精品解析:四川省南充市高坪中学2024-2025学年九年级下学期开学检测化学试题

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2025-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 南充市
地区(区县) 高坪区
文件格式 ZIP
文件大小 3.24 MB
发布时间 2025-05-14
更新时间 2025-05-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-14
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来源 学科网

内容正文:

2025年春季初2022级(初三)入学质量监测 化学试卷 可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 O-16 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题(36分) 1. “赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”,《中国诗词大会》栏目带我们重温丰富灿烂的中国诗词文化。下列诗词中涉及化学变化的是 A. 遥知不是雪,为有暗香来 B. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 C. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 D. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 2. 下列图示中,实验操作正确的是 A 读取液体体积 B. 检查装置气密性 C. 液体的倾倒 D. 加热固体 3. 下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是 A. 端午粽子飘香—分子在不断地运动 B. 氧气压入钢瓶液化—分子间的间隔减小 C. 酒精温度计内液面上升—分子的体积变大 D. 氢气和液氢都能支持燃烧—同种分子,化学性质相同 4. 某实验小组用如图装置探究CO2的性质,下列说法错误的是 A. 该装置不涉及到CO2的物理性质 B. c处澄清石灰水变浑浊 C. 比较a、b处现象,可得二氧化碳能与水反应 D. 该装置具有一次性完成多个性质实验的优点 5. 我国科学家成功合成新型复合光催化剂,实现了太阳能人工光合成燃料,反应的微观示意图如图所示,下列说法正确的是 A. 甲、乙两种物质都是氧化物 B. 反应前后各元素化合价不变 C. 反应后氧原子数目减少了 D. 参加反应的甲、乙分子个数比为1∶1 6. 张青莲院士主持测定了铟、铱、铈等元素相对原子质量的新值,被国际原子量委员会采用为国际新标准。铟在元素周期表中信息如图所示。下列有关说法错误的是 A. In3+的核外电子数为49 B. 铟元素属于金属元素 C. 铟的相对原子质量为114.82 D. In2O3中铟元素的化合价为+3 7. 归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理、结论合理的是 A. 物质与氧气反应时一定伴随有发光,放热的现象 B. 燃烧都伴有发光、放热现象,则有发光,放热现象的一定是燃烧 C. 原子不显电性,则不显电性的粒子一定是原子 D. 硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关 8. 分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是 A. 混合物:煤、石油、水银 B. 氧化物:CaO、P2O5、KMnO4 C. 单质:液氧、Ne、红磷 D. 金属材料:生铁、硬铝、金刚石 9. 安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是 A. 油锅着火,锅盖盖灭 B. 燃气泄漏,点火检查 C. 点燃氢气,提前验纯 D. 面粉厂内,禁止吸烟 10. 列各组物质不能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是 A. MgSO4溶液、稀盐酸、Fe、Cu B. MgSO4溶液、Fe、Cu C. Mg、FeSO4溶液、Cu D. MgSO4溶液、Fe、Cu(NO3)2溶液 11. 下列依据实验目的所进行的操作,方案合理的是 选项 实验目的 操作 A 除去中的少量 在氧气中点燃 B 降低水的硬度 用活性炭吸附 C 鉴别氢气和甲烷 点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯 D 除去中的少量 将混合气体通过灼热的铜网 A. A B. B C. C D. D 12. 下列图像能正确反映对应关系的是 A.