甘肃省定西市漳县第一中学2024-2025学年高二下学期期中考试数学试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
| 2份
| 14页
| 207人阅读
| 0人下载

内容正文:

参考答案 一、单项选择题(共8题,共40分) 1. 【答案】B 【解析】 . 2. 【答案】D 【解析】利用向量加法的三角形法则,结合正方形的性质,可得 . 3. 【答案】A 【解析】 , 令 得 , 所以当 时,,当 时,, 所以 在 上单调递减,在 上单调递增, 当 时,,所以函数图象与 轴交于点 ; 令 得 ,所以 只有 个零点 , 当 时,,当 时,, 综上,函数图象为A. 4. 【答案】D 【解析】 , 令 得 或 , 易得 在 上单调递减,在 上单调递增, 故 的极小值点为 , 即 . 5. 【答案】B 【解析】函数 是奇函数, 可得 ,可得 ,, , 即有曲线 在 处的切线斜率为 , 可得切线的倾斜角为 . 6. 【答案】A 7. 【答案】C 【解析】 ,. 时,,函数 在 内单调递增,无极值,舍去. 时,. 由 ,解得 ,此时 ,函数 在 内单调递增,无极值,舍去. 由 ,解得 且 ,由 ,解得 ,. 当 时,,,因此 ,函数 在 内单调递增,无极值,舍去. 当 时,,,因为函数 在 上有最大值无最小值,所以 ,解得 . 综上可得实数 的取值范围是 . 8. 【答案】B 【解析】如图,分别取 、 中点 、 ,连接 、 、 ,则 ,所以点 一定在 上,当 位于 或 时, 最大为 ;当 位于 中点 时, 最小为 . 二、多项选择题(共3题,共18分) 9. 【答案】A;B;D 【解析】对于选项A,当 时,,其定义域为 ,, 令 ,所以 . 当 时,;当 时,, 所以 在 上单调递减,在 单调递增, 所以 ,且 ,, 所以 在定义域内有两个零点,故选项A正确; 对于选项B,由上面的推导过程可知,当 时, 的极小值点为 ,故选项B正确; 对于选项C,由上面的推导过程可知,,故选项C错误; 对于选项D,若 只有一个零点,则方程 只有一个根,即方程 只有一个根, 令 ,, 则函数 图象与直线 只有一个交点. 所以 , 令 ,所以 ,当 时,;当 时,, 所以 在 上单调递减,在 上单调递增, 所以 ,且当 ,;当 时,; 所以函数 图象与直线 只有一个交点时,, 所以 , 故选项D正确. 故选ABD. 10. 【答案】A;C;D 【解析】对于A,已知 ,,, 是空间任意四点, 则 ,错误; 对于B,若两个非零向量 与 满足 , 则 ,正确; 对于C,分别表示空间向量的有向线段所在的直线是异面直线, 则这两个向量是共面向量,不正确; 对于D,对于空间的任意一点 和不共线的三点 ,,, 若 , 当且仅当 时,,,, 四点共面,故错误. 11. 【答案】A;C;D 【解析】 ,, , 令 ,得 ,. 和 随 的变化情况如下: 的增区间是 ,;减区间是 . 是函数 的极小值点, 故选项A,C正确,B不正确. 因为 在 上单调递增,在 上单调递增,在 上单调递减, 所以 ,. 又 时,; 时,; 可据此画出函数 的草图(如图),由图可知, 直线 与函数 的图象有 个交点,故选项D正确. 故答案选:ACD. 三、填空题(共3题,共15分) 12. 【答案】 【解析】 ,有极值前提 . 或 (舍). 13. 【答案】 【解析】建立如图空间直角坐标系, ,,, 所以 ,,,, 所以 ,, 所以 , 所以 与 所成角的余弦值为 . 14. 【答案】 【解析】函数 的导数为:,,而 , 切线方程为:, 因为切线方程经过 , 所以 , 解得 . 四、解答题(共5题,共77分) 15. 【答案】 (1) 设 ,,, 则 ,,, . 因为 , 所以 所以线段 的长为 . (2) 设异面直线 与 所成的角为 , 则 . 因为 ,, 所以 所以 . 故异面直线 与 所成角的余弦值为 . (3) 因为 ,, 所以 所以 ,即 . 16. 【答案】 (1) .由已知得 ,,即 ,.从而 ,. (2) 由 知 ,. 令 ,得 或 . 从而当 时,; 当 时,. 故 在 , 上单调递增,在 上单调递减. 当 时,函数 取得极大值,极大值为 . 17. 【答案】 (1) 当 时,, 则 , 令 ,得 ,所以 的极大值为 ,无极小值. (2) 的定义域为 ,, 对于二次方程 ,有 . 当 时, 恒成立, 在 上单调递减. 当 时,方程 有两根 ,, 若 ,,, 在 上单调递增,在 上单调递减; 若 ,, 在 与 上单调递减, 在 上单调递增. (3) 要证 ,即证 , 因为 ,,所以 . 当 时,不等式 显然成立. 当 时,因为 ,所以只需证 , 即证 . 令 ,则 , 由 得 ;由 ,得 . 所以 在 上为增函数,在 上为减函数,所以 . ,则 ,易知 在 上为减函数,在 上为增函数,所以 , 所以 恒成立,即 . 18. 【答案】 (1) 因为 , 为 的中点, 所以 . 因为底面 为菱形,, 所以 为正三角形, 所以 . 又 , 所以 . 又 , 所以 . (2) 当 时,. 下面证明:设 ,连接 . 因为 , 所以 . 由 ,得 , 所以 , 所以 . 又 ,, 所以 . (3) 由(1),得 ,. 因为平面 ,平面 , 所以 . 如图,建立空间直角坐标系,则 ,,,,,则 且 . 设平面 的一个法向量为 . 由 得 取 ,则 . 又因为平面 的一个法向量为 , 所以 , 于是,二面角 的大小为 . 19. 【答案】 (1) 依题设, 在以 为直径的球面上,则 . 因为 ,则 ,又 , 所以 ,则 ,因此有 , 所以平面 . (2) 方法一: 设平面 与 交于点 , 因为 ,所以 ,则 , 由(1)知,,则 是 在平面 上的射影, 所以 就是 与平面 所成的角,且 ,所以 所求角为 . 方法二: 如图所示,建立空间直角坐标系,则 ,,,,,. 设平面 的一个法向量 ,由可得 令 ,则即设所求角为 ,则所求角的大小为 . (3) 方法一: 因为 是 的中点,则 点到平面 的距离等于 点到平面 的距离的一半. 由(1)知, 于 ,则 就是 点到平面 的距离. 因为在 中, ,所以 为 中点,则 点到平面 的距离等于 . 方法二: 设所求距离为 ,由得 学科网(北京)股份有限公司 $$ 漳县第一中学2024-2025学年度第二学期期中考试 高二 数学 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 函数 在区间 上的平均变化率为 A. B. C. D. 已知正方体 的棱长为 ,设 ,,,则 A. B. C. D. 函数 的大致图象是 A. B. C. D. 已知 为函数 的极小值点,则 A. B. C. D. 已知函数 是奇函数,则曲线 在 处的切线得倾斜角为 A. B. C. D. 已知向量 的同向的单位向量为 ,若向量 的起点坐标为 ,模为 ,则 的终点坐标是 A. B. C. D. 若函数 在 上有最大值无最小值,则实数 的取值范围为 A. B. C. D. (5分)如图,在棱长为 的正方体 中,点 , 分别是棱 , 的中点, 是侧面 内一点,若 ,则线段 长度的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,有选错的得0分. 函数 ,下列结论正确的是 A. 时, 有两个零点 B. 时, 的极小值点为 C. 时, 恒成立 D.若 只有一个零点,则 有下列四个命题,其中不正确的命题有 A.已知 ,,, 是空间任意四点,则 B.若两个非零向量 与 满足 ,则 C.分别表示空间向量的有向线段所在的直线是异面直线,则这两个向量不是共面向量 D.对于空间的任意一点 和不共线的三点 ,,,若 ,则 ,,, 四点共面 对于函数 ,下列正确的是 A. 是函数 的一个极值点 B. 的单调增区间是 , C. 在区间 上的单调递减 D.直线 与函数 的图象有 个交点 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 已知函数 在 时有极值 ,则 . 已知长方形 中,,,,则异面直线 与 所成角的余弦值为 . 若函数 的图象在点 处的切线过点 ,则 . 4、 解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. (13分)如图,已知平行六面体 中,底面 是边长为 的正方形,,. (1) 求线段 的长; (2) 求异面直线 与 所成角的余弦值; (3) 求证:. (15分)已知函数 ,曲线 在点 处的切线方程为 . (1) 求 , 的值 (2) 讨论 的单调性,并求出 的极大值. (15分)已知函数 . (1) 当 时,求 的极值; (2) 讨论 的单调性; (3) 若 ,证明:. (17分)如图,在四棱锥 中,底面 为菱形,, 为 的中点, (1) 若 ,求证:平面 ; (2) 点 在线段 上,,试确定实数 的值,使得 ; (3) 在(2)的条件下,若平面 ,,求二面角 的大小. (17分)如图,在四棱锥 中,底面 是矩形,,,.以 的中点 为球心、 为直径的球面交 于点 . (1) 求证:平面 ; (2) 求直线 与平面 所成的角; (3) 求点 到平面 的距离. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

甘肃省定西市漳县第一中学2024-2025学年高二下学期期中考试数学试题-第1页
1
甘肃省定西市漳县第一中学2024-2025学年高二下学期期中考试数学试题-第2页
2

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。