专题二 地理实践-【指点中考】2025年湖北中考地理知识精讲

专题二 地理实践 地理实验、社会调查、野外考察是地理学常用的研究方法，也是地理课程重要的学习方式。地 理实践力的培育，有助于学生在真实环境中运用适当的地理实践活动方式，观察和认识地理环境， 体验和感悟人地关系，并在活动中做到知行合一、乐学善学、不畏困难。 类型一地理实验 实验步骤： [考点考情] ①用美工刀沿等高线对山体模型进行切割。 在地理学习过程中，学会制作简易的地理 ②根据一定的等高距在山体模型上用牙签画 模型或者利用地理模型演示实验，来探究地理 出等高线（注意每条等高线都与桌面平行）， 问题、阐释地理现象、解决地理问题，从而理清 最好不少于4条等高线。 地理知识脉络，提升地理实践能力。 ③将切好的各部分模型放在白纸上，从最底 实验类型 部开始绘制山体模型的轮廓，绘制完成后将 实验1制作地球仪 其取走，拿出上一层绘制，以此类推直至全部 例题1下图为某同学用铁丝、乒乓球制作简 绘制完毕（注意每次绘制时根据两根牙签的 易地球仪过程示意图。据此完成1一2题。 穿孔对齐山体)。 ④用橡皮泥捏出山体模型，用工具塑造出山 脊、山谷、山峰、陡崖、鞍部等地形部位」 甲小组 乙小盥 1)米 00米 200米 地球仪制作过程示意图 100米 1.铁丝弯成的角①的度数应为 ( 【模型制作】 A.66.5°B.45 C.30 D.23.5 (1)制作模型的正确顺序是 (填 第 2.乒乓球上线条②代表的是 ( 序号)》 A.最长的经线 B.0经线 (2)根据实验步骤，推测下面的等高线地形图 编 C.最长的纬线 D.东西半球的分界线 是根据 小组的地形模型绘制的。 实验2制作等高线地形模型 中 考 例题2某班级开设“等高线地形模型制作”的 专 地理实践课。课堂上同学们分为甲、乙两个 题 小组进行等高线地形模型制作比赛，并用它 单位：米 破 识别、学习等高线地形图的相关知识 【实验思考】 实验目的：将橡皮泥捏成山体模型，绘制相应 (3)在实际绘制等高线地形图时，其方法和实 的地形图，学会绘制等高线地形图。 验中用的方法有何不同？ 实验器材：橡皮泥、美工刀、三角尺、牙签、 纸、笔。 146 指，点中考地理 (4)试写出该实验步骤中需要改进的地方。 (任答一点) L.为获得良好的采光和通风，徽派建筑常 实验3探究本地气温变化 例题3(2024恩施一模改编)2024年12月15 A.坐北朝南 B.墙体厚实 日，恩施某校地理兴趣小组开展了“给家乡量 C,屋顶坡度大 D.使用青砖 体温”的地理实践活动，同学们准备好工具， 2.关于该模型的制作，有同学作出了以下解 并分组人工观测不同时间的气温。下表示意 说，其中正确的是 ( 恩施市某日气温变化。据此完成1~2题。 A.徽派建筑没有大量使用地方材料 时间 2:00 8:00 14:00 20:00 B.徽派建筑没有历史文化传承价值，不需 气温（℃） 4 6 12 10 要保护 C,建筑外墙常采用出檐挑出的方式是为了 1.参加活动的四个小组分别绘制了一份气温 防止雨水侵蚀 日变化曲线图，正确的是 ( ) D.不同地形区域的徽派建筑布局相同 实验5黄土高原水土流失的实验 10 例题5(2024咸阳阶段测试)某校学生利用下 图所示的实验装置，研究不同自然要素对黄 81420h B 土高原水土流失的影响。下表是四次实验的 记录。据此完成1一3题。 15 10 水管 2814201 814201五 D 2.活动结束，同学们及时总结，下列结论正确 泥沙收荣阁 第 的是 ( 可调节角度的 优水箱 A.