精品解析：甘肃省武威市十三中学联片教研2024--2025学年九年级下学期开学检测化学试题

2024-2025学年第二学期开学检测九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量：C-12；O-16；Ga-40 一、选择题（共22分，每小题2分） 1. 下列过程涉及化学反应的是 A. 过滤净水 B. 高炉炼铁 C. 海水晒盐 D. 沙里淘金 【答案】B 【解析】 【详解】A、过滤净水的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、高炉炼铁的过程中有新物质铁生成，属于化学变化，故B符合题意； C、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意； D、沙里淘金的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列常见物质中，属于纯净物的是 A. 金箔 B. 石灰石 C. 食醋 D. 铁矿石 【答案】A 【解析】 【详解】A、金箔是由一种物质组成，属于纯净物，故选项正确； B、石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有其它成分，属于混合物，故选项错误； C、食醋中含有乙酸和水等物质，属于混合物，故选项错误； D、铁矿石中含有铁的化合物，还含有其它杂质，属于混合物，故选项错误； 故选：A。 3. 二氧化氯是一种自来水高效消毒剂，它消毒过程中有如下图所示转化。下列说法错误的是 A. 转化①氯元素的化合价降低 B. 转化②过程中分子总数不变 C. 保持丙化学性质的最小粒子是HCl 分子 D. 晒太阳能降低自来水中乙物质的含量 【答案】B 【解析】 【详解】A、化合物中元素正负化合价之和为0，根据图示，甲是ClO2​，其中氧元素显-2价，则氯元素化合价为+4价，乙是HClO，其中氢元素显+1价、氧元素显-2价，则氯元素化合价为+1价，所以转化①氯元素的化合价降低，该选项正确； B、转化②是HClO在光照条件下反应生成HCl、O2，化学方程式为，每2个HClO分子反应生成2个HCl分子和1个O2​分子，分子总数发生了变化，该选项错误； C、丙是HCl，由HCl分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持丙化学性质的最小粒子是HCl分子 ，该选项正确； D、乙是HClO，HClO在光照条件下会分解，所以晒太阳能使HClO分解，降低自来水中乙物质的含量，该选项正确。 故选：B。 4. 如图为活性炭净水器示意图，下列说法错误的是 A. 该过程能将硬水转化为软水 B. 该装置能除去水中的色素和异味 C. 为提高净水效果，b为入水口，a为出水口 D. 该净水原理体现了“结构决定性质，性质决定用途”的化学观念 【答案】A 【解析】 【详解】A、该装置中活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不能除去可溶性钙、镁化合物，不能将硬水转化为软水，符合题意； B、该装置中活性炭结构疏松多孔，具有吸水性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意； C、为提高净水效果，b为入水口，a为出水口，这样可使水与活性炭充分接触，净化的比较充分，不符合题意； D、该净水原理是活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，体现了“结构决定性质，性质决定用途”的化学观念，不符合题意。 故选A。 5. 下列日常生活中常见的现象中，能用质量守恒定律解释的是 A. 木炭燃烧后，质量变小 B. 冰融化成水后，密度变大 C. 蔗糖溶于水，总质量不变 D. 二氧化碳变成干冰，体积变小 【答案】A 【解析】 【详解】任何化学变化都能用质量守恒定律解释。 A、木炭燃烧是木炭与氧气反应生成二氧化碳等气体，根据质量守恒定律，参加反应的木炭和氧气的质量总和等于生成的二氧化碳等气体的质量。但由于生成的气体逸散到空气中，所以剩余固体（灰烬）质量变小，能用质量守恒定律解释，A选项正确； B、冰融化成水是物质状态的变化，属于物理变化，质量守恒定律只适用于化学变化，所以不能用质量守恒定律解释，B选项错误； C、蔗糖溶于水是物理变化，只是蔗糖分子扩散到水分子之间，没有新物质生成，不能用质量守恒定律解释，C选项错误； D、二氧化碳变成干冰，是气态变为固态的物理变化，没有发生化学反应，不能用质量守恒定律解释，D选项错误。 故选：A。 6. 冬天在家吃炭烧烤，在享用美味时，要注意通风防止煤气中毒，煤气的主要成分是 A. 氮气 B. 一氧化碳 C. 甲烷 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气是空气的主要成分之一，化学性质稳定，通常情况下不会使人中毒，所以氮气不是煤气的主要成分，不符合题意； B、冬天在家吃炭烧烤，若通风不良，木炭不完全燃烧会产生一氧化碳。