精品解析：2025年陕西省榆林市实验中学中考一模化学试题

九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是 A. 小苏打用于治疗胃酸过多 B. 氧气急救病人 C. 活性炭用于吸附色素 D. 碳素墨水用于书写档案 2. 下列物质中只含有金属元素的是 A. 空气 B. 金刚石 C. 铅笔芯 D. 铜锌合金 3. 实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列相关操作正确的是 A. 加热固体 B. 收集气体 C. 气体验满 D. 存放气体 4. 劳动创造未来、成就梦想，下列劳动项目与化学原理关联不正确的是 选项 劳动项目 化学原理 A 撒熟石灰改良酸性土壤 发生中和反应 B 用水灭火 降低温度至可燃物的着火点以下 C 自来水厂用明矾净水 明矾能杀菌消毒 D 用铅锑合金制作电路保险丝 铅锑合金的熔点比纯铅低 A. A B. B C. C D. D 5. 我国“四大发明”之一黑火药爆炸时的化学反应为：。下列说法正确的是 A. 3C：表示3个碳元素 B. 中的“2”：表示二氧化碳中含有2个氧原子 C. 的化学名称：硫酸钾 D. 中阴离子符号： 6. 晋代葛洪所著《抱朴子》—书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS。该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A. 该反应前后原子的数目不变 B. 该反应属于置换反应 C. 该反应中共有两种氧化物 D. 该反应不利于环境保护 7. 实验小组做了两组创新实验，下列说法不正确的是 A. 实验一未倒置前红磷不燃烧，因为温度未达到其着火点 B. 实验一倒置后白磷开始燃烧 C. 实验二滴加水一段时间后，铁粉变红，证明铁锈蚀与水有关 D. 实验二注射器活塞最终停在约8mL刻度处 8. 如图是某学生在常温下配制澄清石灰水的流程示意图，有关说法正确的是 A. 常温下，澄清石灰水的pH=7 B. 该澄清石灰水是氢氧化钙的饱和溶液 C. 配制好的澄清石灰水可用于金属表面除锈 D. 升高温度，该澄清石灰水不会变浑浊 9. 如图是初中化学常见物质间的反应关系。其中“—”表示相连的两种物质能相互反应，“→”表示通过一步反应能实现转化。下列说法正确的是 A. X一定属于盐 B. Y一定是Na2CO3 C. X、Y一定能发生反应 D. X与Ba(NO3)2反应时一定会有白色沉淀产生 第二部分（非选择题共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 自然资源部于2024年2月7日宣布我国南极秦岭站正式开站。秦岭站所在区域是研究地球系统中能量与物质交换、海洋生物和全球气候变化的理想之地。 （1）随着全球气候变暖，南极冰盖正在加速融化。固态的冰变成液态的水，水分子的_____（填“大小”或“间隔”）发生改变。 （2）建造秦岭站外墙时用到了聚氨酯，聚氨酯属于_____（填“天然材料”或“合成材料”）。 （3）科考队员食用的蔬菜部分来自温室种植，蔬菜中富含的有机营养素是_____。 11. 我国提出在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，彰显了大国责任与担当。如图是碳元素的“价—类”二维图。 （1）A是天然气的主要成分，其化学式为_______。 （2）金刚石和石墨属于B的两种单质，其物理性质不同的原因是______。 （3）“碳中和”中的“碳”是指图中______点对应的物质。 12. 央视科教频道《时尚科技秀》栏目向观众展示科技新创意、新产品、新发明，让大家感受科技的魅力。 （1）粮食与气膜仓：为使粮食保鲜和减少虫霉危害，可通入氮气作保护气。氮气约占空气总体积的________%。 （2）发电玻璃：即在玻璃表面覆盖一层碲化镉薄膜，在弱光照射下能持续发电。碲化镉可由H2Te溶液和CdSO4(硫酸镉)溶液通过复分解反应制得，推测碲化镉的化学式为___________。 （3）稀土永磁：钕铁硼磁铁磁场稳定，可用于改善血压。如图是铁的原子结构示意图，其中x=___________。铁原子在化学反应中容易___________(填“得到”或“失去”)电子。 13. 金属与人类生活密切相关，回答下列问题。 （1）图甲是一种薄如蝉翼、有“太阳神鸟”图案的金箔文物。历经数千年，金箔仍金光灿灿，说明金的化学性质非常______。 （2）金属画的制作方法为在金属板上贴一层膜，然后刻画图案露出金属板，将溶液滴在露出的金属板上就可制得金属画。图乙是利用金属板与稀硫酸反应制得的“蝴蝶”。可选用的金属板是______（填字母）。写出制取“蝴蝶”过程中发生反应的化学方程式______（写一个）。 A．铁板 B．锌板 C．铜板 D．银板 （3）如图为锌与硫酸镍和硫酸锰混合溶液充分反应后的粒子变化微观示意图。Ni、Zn、Mn三种金属活动性由强到弱的顺序为______。 14. NaCl是食盐的主要成分。