第10章 第3节 探究电流与电压、电阻的关系-【加速度中考】2025年贵州中考物理一轮复习习题（Word版）

第3节　探究电流与电压、电阻的关系 1.[2024云南改编]实验小组探究“电流与电压的关系”。 第1题图 (1)实验前,他们设计了实验探究的思路:保持电阻不变,探究电流与电压的关系,物理上把这种研究方法叫 　法。  (2)连接电路时,开关应 　。闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到 　(选填“A”或“B”)端。  (3)闭合开关,移动滑片,记录第1组电压表和电流表的示数后,为完成后续实验,应逐渐将滑片向 　(选填“A”或“B”)端移动,数据记录如表。其中第3次实验时电流表的示数如图乙所示,读数为 　A。  次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.16 (4)分析实验数据可得结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成 　。  2.[2024陕西改编]小明和小华在探究电流与电阻的关系时,实验电路如图甲所示。 实验次数 R/Ω I/A 1 5 0.4 2 10 0.2 3 15 0.12 4 20 0.1 (1)闭合开关,观察到电压表有示数,电流表无示数。已知导线、电表均完好且接触良好,则原因可能是定值电阻R 　。  (2)排除故障后,小明换用不同的电阻,控制电压表示数不变进行实验,将实验数据记录在表中,并作出I-R图像,如图乙。小华认为小明所绘图像不合理,其理由是 　。 (3)小明和小华发现,由I-R图像不能确定电流与电阻的定量关系,于是他们进一步分析数据特点,作出了I-图像,如图丙,分析其特点,可得出:当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 　比。 (4)小明和小华对实验进行了反思:若再换用两个定值电阻,增加两组数据,使数据点分布合理,有利于使绘出的图像更好地反映电流与电阻的关系,你建议选用 　(选填“4 Ω、7 Ω”或“12 Ω、18 Ω”)的定值电阻。  第2题图1 (5)小明和小华找到一卷规格为10 Ω/m的镍铬合金丝(无绝缘表层),截取了长度为0.4 m、0.7 m、1.2 m、1.8 m的四段,对应阻值为4 Ω、7 Ω、12 Ω、18 Ω。分别将它们绕成螺旋状后,两端缠绕在接线柱上固定,制成了四个简易定值电阻,如图2所示。在老师的帮助下,他们对制作的电阻进行了测量检验,发现测量值均偏小,且有的偏小值较大,原因可能是　　　 　　　　　　　　　　　　　。 　第2题图2 答案精析 【情境提思维】 1.(1)控制变量　(2)断开　A　(3)B　0.12 (4)正比 2.(1)断路　(2)由图乙已有数据可知,电流与电阻不是线性关系,各相邻数据点之间不能简单地用直线相连,应该拟合为平滑的曲线　(3)反 (4)4 Ω、7 Ω　(5)镍铬合金丝两端有一部分缠绕在接线柱上,导致其有效长度变短 学科网（北京）股份有限公司 $$