2025年河北省张家口市桥东区5月中考模拟语文试题

张家口市桥东区初三模拟 语文试卷 答题要求及注意事项 1.答题前,考生务必将自已的姓名、班级填写在答题卡上:准考证号用2B铅笔涂在答题卡上. 2.选择题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净,非选择题部分,必须使用黑色 字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写在答题区域内,超出答题区域书写无效。 校 学 第一部分 (1-7题18分) 一、阅读下面文字,回答1-5题。(12分) 班 缀 茉莉、菊、栀子、玫瑰( ).....轻轻地叫一声它们的名字,就感到灵魂里生出温 柔、芬芳的气息。是的,许多植物的名字太美了,美得你不忍心大声呼叫它们。含着感 。 情轻轻叫一声玉兰,那洁白如玉的花瓣会洒落你一身,你便感到这个①又纯洁又慷 慨。静静地守在昙花旁边,不要为天上的星月缘乱了视线,注视它吧,它漫长的一生里 只有这一个 ②。竹子正直地生长着[甲]芭蕉粗中有细[乙]准确 A (的/地)捕捉了 风的动静;仙人掌握着满把孤独,又用一手的刺拒绝 ③ ;一不留神,青苔就爬上了 点 绝壁:野草蓦想走遍夏天,却被一条B (蛮不讲理/弯弯曲曲)的溪水挡住了去路。 我也被挡住了去路,于是就躺下来。一觉醒来,野草蓦包围了我,多亏不远处松林里那 五颜六色的蘑菇向我不停地递眼神,让我看见一条通向远方的yujìng_,否则,我 场 怎么能走出这温柔而芬芳的围困? 1. 给文段中加点词注音,根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①玫瑰( ) ②youjing 准考证号 2. 结合语境,从括号中选恰当的助词填在A处,恰当的短语填在B处。(2分) 3. 下列短语的类型都是,根据语境,请将短语选项分别填入文段①-③处。(4分) :A.轻薄的同情 B.春天的爱情 C.灿烂的瞬间 4. 从句式角度分析文段中画线句的作用。(2分) 5. 请在[甲][乙)两处分别填上相应的标点。(2分) 二、阅读下面材料,回答6-7题。(6分) 【材料一】 过#选 {## ###&急2。# ##{## 过# “密 _ A B C D 语文试卷,第1页,共6页 【材料二】①对联又称&联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等,因古时多悬 挂于楼堂宅殿的槛柱而得名。它起源于桃符,最初是为了祛除邪恶而刻在门和柱子上的 后来逐渐演化为一种注重平仄和押韵的文学艺术形式。 ②从文学角度来看,对联是一种对偶文学,具有独特的艺术魅力。其最本质的特征是 “对仗”,要求字数相等、词性相对、平仄相抛、句法相同。 ③对联的种类繁多,按功能可分为通用联、专用联等;按内容和对象可分为春联、喜 联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。春联是春节时张贴的对联,表达了 人们辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望,如“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”。喜联 用于婚礼等喜庆场合,寿联则是为祝寿而作,挽联用于吊唁亡人,不同的对联在内容和风 格上都有所不同。 ④对联的作用十分广泛。它不仅可以装饰美化环境,为门庭、厅堂等增添浓厚的文化 氛围,还能抒发喜怒哀乐、志向抱负和人生感悟,传递美好祝愿。同时,对联也是交际应 酬的重要方式,在社交往来、赠答留念中发挥着独特作用,还能用于宣传教育,传播文化、 启迪智慧,甚至一些行业会用对联来宣传自身特色和经营理念。此外,对联还具有记录历 史的作用。 【材料三】 笔法特点 隶书 (1) 端庄工整,横平竖直,笔法规范清晰。 流畅灵动,连笔带势,介于楷草之间。 草书 狂放简省,笔势飞动,高度抽象,难辨易抒。 6. 阅读【材料一】,小雨同学的爷爷快过生日了,她可以选择① 做贺礼,由【材料二】 得知,这副对联按内容和对象分类,被称为② :小文同学可以选择【材料一】中的 ③___送给即将中考的姐姐(①③分别填选项),如果把小文的做法当做事例,可以 放到【材料二】的第段。