练字形其实练字形对学生来说是一个很难的一个点。因为有些题是这样的，就是他让你自己找哪个字用的好啊，其实没有告诉你哪个字好，这个对学生来说就很难。还有直接告诉你哪个字好，你来去赏析就行了，尤其是第一种。所以在讲之前，尽量的给学生举一些常见的练字的一个事例或者是故事也行。因为很多它是很多诗歌鉴赏里边，练字它是有共同的套路的。你比如说我们举几个例子，你会发现它有共同点。第一个，比如说我们最熟悉的一个叫什么呢？叫红杏枝头春意闹。还有王安石写的春风又绿江南岸，这两个大家是不是很熟悉？你看它里边都有一个化化静油为动的这种感觉。因为比如说红杏枝头春意闹，本来我们说花它是静态的一个静，但它好像在闹，这就写出来它的这个等于说生机。那类似的就是我们说春风又绿江南，他为什么不写又过江南又到江南，是不是之前他改了很多次，因为它只是一种状态，它没办法体现那种风吹到哪就使哪个地方立刻就变绿了，是不是？这里边有一种使动的用法，就是先讲一些练字的故事，让学生熟悉一下。这个可能你们都这个你们应该都都懂很多那种练字的，比如说学生都明白的那种推敲，还有什么？还有这个诗僧，其意就是正骨帮他改了一个字，被称为一字诗的这种故事，这些有很多，包括还有王安石帮这个王家就是改的这个呃蜂蝶飞来过墙去，它改为纷纷过墙去。以前的这个老版本的这个是就是学生上海的那个版本，就是学生应该背过这首诗。就是举一些这种故事，大家自己可以搜一点这种故事，然后让学生去大概明白某个字好。因为诗歌毕竟是很凝练的一个语言，然后讲完之后让学生呢大概就是感受这个第一个是感受，第二个是因为到时候考试的时候，它也有类似的类似的题可以去类比。好，我们来看一下这个练字型就是第一考虑的是动词，第一个要考虑的就是动词。特别是具有多重含义的动词，这个就是之前我们说的找诗歌主旨的方法中的一个。表面上看起来是写景的，实际上却包含了诗人的情感。你比如我们说羌笛何须怨杨柳，这个怨字是不是就用的比较好？不仅这里边，首先当然他是用了拟人的手法，是不是？他可能是羌笛，羌笛吹奏出来的曲调比较哀怨，是不是？当然也是吹笛人内心他的一个怨。当然其实有说这个春风不度玉门关的这一句写的也很好。还有言外之意，春风都吹不到的地方，君王的安徽什么之类更来不到。当然也这个地方还孤苦偏远。是吧？类似的比如像感时花溅泪的这种，见恨别鸟惊心的惊好。这里边就是例三里边，我们来看一下气蒸云梦泽，波撼岳阳城。这里这个写的这个蒸和撼，我们发现用的就比较好，它有夸张的色彩能够写出来这种很宏大的一种气势。因为这是一首其实很难得，这是孟浩然写给张九龄的一首求推荐的一首诗，是吧？这个是不是还有老师也会背的？徐老师。你是不是会背这首诗？蕙，来来八月，平焊，虚会太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。对你你就发现这首诗写的很有意思，他写的有点卑微。他求求推荐的时候预计无周记，他想做官，但是没有途径，所以他想求张九龄推荐他。好，还有包括坐坐观垂钓者，看你们钓鱼好有意思。但是我不能钓，听起来有点酸是吧？当然这个有很多反正跟孟浩然有关的故事，当然也可以讲李白与孟浩然，还有孟浩然与王维，据说这些故事都可以讲讲。好，我在这里就不展开讲了。我们来看一下这个修饰语，第一考虑的是动词，第二个考虑的是修饰语。这个里边有很多都会跟诗人的情感有关。比如说一片孤城万仞山的孤，就是城市孤00的1座城，那人的内心是怎么样的，其实是不是就已经了解了，就是环境很孤苦。好，我们来看一下这个王昌龄的一个归院，写的也很有意思。他说闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔叫夫婿觅封侯。这个唿字其实用的也挺好的，忽见陌头杨柳色，为什么说他用用的好呢？他本来这个是他的情感的一个转变，因为他本来是不知愁的，它而且它还是凝妆上翠楼，但是他为什么忽然毁掉夫婿命分红了呢？因为忽见这个唿字就是一个转折点，情感的一个转折点。因为他见到了杨柳寺，按照之前我们讲的杨柳，其实就懂了。是不是？因为他肯定他会想起了当年与丈夫折柳送别的场景，他就很伤感，所以会把这种情绪上的变化写的就是比较精彩。好，特殊词这个就很很容易找。