (3)电能转化为化学能(4)水和氧气 (5) 16. (1)氧气浓度越高,燃烧越剧烈 (2)提供热量并隔绝氧气 (3)2HCl + Na2CO3 ==== 2NaCl + H2O +CO2↑ (4)B (5)①②③④⑤ (答对一个可得分) 17. (1)增大反应接触面积,加快反应速率 (2)过滤 (3)Zn + FeSO₄==== ZnSO₄ + Fe (4)Fe、Zn 18. (1)长颈漏斗; (2)漏气; (3)A;导管口一出现气泡就立即收集(合理即可); (4)2H2O22H2O+O2↑; (5)①左低右高; ②MnO2。 19. (1)<5.6 (2)空气中的CO₂于水反应生成碳酸 (3)SO₂(或NOx);增强 (4)产生白色沉淀 (5)H2SO₄+ BaCl₂ ==== BaSO₄↓ + 2HCl (6)酸雨中的H⁺会与CO₃²⁻反应生成CO₂,无法共存 (7)推广使用清洁能源,减少化石燃料燃烧 20. (1)100g;量筒(或玻璃棒) (2)a点溶质:NaOH和CuSO₄ (3) 解:由图像分析可知恰好完全反应时消耗硫酸铜溶液的质量为98g-------1分 设50gNaOH溶液中溶质质量为x-------------------完整、正确的设答1分 CuSO₄+ 2NaOH === Cu(OH)₂↓ + Na₂SO₄ -------------------------- 1分 160 80 160g×10% x -----------------------------------------------1分 x = 80×16g ÷ 160 = 8g---------------------------------------------1分 氢氧化钠溶液的溶质质量分数 w = 8g / 50g × 100% =16%-------------------1分 答:该瓶氢氧化钠溶液的溶质质量分数为16% (4)不变 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2025年江西省抚州市临川区中考一模化学试题-第1页
1
2025年江西省抚州市临川区中考一模化学试题-第2页
2
2025年江西省抚州市临川区中考一模化学试题-第3页
3

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。