红色经典影片《闪闪的红星》中有一段潘冬子给红军送盐的故事，冬子为了躲避敌人的盘查，把食盐全部溶成盐水再用棉袄吸收，最终顺利地将食盐送给了红军。 （1）从微观角度分析，NaCl是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。 （2）为取出食盐，潘冬子将吸有食盐的棉衣放进水里，揉一揉，搓一搓，然后把得到的“水”倒进锅里煮干，这种获得食盐的方法是___________。 （3）NaCl的溶解度数据如下表： 温度 0 10 20 30 40 50 60 溶解度 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 ①假设冬子有358gNaCl。10℃时最少需用___________水溶解。 ②50℃时，将一定质量的NaCl不饱和溶液平均分为两份，并分别进行如图所示操作： 第一份： 第二份： 据此分析，x=__________。 15. 现有一包固体混合物，可能含有CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3中的两种或多种。小颖同学欲探究其成分，按下图所示进行实验。请回答下列问题： （1）沉淀C的化学式为_____。 （2）写出步骤②中生成蓝色沉淀E的化学反应方程式_______。 （3）小颖通过步骤③得出原固体混合物中一定含有CaCO3，小明不同意她的观点，理由是______。 （4）该固体混合物的组成可能有_______种情况。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16. 根据下列图示装置回答问题。 （1）写出标有序号①的仪器名称：_____。 （2）B图是电解水实验，甲为电源的_____（填“正”或“负”）极。 （3）用图C装置通过加热铜粉来验证质量守恒定律，发生反应的化学方程式为_____；若铜粉的量不足，对实验结果_____（填“有”或“没有”）影响。 （4）用图D装置收集时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是_____（填化学式）。 17. 某化学小组以“二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应”为例开展无明显现象化学反应的可视化项目式学习。 【任务一】证明有新物质生成 （1）实验一： 第一组 第二组 步骤1 向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳 向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳 步骤2 向上述溶液中加入氯化钡溶液 向上述溶液中加入____(填试剂名称) 实验现象 有____生成 一段时间后，有气泡产生 实验结论 氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应 【任务二】证明反应物的减少或消失 实验二：创新实验 【查阅资料】 气压减小时，水的沸点会降低。 （2）用图一所示装置分别进行甲、乙实验，将5mL浓NaOH溶液、5mL水同时挤压到对应试管中，振荡，观察到_____，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。 （3）写出甲中发生反应的化学方程式______。 【实验拓展】 利用图二装置进行实验，打开分液漏斗活塞，将NaOH浓溶液加入锥形瓶A中，关闭活塞，充分反应后，打开弹簧夹，B中溶液进入A中。一段时间后，A中得到无色溶液。 经讨论分析，同学们一致认为该无色溶液中的溶质除酚酞外，一定含有NaCl。 （4）小明猜想无色溶液中可能还有NaOH。小雨认为小明的猜想不正确，理由是____。 （5）小雨猜想无色溶液中可能还有HCl。下列实验事实中，能证明小雨猜想正确的是______(填序号)。 ①取少量无色溶液，测其pH，pH<7 ②取少量无色溶液，向其中加入AgNO3溶液，产生白色沉淀 ③取少量无色溶液，向其中加入铁粉，有气泡冒出 四、计算与分析题（5分） 18. 如图是实验室中一瓶过氧化氢溶液的标签。某同学为了测定该溶液中溶质的质量分数是否与标签上相符，用烧杯取该溶液，加入二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为。 请分析并计算： （1）反应生成氧气的质量为_____。 （2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是否与标签上相符？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 第一部分（选择题共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是 A. 小苏打用于治疗胃酸过多 B. 氧气急救病人 C. 活性炭用于吸附色素 D. 碳素墨水用于书写档案 【答案】C 【解析】 【详解】A、小苏打用于治疗胃酸过多是利用了小苏打能与酸发生化学反应，这一性质需要发生化学变化才能表现出来，属于物质的化学性质，故错误； B、氧气用于医疗急救是利用氧气的氧化性，这一性质需要发生化学变化才能表现出来，属于物质的化学性质，故错误； C、活性炭用于吸附色素是利用了活性炭的吸附性，这一性质不需要发生化学变化才能表现出来，属于物理性质，故正确； D、碳素墨水用于书写档案是利用碳的稳定性，这一性质需要发生化学变化才能表现出来，属于物质的化学性质，故错误。 故选C。 2. 下列物质中只含有金属元素的是 A. 空气 B. 金刚石 C. 铅笔芯 D. 铜锌合金 【答案】D 【解析】 【详解】A、空气是由氮气、氧气、二氧化碳、水和稀有气体等物质组成的混合物，各成分中均不含金属元素，故该选项不符合题意； B、金刚石是由碳元素组成的单质，碳元素属于非金属元素，故该选项不符合题意； C、铅笔芯是由石墨和黏土构成的物质，石墨是由碳元素组成的碳单质，黏土主要成分是硅酸盐，可能含有少量金属元素，所以铅笔芯中既含有非金属元素，又含有金属元素，故该选项不符合题意； D、铜锌合金是由铜和锌构成的合金，铜元素属于金属元素，锌元素也属于金属元素，所以铜锌合金中只含有金属元素，故该选项符合题意； 故选择D。 3. 实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列相关操作正确的是 A. 加热固体 B. 收集气体 C. 气体验满 D. 存放气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验室用高锰酸钾制取氧气时，导气管不能伸入试管过长，为防止冷凝水倒流试管炸裂，试管口应略低于试管底部，且试管口需塞一团棉花，故图示操作不正确； B、氧气不易溶于水，可采用排水法收集，故图示操作正确； C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故图示操作不正确； D、氧气的密度比空气大，收集满的氧气应正放在实验台上，故图示操作不正确。 故选B。 4. 劳动创造未来、成就梦想，下列劳动项目与化学原理关联不正确的是 选项 劳动项目 化学原理 A 撒熟石灰改良酸性土壤 发生中和反应 B 用水灭火 降低温度至可燃物的着火点以下 C 自来水厂用明矾净水 明矾能杀菌消毒 D 用铅锑合金制作电路保险丝 铅锑合金的熔点比纯铅低 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、熟石灰是氢氧化钙，呈碱性，可以和酸性土壤中的酸性物质发生中和反应，可用于改良酸性土壤，该选项正确； B、用水灭火，水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，该选项正确； C、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中的悬浮物，并加速其沉降，明矾不能用于杀菌消毒，该选项错误； D、合金的熔点比其组成成分的熔点低，用铅锑合金制作电路保险丝，是因为铅锑合金的熔点比纯铅低，该选项正确； 故选：C。 5. 我国“四大发明”之一黑火药爆炸时的化学反应为：。下列说法正确的是 A. 3C：表示3个碳元素 B. 中的“2”：表示二氧化碳中含有2个氧原子 C. 的化学名称：硫酸钾 D. 中阴离子符号： 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素符号前面的数字表示原子个数，故3C表示3个碳原子，不符合题意； B、位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故CO2中的“2”表示每个二氧化碳分子中含有2个氧原子，不符合题意； C、K2S的名称是硫化钾，硫酸钾中钾元素显+1价，硫酸根离子显-2价，化学式为：K2SO4，不符合题意； D、硝酸钾由钾离子和硝酸根离子构成，硝酸根离子属于阴离子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故硝酸根离子表示为：，符合题意。 故选D。 6. 晋代葛洪所著《抱朴子》—书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS。该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A. 该反应前后原子的数目不变 B. 该反应属于置换反应 C. 该反应中共有两种氧化物 D. 该反应不利于环境保护 【答案】C 【解析】 【详解】A、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、个数不变，A正确。 