一氧化碳能与人体血液中的血红蛋白结合，使其失去与氧结合的能力，导致人体组织器官缺氧，引起煤气中毒，所以煤气的主要成分是一氧化碳，符合题意； C、甲烷是天然气的主要成分，一般情况下，正常燃烧时生成二氧化碳和水，不会导致煤气中毒，不是煤气的主要成分，不符合题意； D、二氧化碳本身无毒，但在高浓度时会使人窒息，它不是煤气中毒的 “煤气” 主要成分，通常所说的煤气中毒是一氧化碳中毒，不符合题意。 故选B。 7. 下列关于燃烧、灭火、自救等生活常识的说法错误的是 A. 加油站和面粉厂应严禁烟火 B. 水能灭火主要是因为降低了可燃物的着火点 C. 火灾现场逃生时可用湿毛巾捂口鼻 D. 发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的主要目的是移走可燃物 【答案】B 【解析】 【详解】A、加油站和面粉厂应严禁烟火是因为这些场所的空气中常混有可燃的粉尘或可燃的气体，它们遇到明火有发生爆炸的危险。A正确； B、水能灭火主要是因为降低了可燃物的温度到着火点以下，可燃物的着火点不能降低。B错误； C、为防止烟尘和有毒气体进入口鼻，火灾现场逃生时可用湿毛巾捂口鼻。C正确； D、根据灭火原理，发生森林火灾时，消防员首先开辟隔离带的目的是清除或隔离可燃物。D正确。 综上所述：选择B。 8. 下列文具的材料属于合金的是 A. 橡皮 B. 塑料水彩笔 C. 胶带 D. 不锈钢直尺 【答案】D 【解析】 【详解】A、橡皮的主要成分是合成橡胶，属于有机合成材料，不属于合金，故不符合题意； B、塑料水彩笔的主要成分是塑料，属于有机合成材料，不属于合金，故不符合题意； C、胶带的主要成分是合成橡胶，属于有机合成材料，不属于合金，故不符合题意； D、不锈钢直尺主要成分是铁，还含有铬、镍，属于合金，故符合题意。 故选D。 9. 下列物质的性质与用途不具有对应关系的是 A. 金刚石硬度大——用于裁割玻璃 B. 氧气能够支持燃烧——用作燃料 C. 铜具有导电性——用于制作导线 D. 稀有气体通电发出五颜六色的光——用于制作霓虹灯 【答案】B 【解析】 【详解】A、金刚石硬度大，可用于裁割玻璃，说法正确，不符合题意； B、氧气能够支持燃烧，可用作助燃剂，氧气不具有可燃性，不能用作燃料，说法错误，符合题意； C、铜具有导电性，可用于制作导线，说法正确，不符合题意； D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，说法正确，不符合题意。 故选：B。 10. 生活中的下列溶液，其溶剂不是水的是 A. 白醋 B. 盐酸 C. 蔗糖溶液 D. 碘酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、白醋的溶质有醋酸，溶剂是水，故选项不符合题意； B、盐酸溶质是氯化氢气体，溶剂是水，故选项不符合题意； C、蔗糖溶液溶质是蔗糖，溶剂是水，故选项不符合题意； D、碘酒溶质是碘，溶剂是酒精，选项符合题意； 故选：D。 11. 现有硝酸钾的饱和溶液，欲使此饱和溶液变成不饱和溶液，在温度不变的条件下，应采取的措施是 A. 蒸发水 B. 加入硝酸钾晶体 C. 取出溶液 D. 加入水 【答案】D 【解析】 【详解】A、饱和溶液蒸发水，会析出溶质，则析晶后的溶液仍为该溶质的饱和溶液，选项错误； B、饱和溶液在温度和溶剂不变的前提下，不会再继续溶解该溶质，故继续加入硝酸钾，不能变为不饱和溶液，选项错误； C、溶液是均一稳定的，取出部分溶液不能使其变为不饱和状态，选项错误； D、向饱和溶液中加入溶剂会使其能继续溶解溶质，因此变为饱和溶液，选项正确； 故选：D。 二、填空题（共25分，每空1分） 12. 如图所示，六朵花瓣中的物质均能与氧气反应，请回答问题。 （1）氢气在点燃前需要______。 （2）写出Fe与氧气反应的化学方程式______。 （3）若X与氧气的反应类型与其他五种物质不同，其名称为______。 （4）下列说法正确的是______（填字母）。 A. 红磷燃烧产生大量的白雾 B. 碳完全燃烧的产物是 C. 铁、硫燃烧时，集气瓶底部均需加少量水，水的作用相同 【答案】（1）检验其纯度 （2） （3）蜡烛（合理即可） （4）B 【解析】 【小问1详解】 氢气具有可燃性，与空气混合遇明火可能发生爆炸，所以氢气在点燃前需要验纯，防止发生爆炸； 【小问2详解】 铁和氧气点燃生成四氧化三铁，化学方程式为； 【小问3详解】 氢气和氧气点燃生成水，铁和氧气点燃生成四氧化三铁，硫和氧气点燃生成二氧化硫，碳和氧气点燃生成二氧化碳，磷和氧气点燃生成五氧化二磷，上述反应均是两种物质生成一种物质，属于化合反应，蜡烛和氧气点燃生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不属于化合反应，故若X与氧气的反应类型与其他五种物质不同，其名称可以为蜡烛等（合理即可）； 【小问4详解】 A、红磷燃烧产生大量的白烟，说法错误； B、碳完全燃烧的产物是CO2，说法正确； C、铁燃烧时，集气瓶底部需加少量的水，防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底；硫燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫有毒，集气瓶底部需加少量水，吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，故二者水的作用不相同，说法错误； 故选B。 