比如说叠词一眼就能看到题。因为叠词就是起增强语言的韵律感，这是第一个作用。第二个是起强调作用。你比如说像杨柳青青，还有00盈盈一水间，脉脉不得语这些听起来它只是一个增强语言的韵律感。但你看寻寻觅觅这种的，不但增强了韵律感，还起到了强我觉得他重点应该是起强调作用，寻觅的困难冷冷清清更悲惨，是不是？另外表示颜色的词，就是色彩缤纷的，色彩艳丽的时候，一般的就是心情比较好愉悦的。当然我们看同样看这种红红配绿的，因为之前讲过接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。但如果同样是红配绿。就是。这个里边就是你会感觉到诗人是啊伤感的，因为它里边有个流光容易把人抛这样的一个句子。我记得做社科文的时候，出现了一个题，是问红了樱桃绿了芭蕉与樱桃红了、芭蕉绿了有什么区别？这个是不是跟我们刚才提到王安石的春风又绿江南岸有点关系？是不是它红了樱桃，是使动用法，使樱桃变红，使芭蕉变绿，你感觉到有一种时光在流逝的那种感觉，因为这个结合前面时光，流光容易把人抛，就是时光匆匆，时光易逝。但如果是樱桃红了，芭蕉绿了，它只是一种状态，是不是他没有写出来这种时光易逝的这种感觉？接着是数量词，数量词有时候这个还是挺有意思的。你看起来好像这个数字是比较枯燥，但是你会发现很多诗歌里边它都会有数量词。好，包括一行白鹭上青天，刚才两个黄鹂鸣翠柳，还有什么千万等等，这都是很常见的在石子里。当然小时候可能还背过一去二三里，村庄四五座，八九十枝花之类的那种。好。还有这种什么一片两片三，这也是诗是吧？如果光看前几句，你就觉得这可能是个幼儿园大班的同学在做的一首诗。当然有有传说说这首诗是是是乾隆写的编到第三句的时候就编不下去了。别人帮他续了一句飞入梅花永不见，也有版本说是飞入芦花永不见之类的传说。这个乾隆一个人写的比全唐诗都多，因为全唐诗加在一起也没有多少首诗，好像说是两万多首。后来加上出土的，加上从国外弄回来，大概也就三万多首。据说乾隆写了五万多首。如果都是前三句这种水平，差不多五万多手也不难写。是吧？刚才讲的说这个一字诗就是这里边的一个一字式，这上面我就不再具体讲了。其实最难的我觉得应该是虚词。你比如说这个滕王阁序里面，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。如果把鱼去掉，那你就会感觉到落霞孤骛起飞。落霞是落霞，孤鹜是孤鹜，它就不能交相辉映，是不是？这个也可以结合，学生最新学过的那个，比如说像这个，或者是说以前学过的都行。课本上我记得还有张岱写的那个湖心亭看雪，是不是里边有四个鱼，他也是把融为一体的这种感觉，如果去掉它也是就会减色很多。好，我们来看看这个答题的技巧。第一个就是哪个字，他问你就是哪个字最传神，为什么？就是我说的比较难的，就是我们优先考虑第一个是动词，第二个是修饰语，才是这种特殊的一些词语。好，那我们看来就是有些直接告诉你，当然更简单，我们来看怎么去回答。第一个是解释该字在句中的含义，不需要关注它本来的意思是什么，直接解释在句中的含义。如果你觉得没什么好解释的，你就直接进入了第二步展开联想，把该字带到原句中描述这个。当然如果这个第三个就是点出该字烘托了怎样的意境，或者表达了怎样的情感。如果没有情感就写出来意境就好了。另外如果里边用手法，你还是要把手法说出来的。要把手法说出来。好，因为之前我们讲，不管他问你什么，你都要说的三个就是写了什么内容，用了什么手法，表达了什么情感，他为什么在说什么？我们来看看这个华子冈，这是裴迪秀才写的，这个裴迪不知道大家熟悉不熟悉，有没有印象对裴迪。大学上古代文学的时候，学提到过这个人。提到他其实他不出名。出名的是他朋友，他跟谁一起好像是一起提的。王维的好朋友啊，其实他写的是不是很一般，因为王伟给他唱歌的诗有很多，给他写过很多首诗。这里边就可以提一提，因为提王维大家可能学生还是比较熟悉的。而且他写的这首诗，这个华子冈其实就在王维那个叫辋川别墅，是不是住的地方就在他别墅范围之内的一个地方，这个花子上。感觉他有点他写的是有点学王维那种追求的平淡平中见奇那种感觉，但是他可能限于天赋。好，我们来看这首诗。徐老师你想说啥？他们前两句有点陶渊明的感觉。他有点他是学那个他应该是学王维比较多一点。因为这首诗这个是个绝句，因为绝句你想写一首，你想写一个地方的景物很美就非常的难。你要么就是抓住一个点，你就像李白他写飞流直下三千尺，他就抓住一个，就用了夸张的手法抓住一个点来写这个景物的美好，或者是你用虚写的方法让大家自己去体会。所以他很难直接描摹这个景色多美多美，一般都是属于古体诗比较长的诗才会，所以他给我们留下了想象空间。他直接是从什么时候写呢？从回去的时候写，日落松风起，还家草露晞，这个也很好理解。没什么好讲的，这个西就是干露露水就干了。重点是后两句是有有那么一点干。之前我记得我讲过对面落笔，是不是讲过对面诺比主客移位的手法，有讲过吧？我已经你。讲过了。讲过了是吧？如果是写植物的时候，你看你比如说是景色很美，他不行，他他留了不想走，这里边就用了你的，他就会说植物会拉着他，这个就比如说山翠拂人衣，你就感觉好像山上的那些藤蔓在拉着他的衣服说你别走，是不是有有这种感觉。其实应该说的是诗人自己觉得这个地方的景色特别的美，他自己不想走，流连忘返，景色特别美。但你自己就能想象景色很美，所以这个福字他用了你了。这个比较好理解一点，难的就是这个情云光情侣季请我们说这个云光指的夕阳的余晖，铝这个也很好理，就是叫铝剂，就是走过的阻迹，好像是每走一步阳光就是夕阳的余晖就照在他刚走过的那个脚印上，是不是好像是在为他送别那种感觉。其实写的是什么呢？就是诗人一步一步下山的场景，也写出来了夕阳逐渐消退的一个场景。所以你看这个有那么一点点瓶中见奇的味道了，已经一个字有双重的想象空间。像因为王维他写的一个典型的就是莺啼过落花那个，不知道大家有看过这首诗没有？那个过字就用得很巧妙。莺啼过落花你感觉到好像是第一个，你可以理解为英，它提边提叫边飞着穿过了落花。第二个，它只是他可能他就是那个英，他没有动他的叫声穿过了落花。他这个过，你看他就把很多意象连在一起，有多重想象空间。据说当然这种诗的多重想象空间还有很多。你比如说像据说杜甫的清清辉玉臂寒，你可以解释有多少种解释方法，给你更多的想象空间。好，这个请和服，我们刚才大致已经说过了。好，我们再讲一个例子，叫吕一旅夜书怀杜甫。我觉得这首诗其实挺好的，其实如果学生之前没背过，属于应该可以背下来的那种。因为这首诗里边很多剧都挺出名的。你比如说星垂平野阔这个锤和月涌大江流这两个字用的也很好，是不是？比如像月涌大江流，好像是月亮从大江中涌出来那种感觉，是不是也是意境很扩大的一种感觉。但实际上只是说月光照到了大疆上。好感觉好像星星星都要垂下来，因为看到远远处的地方。当然这里边分析的不是这两个，而是分析的是起和。应。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。我们说杜甫其实对写诗还是很自负的。因为杜甫他写过什么诗是吾家事，他说写诗是我们家的诗，为什么？因为他他好像这个杜审言是他爷爷，应该是杜审言写诗也很好，也很自负，这是一脉相传的。包括杜甫自己还夸过自己，甚至他夸李白的时候，据说他写白也诗无敌。有人说这个也字说明也是说明他自己觉得自己写诗也是无敌的，李白写诗也是无敌的。当然是不是这个意思我们就不知道，但是专家解读说这个杜甫还是挺对写实，还是挺相信自己。好，第二个官应老病休。我们来看看。因为做官是如家一生的一个追求。因为古人为什么要追求做官呢？这个牵涉到一个三不朽，这个就是立功、立德、立言，就是古人都想立功，名垂千史，流芳万世，这是古人他的一个想法。当然因为中国的这个三不朽和国外的三不朽还是不太一样的。这个三不朽可能大家都应该听说过是吧？这个写作文的时候也可以用一下。有没有不太熟悉这个三不朽？岳老师你了解吗？没有听过，我就稍微讲一讲。因为这个其实也算是展开的，给会理解这个儒家的人，他为什么就你觉得他为什么就很想做官呢？做官有什么好呢？当然这是以我们现在的，就是你做人生实现自我价值有很多。但是在古代它不太一样，主要就是以做不二餐的。因为这个三不朽就是你想成就不朽的，就是不朽的名声的。同时达到3个点，就是立功、立德、立言，你就可以成就这个不朽的名声。这里边其实中国几千年来同时达到3不朽的没几个人，就是孔子，据说然后还有王阳明，还有一个叫就算是两个半人，为什么那个叫曾国藩？立功的指的其实就是建立工业，造福当时的，造福当时及后世的人，直接就是造福人类，给老百姓带来福利。你比如说像李冰修筑都江堰，现在还在能用，是不是？你比如说像这些做官，就是你像很多人哪怕被贬，像苏轼，他无论他被贬多少地方，他都会在当地兴修水利，干嘛？为老百姓做一些实事，他就他也想要立功了。比如说现在还有苏D是不是像立德呢？这个是一个基础，没有立德就没有别的破产，就不配被评价好，因为德是基础，立言就是成一家之学说，所以你看很多人虽然比如说他立德了，他也立功了，但是他没有立案。所以说历史上同时达到3不朽的只有两个半人。因为孔子他做过鲁国的大司寇什么之类的，他还开创了儒家等等。他立功，当然他也有立言，他的德也很好。而且中国和外国对三不朽的看外国也有类似的三不朽的看法是不太一样的。外国是认为立德当然都是一样的，都是基础，但是立言和立功的看法不太一样。中国人认为立功是最重要的就是你最好是给百姓带来实际的好处，这种是最好的让老百姓安居乐业。好，但是外国人认为立言是最重要的，因为立功它具有偶然性。一个人的际遇有关，是不是？立言是跟一个人的才能有关。只要你有才能，基本上你这个立言哪怕你当时不被理解，后世也可以。好，所以杜甫他也是一个纯粹的一个儒家。因为像李白他是道家，还洒脱一点。杜甫他一生就想做官，就是想立功就是皇帝。后来不是安史之乱，皇帝跑了，被打跑了，他他也去追着皇帝。后来这个皇帝很感动，封了他一个一个小官，这个小官还可以建言，他经常就他就很认真的，天天就是建议。这建议皇帝就很烦，有人看出来皇帝很烦，就把他排挤走了。其实他不是说官应老病逝的民企文章著，他其实说的听起来整个都是反话。我的名声哪里是因为名生而显扬呢？其实这个文章大概说的就是他写的诗，我的名称哪里是因为写诗而显我的我我我应该年老多，我因为年老多病，现在应该我的官被罢免是因为年老多病。其实是也是不是。这样的好民企。文章中也能看出来，他说的其实就是类似于这种反话，就是刚才说的就是我的名称哪里第一步解释一下，因为这个虚词没有第一步可以跳过，解释该字在句中的含义，直接进入第二步就好了。好，我的接着是我的官位，也应该年老多病。而罢退他本质以诗文自负的，而一个起字表达他内心的这种愤懑之情，就是他本来是想建功立业的，他用这个印字其实就是反反其意而用，或者说类似于反语，是不是表达了他受排挤而被罢官的这种无可奈何。这两个字就把他这种不得志的心理表达的很准确传神。好，我们来要不试着练一练，找一个练一练。西亭。好。那我们来找人来问问。这个电话号码，这是石老师还是周老师？这个是我。石老。那你来说第一个就是哪些反应时间变化，抓住是时间变化，不仅仅是时间，而且能反映时间变化的意向。他说来表现其情感，那也要把情感说出来，这而且只有两份，所以这个意向你也不用找太能表现。时间变化由什么变为什么？那你觉得是什么意向？看到这里有日日暮。对你要把日暮放在一起。日暮放在一起就表示晚傍晚。那还有什么呢？傍晚。月初白。对。就是从傍晚到晚上好。表现其情感，也要把情感说一下。情感通你觉得。他是什么情感？大概。而这里从晚上到从傍晚到晚上，其实这里我看没有看到特别难过的情感，我觉得还是比较悠闲的。你可以从整首诗看。对，他他是从刚开始是有一种，你看他是清秋有馀思，日暮上西天。他这会儿还在赏景，我觉得是没有，而且下面有微风酒伴醒，他在赏景，然后喝酒，觉得他并没有那么的痛苦或者说是悲伤。但后来他又写到落叶，自己闲坐书留英，而且这时候又有渔歌忽起，他觉得这会儿还孤身一人，就感觉到很孤独。这有一个孤，对，抓住这个孤还有独，孤独寂寞就出来了，是不是？这是。他的情感。我觉得他是有一种闲适到孤独寂寞。你觉得它显示是因为你不懂那个鱼丝是什么，这个不用展开就行了。因为这首诗如果想理解这首诗，还要查一下林景熙的一个背景。但是这个不需要让学生搞这么复杂，但是你自己了解就行。因为这个其实就是朝代就要灭亡了，这个其实好像就是边境西，我记得对，我之前查过资料都好久了，都忘了。记得好像朝代处于刚灭亡，或者是这种他这种鱼丝还是还有家国这种情怀在里边。所以他日暮的时候，他微风酒半醒，这个不是显示，因为显示。好，因为从后半段也能看出来。好，那我们来接着看下边他说结合请结合全诗评析第三联中川蜀二字的艺术效果。就按照步骤就来了，就是第一步可以有时候觉得没什么好解释的时候就跳过去，直接进入第二步，放到句子里边解释它的含义。如果用了什么手法就说一下，然后表达了什么情感或者有什么样的效果。有没有谁来试试？陈老师，要不然你来试试分析分析。我不知道。就按照一步一步来。比如说独行穿落叶，直接解释他讲了什么，这就是送你的分。你来说说独行穿落叶，解释这个说不定就一分了。就是独自。穿落叶。穿落叶什么意思？你看独行结合独行，他独自一个人行行走，穿落叶是什么意思？有落叶落下。他在落叶中穿行，落叶落下来他穿过去，是不是穿行？在落叶中穿行。这里面有什么情感？孤独对，孤独，那先做数流萤。当然如果你要写这个写到这个手法，你如果想写的话，当然也可以。因为这个川听起来是个动词，独行，包括川这个听起来是他可能是他的对他的这个动作有关是吧？好，那闲坐数流萤？就是。星座说说刘莹是那个那个叫什么来着？之前我们说闲有两种，一种是闲的无聊，一种是闲适。你觉得他是闲适还是闲的无聊？无聊？对，那解释一下这句，他一个人怎么样？坐在那里无聊的在那数萤火虫吗？萤火虫表现他咸金辽辽的寂寞情感，这是不是就很简单，没那么难。那动词什么的还用说吗？动词因为他让。你解释的就是川和属，穿特殊。如果你就是有手法，你就写出来就好了。你说数他可能也是有跟动作有关，是不是？好，我们来看第五种模式，叫一词领全诗型。不仅是一词，有时候是一句一词或者一句是全诗的关键，就是这个意思。一词领全诗就是说某词是全诗的关键，为什么？或者是某句也行。这里边，它主要就是这个词，要么是线索。或者是全诗的感情基调。而这个词可能是以小见大等等。但是我们考虑的时候主要从两个角度考虑，一个是对主旨有什么作用，一个是在结构上有什么作用。所以你首先还是要知道主旨，如果不知道主旨就很难。另外一个就是结构上的作用相对来说还好一点点。我们来看一下这个春夜洛城闻笛，学生也都很熟悉这首诗啊，竹子也都很好找。我们来看一下谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。首先我们把情感找出来，就是他既然说对主旨起到作用或者结构起到作用，那么首先能找主旨就找到主旨。故园情很好理解，就是什么思乡之情。他说折柳二字是全诗的关键。折柳的寓意是什么？这个之前我们让要记住的一个加横线又加括号，叫四个字，代表惜别怀远。就在诗歌鉴赏一里边，你是否同意是关键之说。你说同意，你说因为这首诗的情感是思乡之情好，那我们就要看思乡之情跟折柳有什么关系。我们看第三句，此夜曲中闻折柳。正是大家闻折柳，听到了折柳曲，所以才引起大家的思乡之情，所以这个词是关键。好，我们来看一下这个答题示例2，这个是。整个一句最具表现力。好，我们来看一下这个江阴抚远堂。一般这种糖都是登高望远。好，要么是怀古，要么是情感心情不错，然后看一看美景或者是抒发一下自己的情感踝骨之类的。但是我们一看注释就知道就懂了。南宋后期诗人。好，只要想到南宋，就让学生想一想陆游、辛弃疾这些人，这些都是南宋的一个主基调，就是收复失地。但是很难是不是？基本上都是像路由到死也没有实现可能。好，我们来看一下，最苦无山遮望眼，有点类似于那个独自莫皮来的感觉。好，横岗下看大江流浮远堂前万里愁，这个情感已经出来了。超为什么愁呢？后面解释了最苦无山遮望眼，我好苦，为什么？因为没有一个山挡着我的眼。如果登高望远的时候，如果一个山挡着我的眼就好了，就让我啥也看不见，为什么呢？因为我要么看见的都是淮南极目尽神州，这些神州大地现在都属于别人的，是吧？因为其实说南宋后期这个应该已经不是金人占领了，应该是蒙古了。我估计不管是谁，但是这些土地都不是我宋朝的，都不是他们的。好，首先第一步还是找情感，找出来它的情感是什么？是丑，那怎么瞅？然后结合后边淮南极目晋沈周就看出来他为什么丑，因为这些怎么样？就是国土沦陷是不是因为这个而丑？因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，就是他登上福苑堂，看到了这个遥望中原，然后看到这种国土沦陷产生的忧愁痛苦，这是情感。那醉苦无山遮望眼，为什么这个最具表现力？它跟这个情感有什么关系？好，因为这一句最能表达的最强烈最集中。因为我们说登高望远的时候想的是什么？一览众山小，是不是？我们看到的就是极目远眺，这是大家登高望远常有的心态。但是他一反常态，而是醉苦无山，绝望也。写法上他就另辟蹊径，与众不同了，是不是？就是他望之不忍，但是不忘就可以了，不忘又不能，是不是？这种矛盾心理充分表达了这种国耻不报，国土不归的这种极度悲愤之情，这一句最能表现。好，我们讲两个例子来找一个问问大家。这里边情感其实很好找，因为最后两句山色不言语，唤醒三日程结合注释成指的是精神不振的样子，唤醒了精神不振，那精神怎么样？其实情感已经出来了。好，徐老师。徐老师你觉得这个首联用了什么手法？浮云云在屁股拟人。对，不是，是的。来往以殷勤就看出来是女人是如何统领财政。有点什么青小窥檐语，那个小鸟在说话。对。这个浮云在说。多给学生讲一点，他就如果他能学会举一反三，学生就很厉害了。好，这里边从这个意义就能看出来，是是是你的，那你看他如何统领全市的。手连接哪个词。殷勤。对，殷勤。哪些是写的因。哪些是情，何以诗意？什么法医师。对，很好，这是阴。是不是晴呢？那个鹊声喧日出。就日出，主要是。好景物有什么特点？之前这个景物鉴赏这是高中考的初中他只问景物有什么作用，他没有鉴赏景物。高中还有景物鉴赏，鉴赏的角度，当然从情景关系，这是一个角度。但是最还有就是从无感，比如说视听结合。嗅觉触觉等等，从这些另外还有视角的变换，还有从动静，这些都跟这个景物特点有一定关系。从哪个角度去介绍，其实景物鉴赏的角度有很多，视角变换就是那种比如说由远到近，由近到远，由点到面等等，这些都是鉴赏的一个角度。甚至移步换景，定点看景，雅致服饰。当然景物还可以从这个虚实，反正很多个角度是比较复杂的一个。我们来看一下这个杏联。鹊声喧日出，鸥性狎波平。但是这里边有个宣，之前只要带声带动的，我们就要思考的是什么？之前如果记得就很好去这里边有一个屏，结合这个月老师。怎么了？就是你来说说，这个第一步其实就是送你的，就是你大概解释一下这两句在说什么。不用先说手法吗？这个手法就直接解释了。对，这个是他不是问你什么手法的，因为他没有让你这个。但是那他特点就意思就是先把那个景物说一下，然后中间不用说那个什么。你刚刚说动静结合，那个视听结合。这个不用说吗？这个要说就是首先第一步就是写了什么样的景物内容，你再概括一下景物有什么特点，是什么手法，这些都要说。然后再说要情感，他就不是就算没有说最后一句表现了诗人怎样的心情也要说出来。鸟雀在日出后喧闹，然后鸥鸟在波光粼粼的。没有林林波平如静。的波平如镜的江面吗？水边在水面水面上玩耍。在岸边的。如果他在水里边，他就不应该是波平如镜了，是不是？玩耍。对，然后诗人看到如此美景，然后使精神不振，不对，应该精神变得振奋。对他既然说精神不振就精神振奋。表现了对雨后美景的喜爱。但你没有说醒悟的特别的，还没有说景物特点。对对对，我所以我很喜欢在前面，所以后面说我会忘记。好，然后视听结合，然后动静结合，对这表现出人在在雨后对雨后山景的喜爱以及心情愉悦，对精神振奋的。收到这个情感。其实你只需要把这个视听结合，动静结合补出来就可以。整个景物给你什么感觉？你没写。其实景物的感觉吗？景物就是非常他。写出来这种意，其实不是一种。活泼清新。就是学生在喧闹，他爱玩的这个你感觉到非常的生生动有趣，这个其实是一种感觉，是这种。好，因为很清新的话，应该清新清就是空山新雨后那种。这个他是有有点有点重，有点那种活泼。的雨后清新活泼有趣的景色。对，这是给人的特点。好，那我们来看一下第六种，要不休息会儿，我们休息几分钟，休息三分钟，四分留一点时间。我们来讲一讲这个，就是把这个诗人稍微梳理一下。李老师有一个问题，这一篇你看一下就是划线句的前面一句，人间诗茵诗碧柱，高处独从容。因为我在判断第一题瓷白的时候，我这个和那个对应不上，我那个是这样背的，转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？他的断句出现了问题。就是断句的就是字数不太一样了。能给到这对。就是这一句的，它的字数是这样的字数，把整个句子的字数搞在一起是一样的。但是它这个划分是65，我们那个一定要割头。对，水调歌头划分是不应有恨，何事长向别时圆，是四七。对。这个也没有问题，这个没有问题是吧？然后我当时对应下面我就错了。对，就容易错了。其实一般就看前三句，你能把他背，我不知道你是什么精神把他背到这里的。不是前三句我都看了，因为其他的也差不多符合沁园春的话是四个字。对，四个字雨淋淋，寒蝉凄切。他不符合人四个字。对，关键是就是BD。对潇潇暮雨洒江天。对潇潇暮雨洒江天一下就不符合了。对潇潇对对潇潇暮雨。对潇潇暮雨洒江天是不是他一第一不符合。所以你所以我就问一下，是它的总体字数还是说格式就很奇怪。因为他们有一有有那么一点变化。好，你可以讲你的诗人了。因为我们留点时间就讲一讲诗人。我记得我我之前我好早之前我给岳老师有讲过，是不是岳老师还有印象？对的，比较有意思，应该四五年前的样子。好了，我们来讲一下这个初糖，就按照这个初唐中唐，就是初唐盛唐。我们想想初唐大家最熟悉的，其实学生不是很熟悉，因为学生熟悉的就是初唐四杰陈子昂这些，他可能就熟悉这些，但是他不太熟悉的就是那种，审全期，那应该是审你也审全期。宋之问，我看看打出来沈佺期。是的。沈佺期宋仁堂的，单人旁的钱。对，因为这个，葛律师其实就是这一批人研究出来的。因为这些宫廷诗人天天闲着没事干，其实他们主要用来夸皇帝出行的场面盛大，那些妃子长得好看，就写这些宫廷诗。有人说反正被一直被批判的一些诗风，就是太太过于华丽，太过于注重形式，就是没有内容，不够刚健。但是他们的贡献就是瓶子这些押韵对账这些都是他们整出来的。包括其中一个就是杜审言，就是杜甫的祖父是吧？据说他他还是比较他也是比较自负的人。他说据说他死的时候，他拉着其他诗人的手术，现在你们有出头之日了，因为我要死了。另外这个就看从陈子昂，他就他觉得这些宫廷诗人写的叫言之无物，他就搞了这个就是搞了一个运动。你说陈子昂当大家最熟悉的就是那种登幽州台歌，据说他出场他还搞了一个轻微艺术，就是花重金买了一个古琴，然后广邀很多人去听他弹奏，去鉴赏这个古琴。后来弹奏完之后，他就把古琴砸了，说你们不要觉得可惜，更可惜的是你们从来没看到我写的诗。他就把他的诗拿出来给大家发一发。这就是初唐四杰他们是各有擅长，他们是把这个诗歌也是从注重形式，然后发展为内容和形式并重，尤其是初唐四杰属于探索阶段，他们写了很多各种各样的诗，当然有些也比较失败，但是他们的这种探索精神是很强的。他们甚至写常律各种都去实验一下，各种题材的事他们都去适应。好，当然这个初初唐四杰还是比较有意思的。他们有很多你比如说像骆宾王是不是几岁他就写了，他在几岁的时候就写了，额额额，而且他很喜欢打抱不平。我觉得他还写诗骂了另外一个，就是初唐四杰里面另外一个我忘了骂的是谁了，说就是因为这个男女感情之间的关系，他他骂了另外一个人，好像还冤枉人家，反正就是他正义感很强，要不然他也不会就是武则天。其实这个事情跟她没有多大关系，但是他就辞职不干，然后加入了反武则天阵营里面去。好，初唐里面有不少就是一直活到了这个盛唐的诗人。你比如说大家比较熟悉的，一个是贺知章，还有一个张九龄。张九龄应该很多人熟悉他，因为像李白给他写过这种求推荐的这种书信，还写过诗。像孟浩然也给他写过，之前还背过那个孟浩然的诗，是吧？反正李白一般他比较嚣张，他自己都是自称什么钓鲸客、大鹏，就是说自己有很大的才能。这个其实不符合中国的传统文化，中国传统文化，当然像孟浩然那种低调一点，但是孟浩然写的也看起来也没什么用是吧？李白是谁发现就是谁推荐他们的？李白是贺知章。因为贺知章的这个就是看了他写的内容，类似于这样像是好像是蜀道难，这一首应该是蜀道难。他看到李白写的蜀道难，你觉得这是这个，这不是人能写出来，必须是天上下凡的这个文曲星一样的人才能写出来。然后后来杜甫还写了酒中八仙，其中就是贺知章，像李白他们就属于酒中八仙。就是因为这些，所以李白很早就被称为诗仙了。但是诗圣杜甫的诗圣是很晚才被人称的，因为杜甫在当时其实没那么出名。因为杜甫和李白认识的时候，就是当时都在长安，因为这个李白想在长安就是求推荐，然后后来贺知章推荐了他，再加上后来这个据说是玉真公主，玉真公主也推荐了她。因为毕竟这个公主的推荐更有效果一点，给皇帝说说两句，皇帝就把它作为翰林学士，据说反正年轻的时候的王维也得到这个玉真公主的推荐，王维就属于山水田园派。因为人家说这个不是网上有个段子说杜甫最爱的是李白，因为他给李白写了十几首诗，比如说像之前你说的白也诗无敌，飘然思不情思不群，清新庾开府，俊逸鲍参军，这个呢就是说李白诗风清新俊逸。像女性爆照一样。据说李白也给杜甫回过一帖。当时他们见面的时候，还有一个叫高适的，他们三个一起，高适就属于。对，因为他他就是求推荐，就是没有人推荐高适，他也名不见经传的一个人，后来他就走了另外一条路线，他就去了边塞。所以这个高适他属于边塞诗人，看这是唐朝的。你比如像以李白为例，他的朋友圈里边有不少，他也有边塞诗人，还有把这个王昌龄，当然他被称为这个7言长城。我记得好像。另外就是。中堂的时候，是国运已经比较衰落了。这个里边有两个集团。第一个是围绕在白居易旁边的，有一个文人创作集团。如果大家做文言文题，初中的这个文言文题目里面就讲过其中的一个故事。有一次就是白居易、韦应物、刘禹锡，还有这个白居易最好的就是元稹，他的最好的一个朋友，他们四个人一起写诗的一个故事。不知道大家有做过这篇文章，就是白居易跟元稹唱和的诗是最多的，被称为元白。他俩应该有上百首唱和的诗。当时的声势还是挺大的，因为白居易他他就是到了中唐，他其实也是在思考，如果他要写诗，你像现实主义杜甫写的特别好，浪漫主义李白比较强，他就另辟蹊径。白居易走的是另外一个路线，叫通俗。因为这个诗你想写的又通俗又很好，这个还是很难的，所以他走了一条通俗路线。另外就是韩愈，他走了另外一条路线，他用一些非常奇特的一些意象，就是不常见的罕见的一些意象，叫聱牙诘屈什么之类的。他写的包括字，不单是意象，就是字也特别的难懂。好像他拿了一本生僻字字典，看你哪个字不认识，他就用哪一个。他好像用这种意向的，比较特殊意向的。我记得好像闻一多他也写过这种他用用这种特殊的一些意向，就是比较反常一点的意向。好，就是围绕着这个韩愈。当然他是和谁呢？就是韩愈和身边的就是比较白居易影响低一点，是孟郊和贾岛。因为大家听说过这个推敲的故事，后来这个贾岛就跟在这个韩愈身边。后来当然韩愈他更看重的是孟郊，就是写游子吟那个郊寒岛瘦，他们也搞了一个组合。但是影响力比着白居易差了一点，就是中唐的。就是你像这个关系比较好的，其实像韩愈，他是认识刘语熙，还有柳宗元的。他们三个是做过同事的，都做过这个监察御史。因为监察御史这个官属于叫清贵，什么叫清贵？虽然看起来职位不高，但是可以弹劾任何人，就是他们三个是做过同事的。最后再讲一讲晚唐的诗人，其实晚唐的诗人除了小李杜，我不是还有杜荀鹤、温庭筠这些。可能这个小李杜大家比较熟悉的。像杜荀鹤他也写过比较出名的诗，就是讲那种小松的方向。好，温庭筠提到温庭筠就讲一讲他的其中一首一首。我记得叫这个还是比较有意思的，我把那个搜出来，摇曳碧云霞。我们来看一下这个，这样大家能看到吗？能好，千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云西。当然也有说是念霞什么的。好，因为晚唐的时候，你看温庭筠他就写了很多的词。长短句这里边它与众不同的就是一般的诗词都是先写景后抒情。但是他先写的一开始就起笔就千万恨，就特别的感觉到这个与众不同，有很多的恨恨极在天涯，你就大概懂了，应该是他是以一个追踪少妇的口吻写的，她恨的对象就是她的丈夫。好，最后他写景这种叫以景结情。以景结情这种手法。如果最后一句是用了景物描写，这就叫以景结情摇曳，这个说明他的内心是心绪不宁的。因为他一个人的独守闺房，这个时候摇曳，看着写的是天上的云在摇曳，其实他内心在摇曳。好，碧云斜，这个斜是往下坠的，是不是有点往下？所以他的情绪也是往下低落的，这个是情绪的低落。这个有点像这个我觉得有点像池子建的有一篇这个。白雪的墓园，你们有印象吗？有点印象是吗？因为白雪的墓园上面，迟子建写的，他父亲去世之后，他写的那个就是在烧水的时候，壶盖在微微的颤动。其实说的是是就是作者内心在颤动。然后说这个湖被烧的时候，红刚开始是一有一点是红，这个红慢慢的在扩大，其实说的是这个作者内心的伤感在不断的扩大。这个其实有点像是不是看起来是写的，我其实说的是他内心的情感。好，我们就今天就讲到这，我们来看作业只留着一篇，就是李白的广陵赠别，就这一个作业。好，我们就讲到这儿。