B、单质与化合物反应生成单质与化合物的反应是置换反应，从微观反应示意图可知1个甲分子由1个汞原子和1个硫原子构成，是HgS，化合物，1个乙分子由2个氧原子构成，是O2，单质，丙由汞原子构成，是Hg，单质，1个丁分子由1个硫原子和2个氧原子构成，是SO2，化合物，所以该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，B正确； C、由2种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物，所以该反应中只有丁（SO2）是氧化物，C错误； D、该反应生成了空气污染物二氧化硫，所以该反应不利于环境保护，D正确； 故选C。 7. 实验小组做了两组创新实验，下列说法不正确的是 A. 实验一未倒置前红磷不燃烧，因为温度未达到其着火点 B. 实验一倒置后白磷开始燃烧 C. 实验二滴加水一段时间后，铁粉变红，证明铁锈蚀与水有关 D. 实验二注射器活塞最终停在约8mL刻度处 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验一未倒置前红磷与氧气接触，但不燃烧，是因为温度未达到其着火点，说法正确，不符合题意； B、实验一倒置后白磷与氧气接触且温度达到着火点，所以燃烧，说法正确，不符合题意； C、实验二滴加水之前，铁粉只与空气接触，不锈蚀，滴加水一段时间后，铁粉同时与水和空气接触，铁粉锈蚀变红，能证明铁锈蚀与水有关，说法正确，不符合题意； D、氧气约占空气总体积的五分之一，则该装置中氧气的体积约为，铁锈蚀会消耗空气中的氧气，则实验二注射器活塞最终停在约刻度处，说法错误，符合题意。 故选：D。 8. 如图是某学生在常温下配制澄清石灰水的流程示意图，有关说法正确的是 A. 常温下，澄清石灰水的pH=7 B. 该澄清石灰水是氢氧化钙的饱和溶液 C. 配制好的澄清石灰水可用于金属表面除锈 D. 升高温度，该澄清石灰水不会变浑浊 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢氧化钙溶液显碱性，pH大于7，该选项说法不正确； B、石灰乳是过量的氢氧化钙溶于水形成的混合物，静置后上层清液是氢氧化钙的饱和溶液，因此该澄清石灰水是氢氧化钙的饱和溶液，该选项说法正确； C、金属表面锈的主要成分是金属的氧化物，氢氧化钙属于碱与金属氧化物不反应，该选项说法不正确； D、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小。升高温度，该饱和石灰水会有溶质析出，所以该澄清石灰水会变浑浊，该选项说法不正确。 故选B。 9. 如图是初中化学常见物质间的反应关系。其中“—”表示相连的两种物质能相互反应，“→”表示通过一步反应能实现转化。下列说法正确的是 A. X一定属于盐 B. Y一定是Na2CO3 C. X、Y一定能发生反应 D. X与Ba(NO3)2反应时一定会有白色沉淀产生 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，X能与硝酸钡、氢氧化钠反应，X能转化为硫酸铁，则X可以为硫酸，硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，硝酸钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，故A说法错误； B、由图可知，Y能与氢氧化钠相互转化，Y能与硝酸钡反应，Y可以为碳酸钠（二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠、碳酸钠和硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠）；也可以为硫酸钠（三氧化硫和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水、硫酸钠和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠、硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠），故B说法错误； C、当X为硫酸，Y为硫酸钠时，二者不发生反应，故C说法错误； D、复分解反应发生的条件是反应后生成沉淀或水或气体，则X与Ba(NO3)2反应时一定会有白色沉淀产生 ，故D说法正确； 故选：D。 第二部分（非选择题共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 自然资源部于2024年2月7日宣布我国南极秦岭站正式开站。秦岭站所在区域是研究地球系统中能量与物质交换、海洋生物和全球气候变化的理想之地。 （1）随着全球气候变暖，南极冰盖正在加速融化。固态的冰变成液态的水，水分子的_____（填“大小”或“间隔”）发生改变。 （2）建造秦岭站外墙时用到了聚氨酯，聚氨酯属于_____（填“天然材料”或“合成材料”）。 （3）科考队员食用的蔬菜部分来自温室种植，蔬菜中富含的有机营养素是_____。 【答案】（1）间隔 （2）合成材料 （3）维生素 【解析】 【小问1详解】 固态的冰变成液态的水，没有新物质生成，属于物理变化，只是水分子的间隔发生改变，故填：间隔； 【小问2详解】 合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，聚氨酯是一种塑料，属于合成材料，故填：合成材料； 【小问3详解】 蔬菜中富含的有机营养素是维生素，故填：维生素。 11. 我国提出在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，彰显了大国责任与担当。如图是碳元素的“价—类”二维图。 （1）A是天然气的主要成分，其化学式为_______。 （2）金刚石和石墨属于B的两种单质，其物理性质不同的原因是______。 （3）“碳中和”中的“碳”是指图中______点对应的物质。 【答案】（1）CH4 （2）碳原子的排列方式不同 （3）D 【解析】 【小问1详解】 天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4，故填：CH4； 【小问2详解】 由图可知，C代表的物质是碳单质，金刚石和石墨均属于碳单质，由于碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质相同，故填：碳原子的排列方式不同； 【小问3详解】 “碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，其化学式为CO2，其中氧元素的化合价为-2价，设二氧化碳中的碳元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，得，故是图中D点对应的物质，故填：D。 12. 央视科教频道《时尚科技秀》栏目向观众展示科技新创意、新产品、新发明，让大家感受科技的魅力。 （1）粮食与气膜仓：为使粮食保鲜和减少虫霉危害，可通入氮气作保护气。氮气约占空气总体积的________%。 （2）发电玻璃：即在玻璃表面覆盖一层碲化镉薄膜，在弱光照射下能持续发电。碲化镉可由H2Te溶液和CdSO4(硫酸镉)溶液通过复分解反应制得，推测碲化镉的化学式为___________。 （3）稀土永磁：钕铁硼磁铁磁场稳定，可用于改善血压。如图是铁的原子结构示意图，其中x=___________。铁原子在化学反应中容易___________(填“得到”或“失去”)电子。 【答案】（1）78 （2）CdTe （3） ①. 8 ②. 失去 【解析】 【小问1详解】 氮气约占空气总体积的78%； 【小问2详解】 H2Te中H元素显+1价，化合价代数和为0，故其中Te元素化合价为-2，,CdSO4中硫酸根化合价为-2，故Cd元素显+2价，碲化镉可由H2Te溶液和CdSO4(硫酸镉)溶液通过复分解反应制得，复分解反应中元素化合价不变，故碲化镉的化学式为CdTe； 【小问3详解】 在原子中，核电荷数=核外电子数，故x=26-2-14-2=8，铁原子最外层电子数为2，小于4，容易失去电子,。 13. 金属与人类生活密切相关，回答下列问题。 （1）图甲是一种薄如蝉翼、有“太阳神鸟”图案的金箔文物。历经数千年，金箔仍金光灿灿，说明金的化学性质非常______。 （2）金属画的制作方法为在金属板上贴一层膜，然后刻画图案露出金属板，将溶液滴在露出的金属板上就可制得金属画。图乙是利用金属板与稀硫酸反应制得的“蝴蝶”。可选用的金属板是______（填字母）。写出制取“蝴蝶”过程中发生反应的化学方程式______（写一个）。 A．铁板 B．锌板 C．铜板 D．银板 （3）如图为锌与硫酸镍和硫酸锰混合溶液充分反应后的粒子变化微观示意图。Ni、Zn、Mn三种金属活动性由强到弱的顺序为______。 【答案】（1）稳定或不活泼 （2） ①. AB ②. 或 （3）Mn>Zn>Ni 【解析】 【小问1详解】 历经数千年，金箔仍金光灿灿，说明金的化学性质非常稳定，很难与其他物质反应； 【小问2详解】 A、铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，可制得金属画，符合题意； B、锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，可制得金属画，符合题意； C、在金属活动性顺序里，铜排在氢后，铜和稀硫酸不反应，不能制得金属画，不符合题意； D、在金属活动性顺序里，银排在氢后，银和稀硫酸不反应，不能制得金属画，不符合题意。 故选AB； 制取“蝴蝶”过程中发生反应为铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 由图可知，锌能与硫酸镍反应生成硫酸锌和镍，说明锌比镍活泼，锌与硫酸锰不反应，说明锰比锌活泼，故Ni、Zn、Mn三种金属活劲性由强到弱的顺序为：Mn>Zn>Ni。 14. NaCl是食盐的主要成分。红色经典影片《闪闪的红星》中有一段潘冬子给红军送盐的故事，冬子为了躲避敌人的盘查，把食盐全部溶成盐水再用棉袄吸收，最终顺利地将食盐送给了红军。 （1）从微观角度分析，NaCl是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。 （2）为取出食盐，潘冬子将吸有食盐的棉衣放进水里，揉一揉，搓一搓，然后把得到的“水”倒进锅里煮干，这种获得食盐的方法是___________。 （3）NaCl的溶解度数据如下表： 温度 0 10 20 30 40 50 60 溶解度 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 ①假设冬子有358gNaCl。10℃时最少需用___________水溶解。 ②50℃时，将一定质量的NaCl不饱和溶液平均分为两份，并分别进行如图所示操作： 第一份： 第二份： 据此分析，x=__________。 【答案】（1）离子 （2）蒸发结晶 （3） ①. 1000 ②. 9.4g 【解析】 【分析】 【小问1详解】 从微观角度分析，氯化钠是由离子构成的； 【小问2详解】 潘冬子将吸有食盐的棉衣放进水里，揉一揉，搓一搓，其目的是使棉衣上的食盐完全溶解在水中；把得到的“水”倒进锅里煮干，利用的是蒸发结晶的方法； 【小问3详解】 10℃时氯化钠的溶解度为35.8g，该温度下100g水中最多能溶解35.8g氯化钠，假设冬子有358g氯化钠；10℃时最少需用水溶解质量为：=1000g；50℃时，氯化钠的溶解度为37.0g，该温度下100g水中最多能溶解37.0g氯化钠，将一定质量的NaCl不饱和溶液平均分为两份，第一份恒温蒸发10g水析出2g晶体，说明已达到饱和，继续蒸发，每蒸发10g水析出晶体为3.7g,故对第二份氯化钠的不饱和溶液恒温蒸发30g水析出固体质量为，故x=9.4g。 15. 现有一包固体混合物，可能含有CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3中的两种或多种。小颖同学欲探究其成分，按下图所示进行实验。请回答下列问题： （1）沉淀C的化学式为_____。 （2）写出步骤②中生成蓝色沉淀E的化学反应方程式_______。 （3）小颖通过步骤③得出原固体混合物中一定含有CaCO3，小明不同意她的观点，理由是______。 （4）该固体混合物的组成可能有_______种情况。 【答案】（1）BaSO4 （2） （3）若滤液B中BaCl2有剩余，步骤③中也会产生沉淀 （4）3##三 【解析】 【分析】固体混合物加入适量的稀盐酸，产生气体A，则是碳酸钠或是碳酸钙反应产生的二氧化碳气体；滤液B加入适量的氢氧化钠溶液，得到蓝色沉淀E，则E是氢氧化铜，B中含有铜离子，是氧化铜和稀盐酸反应生成的氯化铜；沉淀C是氯化钡和硫酸钠反应生成的硫酸钡沉淀； 【小问1详解】 综上分析，沉淀C是硫酸钡，化学式为BaSO4； 【小问2详解】 步骤②中生成蓝色沉淀E：氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，化学反应方程式为； 【小问3详解】 滤液D中含有氢氧化钠、氯化钠，可能含有氯化钙、氯化钡，步骤③中通入二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，所以沉淀G也可能是碳酸钡沉淀； 【小问4详解】 综上分析，该固体混合物中一定含有CuO、BaCl2、Na2SO4，可能有Na2CO3、CaCO3中和一种或两种都有，所以可能有3种组成。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16. 根据下列图示装置回答问题。 （1）写出标有序号①的仪器名称：_____。 （2）B图是电解水实验，甲为电源的_____（填“正”或“负”）极。 （3）用图C装置通过加热铜粉来验证质量守恒定律，发生反应的化学方程式为_____；若铜粉的量不足，对实验结果_____（填“有”或“没有”）影响。 （4）用图D装置收集时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是_____（填化学式）。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）负 （3） ①. ②. 没有 （4） 【解析】 【小问1详解】 标有序号①的仪器名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 在电解水实验中，与电源负极相连的电极产生氢气，与电源正极相连的电极产生氧气，且氢气与氧气的体积比约为2:1。由图 B 可知，与甲电极相连的试管中气体体积大，该气体是氢气，所以甲为电源的负极； 【小问3详解】 加热铜粉，铜与氧气反应生成氧化铜，发生反应的化学方程式为；根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。该实验中，无论铜粉量是否充足，发生了化学反应，反应前后物质的总质量都不变，所以若铜粉的量不足，对实验结果没有影响。 【小问4详解】 干燥的紫色石蕊试纸不变色，即二氧化碳本身不能使紫色石蕊试纸变红，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试纸变红，碳酸的化学式为H2CO3。所以用图 D 装置收集CO2时，使其变红的物质是H2CO3。 17. 某化学小组以“二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应”为例开展无明显现象化学反应的可视化项目式学习。 【任务一】证明有新物质生成 （1）实验一： 第一组 第二组 步骤1 向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳 向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳 步骤2 向上述溶液中加入氯化钡溶液 向上述溶液中加入____(填试剂名称) 实验现象 有____生成 一段时间后，有气泡产生 实验结论 氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应 【任务二】证明反应物的减少或消失 实验二：创新实验 【查阅资料】 气压减小时，水的沸点会降低。 （2）用图一所示装置分别进行甲、乙实验，将5mL浓NaOH溶液、5mL水同时挤压到对应试管中，振荡，观察到_____，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。 （3）写出甲中发生反应的化学方程式______。 【实验拓展】 利用图二装置进行实验，打开分液漏斗活塞，将NaOH浓溶液加入锥形瓶A中，关闭活塞，充分反应后，打开弹簧夹，B中溶液进入A中。一段时间后，A中得到无色溶液。 经讨论分析，同学们一致认为该无色溶液中的溶质除酚酞外，一定含有NaCl。 （4）小明猜想无色溶液中可能还有NaOH。小雨认为小明的猜想不正确，理由是____。 （5）小雨猜想无色溶液中可能还有HCl。下列实验事实中，能证明小雨猜想正确的是______(填序号)。 ①取少量无色溶液，测其pH，pH<7 ②取少量无色溶液，向其中加入AgNO3溶液，产生白色沉淀 ③取少量无色溶液，向其中加入铁粉，有气泡冒出 【答案】（1） ①. 稀盐酸 ②. 白色沉淀 （2）甲中热水沸腾，乙中热水未沸腾 （3） （4）NaOH溶液呈碱性，会使酚酞变红 （5）①③ 【解析】 【小问1详解】 实验结论是二氧化碳与氢氧化钠反应，其反应会生成碳酸钠和水。 第一组：加入氯化钡溶液，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，可观察到有白色沉淀生成； 第二组：实验现象是有气泡生成，则加入稀盐酸，稀盐酸与碳酸钠反应会生成氯化钠、水和二氧化碳； 故填：稀盐酸；白色沉淀； 【小问2详解】 由查阅资料可知，气压减小时，水的沸点会降低。用图一所示装置分别进行甲、乙实验，将5mL浓NaOH溶液、5mL水同时挤压到对应试管中，振荡，观察到甲中热水沸腾，乙中热水未沸腾，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，故填：甲中热水沸腾，乙中热水未沸腾； 【小问3详解】 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为，故填：； 【小问4详解】 NaOH溶液呈碱性，会使酚酞变红，故小雨认为小明的猜想不正确，故填：NaOH溶液呈碱性，会使酚酞变红； 【小问5详解】 ①取少量无色溶液，测其pH，pH<7，则说明溶液中含有未参加反应的HCl，故①正确； ②当B中溶液进入A中，B中的盐酸会与A中生成的碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。AgNO3与氯化钠和HCl反应均会生成氯化银白色沉淀，不能证明溶液中存在HCl，故②错误； ③取少量无色溶液，向其中加入铁粉，若有气泡冒出，则能证明溶液中存在HCl，铁与HCl反应会生成氢气，故③正确。 故选①③。 四、计算与分析题（5分） 18. 如图是实验室中一瓶过氧化氢溶液的标签。某同学为了测定该溶液中溶质的质量分数是否与标签上相符，用烧杯取该溶液，加入二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为。 请分析并计算： （1）反应生成氧气的质量为_____。 （2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是否与标签上相符？ 【答案】（1）1.6g （2）与标签不相符 解：设参加反应的过氧化氢的质量为x。 该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为，与标签不相符； 答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数与标签不相符。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应后减少的质量为生成氧气的质量，则生成氧气质量为50g+1g-49.4g=1.6g，故填：1.6g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $