期末模拟试卷一【试题版+解析版】

期末模拟试卷一【试题版】 一、单项选择题： 1.公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，与每个人息息相关。以下维护公共卫生安全的做法值得提倡的有（   ） ①关紧门窗，减少开窗通风 ②积极参与疫苗接种计划 ③不乱扔垃圾，不随地吐痰 ④适当购买和食用过期食品 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2.夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们（   ） ①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹 ②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救 ③万一不幸落水，要用力拍打水面并大声呼救 ④结伴去野外不明水域游泳 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 3.又是一年春草绿，梨花风起正清明。2025年清明节之际，河南省周口市各学校开展多种形式的“清明祭英烈”主题教育活动。各学校开展这类主题教育活动的理论依据是（   ） ①青少年没有辨别是非能力，应加强教育 ②青少年的健康成长需要精心引导和栽培 ③青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期” ④参加主题教育青少年就一定能健康成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。 上述材料告诉我们，生命是（   ） A．艰难的，要迎难而上 B．脆弱的，要拒绝伤害 C．不可逆的，应只珍爱自己的身体 D．有接续的，是“我”的也是“我们”的生命 5.南昌塘南镇胡木保自幼右腿重度残疾，靠一条腿走路。高中毕业后，他立志创业，先后开过杂货店、小饮食店，创办过粮食加工厂等。在创业之余，他不忘父老乡亲，帮助更多残障人士和弱势群体走向自立自强，共同实现美好生活梦想，多次被评为南昌市“自强模范”。从胡木保的身上，我们可以感受到人生的价值在于（   ） A．自食其力，从不依靠任何人 B．活出自己的人生，实现名利双收 C．树立拯救人类的崇高理想 D．积极劳动，为他人和社会作贡献 6.下面对同学们人生目标的点评不正确的是（   ） 选项 人生目标 点评 A 初中生活丰富多彩，我想加入书法社团 传承优秀传统文化，滋养心灵 B 我想成为短道速滑世界冠军，为国争光 树立人生目标，与国家、民族和人民的利益相结合 C 我学习不好，没有什么人生目标 从自身实际出发，态度可取 D 我的父母是老师，长大了我也要做老师 考虑了家庭因素 A．A B．B C．C D．D 7.世界上最先进的自动化码头是怎样炼成的?这个答案,张连钢找了10年。10年前,国外垄断自动化码头技术,张连钢决心自主开发,仅用4年,就走完了国际8到10年的自动化码头的建设路!张连钢从智慧码头的“门外人”成为智慧码头的“推门人”。“感动中国”2023年度人物、大国工匠张连钢的逐梦事迹启示我们（   ） ①服务和奉献社会,只能做好一件事 ②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ③实现人生价值需要爱岗敬业,主动承担社会责任 ④只有大国工匠才能实现人生价值,得到社会尊重和认可 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8.为推进劳动教育迈上新台阶，某地区将“农耕教育进校园”作为开展劳动教育的重要举措，鼓励各校充分利用楼顶、花园、空地等闲置土地积极建设劳动基地，安排学生定期来农耕劳动实践基地劳动。加强青少年劳动教育是为了（   ） ①促进广大青少年德智体美劳全面发展 ②让青少年能够完全摒弃好逸恶劳等恶习 ③引导广大青少年树立正确的劳动价值观 ④提升学生的职业技能提前适应社会竞争 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9.无论生活在逆境还是顺境，我们都应该坚持的人生态度是（　　） ①勤奋进取　②今早有酒今朝醉　③自律　④随遇而安　⑤自立自强 A．①④⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．①②③ 10.在父母的熏陶下，小艺从小就展现出对艺术的独特感知和热爱。一次参观画展时，她被富有创意的作品深深吸引，在心里立下誓言，要成为用艺术触动他人心灵的艺术家。这体现了小艺（   ） ①从自身实际出发树立自己的人生目标 ②经过深思熟虑后确立自己的人生目标 ③抓住了心中的冲动，树立天马行空的人生目标 ④人生目标受个人兴趣爱好、家庭环境影响 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、分析说明题 1.演练结束，七年级（1）班开展了经验分享活动，请你积极参与并完成下列任务。 以下是小兰同学的分享： 在防踩踏演练中，我不慎跌倒擦伤流血，小妍第一时间取来消毒液为我的擦伤部位消毒，并用干净的纱布包住伤口，还协助老师将我送到了校医院进一步处理。我要为小妍点赞！ (1) 请你结合所学知识，谈谈小兰为小妍点赞的原因。 分享结束后，班长发出了如下倡议： 倡议书为牢固树立生命至上理念，提高防灾避险应急能力，特发出以下倡议： ①意识方面：___________； ②技能方面：___________； ③规则方面：___________。 七年级（1）班全体学生 2024年××月××日 (2)请你将上述倡议书补充完整。 2.每个人的生命都是宝贵的。敬畏生命，需要避免鲁莽行事和不负责任的决策；也需要用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。 运用所学知识，结合以上两位同学的观点，谈谈你对生命的看法。 3.在一次班会上，同学们围绕“生命中的顺境和逆境”这一主题进行探究。 小豫说：“顺境能帮助我们更快达成目标，所以更有利于我们成长。” 小德说：“逆境能激励我们勇毅前行，所以更有利于我们成长” 联系所学内容，请对上述两位同学的观点进行辨别与分析。 4.【身边榜样】 王俊，济宁市任城区“王俊推拿中心”技术总监、高级技师，2022年“全国五一劳动奖章”获得者。他从小患有视神经萎缩症，两眼视力仅0.02。成年后，他没有自暴自弃，潜心学习钻研推拿按摩，专业技术不断提高。2019年，他获得了第六届全国残疾人职业技能大赛盲人保健按摩项目第一名。 王俊创立了自己的推拿中心，培训更多的残疾人学习按摩技术。截至目前，“王俊推拿中心”已累计培训150多名盲人推拿师，其中有30多名返乡创业。在事业发展的同时，王俊还创建志愿服务队，坚持开展义诊活动，累计服务群众5万余人次。 请从“生命”与“责任”两个角度，分别运用相关知识分析王俊人生的精彩之处。 5.2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民会堂隆重举行。中国载人航天工程首任总设计师王永志获得国家勋章，让我们一起来学习的事迹。 立志篇 奋斗篇 致敬篇 1932年，王永志生于辽宁昌图，自幼对航空充满热情，立志为中国航天贡献力量。1952年考入北京航空学院，后赴苏联深造火箭发动机设计，为日后航天事业奠定坚实基础。 学成归国后，服从国家安排，全身心投入导弹与火箭研发。在长征系列运载火箭研制中发挥关键作用，在担任中国航天工程首任总设计师期间，面对艰巨挑战，带领团队克服重重技术难题，成功领导神舟五号发射，书写了中国航天辉煌篇章。 王永志以卓越技术成就和高尚人格魅力影响无数航天人，重视人才培养，为中国航天储备了大量人才，并荣获“两弹一星”功勋奖章等多项荣誉，他的贡献对中国科技进步具有不可磨灭的意义。 (1) 结合上述材料，运用所学知识，分析王永志的事迹对我们个人成长有何启示。 (2)向工永志致敬，把感动的力量化作坚实的行动，请你运用所学知识，完成下面的行动计划书。 行动计划书 为中国特色社会主义建设贡献青春和力量，我计划做到： 自立自强：① 做更好的自己：② 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。让我们携起手来，共谱青春篇章! / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 期末模拟试卷一【解析版】 一、单项选择题： 1.公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，与每个人息息相关。以下维护公共卫生安全的做法值得提倡的有（   ） ①关紧门窗，减少开窗通风 ②积极参与疫苗接种计划 ③不乱扔垃圾，不随地吐痰 ④适当购买和食用过期食品 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【知识点】养成健康的生活方式、养成健康的生活方式、习惯、爱护身体 【详解】本题考查对爱护身体的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，与每个人息息相关，接种疫苗能够有效预防多种传染性疾病；不乱扔垃圾，不随地吐痰，是基本的公共卫生习惯，因而此二项做法均值得提倡，故②③说法正确； ①：保持室内空气流通是预防呼吸道传染病的有效措施之一，故①说法错误； ④：购买和食用过期食品不仅不符合食品安全原则，还可能对身体健康造成危害，故④说法错误； 故本题选C。 2.夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们（   ） ①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹 ②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救 ③万一不幸落水，要用力拍打水面并大声呼救 ④结伴去野外不明水域游泳 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】自救自护的方法、提高避险和逃生能力 【详解】本题考查对自救自护的方法的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，为避免溺水悲剧的发生，我们要坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹；发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救，故①②说法正确； ③：万一不幸落水，不能用力拍打水面，故③说法错误； ④：不能结伴去野外不明水域游泳，故④说法错误； 故本题选B。 3.又是一年春草绿，梨花风起正清明。2025年清明节之际，河南省周口市各学校开展多种形式的“清明祭英烈”主题教育活动。各学校开展这类主题教育活动的理论依据是（   ） ①青少年没有辨别是非能力，应加强教育 ②青少年的健康成长需要精心引导和栽培 ③青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期” ④参加主题教育青少年就一定能健康成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】滋养心灵的要求、养护精神的途径 【详解】本题考查养护精神。 ①：青少年虽然在某些方面经验不足，但并非完全没有辨别是非的能力。①说法错误； ②：青少年的健康成长需要精心引导和栽培，体现了青少年成长过程中的教育和引导的重要性，与清明节祭英烈活动旨在传承红色文化、培养青少年爱国情怀的目的相符合。②说法正确； ③：青少年时期是成长的关键时期，需要特别的关注和引导，这与清明节祭英烈活动的教育目的相一致，即通过活动引导青少年树立正确的价值观和人生观。③说法正确； ④：虽然主题教育活动对青少年的健康成长有积极影响，但不能保证参加活动的青少年就一定能健康成长。④说法错误； 故本题选C。 4.泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。 上述材料告诉我们，生命是（   ） A．艰难的，要迎难而上 B．脆弱的，要拒绝伤害 C．不可逆的，应只珍爱自己的身体 D．有接续的，是“我”的也是“我们”的生命 【答案】D 【知识点】生命有接续 【详解】本题考查生命有接续。 D：分析题文，泛黄的家谱传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧，这体现了家族生命的传承和延续；说明了生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命；故D符合题意； A ：“艰难的，要迎难而上”在材料中未体现；故A不符合题意； B：“脆弱的，要拒绝伤害”与材料主旨不符；故B不符合题意； C：生命是不可逆的，我们既要珍爱自己的身体，也要养护自己的精神，故C错误； 故本题选D。 5.南昌塘南镇胡木保自幼右腿重度残疾，靠一条腿走路。高中毕业后，他立志创业，先后开过杂货店、小饮食店，创办过粮食加工厂等。在创业之余，他不忘父老乡亲，帮助更多残障人士和弱势群体走向自立自强，共同实现美好生活梦想，多次被评为南昌市“自强模范”。从胡木保的身上，我们可以感受到人生的价值在于（   ） A．自食其力，从不依靠任何人 B．活出自己的人生，实现名利双收 C．树立拯救人类的崇高理想 D．积极劳动，为他人和社会作贡献 【答案】D 【知识点】实现人生价值的做法、模范人物 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 D：题中的胡木保积极劳动，自立自强，不忘父老乡亲，以实际行动帮助了更多的弱势群体，为社会作贡献，从他身上我们可以感受到人生的价值在于积极劳动，为他人和社会作贡献，故D说法正确； A：从不依靠任何人，说法过于绝对，我们需要他人的帮助，故A说法错误； B：实现人生价值并不一定要名利双收，故B说法错误； C：这与题文的主旨内容不符，故C说法错误； 故本题选D。 6.下面对同学们人生目标的点评不正确的是（   ） 选项 人生目标 点评 A 初中生活丰富多彩，我想加入书法社团 传承优秀传统文化，滋养心灵 B 我想成为短道速滑世界冠军，为国争光 树立人生目标，与国家、民族和人民的利益相结合 C 我学习不好，没有什么人生目标 从自身实际出发，态度可取 D 我的父母是老师，长大了我也要做老师 考虑了家庭因素 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【知识点】人生目标的重要性、树立人生目标应考虑的因素 【详解】本题考查树立人生目标。 A：加入书法社团，有利于传承优秀传统文化，滋养心灵，故A说法正确； B：我想成为短道速滑世界冠军，为国争光，说明树立人生目标，应该与国家、民族和人民的利益相结合，故B说法正确； C：学习不好，也要制定适合自己的人生目标，故C说法错误； D：我的父母是老师，长大了我也要做老师，考虑了家庭因素对于自己人生目标的影响，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选C。 7.世界上最先进的自动化码头是怎样炼成的?这个答案,张连钢找了10年。10年前,国外垄断自动化码头技术,张连钢决心自主开发,仅用4年,就走完了国际8到10年的自动化码头的建设路!张连钢从智慧码头的“门外人”成为智慧码头的“推门人”。“感动中国”2023年度人物、大国工匠张连钢的逐梦事迹启示我们（   ） ①服务和奉献社会,只能做好一件事 ②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ③实现人生价值需要爱岗敬业,主动承担社会责任 ④只有大国工匠才能实现人生价值,得到社会尊重和认可 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】生命的意义和价值、人生目标的重要性、实现人生价值的做法 【详解】本题考查人生目标的重要性、实现人生价值的做法。 ②③：分析题文可知，张连钢从智慧码头的“门外人”成为智慧码头的“推门人”，体现了人生目标的重要性、实现人生价值的做法，启示我们正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路；实现人生价值需要爱岗敬业，主动承担社会责任，故②③说法正确； ①：“只能做好一件事”说法太绝对，服务和奉献社会，可以做一件事，也可以做很多件事，故①说法错误； ④：“只有，才”说法过于绝对，普通人在平凡的岗位认真做事，勤勤恳恳，也可以得到社会尊重和认可，故④说法错误； 故本题选C。 8.为推进劳动教育迈上新台阶，某地区将“农耕教育进校园”作为开展劳动教育的重要举措，鼓励各校充分利用楼顶、花园、空地等闲置土地积极建设劳动基地，安排学生定期来农耕劳动实践基地劳动。加强青少年劳动教育是为了（   ） ①促进广大青少年德智体美劳全面发展 ②让青少年能够完全摒弃好逸恶劳等恶习 ③引导广大青少年树立正确的劳动价值观 ④提升学生的职业技能提前适应社会竞争 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】劳动的作用及尊重劳动者 【详解】本题考查树立劳动观念。 ①③：加强青少年劳动教育是为了引导广大青少年树立正确的劳动价值观，促进广大青少年德智体美劳全面发展，①③说法正确； ②：“能够完全摒弃好逸恶劳”说法过于绝对，②说法错误； ④：题干是加强学生劳动教育，而不是职业技能提升，“提升学生的职业技能提前适应社会竞争”夸大学生职业技能的作用，④说法错误； 故本题选B。 9.无论生活在逆境还是顺境，我们都应该坚持的人生态度是（　　） ①勤奋进取　②今早有酒今朝醉　③自律　④随遇而安　⑤自立自强 A．①④⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．①②③ 【答案】C 【知识点】生命的意义和价值 【详解】本题考查生命的态度。对材料进行深入分析，从而做出正确的选择。无论生活在逆境还是顺境，我们都应该坚持的人生态度是勤奋进取、自律、自立自强。所以①③⑤符合题意；②说法错误，今早有酒今朝醉是一种及时享乐主义，是消极态度；④说法错误，随遇而安的人生是很难实现自身的价值。故选C。 10.在父母的熏陶下，小艺从小就展现出对艺术的独特感知和热爱。一次参观画展时，她被富有创意的作品深深吸引，在心里立下誓言，要成为用艺术触动他人心灵的艺术家。这体现了小艺（   ） ①从自身实际出发树立自己的人生目标 ②经过深思熟虑后确立自己的人生目标 ③抓住了心中的冲动，树立天马行空的人生目标 ④人生目标受个人兴趣爱好、家庭环境影响 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【知识点】树立人生目标应考虑的因素 【详解】本题考查树立人生目标。 ①④：在父母的熏陶下，小艺从小就展现出对艺术的独特感知和热爱，一次参观画展时，她在心里立下誓言，要成为用艺术触动他人心灵的艺术家，这说明小艺从自身实际出发树立自己的人生目标，小艺的人生目标受个人兴趣爱好、家庭环境影响，故①④符合题意； ②：材料并未体现小艺经过深思熟虑后确立自己的人生目标，故②不符合题意； ③：材料中并不是天马行空的人生目标，故③说法错误； 故本题选B。 二、分析说明题 1.演练结束，七年级（1）班开展了经验分享活动，请你积极参与并完成下列任务。 以下是小兰同学的分享： 在防踩踏演练中，我不慎跌倒擦伤流血，小妍第一时间取来消毒液为我的擦伤部位消毒，并用干净的纱布包住伤口，还协助老师将我送到了校医院进一步处理。我要为小妍点赞！ (1)请你结合所学知识，谈谈小兰为小妍点赞的原因。 分享结束后，班长发出了如下倡议： 倡议书为牢固树立生命至上理念，提高防灾避险应急能力，特发出以下倡议：①意识方面：___________； ②技能方面：___________； ③规则方面：___________。 七年级（1）班全体学生 2024年××月××日 (2)请你将上述倡议书补充完整。 【答案】(1)小妍具有防护和急救的知识与技能。拥有科学自救和救他的能力，在他人需要紧急救护时，不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 (2)①增强防灾避险应急意识，认识到防灾减灾的重要性，主动学习应急知识；②掌握自救互救技能，通过模拟演练和实际操作，提高面对突发事件的应急处理能力；③严格遵守学校的安全规章制度，不做可能危害自己或他人安全的事。 【知识点】自救自护的方法、学习防护和急救的知识和技能、拥挤踩踏事件的预防与自护方法 【分析】考点考查：提高防护能力，拥挤踩踏事件的预防与自护方法； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用拥挤踩踏事件的预防与自护方法有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：防踩踏演练中，我摔倒流血，小妍第一时间帮我处理伤口→可联系小妍具有防护和急救的知识与技能+拥有科学自救和救他的能力，在他人需要紧急救护时，可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用提高防护能力有关知识分析，可从倡议书类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：提高防灾避险应急能力，在意识方面→可联系增强防灾避险应急意识，认识到防灾减灾的重要性，主动学习应急知识； 关键词②：提高防灾避险应急能力，在技能方面→可联系掌握自救互救技能，通过模拟演练和实际操作，提高面对突发事件的应急处理能力； 关键词③：提高防灾避险应急能力，在规则方面→可联系严格遵守学校的安全规章制度，不做可能危害自己或他人安全的事。 第三步：整合信息，组织答案。 2.每个人的生命都是宝贵的。敬畏生命，需要避免鲁莽行事和不负责任的决策；也需要用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。 运用所学知识，结合以上两位同学的观点，谈谈你对生命的看法。 【答案】①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。④敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。⑤我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。⑥我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 【知识点】敬畏生命的价值、敬畏生命的情怀 【分析】考点考查：敬畏生命的价值、敬畏生命的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的价值、敬畏生命的要求的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：心存敬畏，行有所止；因为敬畏，所以无畏→可链接敬畏生命的价值；敬畏生命的要求。 第三步：整合信息，组织答案。在一次班会上，同学们围绕“生命中的顺境和逆境”这一主题进行探究。 3.在一次班会上，同学们围绕“生命中的顺境和逆境”这一主题进行探究。 小豫说：“顺境能帮助我们更快达成目标，所以更有利于我们成长。” 小德说：“逆境能激励我们勇毅前行，所以更有利于我们成长” 联系所学内容，请对上述两位同学的观点进行辨别与分析。 【答案】①小豫和小德的观点都是片面的，他们没有正确认识顺境和逆境对人生的作用； ②顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇； ③顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标，而青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路； ④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境不骄，逆境不馁，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【知识点】挫折的双重作用、正确对待挫折的方法、正确对待顺境和逆境的重要性、对待顺境和逆境的正确态度 【分析】考点考查：正确对待顺境和逆境。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：顺境能帮助我们更快达成目标，所以更有利于我们成长。 观点②：逆境能激励我们勇毅前行，所以更有利于我们成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：片面。 论据①：没有正确认识顺境和逆境对人生的作用； 论据②：正确对待顺境和逆境的要求。 第三步：整合信息，组织答案 4.【身边榜样】 王俊，济宁市任城区“王俊推拿中心”技术总监、高级技师，2022年“全国五一劳动奖章”获得者。他从小患有视神经萎缩症，两眼视力仅0.02。成年后，他没有自暴自弃，潜心学习钻研推拿按摩，专业技术不断提高。2019年，他获得了第六届全国残疾人职业技能大赛盲人保健按摩项目第一名。 王俊创立了自己的推拿中心，培训更多的残疾人学习按摩技术。截至目前，“王俊推拿中心”已累计培训150多名盲人推拿师，其中有30多名返乡创业。在事业发展的同时，王俊还创建志愿服务队，坚持开展义诊活动，累计服务群众5万余人次。 请从“生命”与“责任”两个角度，分别运用相关知识分析王俊人生的精彩之处。 【答案】生命：①伟大在于创造和贡献，要在承担责任和奉献社会中实现人生价值；②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。③增强生命的韧性，培养面对困难的勇气和坚强的意志。 责任：高度的社会责任感，积极承担社会责任，不言代价与回报地奉献精神。 【知识点】正确对待挫折的方法、在平凡中创造伟大、承担责任的代价与回报 【分析】考点考查：活出生命的精彩，自觉承担责任； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：公共参与、科学素养。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为王俊，需要调用活出生命的精彩，自觉承担责任有关知识分析，可从平凡中创造伟大，积极承担社会责任角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王俊从小患眼疾，但潜心学习钻研推拿按摩技术，获得比赛第一名→可链接的教材知识，增强生命韧性，发掘自己的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志等方面作答； 关键词②：王俊培训更多的残疾人学习按摩技术，使他们有一技之长→可链接的教材知识，从平凡中创造伟大，承担社会责任和奉献社会中实现人生价值，等方面作答。 关键词③：王俊创建志愿服务队，坚持义诊活动→可链接的教材知识，积极承担社会责任，不言代价与回报，服务社会，奉献社会等方面作答。 第三步：整合信息，组织答案。 5.2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民会堂隆重举行。中国载人航天工程首任总设计师王永志获得国家勋章，让我们一起来学习的事迹。 立志篇 奋斗篇 致敬篇 1932年，王永志生于辽宁昌图，自幼对航空充满热情，立志为中国航天贡献力量。1952年考入北京航空学院，后赴苏联深造火箭发动机设计，为日后航天事业奠定坚实基础。 学成归国后，服从国家安排，全身心投入导弹与火箭研发。在长征系列运载火箭研制中发挥关键作用，在担任中国航天工程首任总设计师期间，面对艰巨挑战，带领团队克服重重技术难题，成功领导神舟五号发射，书写了中国航天辉煌篇章。 王永志以卓越技术成就和高尚人格魅力影响无数航天人，重视人才培养，为中国航天储备了大量人才，并荣获“两弹一星”功勋奖章等多项荣誉，他的贡献对中国科技进步具有不可磨灭的意义。 (1)结合上述材料，运用所学知识，分析王永志的事迹对我们个人成长有何启示。 (2)向工永志致敬，把感动的力量化作坚实的行动，请你运用所学知识，完成下面的行动计划书。 行动计划书 为中国特色社会主义建设贡献青春和力量，我计划做到： 自立自强：① 做更好的自己：② 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。让我们携起手来，共谱青春篇章! 【答案】(1)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，有了梦想，才能不断地进步和发展；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁；树立远大理想，将个人志向与国家需要相结合；生活难免有挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；伟大在于创造和奉献，生命虽然平凡，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中创造伟大；集体建设需要每个人的智慧和力量，在集体生活中学会承担责任；要坚持国家利益至上，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；在承担责任的过程中实现了自己的人生价值。积极承担责任，不言代价与回报；弘扬创新精神，坚持人才强国战略。 (2)① 坚定理想信念，制定学习计划，掌握科学文化知识；遇到困难时主动寻求解决方法，不轻言放弃。② 积极参与社会实践，培养创新意识；发挥自身特长，在团队合作中贡献智慧，为社会发展添砖加瓦。 【知识点】模范人物、在平凡中创造伟大、捍卫国家利益的做法、弘扬创新精神、对待顺境和逆境的正确态度、建设美好集体的要求 【分析】考点考查：梦想的重要性、努力的基本要求、正确面对挫折、在平凡中创造伟大、建设美好集体、坚持国家利益至上、积极承担责任、弘扬创新精神、人才强国战略、自立自强、做更好的自己。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：责任意识、健全人格、政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用梦想的重要性、努力的基本要求、正确面对挫折、在平凡中创造伟大、建设美好集体、坚持国家利益至上、积极承担责任、弘扬创新精神、人才强国战略、自立自强的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自幼对航空充满热情，立志为中国航天贡献力量→可链接梦想的重要性+树立远大理想，将个人志向与国家需要相结合。 关键词②：考入北京航空学院，后赴苏联深造火箭发动机设计→可链接努力的基本要求。 关键词③：服从国家安排，全身心投入导弹与火箭研发→可链接要坚持国家利益至上，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 关键词④：在长征系列运载火箭研制中发挥关键作用→可链接在承担责任的过程中实现了自己的人生价值；积极承担责任，不言代价与回报+如何在平凡中创造伟大。 关键词⑤：带领团队克服重重技术难题，成功领导神舟五号发射→可链接如何战胜挫折+自强的要求+如何建设美好集体。 关键词⑥：重视人才培养，为中国航天储备了大量人才，对中国科技进步具有不可磨灭的意义→可链接弘扬创新精神，坚持人才强国战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何自立自强、如何做更好的自己，为开放性试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$