13. 化学学科注重在“宏观—微观—符号”之间建立联系，请回答相关问题：如图所示是五种粒子的结构示意图。 （1）上图所示微粒种共有_____种元素。 （2）E为溴原子的结构示意图，你推测溴元素位于第_____周期。 （3）写出微粒C的化学符号_____。 【答案】（1）4##四 （2）4##四 （3）Cl- 【解析】 【小问1详解】 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，质子数决定元素的种类，五种粒子中AC的质子数相同，属于同种元素，因此图中共有4种元素； 【小问2详解】 元素的周期数=原子核外电子层数，溴原子核外有4个电子层，则溴元素位于第四周期； 【小问3详解】 微粒C质子数=17，核外电子数=18，表示带1个单位负电荷的氯离子，表示为Cl-。 14. 用化学用语填空。 （1）2个甲烷分子_____； （2）3个铁离子_____； （3）1个硫原子_____； （4）硝酸铵_____。 【答案】（1）2CH4 （2）3Fe3+ （3）S （4）NH4NO3 【解析】 【小问1详解】 化学式前面的数字表示分子个数，2个甲烷分子可表示为：2CH4，故填：2CH4。 【小问2详解】 在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，3个铁离子可表示为：3Fe3+。故填：3Fe3+。 【小问3详解】 元素符号可以表示一个原子，故填：S。 【小问4详解】 铵根+1价，硝酸根价，根据化合物中正负化合价代数和为零，故填：NH4NO3。 15. 氯气的化学性质很活泼，与氢氧化钠溶液发生反应：Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，其中NaClO中氯元素的化合价为______，X的化学式为______。 【答案】 ①. +1 ②. NaCl 【解析】 【详解】NaClO中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+1； 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含Na、Cl、O、H的个数分别是2、2、2、2，生成物中含Na、Cl、O、H的个数分别是1、1、2、2，故生成物中还应含1个Na、1个Cl，故X的化学式为：NaCl。 16. 我国提出2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。 某兴趣小组的同学对此进行了探究活动。 （1）“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是______。 （2）甲醇是重要的化工原料，深加工后可作为一种新型清洁燃料，科学家在一定条件下将二氧化碳转化为甲醇(CH3OH)，该化学反应的微观过程如图所示，写出反应的化学方程式：______。 （3）低碳行动方案： ①根据二氧化碳的性质，写一个利用海水封存转化吸收二氧化碳的化学方程式：______。 ②植树造林，利用绿色植物的______作用吸收CO2。 【答案】（1）二氧化碳##CO2 （2）CO2+3H2CH3OH+H2O （3） ①. H2O+CO2=H2CO3 ②. 光合 【解析】 【小问1详解】 “碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳； 【小问2详解】 根据图示，二氧化碳与氢气在一定条件下生成甲醇与水，该反应的化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O； 【小问3详解】 ①二氧化碳与水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：H2O+CO2=H2CO3； ②植树造林，利用绿色植物的光合作用吸收CO2。 17. 我国正在许多领域积极抢占科技制高点。 （1）中国空间站利用再生技术，可将航天员排出的二氧化碳、水汽和尿液等废弃物回收，转化成氧气、水和食物等生命必需品，其中将CO2转化为O2的过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）5G基站的建立是网络空间领域数字基础的有利支撑。5G基站配有的铅酸蓄电池在放电时，可将______能转化为电能，确保基站设施不间断供电。 （3）“深地一号·顺北油气田基地”成功勘探出全球最深的油气田，获取丰富的石油和天然气资源。其中天然气主要成分燃烧的化学方程式为________________。 