镁条在盛有空气的密闭容器中燃烧 B.水电解一段时间 C.高温条件下一氧化碳还原氧化铁 D.加热高锰酸钾制取氧气固体中氧元素的质量分数 A. A B. B C. C D. D 二、填空题。 13. 人类离不开化学,它与我们紧密相联请用化学用语填空。 (1)食盐(NaCl)是一种调味剂,2个钠离子为______。 (2)葡萄糖酸锌口服液中锌的元素符号为______。 (3)重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于检测酒驾,请标出K2Cr2O7中铬元素的化合价______。 (4)Al比Fe活泼,但Al抗腐蚀性更好的原因______。 (5)葡萄树受到病菌的侵害时,常喷洒波尔多液(由硫酸铜、石灰加水配制而成)。配制波尔多液时,不能用铁制容器,请用化学方程式表示其原因______。 14. 我国煤炭资源丰富,工业上通过煤气化和煤液化技术,以粗煤为原料生产甲醇()对我国能源结构的调整具有重要意义,下图为实验室模拟工业生产甲醇的操作流程: (1)步骤①中将石灰石粉碎的目的是______。 (2)步骤②中操作的名称是______,此处“精炼”的主要目的是“脱硫”,对煤进行脱硫处理的意义是______。 (3)根据流程图相关信息,写出步骤③的化学方程式______。 (4)步骤④中发生反应的化学方程式是,则的化学式为______。 15. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图,回答问题: (1)上述示意图中,共包含______种元素。 (2)A、B、C、E中属于相对稳定结构的是______(填序号)。 (3)原子在失去或得到电子变成相应的离子时,不会发生改变的有______。 A. 质子数 B. 中子数 C. 微粒的化学性质 D. 微粒的电性 (4)若D表示某元素的原子,则______,该粒子在化学变化中容易______(选填“得到”或“失去”)电子变成离子,其离子符号为______。 三、科普阅读题 16. 阅读下列科普短文 石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体。石墨烯具有高透光性、高强度、高导热性、优异的导电性和生物相容性等特点,在电子、复合材料、医疗健康等多领域具有广泛的应用。 近年来,为了克服传统材料在性能上的一些缺点,人们运用先进技术将不同性能的材料优化组合形成复合材料。复合材料的组成包括基体和增强材料两部分,常见基体有金属、陶瓷、树脂、橡胶、玻璃等;增强材料种类繁多,包括玻璃纤维、碳纤维、高分子纤维等。石墨烯是一种理想的复合材料增强体。石墨烯复合纤维应用于纺织行业,能更有效的抑制真菌滋生,祛湿透气,同时能瞬间升温,还可防紫外线等。复合纤维中石墨烯含量对紫外线透过率的影响如图1.石墨烯还可用于橡胶行业制成石墨烯橡胶复合材料,能提高导电、导热及力学性能。石墨烯用量对橡胶复合材料热导率的影响如图2。 随着科学技术的发展,更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。 依据文章内容回答下列问题: (1)石墨烯与金刚石组成元素相同,但物理性质差异大的原因______。 (2)石墨在一定条件下转化为金刚石是______变化。(填“物理”或“化学”) (3)工业上可以利用甲烷在高温、催化条件下分解制取石墨烯(C),同时产生氢气。请写出此反应的化学方程式______。 (4)由图2可知石墨烯的用量与热导率的关系是______。 (5)下列说法错误的是______。 A. 石墨烯是一种新型理想的复合材料 B. 复合纤维中石墨烯含量越高,紫外线透过率越高 C. 石墨烯具有可燃性,充分燃烧的产物是二氧化碳 D. 石墨烯面料的抗菌性能优于普通棉混纺纱面料 四、实验探究题。 17. 某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成,某兴趣小组对此进行了相关探究实验: 【查阅资料】 ①SO2能使品红溶液褪色; ②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色; ③CO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊; ④CO和CO2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应。 【实验研究】为验证这三种气体,同学们设计并进行如图实验: 【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。 (1)装置A的作用是______(答出一点即可),若A中高锰酸钾溶液褪色,而B中品红溶液不褪色,则表明______。 (2)能证明气体中含有CO2的现象是______。 (3)实验中,发现D中溶液也变浑浊了,写出其中发生反应化学方程式:______。 (4)实验装置E中的现象为______。 