(4分) 7.【材料一】中副对联是隶书(填选项),请填写【材料三】的表格。(2分) 第二部分 (8-25题 52分) 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写 8.在下面的横线上写出相应的句子。(6分) 阅读古诗词,总能让我们汲取前行的力量。“①,一览众山小”(杜甫《望 岳》)展现了青年杜甫俯视一切的雄心气概;“长风破浪会有时,② _”(李 白《行路难》)道出了冲破阻碍、实现理想的坚定信念:龚自珍以“③ (《己亥杂诗》)表明自己虽辞官仍心系国家的奉献精神;而范仲淹在《岳阳楼记》 中“④ ”的人生态度,更彰显了古仁人超越个人得失的崇高境界。 (二)阅读古代诗歌,回答9-11题(7分) 上李^{① [唐]李白 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸却沧冥水。 时人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。 【注】①李岂:开元七年(公元719年)至九年(公元721年)前后,曾任渝州(今重庆市)刺史。 9. 你由诗的首联可以联想到李清照《。 __》诗中大鹏的形象,根据诗词内容 可以判断,本诗是李白(青年/老年)时期的作品(在括号中选词填空)。(2分) 10. 本诗和孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》都是干谒诗,但表达方式不同,下列表述恰当 的一................................................... _ A.李白直抒胸臆,孟浩然含蓄委婉B.李白赞美对方,孟浩然批评时政 C.李白写景细腻,孟浩然叙事详细 D.李白表达归隐之意,孟浩然抒发豪情壮志 11. 以领联为例,简析这首诗的语言风格。(3分) (三)阅读下面文言文,回答12-15题(11分) 公^{①}为都御史,与太监某守辽东。某亦守法,与公甚相得{}也。后公改两广{③},太监泣 别,赠大珠四枚。公[甲]固辞。太监泣曰:“是非贿得之,昔先皇颁僧保^{①}所货西洋珠于侍 臣,某得八焉,今以半别公,公[乙]固知某不贪也。”公受珠,内^{}所著披秋中,幼之。后还朝 求太监后,得二从子{*}。公劳^{}之曰:"[丙]若翁廉,[丁]若辈得无^{}苦贫乎?”皆曰:“然。” 公曰:“如有营,予佐尔贾。”二子心计,公无从办,特示故人意耳。皆阳^{}应曰:“诺。” 公屡促之,必如约。乃伪为屋券^{}列贾五百金告公。公拆秋,出珠授之,封识宛然。 (节选自崔钝《记王忠肃公翻三事》) 【注】①公:指王翻,忠肃是他死后的谥号。②相得:相处得很好。③两广:广东和广西两,当时王翻 调任总督两广军务。④颁:赏赐:僧保:人名。内(n):同“纳”,放入。二从子:兄或弟 的儿子。劳:这里是安慰的意思。⑧得无:恐怕,是不是。阳:意同“伴”,假装。屋券 指买房子的契约。 12. 文中[甲]乙][丙][.]四个加点字的解释正确的一项是(.2分)..............[ _ A.[甲]竟然[乙]本来[丙]如果门]你们 B.[甲]竟然[乙]固执[丙]如果门工]如果 C.[甲]坚决[乙]本来[丙]你门]你们 D.[甲]坚决[乙]固执[丙]你[丁]如果 13.为文中画线句断句,限两处。(2分) 乃伪为屋卷列贾五百金告公。 14. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)如有营,予佐尔贾。 (2)公拆,出珠授之,封识宛然。 15. 本文与《陋室铭》都与“清廉”的主题相关,但表现手法不同,请简要说明。(3分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字,回答16-19题(11分) 【语段一】 近日,记者来到“中国天眼”景区内的元宇宙XR沉浸式体验馆,佩戴上XR眼镜 那一刻,一蓦幕宏大的宇宙奇观景象,极其逼真地呈现眼前。立足资源优势,引进优质 合作伙伴,打造以“中国天眼”为核心的多业态融合旅游产品体系。中国天眼科普基地 市场部研学项目负责人刘展介绍,在“中国天眼”景区内还有很多沉浸式体验项目,它 们通过科技赋能旅游新模式,增强了景区的吸引力和竞争力。 【语段二】 我国计划利用“中国天眼”周围5公里内优异的电磁波环境,建设24台40米口径 射电望远镜与FAST组成核心阵。核心阵建成后,将进一步提升“中国天眼”灵敏度优 势和优良成图能力,聚焦极端致密天体的起源与演化等当前天文学最前沿、最热门的科 学问题,从而有望在时域天文、宇宙的成分与演化和引力波暴等研究领域抢先取得突破 性成果。 截至目前,这只“观天巨眼”已发现新脉冲星超900颗,是同时期国际上其他望远 镜发现脉冲星总数的3倍以上,其中至少包括170余颗毫秒脉冲星、120余颗双星脉冲 星、80颗暗弱的偶发脉冲星。人类发现第一颗脉冲星后的半个世纪里,全世界发现的脉 冲星不到3000颗。 首次在射电波段观测到黑洞“脉搏”、发现迄今已知轨道周期最短脉冲星双星系统、 探测并构建世界最大中性氢星系样本......近年来,“中国天眼”持续产出重量级发现, 为探索宇宙奥秘作出更多中国贡献。德国马克斯·普朗克射电天文学研究所天文学家劳 拉·斯皮特勒预测,到本世纪30年代,“中国天眼”将为人类研究超大质量黑洞碰撞等 天文学前沿研究积累大量数据。 【语段三】 近期,用时近2年自主研发的“中国天眼”核心零部件--低噪声放大器,将正式 出口巴西,实现我国自主研发的射电望远镜核心部件首次出口海外。 “中国天眼”不仅为我们提供了探测宇宙深处的强大工具,而且在基础科学研究中 产生了深远影响。它帮助我们探索宇宙的起源、演化及其结构,为理解宇宙中的前沿利 学问题提供了重要观测数据支持。 “中国天眼”也为国际科学界提供了一个重要平台,促进了国内外科学家的交流与 合作。2021年3月31日,“中国天眼”正式对全球科学界开放,目前已帮助美国、荷 兰、澳大利亚等15个国家的研究团队开展观测900余小时,涉及多个领域。今年4月6 日0时,“中国天眼”再次向全球开放,2024年8月至2025年7月观测季自由申请观 测项目的申请通道,有1600小时的望远镜时间向自由申请观测项目开放。 16. 关于“中国天眼”的科学成就,下列说法不正确的一.项是(.2分)...........[ A.已发现新脉冲星超900颗,是同期国际其他望远镜发现总数的3倍以上。 B.首次在射电波段观测到黑洞“脉搏”,并发现轨道周期最短的脉冲星双星系统 C.核心阵建成后,将使“中国天眼”的观测范围扩大至整个银河系。 D.探测并构建了世界最大的中性氢星系样本。 17.【语段一】提到“元宇宙XR沉漫式体验馆”让游客感受宇宙奇观,结合【语段二】 的内容,说说科技旅游对青少年科学教育有哪些积极影响。(3分) 18.结合【语段二】的内容总结核心阵建成后的优势。(3分) 19. 结合【语段三1的内容,探究“中国天眼”向全球开放观测时间,帮助15个国家的研 究团队的举措对国际天文学研究有哪些积极影响,至少说两点。(3分) (二)阅读下面文字,回答20-23题(11分) 一棵常青树 李汀 穿过县城的一条小街,来到一处普通的居民小区,赵栋贤老师的家就在这里。小区不大 有一棵粗壮的小叶榨树,郁郁葱葱,很醒目。赵老师住在三楼,小叶榨树的树枝伸到窗前, 触手可及。赵老师家里的陈设再简单不过了:一张旧书桌、一台老电视机、一张木质旧沙发 一张简易木床。赵老师说,二十多年,习惯一个人了,平时写字看书,吃得简单清淡。赵老 师走到窗前,指了指窗外说:“看看这树,就不觉得孤单了。” 就在两个多月前,九十三岁的赵老师把他一生的积蓄三十九万余元,全部捐给了四川苍 溪县关心下一代工作委员会,设立“良才奖”,用于资助特困学生完成学业。捐资时,工作 人员问他:“捐这么多钱,您自己还有钱吗?”赵老师笑着说:“还有呢,还有呢。”说着, 从衣服口袋里拘出皱巴巴的六元钱,对工作人员说:“看嘛,还有六元呢,够吃一顿早饭了。” 谈起这笔“巨款”,赵老师对我说:“有每月退休金中结余的生活费,获得国家、省、 市荣誉的奖励,撰写稿件所得的稿费.....”赵老师就是这样省吃俭用,一笔一笔,把“小钱” 攒成了“巨款”。赵栋贤老师常说,自己从放牛娃成长起来,是党和国家培养了自己,要永 远念党恩。他说:“最好的投资是教育。我捐出毕生积蓄,就是为了帮助有志学子们通过读 书改变命运,也让更多有识之士关注支持教育。 从赵老师家里出来,我回望那棵小叶榨树,它是那么高大,茂盛。金色的阳光洒在树上, 有一种安静的力量。赵老师站在窗前,向我挥手告别。这情景,让我突然觉得,①赵老师就 像是一棵树,默默奉献,绿意浩荡。 上世纪50年代初,贫苦家庭出身的赵栋贤被选送就读西南人民革命大学政治教育系。毕 业后,他在南充五中开始了挚爱一生的教书育人事业。从南充五中,再到苍溪中学、三川中 学、苍溪师范学校,赵栋贤先后在四所学校当教师、任校长,他呕心沥血、开拓实干,可谓 桃李满天下。 在赵栋贤曾经工作过的苍溪师范学校校园里,有一棵桂花树。秋季开学,满树金色的桂 花盛开,香气四溢。四十五年前,赵栋贤调到苍溪师范学校任校长,一干就是十二年。那时 学校刚刚恢复办学,赵栋贤一手抓校园建设,一手抓教学质量。短短几年的时间,学校的办 学条件和教学质量大幅提升,教学成绩成为全市三所师范学校的第一名。 这棵桂花树,就是恢复办学时赵栋贤从学校附近山上移栽过来的。四十五年了,这棵桂 花树见证了一批批学子在这里成长成才。刚移栽来时,桂花树纤细瘦弱,来到校园里,像是 积攒了全身的力量,没过几年,就枝繁叶茂,树干有碗口粗壮了。如今,桂花树茂密的枝叶 仿佛撑起一个天然的大帐篷,微风过处,满枝绿叶沙沙作响。桂花香伴着琅琅的读书声,惬 意美妙。 1991年,赵栋贤退休。但他依然闲不下来,退休第二年就马不停蹄地投入苍溪县关心下 一代工作委员会的工作中。上世纪90年代,学生小樊父亲亡故、母亲生病,身处辍学边缘。 一筹莫展时,赵老师来到小樊身边,帮助他解决生活困难,资助他上学。如今,他已经大学 毕业回到家乡当了一名老师。我问他:“如果赵老师是一棵树,你觉得他是一棵什么树?” 小樊沉思了一会儿,坚定地告诉我:②“赵爷爷就是一棵香樟树。 小樊说,他每次去县关心下一代工作委员会找赵爷爷,一进院子,首先映入眼帘的就是 那棵高大的香樟树。每次从那里回来,总会收获温暖与动力。在小樊心里,赵爷爷就像那棵 香樟树,坚定地守护着、帮助着他们这些遇到困难的孩子,给他们前行的希望和信心。“我 现在也学习赵老师,关心关注失学学生。这也是一种传承吧。”小樊说。 那一天,我怀着敬意,专门去看了那棵香樟树。树冠蓬勃,撑起一大片绿荫。我手抚树 千,把脸贴上去,眼前是赵老师和搞亲切的模样。 虽已九十多岁高龄,赵栋贤还在为青年干部、教师学生上党课、讲党史。 “虽然我现在年纪大了,可作为一名共产党员,我的信仰没变,初心没变。”赵栋贤说。 初心不改,信念如磐,③他真的长成了一棵常青树。 20. 下列对文章内容理解不正确的一项是(2分) ....................................... A.赵栋贤捐出的39万元来自退休金结余、稿费和各类奖金。 B.赵老师退休后就立即加入苍溪县关心下一代工作委员会。 C.文中三棵树的象征意义都与赵老师的精神品质相关。 D.小樊受赵老师的影响也成为了一名资助学生的教师。 21.文章以“一棵常青树”为题有何妙处。(3分) 22. 文章中的小叶格、桂花树、香樟树分别象征了赵老师的哪些品质。 (3分) 23. 小樊说“这也是一种传承”,结合文章内容谈谈你对这种“传承”的理解。(3分) 三、名著阅读 24. 阅读《红岩》中成岗的《我的“自白书”》和《革命诗抄》中叶挺的《囚歌》,请结 合具体诗句,简析两首诗歌是如何表现“信仰高于生命”的。(3分) 因歌 叶挺 我的“自白书”成岗 为人进出的门紧锁着, 任脚下响着沉重的铁, 为狗爬走的洞敞开着, 任你把皮鞭举得高高, 一个声音高叫着:爬出来吧,给你自由! 我不需要什么自白, 我渴望着自由,但也深知道- 哪怕胸口对着带血的刺刀! 人的躯体哪能由狗的洞子爬出! 人,不能低下高贵的头, 我只能期待着,那一天-- 只有怕死鬼才乞求“自由”; 1 地下的火冲腾; 毒刑打算得了什么? 把这活棺材和我一齐烧掉, 死亡也无法叫我开口! 我应该在烈火和热血中得到永生。 对着死亡我放声大笑, 魔鬼的宫殿在笑声中动摇; 这就是我-一个共产党员的自白, 25. 白骨精、红孩儿、牛魔王同为妖怪,但作 高唱凯歌埋葬蒋家王朝 恶动机不同。请任选一位,概括其作恶动 机,分析其性格特点。(3分) 第三部分 (26题 50分) 线 26.写作。(50分) 请观察右图,你有何发现及感悟?请根据你的 感悟,写一篇文章。 要求: (1)题目自拟。 (2)写你熟悉的内容,感情要真挚,不得套写抄袭。 (3)文体不限,不少于600字。 (4)试卷不得出现真实的地名、校名、人名。