【答案】（1）化学 （2）化学 （3） 【解析】 【小问1详解】 将航天员排出的二氧化碳、水汽和尿液等废弃物回收，转化成氧气、水和食物等生命必需品，其中将CO2转化为O2的过程中有新物质生成，属于化学变化； 【小问2详解】 基站配有的铅酸蓄电池在放电时，可将化学能转化为电能，确保基站设施不间断供电； 【小问3详解】 天然气主要成分甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。 18. 关注社会，见证化学助力中国制造迈向“首”程。 （1）国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”开启商业首航。建造该邮使用了超薄钢板、镁铝合金、防护涂料等多种材料，写出其中一种金属元素的符号：______；船体涂覆了防护涂料，通过______达到防锈的目的。 （2）国内首个海洋油气装备“智能工厂”全面建成。海洋油气资源主要包括石油和天然气，两者均属于______（填“可再生”或“不可再生”）资源；天然气的主要成分CH4中碳、氢元素的质量比为______。 （3）国产大飞机C919实现商业飞行首秀。飞机上使用的产氧剂是氯酸钠NaClO3，氯酸钠中氯元素的化合价为______。机身采用了第三代铝锂合金，与纯铝相比，铝锂合金的硬度更______。 【答案】（1） ①. Mg##Al##Fe ②. 隔绝水和氧气 （2） ①. 不可再生 ②. 3:1 （3） ①. +5 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 超薄钢板中含有铁元素，符号为Fe；镁铝合金中含有镁元素Mg和铝元素Al，写出其中任意一种金属元素符号即可，如Fe（或Mg或Al）； 铁生锈的条件是与氧气和水同时接触，切断其中任何一个条件就能防止生锈，船体涂覆防护涂料，能隔绝氧气和水，通过隔绝氧气和水达到防锈的目的； 【小问2详解】 石油和天然气是古代生物的遗体经过漫长地质年代形成的，在短期内不能从自然界得到补充，两者均属于不可再生资源； 天然气的主要成分CH4中，碳、氢元素的质量比=(12×1):(1×4)=12:4=3:1； 【小问3详解】 在NaClO3中，钠元素显+1价，氧元素显−2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得(+1)+x+(−2)×3=0，解得x=+5，所以氯酸钠中氯元素的化合价为+5； 合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，所以与纯铝相比，铝锂合金的硬度更大。 三、推断题（共5分，每空1分） 19. 碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示： （1）物质 X 的化学式______ （2）在物质的分类中，CO 属于______。（填标号） A. 单质 B. 混合物 C. 氧化物 （3）一氧化碳常用于冶金工业，这是利用了一氧化碳的______。 （4）写出如图转化关系中属于分解反应的一个化学方程式______。 （5）写出CO→X的化学方程式______。 【答案】（1）CO2 （2）C （3）还原性 （4） （5） 【解析】 【小问1详解】 碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳与二氧化碳之间能相互转化，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳与碳酸之间能相互转化，则X为二氧化碳，其化学式为：CO2； 【小问2详解】 一氧化碳中只含有一氧化碳一种物质，属于纯净物；是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选：C； 【小问3详解】 一氧化碳常用于冶金工业，一氧化碳夺取了氧化物中的氧，这是利用了一氧化碳的还原性； 【小问4详解】 图中碳酸分解生成水和二氧化碳，属于分解反应，反应的化学方程式为：； 【小问5详解】 CO→X是一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：。 四。实验题（共11分，每空1分） 20. 实验室用如图装置制取气体。 （1）装置B中，仪器x的名称是___________。 （2）实验室制取CO2是学生必做实验，其主要步骤有： a．制取气体 b．检查装置气密性 c．清洁与整理 d．填装药品 ①上述实验步骤的先后操作顺序为___________(填字母序号)。 ②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为___________。 （3）装置C是用软塑料管自制的气体发生装置，药品加入完毕后寨上赛子，挤压软塑料管即可产生气体。该装置的主要优点是___________。 （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物来制取氨气，则制取氨气宜选取上图中的装置组合为___________(填字母序号)。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. bdac ②. （3）能控制反应的开始与停止 （4）AF 【解析】 【小问1详解】 装置B中，仪器X的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 ①实验室制取二氧化碳的步骤为先检查装置的气密性，再填装药品，再制取气体，最后清洁与整理，故填：bdac； ②实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 挤压软塑料管下端，液体与固体接触，反应开始，松手后液体和固体分离，反应停止，则该装置能控制反应的开始与停止； 【小问4详解】 氨气极易溶于水，且密度比空气小，收集方法选择向下排空气法，选择F装置，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置类型为固体加热型，选择A，故选：AF。 21. 金属材料的广泛应用，极大地促进了“中国梦”的实现。逐梦小组以“探究金属性质”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究金属生锈的条件 因通常情况下铁生锈所需要时间较长，实验小组设计了如下图所示的改进实验。 （1）几分钟后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面有红棕色固体出现，C处铁丝依然光亮，根据___________处(填字母)的实验现象，可得出铁生锈与水有关。写出甲中发生反应的化学方程式___________。 【任务二】探究金属活动性顺序 为验证铜、铝、银的金属活动性强弱，小组成员设计了如下图四组实验。 （2）对比试管①②中观察到___________，可证明金属活动性：。 （3）写出试管③发生反应的化学方程式___________。 （4）为达到实验目的，若试管④的固体X是铜，则Y为___________溶液。 【任务三】探究反应后成分 小组同学在完成【任务二】的实验后，将试管②和③中的所有物质全部倒入烧杯中，充分元应后，观察到烧杯中的银白色物质明显增多。 （5）关于该实验过程，下列说法正确的是___________(填字母)。 A. 试管③反应结束后的溶质一定有硝酸银、硝酸铝 B. 试管③反应结束后的固体中一定有银和铝 C. 试管②和试管③中的物质倒入烧杯中反应时有气泡产生 D. 烧杯中最终含有的金属阳离子一定有 【答案】（1） ①. AB ②. （2）试管①中产生气泡，试管②中无气泡产生 （3） （4）硝酸银 （5）AD 【解析】 【小问1详解】 几分钟后观察到A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面有红棕色固体出现，干燥铁丝不生锈，潮湿铁丝生锈，根据AB处的实验现象对比，可得出可得出铁生锈与水有关，甲中发生的反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 铝和稀硫酸反应产生气泡，铜和稀硫酸不反应，无气泡产生，对比试管①②中观察到试管①中产生气泡，试管②中无气泡产生，，可证明金属活动性Al> Cu； 【小问3详解】 试管③发生的反应是铝和硝酸银反应生成硝酸铝和银，反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 实验要验证铜、铝、银的金属活动性强弱，由第(2)小问可知，铝的活动性大于铜，试管③中铝和硝酸银反应生成硝酸铝和银，证明铝的活动性大于银，还没有比较出铜和银的活动性大小，故试管④是用来验证铜和银的活动性，固体X是铜，则Y为硝酸银溶液； 【小问5详解】 试管②中铜和稀硫酸不反应，试管③中铝和硝酸银反应生成硝酸铝和银，将试管②和③中的所有物质全部倒入烧杯中，充分反应后，观察到烧杯中的银白色物质明显增多，原因是铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，说明试管③中硝酸银有剩余，则铝已完全反应； A、试管③中铝和硝酸银反应生成硝酸铝和银，由上面的分析可知，试管③中硝酸银有剩余，试管③反应结束后的溶质一定有硝酸银、硝酸铝，故A正确； B、试管③反应结束后的固体中一定有银，由上面的分析可知，铝已完全反应，故B错误； C、铜、银与稀硫酸反应均无气泡产生，则试管②和试管③中的物质倒入烧杯中反应时无气泡产生，故C错误； D、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，铝和硝酸银反应生成硝酸铝和银，则烧杯中一定含有硝酸铜和硝酸铝，可能含有硝酸银，则最终含有的金属阳离子一定有Al3+、Cu2+，故D正确； 故选：AD.。 五、计算题（共7分） 22. 为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，兴趣小组进行了如下实验。（鸡蛋壳中的其他成分不溶于水，且不与稀盐酸反应） 请分析并计算： （1）产生二氧化碳的质量为______g。 （2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数（结果精确至0.1%）。 【答案】（1）4.4 （2）解：设参加反应的碳酸钙的质量为x。 则该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为， 答：该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为66.7%。 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由产生二氧化碳的质量为15g+80g-90.6g=4.4g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期开学检测九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量：C-12；O-16；Ga-40 一、选择题（共22分，每小题2分） 1. 下列过程涉及化学反应的是 A. 过滤净水 B. 高炉炼铁 C. 海水晒盐 D. 沙里淘金 2. 下列常见物质中，属于纯净物的是 A. 金箔 B. 石灰石 C. 食醋 D. 铁矿石 3. 二氧化氯是一种自来水高效消毒剂，它消毒过程中有如下图所示转化。下列说法错误的是 A. 转化①氯元素的化合价降低 B. 转化②过程中分子总数不变 C. 保持丙化学性质的最小粒子是HCl 分子 D. 晒太阳能降低自来水中乙物质的含量 4. 如图为活性炭净水器示意图，下列说法错误的是 A. 该过程能将硬水转化为软水 B. 该装置能除去水中的色素和异味 C. 为提高净水效果，b为入水口，a为出水口 D. 该净水原理体现了“结构决定性质，性质决定用途”的化学观念 5. 下列日常生活中常见的现象中，能用质量守恒定律解释的是 A. 木炭燃烧后，质量变小 B. 冰融化成水后，密度变大 C. 蔗糖溶于水，总质量不变 D. 二氧化碳变成干冰，体积变小 6. 冬天在家吃炭烧烤，在享用美味时，要注意通风防止煤气中毒，煤气的主要成分是 A. 氮气 B. 一氧化碳 C. 甲烷 D. 二氧化碳 7. 下列关于燃烧、灭火、自救等生活常识的说法错误的是 A. 加油站和面粉厂应严禁烟火 B. 水能灭火主要是因为降低了可燃物的着火点 C. 火灾现场逃生时可用湿毛巾捂口鼻 D. 发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的主要目的是移走可燃物 8. 下列文具的材料属于合金的是 A. 橡皮 B. 塑料水彩笔 C. 胶带 D. 不锈钢直尺 9. 下列物质的性质与用途不具有对应关系的是 A. 金刚石硬度大——用于裁割玻璃 B. 氧气能够支持燃烧——用作燃料 C. 铜具有导电性——用于制作导线 D. 稀有气体通电发出五颜六色的光——用于制作霓虹灯 10. 生活中的下列溶液，其溶剂不是水的是 A. 白醋 B. 盐酸 C. 蔗糖溶液 D. 碘酒 11. 现有硝酸钾的饱和溶液，欲使此饱和溶液变成不饱和溶液，在温度不变的条件下，应采取的措施是 A. 蒸发水 B. 加入硝酸钾晶体 C. 取出溶液 D. 加入水 二、填空题（共25分，每空1分） 12. 如图所示，六朵花瓣中的物质均能与氧气反应，请回答问题。 （1）氢气在点燃前需要______。 （2）写出Fe与氧气反应的化学方程式______。 （3）若X与氧气的反应类型与其他五种物质不同，其名称为______。 （4）下列说法正确的是______（填字母）。 A. 红磷燃烧产生大量的白雾 B. 碳完全燃烧的产物是 C. 铁、硫燃烧时，集气瓶底部均需加少量水，水的作用相同 13. 化学学科注重在“宏观—微观—符号”之间建立联系，请回答相关问题：如图所示是五种粒子的结构示意图。 （1）上图所示微粒种共有_____种元素。 （2）E为溴原子的结构示意图，你推测溴元素位于第_____周期。 （3）写出微粒C的化学符号_____。 14. 用化学用语填空。 （1）2个甲烷分子_____； （2）3个铁离子_____； （3）1个硫原子_____； （4）硝酸铵_____。 15. 氯气的化学性质很活泼，与氢氧化钠溶液发生反应：Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，其中NaClO中氯元素的化合价为______，X的化学式为______。 16. 我国提出2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。 某兴趣小组的同学对此进行了探究活动。 （1）“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是______。 （2）甲醇是重要的化工原料，深加工后可作为一种新型清洁燃料，科学家在一定条件下将二氧化碳转化为甲醇(CH3OH)，该化学反应的微观过程如图所示，写出反应的化学方程式：______。 （3）低碳行动方案： ①根据二氧化碳的性质，写一个利用海水封存转化吸收二氧化碳的化学方程式：______。 ②植树造林，利用绿色植物的______作用吸收CO2。 17. 我国正在许多领域积极抢占科技制高点。 （1）中国空间站利用再生技术，可将航天员排出的二氧化碳、水汽和尿液等废弃物回收，转化成氧气、水和食物等生命必需品，其中将CO2转化为O2的过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）5G基站的建立是网络空间领域数字基础的有利支撑。5G基站配有的铅酸蓄电池在放电时，可将______能转化为电能，确保基站设施不间断供电。 （3）“深地一号·顺北油气田基地”成功勘探出全球最深的油气田，获取丰富的石油和天然气资源。其中天然气主要成分燃烧的化学方程式为________________。 18. 关注社会，见证化学助力中国制造迈向“首”程。 （1）国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”开启商业首航。建造该邮使用了超薄钢板、镁铝合金、防护涂料等多种材料，写出其中一种金属元素的符号：______；船体涂覆了防护涂料，通过______达到防锈的目的。 （2）国内首个海洋油气装备“智能工厂”全面建成。海洋油气资源主要包括石油和天然气，两者均属于______（填“可再生”或“不可再生”）资源；天然气的主要成分CH4中碳、氢元素的质量比为______。 （3）国产大飞机C919实现商业飞行首秀。飞机上使用的产氧剂是氯酸钠NaClO3，氯酸钠中氯元素的化合价为______。机身采用了第三代铝锂合金，与纯铝相比，铝锂合金的硬度更______。 三、推断题（共5分，每空1分） 19. 碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示： （1）物质 X 的化学式______ （2）在物质的分类中，CO 属于______。（填标号） A. 单质 B. 混合物 C. 氧化物 （3）一氧化碳常用于冶金工业，这是利用了一氧化碳的______。 （4）写出如图转化关系中属于分解反应的一个化学方程式______。 （5）写出CO→X的化学方程式______。 四。实验题（共11分，每空1分） 20. 实验室用如图装置制取气体。 （1）装置B中，仪器x的名称是___________。 （2）实验室制取CO2是学生必做实验，其主要步骤有： a．制取气体 b．检查装置气密性 c．清洁与整理 d．填装药品 ①上述实验步骤的先后操作顺序为___________(填字母序号)。 ②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为___________。 （3）装置C是用软塑料管自制的气体发生装置，药品加入完毕后寨上赛子，挤压软塑料管即可产生气体。该装置的主要优点是___________。 （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物来制取氨气，则制取氨气宜选取上图中的装置组合为___________(填字母序号)。 21. 金属材料的广泛应用，极大地促进了“中国梦”的实现。逐梦小组以“探究金属性质”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究金属生锈的条件 因通常情况下铁生锈所需要时间较长，实验小组设计了如下图所示的改进实验。 （1）几分钟后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面有红棕色固体出现，C处铁丝依然光亮，根据___________处(填字母)的实验现象，可得出铁生锈与水有关。写出甲中发生反应的化学方程式___________。 【任务二】探究金属活动性顺序 为验证铜、铝、银的金属活动性强弱，小组成员设计了如下图四组实验。 （2）对比试管①②中观察到___________，可证明金属活动性：。 （3）写出试管③发生反应的化学方程式___________。 （4）为达到实验目的，若试管④的固体X是铜，则Y为___________溶液。 【任务三】探究反应后成分 小组同学在完成【任务二】的实验后，将试管②和③中的所有物质全部倒入烧杯中，充分元应后，观察到烧杯中的银白色物质明显增多。 （5）关于该实验过程，下列说法正确的是___________(填字母)。 A. 试管③反应结束后的溶质一定有硝酸银、硝酸铝 B. 试管③反应结束后的固体中一定有银和铝 C. 试管②和试管③中的物质倒入烧杯中反应时有气泡产生 D. 烧杯中最终含有的金属阳离子一定有 五、计算题（共7分） 22. 为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，兴趣小组进行了如下实验。（鸡蛋壳中的其他成分不溶于水，且不与稀盐酸反应） 请分析并计算： （1）产生二氧化碳的质量为______g。 （2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数（结果精确至0.1%）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $