上海市曹杨二中附属江桥实验中学2024-2025学年八年级下学期5月考化学试卷

2024学年第二学期八年级化学学科第二次阶段练习 考生注意：未标注的选择题只有一个正确答案，标注不定项选释可能有13个答案 可能用到的相对原子质是H-10一12N-140一16 一、氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。(26分) 1.1766年，英国化学家卡文迪什用金属铁和稀硫酸作用制得“可燃空气”，即氢气。氢气燃 烧时发出火焰颜色为() A淡蓝色 B.紫色 C.黄色 D绿色 2在中学化学实验室中，可由锌粒与稀盐酸反应制氢气，氢气的密度小于空气。制氢气的发 生与收集装置的组合为一。（选填字母A一D)。也可用图中的“多功能瓶”（实验前 瓶中装有一半体积的水)收集氢气，氢气是从一（选填“①”或“②”）通入的，将水 排尽后停止通入气体，最终瓶中收集到的气体中氢气体积分数约为」 而业 D “多功能瓶” 31782年，法国化学家拉瓦锡将水蒸气通过一根红热的铁质枪管，收集到了氢气，同时，铁 的表面生成了与铁丝在氧气中燃烧产物完全相同的物质。请补充完该反应的化学方程式： 、高温 3Fc+4H20=4H+ 4.1969年，科学家利用催化剂二氧化钛(T0)实现光分解水制氢气。T0:中Ti元素的化 合价为() A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 5.电解水制氢气可用铁作电极，是利用了铁的 性，这是 (选填物理性质 或化学性质)。 6.电解水制取氢气的化学方程式是 收集到的氢气与氧气的体积比 为 7,我们还学习过一种碳元素组成的单质也可以作电极，它是()。 A金刚石 B.石母 C.足球烯 8.高压气态储氢是通过恒温高压将氢气储存在压力容器中，从微观角度解释此过程中主要发 生改变的是 。 氢化物储氢是利用氢气与金属（如镁）反应生成金属氢化物（如 MgH2),从而进行氢气的储存，该过程属于一（填“物理变化”或“化学变化”）。 二、多角度认识化学反应(16分) 物质变化分为物理变化和化学变化，化学变化又称为化学反应。 从多角度认识化学反应，有助于形成系统思维。如图是乙炔(C2H2)然烧反应的微观示 意图。 点郴 碳原子 吻氧原子 丙 氢原子 9.物质变化角度 乙决的化学性质由 保持。从微观角度分析，反应前后不变的微观粒子是」 写出乙炔燃烧的化学方程式 从宏现角度分析，该反应产生了新物质。请设计实验验证其中一种产物：（写出后续操作、 现象及结论)。 步骤 点燃纯净的乙炔气体， 现象与结论 10.能量变化角度 乙快燃烧时，将化学能转化为」 。(不定项选择) A.电能 B.光能 C热能 D,动能 11,反应条件角度 使用乙炔燃烧产生的火焰切制金属时，若有黑烟冒出，可一（填“调大”或“调小”） 氧气的进气量，从而调控燃烧。 三、碳及其化合物(28分) 12木炭具有可燃性，根据性质决定用途，所以其可以用作( A.吸附剂 B.燃料 C,冶炼金属 D.制量水 13,木炭完全粉烧，发生反应的方程式为C+0,点越c02,此反应的搭本类型为() A.化合反应 B,分解反应 C置换反应 D.复分解反应 14.完全燃烧24g木炭衢要多少g氧气？(4分) 请根据以上化学方程式列式计算 15若氧气不足，木炭发生不完全燃烧，会产生有毒的 气体。 16.化学反应方程式蕴含著的信息不包括（） A反应物和生成物及反应条件B微粒个数比C物质的质量比 D.反应的现职 17.以下有关于化学反应说法错误的是（) A化学变化可以实现物质的转化，但必须遵循质量守但定律 B.所有的化学反应都是放热的 C化学变化是可以调控的，对于某些反应，改变反应物的量或条件，得到的生成物不同 D通过化学反应方程式计算，帮助人们在实际生产中调控物质质量，达到节约成本，诚少 污染和保护环境 某小组用碳与氧化铜反应制取铜，用氯酸钾制取氧气，实脸装暨如下图所示。 C+Cuo 石灰水 实验一 实验二 【实验一】膜与氧化铜反应制取铜 18.A处发生反应的化学方程式是 反应现象为 B中的现象是， 0 【实验二】氯酸钾与二氧化锰共热制取氧气 19.反应的化学方程式为 二氧化锰的作用是 20对比与归纳是基础逻辑思维方法。实验一和实验二都是通过对固体反应物进行加热从而 发生化学反应，但是两者的实验装置是不同的。例如，实验一反应条件是高温，实验二的反 应条件是加热，所以加热的仪器不同。这两个实验结束操作也有异同，请比较分析。 实验一 实验二 实验结束时操作 加热至不再产生气体时，移出导 先移出导管再媳灭酒精灯 管，炮灭酒精喷灯并迅速夹紧弹 簧夹，待冷却至室温后取出剩余 固体。 操作目的 防止石灰水倒流入试管，使试管 炸裂。 四、化学造福人类(30分) 材料一：化肥 化肥是用化学方法合成或加工制成的含有作物营养元素的 硝酸铵 肥料。化肥可以提供植物营养元素，提高农作物产量，改善农产 化学式：NHNO 品品质。右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明。硝酸铵是一种 注意事项：密封保存 氮肥。硝酸铵的化学式为NH,NO,,化学式是用元素符号来表 防海防晒 示物质组成的式子。 隔绝热源 21,以下化学式书写正确的是() A.氧化铁Fc0B.氨气HO C.氢氧化钙Ca(OH2 D.硫酸S0 22.化学式中蕴藏着多种信息。 硝酸铵NH4NO?中含有 种元素。 硝酸恢中含有的正价的原子团离子的名称为」 硝酸铵的式量为」 硝酸铵中氨、氢、氧元素的质量比为 硝酸铵中氮元素的质量分数为 -0 23根据说明书，推测硝酸铵不具有的性质是 A溶于水 B.受热易分解 C能与稀盐酸反应 24根据下表中两种氮肥的价目表，帮农民选择更好的氮肥 (选填“硝酸铵”或“尿素”)，请说明理由 化肥 硝酸铵 尿素 NHNO3 CO(NH2)2 价格（元/吨） 3000 2000 材料二：电池的研发和使用推动了能源结构的优化。 早在1870年，法国小说家凡尔纳就在《海底两万里》中，首次提出了钠电池的构想： “鹦鹉螺号”通过取得海水中的电解质钠，制成钠电池作为能源。 钠离子电池与锂离子电池均起源于上世纪七八十年代，但命运却截然不同。 锂离子电池因为优异的电化学性能，成了手机、相机、汽车等大小电器必不可少的器件， 而钠离子电池却因电池容量低、循环寿命短等短板，无人问津。直到2010年以后，才陆缕 有研究人员把钠电池这项老技术捡起来。 3 Li 锂 6.941 图1 图2 图3 25,锂元素在元素周期表中的相关信息如图1所示，锂的相对原子质量是 26.锂原子结构示意图如图2所示，锂原子核外最外层电子数是一。钠原子结构示意图 如图3所示，X=一； 27关于锂原子和钠原子，以下说法正确的是一 (不定项选择) A锂原子和钠原子在化学变化中易得电子，形成阴离子 B.钠元素呈+1价与钠原子的最外层电子有关 C,锂原子和钠原子最外层电子数相同，可能有相似的化学悝质 D.锂元素和钠元素属于非金属元期 28凡尔纳笔下的《海底两万里》中的鹦鹉螺号为什么用钠电池作为能源？请分析可能的原 因。