2025年山东省济南市济阳区中考二模考试化学试题

九年级中考二模化学模拟试题

本试题共 8 页，分选择题部分和非选择题部分，选择题部分 40 分，非选择题部分 60 分，全卷满分 100 分，考试用时 60 分钟。

答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。

答题时，选择题部分每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。

本考试不允许使用计算器，考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：C−12  H−1  O−16  Na−23  Cl−35.5  S−32  Ca−40  Fe−56

第 Ⅰ 卷（选择题 共 40 分）

一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题只有一个选项符合题意）

1.成语是中华化学民族语言的瑰宝，下列成语全部包含化学变化的一组是（    ）

A. 百炼成钢 聚沙成塔           B. 风吹草动 火上浇油

C. 火树银花 炉火纯青           D. 集腋成裘 木已成舟

2.党的二十大报告中提出 “持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”，下列做法不符合这一精神的是（    ）

A. 秸秆粉碎还田，增加农田肥料   B. 坚持绿色出行，践行低碳生活

C. 垃圾分类回收，减少资源浪费  D. 深埋废弃电池，防止造成污染

3.如图所示化学实验基本操作正确的是（    ）

4.锂在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（    ）

A. Li、Li+不属于同种元素

B. 一个锂原子的质量为6.941g

C. 磷酸亚铁锂LiFePO4中磷元素化合价为+3价

D. 在化学反应中，锂原子能失去1个电子形成Li+

5.下列归纳和推理正确的是（    ）

A. 离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子一定是离子

B. 点燃可燃性气体前要验纯，点燃氢气前一定要验纯

C. 酸碱中和反应一定有水生成，生成水的反应一定是中和反应

D. 碱溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液

6.钛合金常用于制作载人飞船的某些部件。结合已有知识和图像信息判断，下列说法错误的是（    ）

A. 将钛单质制成合金后，硬度增大

B. 图中x的数值为+4

C. Ti2O3在图中对应的点是b点

D. 工业制取图中a点对应物质的化学方程式为

7.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法错误的是（    ）

A. 科学思维：Al与稀硫酸反应生成Al2(SO4)3，故Fe也能与稀硫酸反应生成Fe2(SO4)3

B. 化学观念：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，但在一定条件下可以相互转化

C. 科学探究与实践：将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合、搅拌、静置，测上层清液的

pH，判断土壤的酸碱性

D. 科学态度与责任：通过减少使用不必要的塑料制品和废弃塑料回收再生、循环利用等措施，减少 “白色污染”

8.下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法不正确的是（    ）

A. 转化②是化合反应           B. 转化①是实现碳中和的一种途径

C. 转化中原子种类、个数不变    D. 丁中碳、氢、氧的质量比为6：1：8

9.下列方案设计能达到实验目的的是（    ）

A. ①测定空气中氧气的含量            B. ②比较MnO2和Fe2O3的催化效果

C. ③探究溶剂种类对物质溶解性的影响  D. ④探究物质燃烧所需要的所有条件

10.向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量铁粉。反应过程中，测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。下列有关说法正确的是（    ）

A. a点，向溶液中滴加稀盐酸，无白色沉淀生成

B. c点，溶液中的溶质为Fe(NO3)2

​C.d点，溶液颜色为浅绿色

D. e点，向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸，无气泡产生

二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）

11.CO2含量增多会导致全球气候变暖。CO2的低能捕集、转化和利用受到世界各国的关注。如图是以CO2为原料制取炭黑(C)的太阳能工艺简易流程图。下列说法错误的是（    ）

A. 该工艺实现了由化学能向太阳能的转化

B. 反应 Ⅰ 中Fe元素的化合价发生了改变

C. 该方法有利于减弱全球气候变暖

D. 反应 Ⅱ 为分解反应

12.下列操作能达到实验目的的是（    ）

选项	实验目的	主要操作
A	鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种固体	分别加热，观察是否有气泡
B	检验某固体是否为碳酸盐	取样加入稀盐酸，观察是否有气泡产生
C	分离NaCl和MnO2固体	溶解、过滤，滤渣洗涤、干燥；滤液蒸发结晶
D	除去氢气中混有的二氧化碳	先通入足量的氢氧化钠溶液，再通入浓硫酸

13.学习酸、碱的知识后，小芳构建了物质之间的反应关系图，甲、乙、丙是三种初中常见物质，其中甲为黑色固体，乙、丙为氧化物，图中连线两端的物质均能发生反应。下列说法正确的是（    ）