【反思与评价】 (5)有同学指出装置E后还应该增加______装置。 五、定量计算题 18. 丙烯酸乙酯(C5H8O2)存在于菠萝等水果中,计算: (1)丙烯酸乙酯中碳氧氢元素的质量比为:__________(最简整数比)。 (2)50g丙烯酸乙酯中碳元素的质量为__________。 19. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数,进行如图所示实验: 请回答下列问题: (1)生成二氧化碳的质量为______g。 (2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年春季初2022级(初三)入学质量监测 化学试卷 可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 O-16 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题(36分) 1. “赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”,《中国诗词大会》栏目带我们重温丰富灿烂的中国诗词文化。下列诗词中涉及化学变化的是 A. 遥知不是雪,为有暗香来 B. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 C. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 D. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 【答案】C 【解析】 【详解】A、遥知不是雪,为有暗香来,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误; B、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,描述的情景是初升的太阳照在香炉峰上,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误; C、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,涉及爆竹的燃烧,有新物质生成,属于化学变化,故选项正确; D、忽如一夜春风来,千树万树梨花开,描述的情景是下雪,只是状态的改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误; 故选:C。 2. 下列图示中,实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 检查装置气密性 C. 液体的倾倒 D. 加热固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,故图示操作不正确; B、检查气密性时,把导管的一端浸没在水中,手紧贴试管外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,故图示操作正确; C、向试管中倒入液体,试管倾斜,瓶塞要倒放,标签朝向手心,瓶口紧挨试管口,图中未试管倾斜,瓶塞未倒放,瓶口未紧挨试管口,故图示操作不正确; D、给试管中固体加热,为防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管,试管口应略向下倾斜,且试管口应刚刚露出橡皮塞,故图示操作不正确。 故选B。 3. 下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是 A. 端午粽子飘香—分子在不断地运动 B. 氧气压入钢瓶液化—分子间的间隔减小 C. 酒精温度计内液面上升—分子的体积变大 D. 氢气和液氢都能支持燃烧—同种分子,化学性质相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、端午粽子飘香,是因为分子在不断地运动,向四周扩散,使人们闻到香味,故A解释合理; B、氧气压入钢瓶液化,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间的间隔减小,故B解释合理; C、酒精温度计内液面上升,温度升高,分子间的间隔变大,分子的体积不变,故C解释不合理; D、氧气和液氧都能支持燃烧,是因为两者的分子构成相同,同种分子化学性质相同,故D解释合理; 故选:C。 4. 某实验小组用如图装置探究CO2的性质,下列说法错误的是 A. 该装置不涉及到CO2的物理性质 B. c处澄清石灰水变浑浊 C. 比较a、b处现象,可得二氧化碳能与水反应 D. 该装置具有一次性完成多个性质实验的优点 【答案】A 【解析】 【详解】A、d中蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳密度比空气大(物理性质),且不能燃烧也不支持燃烧(化学性质),该装置涉及到CO2的物理性质,说法错误; B、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,能使澄清石灰水变浑浊,故c处澄清石灰水变浑浊,说法正确; C、二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红,实验中a处紫色石蕊小花不变色,b中紫色石蕊小花变红,可得二氧化碳能与水反应,说法正确; D、该装置验证了二氧化碳能与水、氢氧化钙反应,不能燃烧也不支持、密度比空气大等性质,具有一次性完成多个性质实验的优点,说法正确。 故选:A。 5. 我国科学家成功合成新型复合光催化剂,实现了太阳能人工光合成燃料,反应的微观示意图如图所示,下列说法正确的是 A. 甲、乙两种物质都是氧化物 B. 反应前后各元素化合价不变 C. 反应后氧原子数目减少了 D. 参加反应的甲、乙分子个数比为1∶1 【答案】A 【解析】 【详解】A.由反应的微观示意图可知,甲是CO2,乙是H2O,甲、乙两种物质都是氧化物,故A正确; B.单质中元素的化合价为零,氧元素化合价由-2价变为0价,碳元素化合价由+4价变为-4价,故B错误; C.化学反应前后各原子数目不变,故C错误; D.由反应的微观示意图可知,该反应的化学方程式为:,参加反应的甲、乙分子个数比为1:2,故错误。故选:A。 6. 张青莲院士主持测定了铟、铱、铈等元素相对原子质量的新值,被国际原子量委员会采用为国际新标准。铟在元素周期表中信息如图所示。下列有关说法错误的是 A. In3+的核外电子数为49 B. 铟元素属于金属元素 C. 铟的相对原子质量为114.82 D. In2O3中铟元素的化合价为+3 【答案】A 【解析】 【详解】A、由元素周期表信息图可知,左上角的数字表示原子序数,故铟的原子序数为49,在原子中,质子数=核外电子数=原子序数,则铟原子中,质子数=核外电子数=49,In3+为带3个单位正电荷的离子,该离子是铟原子失去3个电子形成的,故该离子的核外电子数为49-3=46,选项错误; B、铟的偏旁部首是“钅”字旁,所以是金属元素,选项正确; C、由元素周期表信息图可知,汉字下方的数字表现相对原子质量,则铟元素的相对原子质量为114.82,选项正确; D、In2O3中氧元素的化合价为-2价,根据化合物中正负化合价代数和为0,设铟元素的化合价为x,则有2x+(-2)×3=0,解得x=+3,选项正确。 故选A。 7. 归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理、结论合理的是 A. 物质与氧气反应时一定伴随有发光,放热的现象 B. 燃烧都伴有发光、放热现象,则有发光,放热现象的一定是燃烧 C. 原子不显电性,则不显电性的粒子一定是原子 D. 硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关 【答案】D 【解析】 【详解】A、物质与氧气反应,可能发生缓慢氧化,如食物腐烂不会伴随发光现象,错误; B、燃烧都伴有发光、放热现象,有发光、发热的现象不一定是燃烧,例如电灯通电时的发光、放热就不属于燃烧,错误; C、原子是不显电性的粒子,但不显电性的粒子不一定是原子,例如中子不显电性,错误; D、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,说明可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,物质燃烧越旺,正确。 故选D。 8. 分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是 A. 混合物:煤、石油、水银 B. 氧化物:CaO、P2O5、KMnO4 C. 单质:液氧、Ne、红磷 D. 金属材料:生铁、硬铝、金刚石 【答案】C 【解析】 【详解】A、水银属于单质,不是混合物,错误; B、氧化物中含有两种元素,其中一种是氧元素,高锰酸钾不是氧化物,错误; C、液氧、Ne、红磷都为单质,正确; D、金刚石为碳元素组成的非金属单质,不是金属材料,错误; 故选C。 9. 安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是 A. 油锅着火,锅盖盖灭 B. 燃气泄漏,点火检查 C. 点燃氢气,提前验纯 D. 面粉厂内,禁止吸烟 【答案】B 【解析】 【详解】A、油锅着火,锅盖盖灭隔绝氧气,破坏燃烧的条件灭火,正确; B、燃气泄漏,点火检查容易引发爆炸,错误; C、点燃氢气,提前验纯,防止气体不纯引起爆炸,正确; D、面粉厂内,禁止吸烟,防止引起火灾,正确。 故选B。 10. 列各组物质不能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是 A. MgSO4溶液、稀盐酸、Fe、Cu B. MgSO4溶液、Fe、Cu C. Mg、FeSO4溶液、Cu D. MgSO4溶液、Fe、Cu(NO3)2溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁能与盐酸反应,铜 不与稀盐酸反应,能说有铁的活动性比铜的强,铁不与硫酸镁溶液反应,能说明铁的活动性比镁的弱,能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱,故A选项不符合题意; B、Fe、Cu都不与MgSO4溶液反应,说明镁的活动性比铁、铜的活泼,但不能比较铁、铜的金属活动性强弱,不能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱,故B选项符合题意; C、铜不能与FeSO4溶液反应,说明铜的活动性比铁的弱,Mg能与FeSO4溶液反应,说明镁的活动性比铁的活泼,能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱,故C不符合题意; D、铁能与Cu(NO)2溶液反应,说明铁的活动性比铜的活泼,Fe不能与MgSO4溶液反应,说明镁的活动性比铁的活泼,能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱,故D不符合题意。 故选B。 11. 下列依据实验目的所进行的操作,方案合理的是 选项 实验目 操作 A 除去中的少量 在氧气中点燃 B 降低水硬度 用活性炭吸附 C 鉴别氢气和甲烷 点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯 D 除去中的少量 将混合气体通过灼热的铜网 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳不可燃也不助燃,则二氧化碳中的少量一氧化碳无法点燃,该选项方案不正确; B、活性炭能吸附水中的色素和异味,但不能除去水中可溶性钙、镁化合物,则不能降低水的硬度,该选项方案不正确; C、氢气和甲烷燃烧均生成水,则干冷的烧杯内壁均有水雾出现,不能鉴别,该选项方案不正确; D、氧气通过灼热的铜网能反应生成氧化铜,氮气不和铜反应,符合除杂原则,该选项方案正确。 故选:D。 12. 下列图像能正确反映对应关系的是 A.镁条在盛有空气的密闭容器中燃烧 B.水电解一段时间 C.高温条件下一氧化碳还原氧化铁 D.加热高锰酸钾制取氧气固体中氧元素的质量分数 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、由质量守恒定律,反应前后物质的总质量不变,镁条在盛有空气的密闭容器中燃烧,密闭容器中物质的质量不变,错误; B、通电分解水,生成氢气和氧气的体积(而不是质量)之比为2:1,错误; C、高温条件下一氧化碳还原氧化铁,生成铁和二氧化碳,随着反应的进行,由于有气体生成,则固体的质量逐渐减少,至完全反应不再发生改变,错误; D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,加热达到分解温度时,高锰酸钾分解,随着反应的进行,氧气逸出,剩余固体中氧元素的质量分数逐渐减少,至完全反应不再发生改变,正确。 故选D。 二、填空题。 13. 人类离不开化学,它与我们紧密相联。请用化学用语填空。 (1)食盐(NaCl)是一种调味剂,2个钠离子为______。 (2)葡萄糖酸锌口服液中锌的元素符号为______。 (3)重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于检测酒驾,请标出K2Cr2O7中铬元素的化合价______。 (4)Al比Fe活泼,但Al的抗腐蚀性更好的原因______。 (5)葡萄树受到病菌的侵害时,常喷洒波尔多液(由硫酸铜、石灰加水配制而成)。配制波尔多液时,不能用铁制容器,请用化学方程式表示其原因______。 【答案】(1)2Na+ (2)Zn (3) (4) (5) 【解析】 【小问1详解】 离子的表示方法是在元素符号右上角标明所带电荷数,数字在前,正负符号在后,1个钠离子表示为Na+,表示多个离子就在离子符号前加上相应数字,所以2个钠离子表示为2Na+。 【小问2详解】 锌元素的元素符号是Zn。 【小问3详解】 在化合物中各元素正负化合价代数和为0 ,在中,钾元素显+1价,氧元素显−2价,设铬元素化合价为x,则,解得x=+6。化合价标在元素符号正上方,所以铬元素化合价表示为。 【小问4详解】 铝的化学性质比较活泼,常温下能与空气中氧气反应,生成一层致密的氧化铝薄膜,这层薄膜能阻止内部的铝继续与氧气反应,起到保护作用,而铁生锈后生成的铁锈疏松多孔,不能阻止铁进一步生锈,所以铝抗腐蚀性更好。对应的化学方程式为。 【小问5详解】 波尔多液中含有硫酸铜,铁的金属活动性比铜强,铁能与硫酸铜发生置换反应,生成硫酸亚铁和铜,所以不能用铁制容器配制波尔多液,反应的化学方程式为。 14. 我国煤炭资源丰富,工业上通过煤气化和煤液化技术,以粗煤为原料生产甲醇()对我国能源结构的调整具有重要意义,下图为实验室模拟工业生产甲醇的操作流程: (1)步骤①中将石灰石粉碎的目的是______。 (2)步骤②中操作的名称是______,此处“精炼”的主要目的是“脱硫”,对煤进行脱硫处理的意义是______。 (3)根据流程图相关信息,写出步骤③的化学方程式______。 (4)步骤④中发生反应的化学方程式是,则的化学式为______。 【答案】(1)增大接触面积,加快反应速率,使反应更充分 (2) ①. 过滤 ②. 防止产生酸雨 (3) (4)SO3 【解析】 【小问1详解】 将煤块粉碎可以增大接触面积,加快反应速率,使反应更充分; 【小问2详解】 步骤②能将混合物分离为脱硫煤和含硫洗液,其中操作A的名称是过滤;硫在空气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫在空气中易形成硫酸,产生酸雨,对煤进行脱硫处理的意义是防止产生酸雨; 【小问3详解】 根据流程图相关信息,步骤③发生的反应是CO和H2在一定条件下生成CH3OH,反应的化学方程式:; 【小问4详解】 根据化学方程式可知,反应后氢原子、硫原子和氧原子数目分别2、1、4,反应前除了X,氢原子、硫原子和氧原子数目分别2、0、1,化学反应中原子的种类和数目保持不变,一个X分子是由一个硫原子和三个氧原子构成的,化学式是SO3, 15. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图,回答问题: (1)上述示意图中,共包含______种元素。 (2)A、B、C、E中属于相对稳定结构的是______(填序号)。 (3)原子在失去或得到电子变成相应的离子时,不会发生改变的有______。 A. 质子数 B. 中子数 C. 微粒的化学性质 D. 微粒的电性 (4)若D表示某元素的原子,则______,该粒子在化学变化中容易______(选填“得到”或“失去”)电子变成离子,其离子符号为______。 【答案】(1)4 (2)BE (3)AB (4) ①. 7 ②. 得到 ③. 【解析】 【小问1详解】 决定元素种类的为质子数,图示粒子中质子数分别是1、11、16、17,所以共4种元素,故填:4。 【小问2详解】 一个电子层2个电子,多个电子层时,最外层8个电子属于稳定结构,A、B、C、E中属于稳定结构的是BE,故填:BE。 【小问3详解】 在原子得失电子的过程中,原子核没有变化,所以质子数和中子数都不变,原子在失去或得到电子变成相应的离子时,会带电,最外层电子数变化,化学性质会变,故选:AB。 【小问4详解】 原子中质子数=核外电子数,所以m=17-2-8=7;该粒子的最外层电子数大于4,所以在化学变化中,容易得到电子,形成氯离子,符号;,故填:7;得到;。 三、科普阅读题 16. 阅读下列科普短文。 石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体。石墨烯具有高透光性、高强度、高导热性、优异的导电性和生物相容性等特点,在电子、复合材料、医疗健康等多领域具有广泛的应用。 近年来,为了克服传统材料在性能上的一些缺点,人们运用先进技术将不同性能的材料优化组合形成复合材料。复合材料的组成包括基体和增强材料两部分,常见基体有金属、陶瓷、树脂、橡胶、玻璃等;增强材料种类繁多,包括玻璃纤维、碳纤维、高分子纤维等。石墨烯是一种理想的复合材料增强体。石墨烯复合纤维应用于纺织行业,能更有效的抑制真菌滋生,祛湿透气,同时能瞬间升温,还可防紫外线等。复合纤维中石墨烯含量对紫外线透过率的影响如图1.石墨烯还可用于橡胶行业制成石墨烯橡胶复合材料,能提高导电、导热及力学性能。石墨烯用量对橡胶复合材料热导率的影响如图2。 随着科学技术的发展,更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。 依据文章内容回答下列问题: (1)石墨烯与金刚石组成元素相同,但物理性质差异大的原因______。 (2)石墨在一定条件下转化为金刚石是______变化。(填“物理”或“化学”) (3)工业上可以利用甲烷在高温、催化条件下分解制取石墨烯(C),同时产生氢气。请写出此反应的化学方程式______。 (4)由图2可知石墨烯的用量与热导率的关系是______。 (5)下列说法错误的是______。 A. 石墨烯是一种新型理想的复合材料 B. 复合纤维中石墨烯含量越高,紫外线透过率越高 C. 石墨烯具有可燃性,充分燃烧的产物是二氧化碳 D. 石墨烯面料的抗菌性能优于普通棉混纺纱面料 【答案】(1)碳原子的排列方式不同 (2)化学 (3) (4)相同条件下,橡胶复合材料热导率随石墨烯用量的增多,先增大后减小 (5)AB 【解析】 【小问1详解】 石墨烯与金刚石均是由碳原子构成,但是碳原子的排列方式不同,故物理性质差异很大; 【小问2详解】 石墨和金刚石是两种不同的物质,石墨在一定条件下转化为金刚石,有新物质生成,属于化学变化; 【小问3详解】 甲烷在高温、催化条件下分解制取石墨烯(C),同时产生氢气,该反应的化学方程式为:; 【小问4详解】 由图可知,相同条件下,橡胶复合材料热导率随石墨烯用量的增多,先增大后减小; 【小问5详解】 A、石墨烯是从石墨中剥离出来单层碳原子晶体,不属于复合材料,故选项错误; B、根据图1可知,复合纤维中石墨烯的含量越高,紫外线透过率越低,故选项错误; C、石墨烯是由碳元素组成的单质,因此在氧气中充分燃烧,生成物都是二氧化碳,故选项正确; D、根据题目信息可知,石墨烯面料的抗菌性能优于普通棉混纺纱面料,故选项正确。 故答案为:AB。 四、实验探究题。 17. 某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成,某兴趣小组对此进行了相关探究实验: 【查阅资料】 ①SO2能使品红溶液褪色; ②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色; ③CO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊; ④CO和CO2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应。 【实验研究】为验证这三种气体,同学们设计并进行如图实验: 【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。 (1)装置A的作用是______(答出一点即可),若A中高锰酸钾溶液褪色,而B中品红溶液不褪色,则表明______。 (2)能证明气体中含有CO2的现象是______。 (3)实验中,发现D中溶液也变浑浊了,写出其中发生反应的化学方程式:______。 (4)实验装置E中的现象为______。 【反思与评价】 (5)有同学指出装置E后还应该增加______装置。 【答案】(1) ①. 除去SO2(或检验SO2) ②. 混合气体中SO2已被除尽 (2)B中品红溶液不褪色,C中氢氧化钡浓溶液变浑浊 (3) (4)黑色固体逐渐变红 (5)尾气处理 【解析】 【小问1详解】 根据资料,SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色,所以装置A中高锰酸钾溶液可除去混合气体中的SO2;同时,若高锰酸钾溶液褪色,也能说明混合气体中含有SO2,起到检验SO2的作用; SO2能使品红溶液褪色,A中高锰酸钾溶液褪色表明有SO2,B中品红溶液不褪色,说明经过A装置后,混合气体中的SO2已被除尽。 【小问2详解】 B中品红溶液不褪色说明SO2已除尽,排除干扰;CO2能使氢氧化钡溶液变浑浊[],所以当B中品红溶液不褪色,C中氢氧化钡浓溶液变浑浊时,能证明气体中含有CO2。 小问3详解】 经过前面装置处理后,进入D装置的气体中若有CO2,CO2会与D中澄清石灰水 [主要成分Ca(OH)2] 反应,生成碳酸钙白色沉淀和水,化学方程式为。 【小问4详解】 装置E中一氧化碳在加热条件下与氧化铜反应,生成铜和二氧化碳,氧化铜是黑色固体,铜是红色固体,所以现象是黑色固体逐渐变红。 【小问5详解】 一氧化碳有毒,直接排放到空气中会污染环境,所以装置E后应增加尾气处理装置,如点燃法或用气球收集等,防止一氧化碳排放到空气中。 五、定量计算题 18. 丙烯酸乙酯(C5H8O2)存在于菠萝等水果中,计算: (1)丙烯酸乙酯中碳氧氢元素的质量比为:__________(最简整数比)。 (2)50g丙烯酸乙酯中碳元素的质量为__________。 【答案】(1)15:8:2 (2)30g##30克 【解析】 【小问1详解】 丙烯酸乙酯中碳元素、氧元素、氢元素质量比为; 【小问2详解】 50g丙烯酸乙酯中碳元素的质量为。 19. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数,进行如图所示实验: 请回答下列问题: (1)生成二氧化碳的质量为______g。 (2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量。 【答案】(1)4.4 (2)解:设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x x=10g 答:鸡蛋壳中碳酸钙的质量为10g。 【解析】 【小问1详解】 CaCO3与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳,化学方程式为。根据质量守恒定律,反应前物质的总质量等于反应后物质的总质量。反应前鸡蛋壳质量为14.0g,稀盐酸质量为80.0g,反应后固液混合物质量为89.6g,所以生成二氧化碳的质量为。 【小问2详解】 根据二氧化碳的质量计算,见答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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