18 文言文二则 《铁杵成针》课件-2024-2025学年语文四年级下册统编版

18.文言文二则 铁杵成针 chǔ 注释 ①本文选自宋代祝穆的《方舆胜览•眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。 ②【是】这。 ③【方】正在。 ④【感其意】被她的意志感动。 ⑤【还卒业】回去完成了学业。 这个故事选自宋代祝穆的《方舆胜览》，这是一本地理书，记录了好多地方的风土人情、故事传说。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读 书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感 其意，还卒业。 精准检测一：正确、流利朗读课文。 ǎo huán zú 还乡 还家 返老还童 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ——（唐）李白《早发白帝城》 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读 书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感 其意，还卒业。 世传 李太白 读书山中，未成，齐去。过 是溪，逢 老媪 方磨铁杵。 / / / / / 读好停顿 磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白/读书山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还/卒业。 两人一组，用自己的话说说这个故事。 借助注释 联系上下文 借助插图 扩词法 初读文言，理解大意 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读 书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感 其意，还卒业。 地点？ 人物？ 文本细读，理解寓意 世传李太白读书山中，未成，弃去。 去 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。——《司马光》 放弃 离开 逢 我会写 之， ：“欲作针。” 谁在问？谁在答？ 问 曰 老妇人磨铁杵这件事 听了老媪的话，再看看铁杵，李白想：____________。 太白感其意，还卒业。 感动 李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”,“谪仙人”。李白的诗歌今存990多首。诗歌题材是多种多样的。李白在唐代已经享有盛名。他的诗作“集无定卷，家家有之”。为中华诗坛第一人。 情境设置： 课间操场上，小明因为跳绳考试总失败，沮丧地坐在台阶上，好朋友小华主动过来安慰。 小华：“小明，你练得满头汗啦，先喝口水？”   小明：“唉，我练了一星期还是跳不到80下…体育课又要不及格了。”  小华：“我给你讲个故事吧！古代大诗人李白小时候也逃学呢，有一天他看到个老奶奶在河边磨铁棒……”   读懂故事，学习劝说 类文阅读，联系运用 $$