气温日较差为8℃ 编 不透水坡 可脚节水装 B.日平均气温为8℃ C.最高气温出现在12时 ① ② ③ ④ D.最低气温出现在20时 水管出水量（升/分钟） 1 1 2 2 考专题 实验4制作传统建筑模型 不透水坡面坡度 10° 20°10 20 例题4原创徽派建筑常位于有山有水的地理 泥沙收集量 甲乙丙 突破 环境中，依山傍水，充分利用地形地貌进行布 1.实验中通过改变水管出水量，可探究以下 局。某地理兴趣小组利用快递包装盒、药品 哪个因素对水土流失的影响 ( ) 包装盒、摆件、黏土、树枝等工具制作了徽派 A.植被覆盖度 B.降水强度 建筑模型。读图完成1~2题。 C.坡度的大小 D.土质类型 知识精讲 147 2.表中四次实验，泥沙收集量最多的应该是 B.东南丘陵、塔里木盆地 ( C.东北平原、珠江三角洲 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 D.青藏高原、内蒙古高原 3.“高原绿了，农民富了”说明黄土高原治理 2.有专家指出，11月30日武汉会成为极易感 的根本是 冒地区，其主要原因是 ( A.在沟里打坝淤地 A.冷空气南下 B.暖空气北上 B.多施有机肥，改良土壤 C.湿度增加 D.湿度降低 C.植树种草，保持水土 调查2乡土地理研究 D.将坡耕地改造成水平梯田 例题7(2024初中名校联盟三模)一方水土，孕 类型二社会调查 育一个地名：一个地名，承载一方文化。好的 [考点考情 地名能够留住乡愁，留住记忆，也能够反映聚 学生通过自主调查分析，能将所学知识应 落的自然和文化环境特征。下表为“湖北省 用于实际生活，还能得到第一手的学习资料，这 乡镇地名用字分类及统计频次（部分）表”。 不仅加深了学生对知识掌握的牢固性，还能增 据此完成1~2题。 强学生“在做中学，在学中做”的能力。 湖北省乡镇地名用字分类及统计频次（部分） [调查方向] 山类颊次水类频次方位类頫次建筑类频次 调查1我们身边的地图 山 73 汀 4 东 21 城 49 例题6(2024湖北湖考)2023年11月29日，一 沟 11 湾 26 西 23 寨 股较强冷空气给我国大部分地区带来降温。 峪 3 泉 15 南 25 堡 中国天气网特别推出全国感冒气象指数地 坪 48 渡 12 北 8 桥 56 图，提醒大家防寒保暖，预防感冒。下图为我 岭 12 河 91 上 6 寺 6 国2023年11月29日感冒指效情况示意图。 1 湖 36 中 14 庙 14 据此完成1~2题。 梁 2 港 18 下 5 坊 挡 5 津 前 庄 第 墩 3 垸 2 后 市 25 二 总计158总计 206 总计 109 总计 167 编 1.“樟村坪镇”“大垸镇”等地名反映了聚落所 在地的 ( 中考专题突破 A.地形、方位 B.地形、建筑 C.地形、水源 D.方位、建筑 ⑧战行收中心 2.以“坪”“河”“港”“桥”等命名乡镇，反映出 ■气温降极材感日 回温低迷容感试 湖北省的自然环境特征是 园大'转凉革防感言 ☐气温平移初典人总 A经济发达，景观丰富 1.11月29日，气温骤降极易感冒的地区主 B.坦荡开阔，河湖众多 要有 ( C.气候干旱，地形复杂 A.四川盆地、长江三角洲 D.平原广布，起伏和缓 148 指，点中考地理 调查3我国人口状况 苏、青海”两省人口数据对应的图案填绘到上 例题8(2024上海改编)地图绘制有助于我们 图中。 更好地认识地图、学习地理。运用表格数据， (4)完成“中国人口分布图”后，接着可以确定 绘制“中国人口分布图”。 我国人口地理界线。在上图“A、B、C、D”四 2020年第七次人口普查数据 点中选择合适的两点，画出人口地理界线，并 省级行指标（人 省级行指标（人省级行指标（人/ 说明我国人口分布特点是 政单位 km2) 政单位 km) 政单位 km) 澳门 20704 河北 395 陕西 192 (5)人口分布与自然环境相互影响。参考示 香港 6709 重庆 389 四川 172 例，运用地图，说明我国自然环境对人口分布 上海 3923 福建 335 吉林 128 的影响。 北京 1333 湖南 314 云南 120 示例 天津 1162 湖北 311 宁夏 108 所用地图：“中国的季风区和非季风区”图 江苏 791 辽宁 288 黑龙江 67 自然环境对人口分布的影响：东部地区处于季风 广东 701 海南 285 甘肃 59 区，水热条件适宜人类活动，人口稠密 台湾 654 江西 271 内蒙古 20 所用地图：“ ”图 山东 652 山西 223 新疆 16 自然环境对人口分布的影响： 浙江 612 贵州 219 青海 8 河南 595 广西 212 西藏 安徽 436 类型三 野外考察 [考点考情] 通过野外考察实践活动，能够锻炼学生的 行动力和意志品质，学生能够对野外的地理现 象进行观察，加以描述和解释。学生还可以利 5 用一些工具获取相关的地理信息，从而将书本 第 22☒0-100 的理论识联系生活实际，使得学生具备分析 2五 编 巾国人口分布图(2020年)》 和论证地理实际问题的能力。 (1)第一步，确定衡量人口分布的指标。上图 [考察角度] 的图例上方应填写的该指标的名称是 考察1地理研学 考专 例题9(2024孝感调考)阅读图文材料，完成下 突 (2)第二步，对各省级行政单位的人口数据进 列要求。 行分级。若将数据分为五级，上图图例中第 走进美丽山村探寻传统文化 ④层级的数据范围是 为了让学生感受乡村生态文明，孝感市 (3)第三步，在人口数据分级后，根据图例填 某中学组织开展以“走进美丽山村，探寻未来 绘各省级行政单位对应的层级图案。将“江 发展”为主题的研学旅行活动。 知识精讲 149 【知地形 明特征】 为了解地形特征，同学们搜集到当地的 南 品 等高线地形图」 阁民 /米 “南省江西 湖北省地形图 【九省通衢】 湖北因坐守长江天险自古都是兵家必争 之地，水陆两路运输非常发达，地理位置优 越，被称为“九省通衢”。 (1)C处山体部位名称是 (1)湖北有“九省通衢”之称，请说出湖北相邻 【赏美景悟文化】 的直辖市简称 同学们分组沿①、②两条路线登上A山 【千湖之省】 峰，俯敞寂静村落、潺潺流水。 湖北被誉为“千湖之省”，20世纪50年代 (2)你觉得①、②两条路线哪条登山更安全， 面积大于0.1平方千米的湖泊有1106个，但 并请说明理由。 现存的湖泊面积只有当时的34%。 (2)湖北被称为“千湖之省”，而近百年湖泊数 量锐减。针对这一环境问题，应采取的治理 (3)同学们登上山峰后，发现甲村的炊烟向丁 措施有 村方向飘，据此判断，此时的风向为 【中部魁首】 d 在工信部公布的2023年中国工业百强 【提建议谋发展】 区榜单中，湖北省共有4个区上榜，入选数量 随着乡村振兴战略的实施，当地利用优 居中部第一。我省4个工业百强区被武汉市 第 美的自然环境、多姿多彩的民风民俗，积极开 包揽。 发旅游业，助力乡村发展。 (3)武汉工业发达，成为我国中部地区主要工 编 (4)请你为当地旅游业的发展献计献策。 业中心的有利条件有 中 【魅力荆楚】 专 考察2了解家乡 湖北自然风光秀丽，文化熠熠生辉，有众多 例题10 (2024十接模松改编)阅读图文材料， A级旅游景区，吸引了来自国内外的大量游客。 破 完成下列要求。 (4)若是暑假旅行，你想去湖北哪里，说出暑 认识家乡 假到该地区旅游的原因。 为更好地了解家乡湖北，学校组织了“家 乡名片”地理实践活动，学校的地理研学小组 开展调研。 友情提示 请完成提分精练Px1 150 指点中考地理第二编 中考专题突破 例题10(1)渝 (2)退耕还湖，植树造林，加强河流上游地区水土保 专题一 地理图表 持等 例题11.D2.B3.B (3)水陆交通便利；高校众多，科技力量雄厚：劳动力 例题21.B2.C3.B 丰富：人口密集，市场广大：工业发展历史悠久，经济 例题31.A2.B3.C 基础好 例题41.C2.B (4)恩施（神农架…）旅游。该地地形以山地为主， 例题51.B2.B 海拔高，夏季凉爽：自然景观优美，人文旅游资源丰 例题61.D2.D 富等。（言之有理即可） 例题71.C2.A 专题三高频知识答题模板 例题81.B2.B3.D 类型一地理位置及评价 例题91.D2.D3.A 1.位于南半球、西半球：跨热带和南温带：南美洲西部， 例题101.D2.B 西临太平洋：北临秘鲁，东临玻利维亚和阿根廷。 例题111.A2.D3.B4.C 2.地处东部沿海与长江流域的结合部，地理位置优越： 专题二 地理实践 位于长江人海口，交通运输便利 例题11.A2.C 类型二地形特征及影响 例题2(1)④②①③(2)甲 1.地形以平原为主：地势东南高、西北低。判断依据： (3)实际的等高线地形图绘制依靠精确的海拔数据 西北部多平原且面积广阔，东南部多山地、丘陵，河 测量和计算，是将海拔相等的各点连起来形成的。 流多自东南流向西北。 (4)用美工刀沿等高线对山体模型进行切割前，用牙 2.(1)山脊b950~975 签在山体不同地方做上记号，标出高程，避免各部分 (2)降低坡度，增加安全性：盘山公路修建的技术难 模型顺序发生错乱：依次将取下的“山体”块放在白 度和成本相对较低。 纸上，用铅笔沿着“山体”块边缘描线，并标注相应的 (3)垃圾带走，还森林一片宁静。（言之有理即可） 高程。 类型三气候特征及影响 例题31.D2.B 1.亚热带季风气候降温增湿 例题41.A2.C 2.(1)热带雨林夏季高温多雨，雨热同期 例题51.B2.D3.C (2)日本寒 例题61.D2.A 类型四河流水文、水系特征及影响 例题71.C2.B 1.(1)阿尔卑斯北（西北） 例题8(1)人口密度(2)300~550 (2)鲁尔提供工业用水：航运便利 (3)图略（江苏人口密度大于550人/km,青海小于 (3)平原无运河发达 10人/km2)。 2.(1)外流河内流河水源主要为冰雪融水，夏季气温 (4)图略(BC连线)。东南半壁人口稠密，西北半壁 高冰雪融水量大，形成丰水期：外流河水源主要为大 人口稀疏 气降水，夏季我国降水丰富，形成丰水期。 (5)我国地势三级阶梯分布青藏高原位于我国地 (2)珠江支流众多，降水丰富，通航里程长：无结冰 势第一级阶梯，气候高寒，人口稀疏 期，全年通航。 例题9(1)山脊 (3)上游地区植树造林，退耕还林还草，做好水土保 (2)①路线更安全。①路线等高线稀疏，坡度平缓， 持工作：中下游地区裁弯取直，退田还湖、疏浚河道、 也容易攀爬。 防治水污染等。 (3)东南风 (4)河流可以为城市的发展提供生产生活用水，提供 (4)改善交通条件：挖掘旅游资源，打造旅游品牌：加 水产品，提供水能资源，提供水路航运，提供旅游资 大宣传力度，提高知名度。（任答一点即可） 源，塑造平原等。