精品解析：四川省南充市高坪中学2024-2025学年九年级下学期开学检测化学试题

2025年春季初2022级(初三)入学质量监测 化学试卷 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题(36分) 1. “赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”，《中国诗词大会》栏目带我们重温丰富灿烂的中国诗词文化。下列诗词中涉及化学变化的是 A. 遥知不是雪，为有暗香来 B. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 【答案】C 【解析】 【详解】A、遥知不是雪，为有暗香来，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； B、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，描述的情景是初升的太阳照在香炉峰上，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，涉及爆竹的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确； D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，描述的情景是下雪，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； 故选：C。 2. 下列图示中，实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 检查装置气密性 C. 液体的倾倒 D. 加热固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作不正确； B、检查气密性时，把导管的一端浸没在水中，手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故图示操作正确； C、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中未试管倾斜，瓶塞未倒放，瓶口未紧挨试管口，故图示操作不正确； D、给试管中固体加热，为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，且试管口应刚刚露出橡皮塞，故图示操作不正确。 故选B。 3. 下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是 A. 端午粽子飘香—分子在不断地运动 B. 氧气压入钢瓶液化—分子间的间隔减小 C. 酒精温度计内液面上升—分子的体积变大 D. 氢气和液氢都能支持燃烧—同种分子，化学性质相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、端午粽子飘香，是因为分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到香味，故A解释合理； B、氧气压入钢瓶液化，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔减小，故B解释合理； C、酒精温度计内液面上升，温度升高，分子间的间隔变大，分子的体积不变，故C解释不合理； D、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为两者的分子构成相同，同种分子化学性质相同，故D解释合理； 故选：C。 4. 某实验小组用如图装置探究CO2的性质，下列说法错误的是 A. 该装置不涉及到CO2的物理性质 B. c处澄清石灰水变浑浊 C. 比较a、b处现象，可得二氧化碳能与水反应 D. 该装置具有一次性完成多个性质实验的优点 【答案】A 【解析】 【详解】A、d中蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大(物理性质)，且不能燃烧也不支持燃烧(化学性质)，该装置涉及到二氧化碳的物理性质，A选项符合题意； B、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，能使澄清石灰水变浑浊，c处澄清石灰水变浑浊，B选项不符合题意； C、实验中a处紫色石蕊小花不变色，b中紫色石蕊小花变红，说明二氧化碳能与水反应生成使紫色石蕊变红的酸性物质，C选项不符合题意； D、该装置验证了二氧化碳能与水、氢氧化钙反应，不能燃烧也不支持、密度比空气大等性质，具有一次性完成多个性质实验的优点，D选项不符合题意。 故选：A。 5. 我国科学家成功合成新型复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料，反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 甲、乙两种物质都是氧化物 B. 反应前后各元素化合价不变 C. 反应后氧原子数目减少了 D. 参加反应的甲、乙分子个数比为1∶1 【答案】A 【解析】 【详解】A.由反应的微观示意图可知，甲是CO2，乙是H2O，甲、乙两种物质都是氧化物，故A正确； B.单质中元素的化合价为零，氧元素化合价由-2价变为0价，碳元素化合价由+4价变为-4价，故B错误； C.化学反应前后各原子数目不变，故C错误； D.由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：，参加反应的甲、乙分子个数比为1:2，故错误。故选：A。 6. 张青莲院士主持测定了铟、铱、铈等元素相对原子质量的新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准。铟在元素周期表中信息如图所示。下列有关说法错误的是 A. In3+的核外电子数为49 B. 铟元素属于金属元素 C. 铟的相对原子质量为114.82 D. In2O3中铟元素的化合价为+3 【答案】A 【解析】 【详解】A、由元素周期表信息图可知，左上角的数字表示原子序数，故铟的原子序数为49，在原子中，质子数=核外电子数=原子序数，则铟原子中，质子数=核外电子数=49，In3+为带3个单位正电荷的离子，该离子是铟原子失去3个电子形成的，故该离子的核外电子数为49-3=46，选项错误； B、铟的偏旁部首是“钅”字旁，所以是金属元素，选项正确； C、由元素周期表信息图可知，汉字下方的数字表现相对原子质量，则铟元素的相对原子质量为114.82，选项正确； D、In2O3中氧元素的化合价为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，设铟元素的化合价为x，则有2x+（-2）×3=0，解得x=+3，选项正确。 故选A。 7. 归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理、结论合理的是 A. 物质与氧气反应时一定伴随有发光，放热的现象 B. 燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光，放热现象的一定是燃烧 C. 原子不显电性，则不显电性的粒子一定是原子 D. 硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关 【答案】D 【解析】 【详解】A、物质与氧气反应，可能发生缓慢氧化，如食物的腐烂不会伴随发光现象，错误； B、燃烧都伴有发光、放热现象，有发光、发热的现象不一定是燃烧，例如电灯通电时的发光、放热就不属于燃烧，错误； C、原子是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是原子，例如中子不显电性，错误； D、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，说明可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，物质燃烧越旺，正确。 故选D。 8. 分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是 A. 混合物：煤、石油、水银 B. 氧化物：CaO、P2O5、KMnO4 C. 单质：液氧、Ne、红磷 D. 金属材料：生铁、硬铝、金刚石 【答案】C 【解析】 【详解】A、水银属于单质，不是混合物，错误； B、氧化物中含有两种元素，其中一种是氧元素，高锰酸钾不是氧化物，错误； C、液氧、Ne、红磷都为单质，正确； D、金刚石为碳元素组成的非金属单质，不是金属材料，错误； 故选C。 9. 安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是 A. 油锅着火，锅盖盖灭 B. 燃气泄漏，点火检查 C. 点燃氢气，提前验纯 D. 面粉厂内，禁止吸烟 【答案】B 【解析】 【详解】A、油锅着火，锅盖盖灭隔绝氧气，破坏燃烧的条件灭火，正确； B、燃气泄漏，点火检查容易引发爆炸，错误； C、点燃氢气，提前验纯，防止气体不纯引起爆炸，正确； D、面粉厂内，禁止吸烟，防止引起火灾，正确。 故选B。 10. 列各组物质不能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是 A. MgSO4溶液、稀盐酸、Fe、Cu B. MgSO4溶液、Fe、Cu C. Mg、FeSO4溶液、Cu D. MgSO4溶液、Fe、Cu(NO3)2溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁能与盐酸反应，铜 不与稀盐酸反应，能说有铁的活动性比铜的强，铁不与硫酸镁溶液反应，能说明铁的活动性比镁的弱，能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱，故A选项不符合题意； B、Fe、Cu都不与MgSO4溶液反应，说明镁的活动性比铁、铜的活泼，但不能比较铁、铜的金属活动性强弱，不能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱，故B选项符合题意； C、铜不能与FeSO4溶液反应，说明铜的活动性比铁的弱，Mg能与FeSO4溶液反应，说明镁的活动性比铁的活泼，能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱，故C不符合题意； D、铁能与Cu(NO)2溶液反应，说明铁的活动性比铜的活泼，Fe不能与MgSO4溶液反应，说明镁的活动性比铁的活泼，能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱，故D不符合题意。 故选B。 11. 下列依据实验目的所进行的操作，方案合理的是 选项 实验目的 操作 A 除去中的少量 在氧气中点燃 B 降低水的硬度 用活性炭吸附 C 鉴别氢气和甲烷 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 D 除去中的少量 将混合气体通过灼热的铜网 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳不可燃也不助燃，则二氧化碳中的少量一氧化碳无法点燃，该选项方案不正确； B、活性炭能吸附水中的色素和异味，但不能除去水中可溶性钙、镁化合物，则不能降低水的硬度，该选项方案不正确； C、氢气和甲烷燃烧均生成水，则干冷的烧杯内壁均有水雾出现，不能鉴别，该选项方案不正确； D、氧气通过灼热的铜网能反应生成氧化铜，氮气不和铜反应，符合除杂原则，该选项方案正确。 故选：D。 12. 下列图像能正确反映对应关系的是 A．镁条在盛有空气的密闭容器中燃烧 B．水电解一段时间 C．高温条件下一氧化碳还原氧化铁 D．加热高锰酸钾制取氧气固体中氧元素的质量分数 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、由质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，镁条在盛有空气的密闭容器中燃烧，密闭容器中物质的质量不变，错误； B、通电分解水，生成氢气和氧气的体积（而不是质量）之比为2：1，错误； C、高温条件下一氧化碳还原氧化铁，生成铁和二氧化碳，随着反应的进行，由于有气体生成，则固体的质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，错误； D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热达到分解温度时，高锰酸钾分解，随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体中氧元素的质量分数逐渐减少，至完全反应不再发生改变，正确。 故选D。 二、填空题。 13. 人类离不开化学，它与我们紧密相联。请用化学用语填空。 （1）食盐(NaCl)是一种调味剂，2个钠离子为______。 （2）葡萄糖酸锌口服液中锌的元素符号为______。 （3）重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于检测酒驾，请标出K2Cr2O7中铬元素的化合价______。 （4）Al比Fe活泼，但Al的抗腐蚀性更好的原因______。 （5）葡萄树受到病菌的侵害时，常喷洒波尔多液(由硫酸铜、石灰加水配制而成)。配制波尔多液时，不能用铁制容器，请用化学方程式表示其原因______。 【答案】（1）2Na+ （2）Zn （3） （4） （5） 【解析】 【小问1详解】 离子的表示方法是在元素符号右上角标明所带电荷数，数字在前，正负符号在后，1个钠离子表示为Na+，表示多个离子就在离子符号前加上相应数字，所以2个钠离子表示为2Na+。 【小问2详解】 锌元素的元素符号是Zn。 【小问3详解】 在化合物中各元素正负化合价代数和为0 ，在中，钾元素显+1价，氧元素显−2价，设铬元素化合价为x，则，解得x=+6。化合价标在元素符号正上方，所以铬元素化合价表示为。 【小问4详解】 铝的化学性质比较活泼，常温下能与空气中氧气反应，生成一层致密的氧化铝薄膜，这层薄膜能阻止内部的铝继续与氧气反应，起到保护作用，而铁生锈后生成的铁锈疏松多孔，不能阻止铁进一步生锈，所以铝抗腐蚀性更好。对应的化学方程式为。 【小问5详解】 波尔多液中含有硫酸铜，铁的金属活动性比铜强，铁能与硫酸铜发生置换反应，生成硫酸亚铁和铜，所以不能用铁制容器配制波尔多液，反应的化学方程式为。 14. 我国煤炭资源丰富，工业上通过煤气化和煤液化技术，以粗煤为原料生产甲醇（）对我国能源结构的调整具有重要意义，下图为实验室模拟工业生产甲醇的操作流程： （1）步骤①中将石灰石粉碎的目的是______。 （2）步骤②中操作的名称是______，此处“精炼”的主要目的是“脱硫”，对煤进行脱硫处理的意义是______。 （3）根据流程图相关信息，写出步骤③的化学方程式______。 （4）步骤④中发生反应的化学方程式是，则的化学式为______。 【答案】（1）增大接触面积，加快反应速率，使反应更充分 （2） ①. 过滤 ②. 防止产生酸雨 （3） （4）SO3 【解析】 【小问1详解】 将煤块粉碎可以增大接触面积，加快反应速率，使反应更充分； 【小问2详解】 步骤②能将混合物分离为脱硫煤和含硫洗液，其中操作A的名称是过滤；硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫在空气中易形成硫酸，产生酸雨，对煤进行脱硫处理的意义是防止产生酸雨； 【小问3详解】 根据流程图相关信息，步骤③发生的反应是CO和H2在一定条件下生成CH3OH，反应的化学方程式：； 【小问4详解】 根据化学方程式可知，反应后氢原子、硫原子和氧原子数目分别2、1、4，反应前除了X，氢原子、硫原子和氧原子数目分别2、0、1，化学反应中原子的种类和数目保持不变，一个X分子是由一个硫原子和三个氧原子构成的，化学式是SO3， 15. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题： （1）上述示意图中，共包含______种元素。 （2）A、B、C、E中属于相对稳定结构的是______（填序号）。 （3）原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有______。 A. 质子数 B. 中子数 C. 微粒的化学性质 D. 微粒的电性 （4）若D表示某元素的原子，则______，该粒子在化学变化中容易______（选填“得到”或“失去”）电子变成离子，其离子符号为______。 【答案】（1）4 （2）BE （3）AB （4） ①. 7 ②. 得到 ③. 【解析】 【小问1详解】 决定元素种类的为质子数，图示粒子中质子数分别是1、11、16、17，所以共4种元素，故填：4。 【小问2详解】 一个电子层2个电子，多个电子层时，最外层8个电子属于稳定结构，A、B、C、E中属于稳定结构的是BE，故填：BE。 【小问3详解】 在原子得失电子的过程中，原子核没有变化，所以质子数和中子数都不变，原子在失去或得到电子变成相应的离子时，会带电，最外层电子数变化，化学性质会变，故选：AB。 【小问4详解】 原子中质子数=核外电子数，所以m=17-2-8=7；该粒子的最外层电子数大于4，所以在化学变化中，容易得到电子，形成氯离子，符号；，故填：7；得到；。 三、科普阅读题 16. 阅读下列科普短文。 石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体。石墨烯具有高透光性、高强度、高导热性、优异的导电性和生物相容性等特点，在电子、复合材料、医疗健康等多领域具有广泛的应用。 近年来，为了克服传统材料在性能上的一些缺点，人们运用先进技术将不同性能的材料优化组合形成复合材料。复合材料的组成包括基体和增强材料两部分，常见基体有金属、陶瓷、树脂、橡胶、玻璃等；增强材料种类繁多，包括玻璃纤维、碳纤维、高分子纤维等。石墨烯是一种理想的复合材料增强体。石墨烯复合纤维应用于纺织行业，能更有效的抑制真菌滋生，祛湿透气，同时能瞬间升温，还可防紫外线等。复合纤维中石墨烯含量对紫外线透过率的影响如图1.石墨烯还可用于橡胶行业制成石墨烯橡胶复合材料，能提高导电、导热及力学性能。石墨烯用量对橡胶复合材料热导率的影响如图2。 随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。 依据文章内容回答下列问题： （1）石墨烯与金刚石组成元素相同，但物理性质差异大的原因______。 （2）石墨在一定条件下转化为金刚石是______变化。(填“物理”或“化学”) （3）工业上可以利用甲烷在高温、催化条件下分解制取石墨烯(C)，同时产生氢气。请写出此反应的化学方程式______。 （4）由图2可知石墨烯的用量与热导率的关系是______。 （5）下列说法错误的是______。 A. 石墨烯是一种新型理想的复合材料 B. 复合纤维中石墨烯含量越高，紫外线透过率越高 C. 石墨烯具有可燃性，充分燃烧的产物是二氧化碳 D. 石墨烯面料的抗菌性能优于普通棉混纺纱面料 【答案】（1）碳原子的排列方式不同 （2）化学 （3） （4）相同条件下，橡胶复合材料热导率随石墨烯用量的增多，先增大后减小 （5）AB 【解析】 【小问1详解】 石墨烯与金刚石均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大； 【小问2详解】 石墨和金刚石是两种不同的物质，石墨在一定条件下转化为金刚石，有新物质生成，属于化学变化； 【小问3详解】 甲烷在高温、催化条件下分解制取石墨烯(C)，同时产生氢气，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 由图可知，相同条件下，橡胶复合材料热导率随石墨烯用量的增多，先增大后减小； 【小问5详解】 A、石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，不属于复合材料，故选项错误； B、根据图1可知，复合纤维中石墨烯的含量越高，紫外线透过率越低，故选项错误； C、石墨烯是由碳元素组成的单质，因此在氧气中充分燃烧，生成物都是二氧化碳，故选项正确； D、根据题目信息可知，石墨烯面料的抗菌性能优于普通棉混纺纱面料，故选项正确。 故答案为：AB。 四、实验探究题。 17. 某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关探究实验： 【查阅资料】 ①SO2能使品红溶液褪色； ②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色； ③CO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊； ④CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。 【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如图实验： 【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。 （1）装置A的作用是______(答出一点即可)，若A中高锰酸钾溶液褪色，而B中品红溶液不褪色，则表明______。 （2）能证明气体中含有CO2的现象是______。 （3）实验中，发现D中溶液也变浑浊了，写出其中发生反应的化学方程式：______。 （4）实验装置E中的现象为______。 【反思与评价】 （5）有同学指出装置E后还应该增加______装置。 【答案】（1） ①. 除去SO2（或检验SO2） ②. 混合气体中SO2已被除尽 （2）B中品红溶液不褪色，C中氢氧化钡浓溶液变浑浊 （3） （4）黑色固体逐渐变红 （5）尾气处理 【解析】 【小问1详解】 根据资料，SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色，所以装置A中高锰酸钾溶液可除去混合气体中的SO2；同时，若高锰酸钾溶液褪色，也能说明混合气体中含有SO2，起到检验SO2的作用； SO2能使品红溶液褪色，A中高锰酸钾溶液褪色表明有SO2，B中品红溶液不褪色，说明经过A装置后，混合气体中的SO2已被除尽。 【小问2详解】 B中品红溶液不褪色说明SO2已除尽，排除干扰；CO2能使氢氧化钡溶液变浑浊[]，所以当B中品红溶液不褪色，C中氢氧化钡浓溶液变浑浊时，能证明气体中含有CO2。 【小问3详解】 经过前面装置处理后，进入D装置的气体中若有CO2，CO2会与D中澄清石灰水 [主要成分Ca(OH)2] 反应，生成碳酸钙白色沉淀和水，化学方程式为。 【小问4详解】 装置E中一氧化碳在加热条件下与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色固体，铜是红色固体，所以现象是黑色固体逐渐变红。 【小问5详解】 一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，所以装置E后应增加尾气处理装置，如点燃法或用气球收集等，防止一氧化碳排放到空气中。 五、定量计算题 18. 丙烯酸乙酯（C5H8O2）存在于菠萝等水果中，计算： （1）丙烯酸乙酯中碳氧氢元素的质量比为：__________（最简整数比）。 （2）50g丙烯酸乙酯中碳元素的质量为__________。 【答案】（1）15:8:2 （2）30g##30克 【解析】 【小问1详解】 丙烯酸乙酯中碳元素、氧元素、氢元素质量比为； 【小问2详解】 50g丙烯酸乙酯中碳元素的质量为。 19. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数，进行如图所示实验： 请回答下列问题： （1）生成二氧化碳的质量为______g。 （2）计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量。 【答案】（1）4.4 （2）解：设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x x=10g 答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量为10g。 【解析】 【小问1详解】 CaCO3与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为。根据质量守恒定律，反应前物质的总质量等于反应后物质的总质量。反应前鸡蛋壳质量为14.0g，稀盐酸质量为80.0g，反应后固液混合物质量为89.6g，所以生成二氧化碳的质量为。 【小问2详解】 根据二氧化碳的质量计算，见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季初2022级(初三)入学质量监测 化学试卷 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题(36分) 1. “赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”，《中国诗词大会》栏目带我们重温丰富灿烂的中国诗词文化。下列诗词中涉及化学变化的是 A. 遥知不是雪，为有暗香来 B. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 2. 下列图示中，实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 检查装置气密性 C. 液体的倾倒 D. 加热固体 3. 下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是 A. 端午粽子飘香—分子在不断地运动 B. 氧气压入钢瓶液化—分子间的间隔减小 C. 酒精温度计内液面上升—分子的体积变大 D. 氢气和液氢都能支持燃烧—同种分子，化学性质相同 4. 某实验小组用如图装置探究CO2的性质，下列说法错误的是 A. 该装置不涉及到CO2的物理性质 B. c处澄清石灰水变浑浊 C. 比较a、b处现象，可得二氧化碳能与水反应 D. 该装置具有一次性完成多个性质实验的优点 5. 我国科学家成功合成新型复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料，反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 甲、乙两种物质都是氧化物 B. 反应前后各元素化合价不变 C. 反应后氧原子数目减少了 D. 参加反应的甲、乙分子个数比为1∶1 6. 张青莲院士主持测定了铟、铱、铈等元素相对原子质量的新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准。铟在元素周期表中信息如图所示。下列有关说法错误的是 A. In3+的核外电子数为49 B. 铟元素属于金属元素 C. 铟的相对原子质量为114.82 D. In2O3中铟元素的化合价为+3 7. 归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理、结论合理的是 A. 物质与氧气反应时一定伴随有发光，放热的现象 B. 燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光，放热现象的一定是燃烧 C. 原子不显电性，则不显电性的粒子一定是原子 D. 硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关 8. 分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是 A. 混合物：煤、石油、水银 B. 氧化物：CaO、P2O5、KMnO4 C. 单质：液氧、Ne、红磷 D. 金属材料：生铁、硬铝、金刚石 9. 安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是 A. 油锅着火，锅盖盖灭 B. 燃气泄漏，点火检查 C. 点燃氢气，提前验纯 D. 面粉厂内，禁止吸烟 10. 列各组物质不能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是 A. MgSO4溶液、稀盐酸、Fe、Cu B. MgSO4溶液、Fe、Cu C. Mg、FeSO4溶液、Cu D. MgSO4溶液、Fe、Cu(NO3)2溶液 11. 下列依据实验目的所进行的操作，方案合理的是 选项 实验目的 操作 A 除去中的少量 在氧气中点燃 B 降低水的硬度 用活性炭吸附 C 鉴别氢气和甲烷 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 D 除去中的少量 将混合气体通过灼热的铜网 A. A B. B C. C D. D 12. 下列图像能正确反映对应关系的是 A．镁条在盛有空气的密闭容器中燃烧 B．水电解一段时间 C．高温条件下一氧化碳还原氧化铁 D．加热高锰酸钾制取氧气固体中氧元素的质量分数 A. A B. B C. C D. D 二、填空题。 13. 人类离不开化学，它与我们紧密相联。请用化学用语填空。 （1）食盐(NaCl)是一种调味剂，2个钠离子为______。 （2）葡萄糖酸锌口服液中锌的元素符号为______。 （3）重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于检测酒驾，请标出K2Cr2O7中铬元素的化合价______。 （4）Al比Fe活泼，但Al的抗腐蚀性更好的原因______。 （5）葡萄树受到病菌的侵害时，常喷洒波尔多液(由硫酸铜、石灰加水配制而成)。配制波尔多液时，不能用铁制容器，请用化学方程式表示其原因______。 14. 我国煤炭资源丰富，工业上通过煤气化和煤液化技术，以粗煤为原料生产甲醇（）对我国能源结构的调整具有重要意义，下图为实验室模拟工业生产甲醇的操作流程： （1）步骤①中将石灰石粉碎的目的是______。 （2）步骤②中操作的名称是______，此处“精炼”的主要目的是“脱硫”，对煤进行脱硫处理的意义是______。 （3）根据流程图相关信息，写出步骤③的化学方程式______。 （4）步骤④中发生反应的化学方程式是，则的化学式为______。 15. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题： （1）上述示意图中，共包含______种元素。 （2）A、B、C、E中属于相对稳定结构的是______（填序号）。 （3）原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有______。 A. 质子数 B. 中子数 C. 微粒的化学性质 D. 微粒的电性 （4）若D表示某元素的原子，则______，该粒子在化学变化中容易______（选填“得到”或“失去”）电子变成离子，其离子符号为______。 三、科普阅读题 16. 阅读下列科普短文。 石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体。石墨烯具有高透光性、高强度、高导热性、优异的导电性和生物相容性等特点，在电子、复合材料、医疗健康等多领域具有广泛的应用。 近年来，为了克服传统材料在性能上的一些缺点，人们运用先进技术将不同性能的材料优化组合形成复合材料。复合材料的组成包括基体和增强材料两部分，常见基体有金属、陶瓷、树脂、橡胶、玻璃等；增强材料种类繁多，包括玻璃纤维、碳纤维、高分子纤维等。石墨烯是一种理想的复合材料增强体。石墨烯复合纤维应用于纺织行业，能更有效的抑制真菌滋生，祛湿透气，同时能瞬间升温，还可防紫外线等。复合纤维中石墨烯含量对紫外线透过率的影响如图1.石墨烯还可用于橡胶行业制成石墨烯橡胶复合材料，能提高导电、导热及力学性能。石墨烯用量对橡胶复合材料热导率的影响如图2。 随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。 依据文章内容回答下列问题： （1）石墨烯与金刚石组成元素相同，但物理性质差异大的原因______。 （2）石墨在一定条件下转化为金刚石是______变化。(填“物理”或“化学”) （3）工业上可以利用甲烷在高温、催化条件下分解制取石墨烯(C)，同时产生氢气。请写出此反应的化学方程式______。 （4）由图2可知石墨烯的用量与热导率的关系是______。 （5）下列说法错误的是______。 A. 石墨烯是一种新型理想的复合材料 B. 复合纤维中石墨烯含量越高，紫外线透过率越高 C. 石墨烯具有可燃性，充分燃烧的产物是二氧化碳 D. 石墨烯面料的抗菌性能优于普通棉混纺纱面料 四、实验探究题。 17. 某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关探究实验： 【查阅资料】 ①SO2能使品红溶液褪色； ②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色； ③CO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊； ④CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。 【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如图实验： 【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。 （1）装置A的作用是______(答出一点即可)，若A中高锰酸钾溶液褪色，而B中品红溶液不褪色，则表明______。 （2）能证明气体中含有CO2的现象是______。 （3）实验中，发现D中溶液也变浑浊了，写出其中发生反应的化学方程式：______。 （4）实验装置E中的现象为______。 【反思与评价】 （5）有同学指出装置E后还应该增加______装置。 五、定量计算题 18. 丙烯酸乙酯（C5H8O2）存在于菠萝等水果中，计算： （1）丙烯酸乙酯中碳氧氢元素的质量比为：__________（最简整数比）。 （2）50g丙烯酸乙酯中碳元素的质量为__________。 19. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数，进行如图所示实验： 请回答下列问题： （1）生成二氧化碳的质量为______g。 （2）计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $