1-4章知识清单 -2024--2025学年济南版生物七年级下册

第四单元 物种的延续 第一章 生物能够通过生殖产生后代 第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 · 知识清单 一、 识图 甲 乙 如图是嫁接步骤示意图，请据图回答下列问题。 （1）嫁接包括两种方式，图甲所指的方式是 ，图乙所指的方式是 。两种嫁接方式的不同在于 不同，图甲是用枝条作接穗，图乙是用芽作接穗。 （2）图中①是指 ，②是指 。 （3）嫁接成活的关键是将①和②的 紧密结合在一起，这样才容易成活。 （4）新形成的植物体将表现出［ ］ 的特征。 二、植物可以通过嫁接、扦插等方式繁殖后代 种子植物不仅能够依靠种子繁殖后代，它们的根、茎、叶等营养器官也能直接产生新个体。 植物的无性生殖方式： 1.嫁接 概念：就是把一个植物体的 或 接到另一个植物体上，使接在一起的两部分长成一个新植株。接上去的枝条或芽叫作 ，承接接穗的植物体叫作 。 种类：根据接穗不同，分为 和 。 嫁接成活的关键： 成功后性状表现：接穗成活，嫁接后表现为 的性状。 2. 扦插： 在适宜的条件下，截取植物的部分 等营养器官，将其下部插入湿润的土壤或其他基质中，一段时间后，它就能 生根发芽 ，逐渐发育成一个新植株，这种繁殖方式叫作扦插。 3. 植物组织培养：在 的条件下，切取植物的部分细胞或组织，放在特制的培养基上培养，这些细胞或组织通过细胞的 分裂 和 分化 ，使它逐渐发育成完整的植物体。（原理：植物细胞的全能性） 优点：1）在短时间内大批培养植物新个体。2）防止植物病毒的危害 三、克隆技术可以实现高等动物的无性生殖 克隆猴诞生的过程：从一只猴胎儿体内提取 ，从另一只母猕猴体内提取 ，并去除 ，然后用一定的方法让体细胞与去核卵细胞融合 ，制成新的融合细胞。待其发育成早期胚胎后，再将其转移到代孕母猴的 内。160多天后，这只代孕母猴产下了体细胞克隆猴“中中”、“华华”诞生。 四、无性生殖 概念：没有经过 的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 意义：无性生殖产生的新个体，其体细胞内的遗传物质只来自 个体（母体），因此保持了 生物遗传信息 的稳定。 无性生殖有利于生物在适宜环境中快速繁殖。无性生殖是生物长期适应环境的结果。 举例：植物的嫁接、扦插、植物组织培养 动物：克隆，水螅等生物的母体上长出芽体后发育成新个体 微生物：青霉菌丝产生孢子后脱离母体发育成新个体；一个细菌分裂成两个细菌 · 对应练习 1．（2024·山东济南）有性生殖是生物界最重要的生殖方式。下列属于有性生殖的是（    ） A．小麦利用种子繁殖 B．草莓利用茎繁殖 C．椒草利用叶繁殖 D．甘薯利用根繁殖 2．（2024·山东日照）日照绿茶耐冲泡，清香馥郁，下列有利于培育茶树新品种的方式是（    ） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子繁殖 3．（2024·山东德州）夏津县有一片古桑林。为了古桑树群的延续，桑农会采用根系嫁接法，将细嫩的古桑树枝条插入一段提前采集的古桑树根中，然后用塑料薄膜绑扎严实，埋入土中。这是一种以古桑树根为_____的____法。（　　） A．接穗、芽接 B．接穗、枝接 C．砧木、芽接 D．砧木、枝接 4．（2024·江苏无锡）下列图示中，表示植物嫁接的是（　　） A． B． C． D． 5．2017年，我国科学家成功获得了世界上首例体细胞克隆猴 “中中”和“华华”，克隆过程示意图如下，长大后的克隆猴形态特征更像（　　）    A．A猴 B．B猴 C．C猴 D．A和B猴 6．（2024·陕西）我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出“超级水稻”，童第周采用克隆技术培育成“克隆鱼”，有关说法错误的是（    ） A．“克隆鱼”的性状与提供细胞核的个体相似 B．培育“克隆鱼”的生殖方式为有性生殖 C．培育“超级水稻”的生殖方式为有性生殖 D．“超级水稻”的性状可以遗传 7. 农民繁殖冬枣通常的方法是将冬枣枝条嫁接到酸枣枝上。下列说法不正确的是（　　） A．这种繁殖方式属于有性生殖 B．嫁接的关键是将接穗与砧木的形成层紧密结合 C．嫁接的优势是保持接穗的优良性状 D．嫁接后成熟的果实是冬枣的味道 8. ．下图为嫁接过程示意图，请回答下列相关问题： (1)B过程是对 进行处理。 (2)C过程保证嫁接成功的关键是使③和④的 紧密结合。 (3)假设A图中的③是桃树枝条，④是梨树的茎，则③成活后，其上面结的果实是 。 (4)果树也可以，用种子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接可以保持 。 第二节 有性生殖增加了后代多样性 · 知识清单 一、昆虫的生殖发育过程有变态现象 1、生殖过程：求偶（通过分泌挥发性物质或鸣叫吸引异性）→交配→受精（ 受精）→产卵 生殖特点：雌雄异体， 生殖， 受精，卵生。 2.发育过程： 完全变态发育 ① 经历阶段： → → → ② 和 形态结构 和 生活习性上差别明显。 ③ 常见昆虫：家蚕，蜂、蝶、蛾、蚊、蝇类等。 不完全变态发育 ① 经历阶段： → → ② 幼虫和成虫形态结构和生活习性相似，只是大小不同、生殖器官未成熟、只有翅芽。 ③ 常见昆虫：蝗虫、蟋蟀、蟑螂等。 补充：（1）“金蝉脱壳”是指昆虫的 现象。脱去的“壳”实际上是昆虫的 。　 （2）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是 。灭蝗的最佳时期是 。 （3）要想得到更多的蚕丝，应延长家蚕的 期。 二、两栖动物的生殖和发育离不开水 1、生殖 过程：求偶（雄蛙鸣叫）→抱对（是青蛙产卵排精的行为）→受精（ 受精） 特点：雌雄异体， 受精，卵生， 发育 2、青蛙的发育 过程： → → → 青蛙幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差距，因此属于 发育，具体体现在下列表格： 蝌蚪 青蛙 四肢 尾 呼吸器官 生活环境 3、两栖动物的概念：幼体生活在 中，用 呼吸；成体既能生活在 ，也能生活在 的陆地上，主要用 呼吸，皮肤辅助呼吸。常见两栖动物有蝾螈、大鲵、青蛙、蟾蜍等。 【注意】两栖动物的生殖和幼体发育必须在 进行，从而要保护它们生存的水域环境，因此两栖动物还不是真正的陆生脊椎动物。 三、鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为 1.生殖 过程或繁殖行为：筑巢→求偶→交配→（受精）→产卵→孵卵→育雏 特点： 生殖、 受精、卵生(产大型的硬壳卵) 2、鸟卵的结构和功能（补全图中结构名称） 结构 功能 卵壳和卵壳膜 具有 作用，减少水分的丢失 气室 储存空气，为胚胎发育提供 ；在鸟卵的钝端 卵白 为胚胎发育提供 系带 固定卵黄，有利于卵的孵化 卵细胞 卵黄膜 相当于 ，主要起保护作用 卵黄 相当于细胞质，为胚胎发育提供 胚盘 卵黄上的一个白色的小圆点，内含 ，也是进行受精后发育成的 ，将来发育为雏鸟 3、发育 过程：卵→（胚胎）→幼鸟→成鸟 特点：鸟的受精卵在 就已经开始发育，产出后由于环境温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵卵或提供适宜的温度才能继续发育。 4、繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。鸟类都有的是 。 5、昆虫、两栖动物和鸟类的生殖，一般要经过 形成受精卵，再由受精卵发育成 ，这种生殖方式称为有性生殖。 补充： 动物种类 昆虫 两栖动物 鸟类 代表 动物 蝗虫 果蝇、家蚕 青蛙 家鸽 发育经历 的时期 卵→幼虫→成虫 卵→幼虫→蛹→成虫 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 受精卵→雏鸟→成鸟 发育 方式 不完全变态发育 完全变态发育 变态发育 无变态发育现象 受精 方式 体内受精 体外（水中）受精 体内受精 生殖方式 雌雄异体、卵生、有性生殖 生殖方式 无性生殖 有性生殖 本质区别 不经过两性生殖细胞的结合 经过两性生殖细胞的结合 新个体的产生 由母体直接产生新个体 两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体 优点 繁殖速度快；变异小，保持母体的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化和发展，有利于增加后代的多样性、增强后代的适应性。 实例 扦插、压条、嫁接、组织培养 种子繁殖 相同点 都能产生新个体，繁殖后代 了解：大多数鱼类为雌雄异体，雄鱼体内有一对精巢和输精管，雌鱼体内有一对卵巢和输卵管。在繁殖季节，鱼类将精子和卵细胞排入水中，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小鱼。 爬行类为雌雄异体，大多数能够进行雌雄交配，完成体内受精。受精卵在输卵管内下行的过程中，被输卵管壁的分泌物包裹起来，形成具有硬壳或韧性厚膜的大型卵卵内含有丰富的卵白和卵黄。卵产出后，大多依靠太阳光的热能进行孵化。 · 对应练习 1.（2024·江苏宿迁）在古代，中国就有种植桑树，养蚕并制造丝绸的传统。家蚕的发育共经历四个时期，若想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为（    ） A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 2．（2024·甘肃兰州）下图是蝴蝶的生殖与发育过程示意图，其发育类型与发育过程分别为（    ） A．完全变态发育、③→④→①→② B．完全变态发育、②→③→④→① C．不完全变态发育、③→④→①→② D．不完全变态发育、②→③→④→① 3．（2024·山东济南）下列有关动物生殖发育的叙述，正确的是（    ） A．图一中，①可表示有性生殖，体内受精 B．图一中，②可表示卵生，完全变态发育 C．图二如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则C是蛹 D．图二如果表示蝗虫的发育过程，若D是受精卵，则A是幼虫 4.（2024·山东德州）5月23日，黄河三角洲自然保护区首只人工孵化朱鹮幼鸟成功破壳。朱鹮幼鸟由受精鸟卵中的______发育而来。（　　） A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．胎盘 如图表示蝼蛄和菜粉蝶的发育过程。下列相关叙述，正确的是（　　） A．两者都是有性生殖，体外受精 B．乙的发育会经历受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段 C．图甲的③和图乙的④对农作物危害较大 D．甲属于完全变态发育，而乙属于不完全变态发育 5.在古诗的意境中，鸟类不仅是自然的风景，更是诗人情感与哲思的化身，其形象多变，承载着丰富的文化意蕴和深邃的情感表达。以下关于鸟类的诗句与行为的对应错误的一项是（　　） A．凤飞翱翔兮，四海求凰——求偶 B．维雀有巢，维鸠居上——筑巢 C．鸡能抱卵心常听——孵卵 D．须臾十来往，犹恐巢中饥——育雏 6.下列关于图中所示内容的叙述，错误的是（    ） A．嫁接时应使甲图中①与②的形成层紧密结合 B．全部的鸟卵在适宜条件下都可以发育成雏鸟 C．乙图所示动物生殖和发育离不开水 D．丙图中为鸟类胚胎发育提供营养的主要结构是③ 7.．下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（　　） A．嫁接、植物的组织培养、试管婴儿均属于无性生殖 B．鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精 C．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D．青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活 8．（2024·河南南阳·模拟预测）下图为部分生物的生殖发育过程。请据图回答下列问题： （1）属于有性生殖的有 （2）①的发育起点是 ，其结构和生活习性差异很大，因此发育方式属于 ， （填序号）的发育过程也属于此类发育。 （3）图②所示的繁殖方式叫做 （扦插/嫁接）；a是 （4）图④表示蚊子的发育过程，蝗虫与其相比不具有的发育阶段是 这个时期。 （5）研究表明：蚊子体内携带登革热病毒、寨卡病毒等多种病毒，叮咬人时会将病毒传播给人类，从而引起人类患病。从传染病的角度分析，控制蚊子的数量可预防这些疾病，请结合所学知识写出一条控制蚊子数量的具体措施： 9.春天，鸟语花香、柳絮飘飞；夏天，百花争艳、蛙鸣蝉噪，这些都是生物的生殖现象。如图是部分生物生殖和发育的示意图，请据图回答问题： (1)上面植物生殖方式的图解中，属于无性生殖的有 。 (2)图甲显示的繁育方式是 （“扦插”或“嫁接”）。要确保图甲中的a成活，应当使a与b两部分的 （分生组织）紧密结合。 (3)图乙是被子植物的受精过程，该过程中精子与卵细胞结合形成 ，再发育成新个体，这种生殖方式的后代具有 的遗传特性。 (4)青蛙的生殖和发育是在 环境中进行的。 (5)图丙表示家蚕的发育过程，其发育顺序是 （用图中数字和箭头表示），家蚕与蝗虫相比，最明显的区别是家蚕的发育有[ ]这个阶段，由于家蚕发育的阶段③和[ ]在形态结构和生活习性上差别很大，因此发育过程被称为 发育。 10．某学校生物小组同学在学习了昆虫的生殖和发育相关知识后，在查阅资料时发现了这样的一篇科普小文章，梗概如下：①雄蝉爱唱歌，雌蝉爱听歌，她会和歌声最动听的雄蝉结婚。雄蝉腹部有发音器，雌蝉腹部尾端有产卵管。②雌蝉把卵产在树皮里，卵孵出幼（若）虫。幼（若）虫会爬下树，再钻进泥土里，吸食树根的汁液长大。③幼（若）虫在泥土里住了好多年，终于钻出地面，爬上树啃吸树枝皮层里的汁液，然后准备脱壳变为成虫。④脱掉身上的壳后，幼（若）虫就变成美丽的蝉了。请结合所学知识回答问题： (1)“唱歌”指雄蝉通过鸣叫的方式进行 （填一种繁殖行为），其繁殖方式为： 。 (2)蝉在幼虫发育阶段会有蜕皮现象，其蜕掉的“皮”在生物学上称为： 。 (3)由题干可知，蝉的发育过程经历了 几个时期，其发育方式属于： 。 (4)幼虫在地下时吸食树根中的汁液，爬上树后啃吸树枝皮层里的汁液，对植物生长带来了很大危害，严重时会导致树木枯萎死亡，但蝉并不是一无是处，你们知道蝉能为人类带来哪些益处吗？ 。 11．2020年初，两只疣鼻天鹅首次出现在郑州北龙湖。以往在迁徙过程中疣鼻天鹅只会在北龙湖短暂停留，但这对天鹅不仅没有离开，还在此地产卵，5月中旬先后有6只小宝宝破壳而出。疣鼻天鹅在河南出现本就罕见，在郑州北龙湖自然繁殖成功，说明郑州的生态环境越来越好。目前，北龙湖区域有白鹭、夜鹭、鸳鸯等野生鸟类20多种。 (1)疣鼻天鹅、白鹭、夜鹭、鸳鸯等的生殖和发育过程一般包括 、交配、筑巢、 、孵卵和育雏几个阶段。 (2)疣鼻天鹅的卵能发育成幼鸟，是因为该鸟卵在产出前已受精。在卵内[  ] 这一结构中含有细胞核，能发育成胚胎。胚胎发育的主要营养来源是[⑤] 和卵白。 (3)结构[  ] 对鸟卵具有保护作用，其上有许多 ，以利于胚胎在发育时与外界进行气体交换。在鸟卵钝端结构[  ] 也能为胚胎发育提供氧气。 12.“生根粉”能促进植物根部细胞分化，加速根系生长发育，在植物扦插、移栽中被广泛应用。果果同学在簕杜鹃扦插实践中要使用生根粉，但无法确定精确的生根粉浓度和浸泡时间，为此设计了如下预实验： ①配制浓度0.1 mg/mL（毫克/毫升）、0.2 mg/mL、0.3 mg/mL的生根粉水溶液，每种浓度的生根粉水溶液分装在4个容器内，作实验组备用。 ②选取生理状况相近的簕杜鹃插条，随机分配至各组，每组8条，分别在不同浓度的生根粉水溶液中分别浸泡2h（小时）、4h、6h和8h。以清水为对照。 ③用水培法培养28天后，测量各组枝条的生根数，统计平均值，结果如下表。预实验不同生根粉浓度和浸泡时间处理对簕杜鹃插条生根数的影响（单位：条） 生根粉浓度浸泡时间 清水 0.1 mg/mL 0.2 mg/mL 0.3 mg/mL 2h 1.0 3.5 4.7 6.8 4h 1.0 9.3 10.1 13.7 6h 1.0 9.5 14.3 11.3 8h 1.0 3.3 6.0 3.0 (1)本实验是探究 和 对簕杜鹃插条生根数的影响。 (2)预实验共设置 个实验组，每组选取的簕杜鹃插条生理状况要相近，目的是 。 (3)实验数据显示，根数量的最大值出现在浸泡6h的0.2 mg/mL浓度组，其次出现在 浓度组。 (4)根据预实验结果，果果同学改进了方案：将生根粉浓度范围扩展为0.1~0.4 mg/mL，每组浓度梯度缩小为0.05 mg/mL，浸泡时间4h和6h，设计系列实验组。经过25天的培养，得到正式实验数据，绘制曲线（如下图）。 不同生根粉浓度浸泡4h和6h对簕杜鹃插条生根数的影响 由此得出结论：浸泡6h时，促进簕杜鹃插条生根的生根粉最适浓度区间为 mg/mL，原因是 。 · 自我整理 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 植物的生活 第二章 开花结果是被子植物的显著特征 知识清单 第一节 花是被子植物特有的生殖器官 回忆知识：被子植物与裸子植物都靠种子繁殖后代，其中被子植物又称绿色开花植物，其与裸子植物的最大区别是被子植物的种子外有果皮包被，而裸子植物没有。 被子植物有六大器官：根、茎、叶 花、果实、种子，裸子植物有根、茎、叶、种子。 · 知识清单 1、 识图-花的结构 花中最重要的结构是【 】 、【 】 。 【①】 和【②】 合称为 ； 【 ④】 、【 ⑤】 、【 ⑥】 合称为 。 二、“观察花的结构” 1.用镊子依次摘下萼片、花瓣、雄蕊，用放大镜观察单个雄蕊的形状和结构特点； 2.用 解剖刀切下雌蕊，用解剖刀将雌蕊的子房纵向剖开，用 放大镜 观察其内部结构。 三、花的类型 (1)根据 ， 花分为两性花和单性花（如玉米、冬瓜） 。 如下甲乙丙三种花， 是两性花， 是单性花。 的花药中含有许多花粉粒， 的子房中含有胚珠。 （2）根据 ，花分为完全花和不完全花。 （3）根据着生情况： 花分为单生花和花序（多朵花有规律地着生在同一花枝，组成花序的花一般较小）。 四、雌雄同株和雌雄异株 根据单性花的分布划分，雌雄同株是指 和 着生在同一植株上，如冬瓜、玉米 ；雌雄异株是指 和 分别着生在不同的植株上，如垂柳、毛白杨。 补充：1、被子植物能够开花，这是它们与其他植物最显著的区别。 2、不同种类植物的花在植株上的着生位置形态以及花期等方面有很大差异，但是它们的基本结构大致相同。 3、花的基本结构包括花梗，花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊。 花梗是花与茎相连的短柄，具有支持和输导作用。 花托是花梗的顶端膨，大部分花的其他部分按一定的排列方式着生在花托上面，在花绽放之前，萼片和花瓣对雄蕊和雌蕊具有保护作用。 雄蕊的花药中含有许多花粉。 雌蕊位于花的中心部位，其子房中还有一枚或多枚胚珠。 雄蕊、雌蕊与果实种子的形成有直接关系，是花中最重要的结构。 · 对应练习 1. 昆虫吃掉了花的哪一部分结构，一定会造成花不能发育成果实( ) A.花瓣 B.子房 C.雄蕊 D.花药 2.桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是( )。 ① 花瓣 ② 雄蕊 ③ 萼片 ④雌蕊 A.③①②④ B. ④②①③ C. ④③②① D. ③②①④ 3. 关于花的描述，错误的是（　　） A．花蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有关 B．黄瓜的花是单性花，不结果实的一定是雄花 C．花可以由花芽发育形成 D．桃花受精后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头、花柱凋落，子房发育成果实 4.学孔荔枝坪村因其气候环境适于黄花菜生长，素有“黄花之乡”的美誉。黄花是两性花，下列关于它的描述错误的是（　　） A．黄花的雄蕊包括花丝和花药 B．黄花的雌蕊能产生花粉 C．黄花的主要结构是雄蕊和雌蕊 D．黄花的雌蕊包括柱头、花柱和子房 第二节 花经过传粉和受精后形成果实 从开花到结果，还要必须要完成 和 过程。 · 知识清单 一、传粉 概念：雄蕊成熟以后，其花药自动裂开， 从花药里散发出来，通过一定的方式落到 的柱头上，这个过程叫作 。 传粉媒介：主要靠昆虫、风力等传粉，还有靠鸟类、水力传粉的植物。 传粉方式：自花传粉、异花传粉（同种不同个）。 虫媒花一般有的 艳丽的花瓣、香甜 的花蜜、芬芳的气味。 风媒花一般有一些特点：花粉多而轻，雌蕊柱头分叉、有黏液等。 在农业生产中,可以通过 达到增产目的，来满足植物因传粉不足，未能受精，导致减产的问题 2、 是植物个体发育的起点 ① ② ③ ④ ⑤ 受精 1. 是雌蕊的主要结构。子房内生有 ，胚珠内有 。 2.概念：精子与 结合形成，这一过程叫作 。 3.过程: 1.花粉的萌发：花粉落到 上，在 的刺激下开始萌发，长出【 】 。2.花粉管的伸长：花粉管通过花柱进入【 】 ，到达【 】卵细胞（靠近珠孔位置的细胞是卵细胞）附近，花粉管顶端破裂，释放出 。 3.精卵结合： 与 结合形成受精卵。 3、 发育成果实。 1. 受精完成以后，花的萼片、花瓣、，以及雌蕊的 和 逐渐凋落，一般只有雌蕊的 留存下来并继续发育。 2. 在果实发育过程中，由于细胞不断生长和分裂、分化，雌蕊的子房逐渐发育成 ，其中，子房壁发育成 ，胚珠发育成 。（补充完下面图中空缺处） 3.种子的数量与 的数量相对应。 向日葵、榆等植物的每个子房里只有一枚胚珠，因此它们的每个果实里只有一粒 。花生、番茄等植物的每个子房里有多枚，因此它们的每个果实里含有多粒 。 4．果实是被子植物特有的结构。 ! 在开花季节，雌蕊的柱头上总是粘有多种植物的花粉，但是只有同种植物的花粉才能萌发并完成受精。 ！果实和种子的区别：果实是由果皮和种子构成的。例如,西瓜子与葵花子看起来相似,但从发育上来看,西瓜子是由胚珠发育来的,是种子；而葵花子是由子房发育来的,所以是果实。同样道理,小麦粒和玉米粒也是果实,而不是种子。 补充： 了解：在果实的发育过程中，植物体内的部分营养物质逐渐向果实和种子转移，使果实和种子的形态结构等发生一系列的变化。果实和种子与人类生活有着极为密切的关系，人类粮食的70%以上直接取自果实或种子。 · 对应练习 1. 我们常见的小麦粒、西瓜子、桃子果肉的发育来源分别是（　　） A．胚珠、胚、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁 C．子房、胚珠、子房 D．胚珠、胚珠、子房壁 3. 每年10月左右是油菜播种的好季节，等到来年4月左右，油菜花就会陆续开放。图1表示油菜的花，图2表示油菜的果实。请据图回答问题： (1)油菜花的主要结构是雄蕊和_______，雄蕊由图1中的______（填序号）构成。 (2)蜜蜂采蜜时，身上会沾上图1______（填序号）中的花粉，当它飞到另一朵油菜花上时，花粉落到柱头上，从而完成______过程。由图1花粉的传播媒介推断，油菜花属于______（填“虫媒”或“风媒”）花。 (3)开花期如遇长期阴雨连绵的天气，油菜将会破产，分析主要原因是_______，可通过______的方式弥补，提高产量。 (4)图2中⑥是由图1中的[ ]______发育而来的。 第三节种子萌发需要适宜的条件 · 知识清单 一、识图（【】填数字， 填结构名称） 1.结构 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 大豆和玉米种子都包含种皮和胚，胚都包括 、 、 、 。 是新植物体的幼体，将来发育成 幼苗 。 2.说出双子叶植物种子和单子叶植物种子的不同点和相同点。 双子叶植物 单子叶植物 不同点 子叶数量 片 片 营养物质贮藏场所 有无胚乳 大多数 大多数 子叶功能 相同点 都由 和 构成 二、种子在适宜的条件下萌发 1.外界条件：从探究实验结果可知,种子萌发需要 、 、 。 2. 自身条件：在适宜的外界条件下,种子本身必须具有 ,以及 。 3.识图（探究种子萌发的条件） 图中几组对照实验？变量是什么？对照组是哪一组?预测每组对照实验的现象并得出结论。 4.种子萌发的过程： （1）识图 此图是种子（或幼苗）鲜重和干重的变化曲线， 为干重变化曲线， 为鲜重变化曲线。 ab段的变化原因是 ； ae段的变化原因是 ；fg段的变化原因是 （2）萌发过程：①种子萌发时，首先吸水膨胀，种皮变软，细胞的呼吸作用增强，子叶或胚乳内的营养物质开始分解，逐步转化为可以被细胞吸收利用的物质，并通过胚轴输送到胚根和胚芽中。②然后最先突破种皮的结构是 ，逐渐发育成 ；胚芽发育成 。③最后，胚 就发育成了 。 （3）在萌发（在第一片幼叶长出之前）过程中的营养物质来源于 。 5.在农业生产中，人们播种时常常选用 的种子，以保证种子萌发时的营养供应和幼苗的茁壮成长。 · 对应练习 1. 适宜的条件下，菜豆种子萌发并逐渐发育成幼苗。相关叙述正确的是（ ） A．萌发时会失水变瘪 B．胚芽最先突破种皮 C．胚根将来发育成茎和叶 D．萌发所需营养来自子叶 2. 昊昊在家中尝试了用绿豆发豆芽，在动手之前，他先设计了实验方案，下列设计中最有利于豆芽发成功的是（　　） A．随机选取若干绿豆种子 B．定时向容器中的绿豆种子喷洒适量水 C．将装置放于5℃环境下等待发芽 D．将放绿豆种子的容器完全密封 3. 如图是菜豆不同生长发育时期示意图，下列叙述错误的是（ ） A．种子萌发时最先突破种皮的是③ B．A中的②发育为C中的⑥和⑦ C．E中的⑩是由D中的子房壁发育而来 D．A中的⑤是由受精卵发育而来 4.冬桃清脆甘甜，口感清爽，并且易于贮存，是很多人喜欢的水果。冬桃从一粒种子到结出累累硕果经过了复杂的过程。如图所示，甲、乙、丙、丁显示了冬桃的主要生命阶段。请据图回答问题。 (1)图甲中的 b表示种子，主要由外层具有保护作用的种皮和内部被称为新植株的幼体的_____________等组成。 (2)冬桃种子播种前需要翻耕土壤，为种子的萌发提供______________；种子萌发时，发育成新植株茎和叶的结构是_______________。 (3)冬桃幼苗成长的过程中，不断通过根尖成熟区的[①]_____________吸收水和无机盐。 (4)图丁中的②表示的是花的___________，其中的结构[e]____________将来发育成图甲中的③。 5.玉米是世界三大粮食作物之一，世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。下图为玉米个体发育过程中的部分形态结构及生理活动示意图，请据图回答下列问题。 (1)图一中的A是由图三中的[______]发育而成的。在玉米种植过程中，农民伯伯为获得健壮的玉米幼苗，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为______。 (2)图一中的A→B过程，农民伯伯播种前常将A适当浸泡，这说明种子萌发需要_________。 (3)图二是玉米的生理活动，若气体[b]能使带火星的木条复燃，则该生理活动是_________。若该生理活动能释放细胞生命活动所需要的能量，则[b]是_________。 (4)如图是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与c点相比，在d点单株光合作用强度明显减弱，原因是_________。该图给我们的启示是_________。 6.小小的一粒种子种下去，长出绿油油的叶子，开出鲜艳的花朵，结出累累果实，让春天更美丽、种子中蕴含了多少成长的奥秘，小明带着疑问动手做了“观察种子的结构”的实验。他选用了玉米种子和菜豆种子作为实验材料，请据图观察分析，结合所学知识回答。 (1)把玉米粒平放在培养皿里，用解剖刀在正中央纵向切开，应沿如图一的[______]线剖开，在剖面上滴加碘液，结果（如图二）：[____]变蓝。 (2)银杏的“白果”与这粒玉米相比，玉米的结构[A]是果皮和种皮，而白果表面的保护结构仅仅是______。 (3)徒手剥去一粒菜豆种子的种皮，观察其种子结构如图三所示，菜豆种子中[____]（图三）是新植物的幼体，玉米种子中也有这一结构，该结构由______（填图二中的字母）构成。 第四节 芽是未发育的枝条或花 · 知识清单 一、芽有多种类型 1.按照着生位置的不同（见甲图），可以把芽分为 和 。 2.按照将来发育成器官的不同（见乙图），可以把芽分为 、 和 。a b 甲图 c d e f 乙图 花芽发育成 ；混合芽发育成 。 二、叶芽发育成 和 1.需要用放大镜和显微镜 观察叶芽的结构 2.叶芽的结构 （1）识图 （2）叶芽的内部结构主要是 组织。 [ ]生长点能产生新的 ； [ ]叶原基发育成 ； [ ]幼叶发育成 ； [ ]芽原基能够发育成 ； [ ]芽轴发育成 。 了解：叶芽的顶端较尖，基部较粗，内部有叶原基和芽原基；花芽的顶端钝圆基部较细，内部具有花原基，发育后形成花或花序，如桃、杨梅等的花芽。混合芽的顶端钝圆芽体肥大，内部具有叶原基，芽原基和花原基，发育后形成茎、叶又形成花，比如说梨，山楂，葡萄等的混合芽。 3.木本植物的茎 （1） 识图 （2）木本植物的茎包括【 】 、【 】 、【 】 、【 】 等结构，木本植物茎能逐年加粗是因为茎中有 。 周皮有 作用。韧皮部有 ，能够运输 ；形成层，能使茎长粗。木质部有 ，可以运输 ，另外，木质部还具有支持作用。 4.顶芽生长占优势而侧芽生长受抑制的现象，叫作 。给棉花“打顶”就是为了 ，促进侧芽发育为侧枝,多开花结果。 补充：导管和筛管。 导管位于木质部，有许多只有细胞壁的死细胞，上下贯通而成，是输导水和无机盐的管道。筛管位于韧皮部，是许多管状活细胞上下连接而成。相邻两个细胞的横壁上，有许多小孔，使两个细胞彼此相通，是输导有机物的管道。 · 对应练习 1.俗话说“树怕伤皮，不怕空心。”造成这种现象的主要原因是（　　） A．树皮中有运输有机物的筛管 B．木质部中有运输有机物的导管 C．树皮中有运输水分的导管 D．木质部中有运输水分的筛管 2 . 园林工人在移栽树木时，总在树木根部带一大土坨，且移栽后还给大树挂“吊瓶”。从生物学角度分析，下列说法中错误的是（ ） A．根部带土坨，能保护幼根和根毛 B．挂“吊瓶”时，针头应穿过树皮插入树干内部 C．“吊瓶”中的液体主要是葡萄糖 D．带土坨、挂“吊瓶”都是为了提高移栽树木的成活率 3. 下列关于植物体结构的描述，错误的是（ ） A．根冠细胞排列疏松，细胞体积较大 B．根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是成熟区 C．茎中输送水分和无机盐的是导管 D．芽的结构中将来发育成侧芽的是叶原基 4. 下图为植物体生长最快的两个部位，下列叙述正确的是（ ） A．结构D和结构1中有大量分生组织，是根尖和叶芽生长的主要原因 B．结构A的上部的中央形成了筛管，适于运输水分 C．结构5发育成的结构的生长受到结构1发育成的结构的抑制 D．结构2和3发育成侧枝 5. 神舟十四号搭载了多种植物种子一起返回地球，同时在中国空间站的生命生态实验柜中，水稻和拟南芥也在茁壮成长，科研人员在中国载人航天有效载荷运控大厅密切关注植株的生长变化和种子成熟。那么一株小小的幼苗是怎样长成健壮的植株？观察下图中根尖的结构、芽发育成枝条的过程，回答相关问题。 (1)在观察根毛和根尖的结构，探究根的生长情况时，通过观察可以得出：根生长最快的部位是图中的[　]_____，同时根的生长还需要依靠[　]____增加细胞的数量。 (2)在叶芽发育成枝条的过程中，枝条中的茎是由[　]____发育而来，芽是由[　]_____发育而来。 (3)木本植物的茎能逐年加粗，是因为木本植物的茎中有_______。 · 自我整理 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 植物的生活 第1章 植物能进行光合作用等生命活动 第1节 植物的根能够吸收水和无机盐 · 知识清单 一、根系： · 识图 · 根系 概念：一株植物 的总和。 类型：一般存在甲（ ）和乙（ ）两种类型， 区别甲、乙的依据是 ，常见的甲根系的植物有： 番茄、毛白杨、菠菜 等。常见的乙根系的植物有： 玉米、黑麦等 。 2、 根尖的结构： · 识图 · 根尖 概念：从根的顶端到着生根毛的部位叫做根尖，植物的根生长、分化、吸收最活跃的部位就是 。 结构：它的结构从下向上依次为包括图甲中的[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] 四部分，要用图乙表示，应该依次对应图乙中的 、 、 、 。 功能及特点（用图乙回答以下问题）： （1） 根吸收水和无机盐的主要部位是[ ] ，与该功能相适应的结构特点是 。 （2）植物的根能不断地在土壤中伸长的的原因是[ ] 使细胞数目增多和[ ] 使细胞体积增大。 （3） ②中细胞的特点是 。 （4）根尖生长最快的区域是的[ ] 。 （5）移栽幼苗时要带土（土坨）移栽的原因是 。 （6）根尖细胞的分裂、生长和分化使根不断生长，逐渐长成庞大的根系，将植物固定在土壤中。 结构 细胞结构及功能 成熟区 细胞停止伸长，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，部分内部细胞具有输导作用 伸长区 细胞中出现大液泡，细胞能迅速伸长 分生区 细胞排列紧密，体积较小，具有旺盛的分裂能力 根冠 细胞排列比较疏松，细胞体积较大，有大液泡，细胞壁薄 了解：根冠的奥秘：根冠位于根尖的前端，形状如冠，是根感受重力刺激的部位，能够控制根向壁生长。当根生长时，根关细胞不断受到土壤颗粒的磨损而破裂，其释放出的细胞液能够减少根与土壤之颗粒之间的摩擦，有利于根不断的伸向土壤深处。受损的根冠细胞由分生区通过细胞分裂补充。 三、植物的生长发育离不开水和无机盐（实验：验证植物的生长需要无机盐-课本P6、P7） （1）植物生活需要较多的无机盐是含 、 、 的无机盐。 （1）缺乏含 的无机盐时，表现为植株矮小瘦弱，叶片发黄。 （2）缺乏含 的无机盐，表现为植株特别矮小，叶片呈紫红色。 （3）缺乏含 的无机盐，表现为茎秆软弱，易倒伏，叶片边缘棕褐色斑点。 （2）植物在生长发育过程中对水和无机盐的需求是 不断变化的。 （3）依据植物生活所需无机盐的种类和数量，将无机盐按照一定的 溶解到水中配制成营养液，用以培养植物的方法，叫做 。优点：可以更合理地满足植物对各类无机盐的需求，具有产量高、节省土地、节约水肥、不受季节限制、清洁无污染等优点。 了解：如叶类的植物需要含 氮 较多的无机盐；若要植物多开花和结果需要含 磷 较多的无机盐；若要植物茎秆健壮（抗倒伏）需要含 钾 较多的无机盐。 · 对应练习 1. 如图是某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的四个视野，下列表述不正确的是（ ） 甲 乙 丙 丁 A.甲是细胞伸长最快的部位，细胞中出现了大液泡 B.乙细胞向外凸起形成根毛，是吸收有机物最活跃的部位 C.丙细胞排列疏松，对根尖起到保护作用 D.丁细胞细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力 2. 油橄榄是一种重要的木本油料植物，其果实直接冷榨即可获得橄榄油，这种植物油可替代动物脂肪，更适合心脑血管疾病患者食用。为保证油橄榄的顺利生长，需要施加一定量的氮肥。研究人员检测了不同氮肥施用量下，油橄榄根系的生长状态，结果如图1所示（从N至N5土壤中氮浓度逐渐递增）。 (1)除氮肥施用量外，各组别的油橄榄幼苗在灌溉、光照等实验条件上均保持相同这样做的目的是 。 (2)根系活力反映了根吸收水和 的能力，该能力主要是由图2中的[A] 实现的。 (3)氮肥施用量为 （填“清水”“N1”“N2”“N3”“N4”或“N5”）时根系最长，这是由图2中[ ] 的细胞不断分裂和[ ] 的细胞快速伸长共同导致的。 第2节 蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输 · 知识清单 识图 一、蒸腾作用 概念：水以 状态从植物体内散失到体外的过程。 发生的主要器官： 二、观察叶片实验 ①用镊子取一片新鲜的叶片平展在载玻片上，用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。 ②将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最 的一片,将切面平展在滴有清水的载玻片上。 ③想一想,为什么要将切下的薄片放入放在清水中？维持细胞的正常形态 不需要染色，用显微镜 观察叶片的结构 三、叶片结构 （1）叶片的结构包括表皮、[ ] 、[ ] 三部分。叶肉细胞中有大量 ，是绿色植物制造 的主要场所。叶脉贯穿在叶肉内，具有 和 的作用。 结构 特点 功能 表皮 分为上表皮和下表皮，细胞排列紧密，一般植物气孔主要分布在叶片 作用 叶肉 含有大量的 制造有机物的主要场所 叶脉 内有输导组织 支持和 作用 （2）气孔：是由两两相对而生的 （内含 ）及其围成的孔隙组成。气孔是植物 的门户，也是植物与外界进行 的主要通道。 （3） 进出气孔的主要气体有: 、 、 。 （4） 气孔的开闭受 控制。当保卫细胞吸水膨胀时,孔隙张开。 四、 是吸收和运输水的动力 1.植物吸收的水分绝大数（95%以上）进行 作用。 2.蒸腾作用的意义 （1）促进 的吸收； （2）促进 的运输； （3） ； （4）促进生物圈的水循环。 其中（1）、（2）、（3）是蒸腾作用对植物本身的意义。 易混淆： 移栽植物时：①要去掉一部分枝叶、②选择阴天和傍晚移栽、③移栽后要遮阴等,都是为了降低植物的 蒸腾作用,减少水分的散失,有利于植物成活。 移栽植物时带土移栽是保护幼根和根毛，利于吸收水分，提高移栽的成活率 了解：气孔是由两两相对而生的保卫细胞及其围成的孔隙组成的。保卫细胞的细胞壁厚度不均，靠近孔隙的一侧壁厚不易伸展，远离孔隙的一侧壁薄容易伸展。保卫细胞吸水膨胀时，孔隙就张开，反之孔隙就关闭。 · 对应练习 1．图是叶片气孔结构图，下列描述不正确的是（　　） A．图中1是保卫细胞 B．图中2处细胞壁比3处薄 C．水蒸气可通过气孔散失，二氧化碳和氧气可通过气孔进出 D．当1吸水膨胀时，气孔关闭 2．如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（　　） A．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C．这个实验必须白天进行，夜晚塑料袋内壁不会产生水珠 D．将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 3. 水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不分昼夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用。请分析回答： (1)图一中根的生长主要靠的是[ ] 细胞的分裂和[ ] 细胞的生长。 (2)图一中根主要通过根尖的[ ] 吸收水分和无机盐，水分再运输到图二中的[ ] ，然后由其运输给叶片的细胞中。 (3)观察叶片结构如图二所示，可以发现叶片由叶肉、叶脉和 组成。叶在植物体的结构层次上属于 ，叶肉属于 组织。 (4)植物进行蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”是[ ] ，主要分布在表皮细胞中，其张开和闭合受保卫细胞控制。保卫细胞与表皮细胞结构的不同之处在于保卫细胞有 ，而表皮细胞没有。 第3节 植物通过光合作用固定光能 · 知识清单 一、“验证绿叶在光下制造淀粉”（又称“萨克斯实验”） （1）识图并排序 a b A B C D E 顺序： （2）方法步骤： ①暗处理的目的是： 。 ②选叶遮光的目的是： ，该实验控制的变量是 。 ③酒精脱色：将叶片放入盛有 的小烧杯中， 加热，直至叶片变成 。用酒精脱去叶绿素的目的是 。 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是 。 ④滴加碘液：用镊子取出黄白色叶片并用 漂洗,然后平铺在培养皿里，滴加 。 ⑤观察现象：用 冲洗掉碘液，观察叶片颜色的变化。 （2）实验现象：叶片遮光部分 ，叶片未遮光部分 。 （3）实验结论：光合作用产生了 ，光合作用的必要条件是 。 二、光合作用的原料： 和 1.海尔蒙特通过柳树种植实验： (1)海尔蒙特通过柳树种植实验(如上图)：5年后，柳树的质量至少增加了70㎏，而土壤减少了不到0.1㎏。 (2)结论:植物增加的物质是水 ，而不是 土壤 。 2.光合作用检测装置： 探究活动中采集装置内二氧化碳的浓度 ，说明光合作用需要 。 三、光合作用 1.概念：绿色植物利用 ，通过 将 和 合成为贮存能量的有机物，并释放 的过程，就是光合作用。 2.光合作用反应式： 。 原料： ； 产物： ； 条件： ； 场所： ； 实质是： 。 两个转化：一是物质转化： 把无机物转换成有机物； 一是能量转化： ； 3. 意义： （1）绿色植物通过光合作用合成 ，不仅满足了植物自身生长、发育、繁殖等生命活动的需要，还为地球上其他的生物直接或间接地提供了 。（2）有利于维持碳氧平衡：绿色植物的光合作用不断消耗大气中的 ，释放 ，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，这一现象称为 。 4.应用:在农业生产中，人们总结出许多提高作物光能利用效率的方法如 、 。 第4节 植物通过呼吸作用为生命活动提供能量 · 知识清单 一、探究实验 实验图示 温度计 结论 萌发的种子进行呼吸作用会 萌发的种子进行呼吸作用会 萌发的种子进行呼吸作用会 二、有氧呼吸 概念：在 的参与下，细胞将糖类等 逐步分解成 和 ，同时释放出能量的过程。是呼吸作用的主要类型。 原料： ； 产物： ； 条件： ； 场所： ； 实质： 。 反应式： 意义：植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转变成热 能散失外，其余部分用于植物体的各项生命活动（对无机盐的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等）。注：植物通过呼吸作用释放出来的能量主要用于 植物体的各项生命活动 细胞的生活需要能量，这些能量来自细胞的 呼吸作用 。植物通过 光合作用 和 呼吸作用 获得生命活动必需的物质和能量,在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用。 应用： （1）（填抑制或促进） 呼吸作用：对作物进行中耕松土；及时排涝。 （2）（填抑制或促进） 呼吸作用：及时晾晒刚收获的粮食；在低温下保存新鲜的水果、蔬菜。 三、光合作用与呼吸作用的概念图 ① ② ③ ④ · 对应练习 1.下图中的①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别为该细胞的某种结构。下列叙述错误的是（ ） A．植物的每个细胞都能进行①、②过程 B．甲是线粒体，①过程能够分解有机物 C．乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行 D．①和②过程既有物质变化又有能量变化 4．夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A．a点大豆不进行光合作用 B．bc段光合作用逐渐增强 C．阴雨天时，c点会因光照不足而上移 D．cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 3. 图一是绿色植物进行生理活动的模式图；图二为某同学利用植物叶片进行的探究实验（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；图三是叶肉细胞 24 小时释放和吸收二氧化碳情况的曲线图，图四是叶肉细胞吸收或释放气体的过程示意图。请据图回答： (1)图一表示植物的三大生理作用，夜晚植物叶片吸收的气体主要是 ；能维持生物圈中碳 - 氧平衡的生理过程主要是 [ ] 作用；植物生长发育期间，其吸收的水分主要用于 [ ] 作用。 (2)图二中的 a 和 c 叶片通过暗处理、光照、脱色、漂洗、滴碘液等方式处理后，a 叶铝箔遮盖部分不变蓝，其它部分都变蓝；c 叶白斑部分不变蓝，其它部分都变蓝。则说明光合作用需要的条件依次是 、 。 (3)图二实验中，b 叶和 d 叶形成一组对照试验，变量是 。 (4)分析图三可知，植物叶片有机物积累最快的点是曲线上的 点；当图四只有过程③、④时，对应图三中的时间段是 （填数字）。 · 易混知识点 自我整理 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 物种的延续 第二章 人类通过有性生殖繁衍后代 知识清单 第一节 婴儿从受精卵发育而来 · 知识清单 1、 识图-男性生殖系统和女性生殖系统 · 男性生殖系统 1. 2. 3. 4. 5. 6. · 女性生殖系统 4. 3. 2. 1. 1. 2. 3. 4. 二、生殖器官的差异是区分性别的主要依据 1、人类新生命的诞生是通过生殖系统完成的，属于 。 2、人类的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。男性与女性生殖器官的差异称为 ，这是区分人类性别的主要依据。 3、男性和女性生殖系统的主要功能是 和 ，包括 和 。 4、男性的外生殖器包括 和 ，内生殖器包括 、 、 、 、 和 。 （1）睾丸：是男性的主要 器官，它也是男性的 。功能：能够产生 和分泌 。，呈卵圆形，位于阴囊内，左右各一个。 （2）附睾： 精子。 （3）精囊腺和前列腺：分泌黏液。黏液与精子共同组成精液。 （4）输精管和尿道：排出精液。 5、女性的外生殖器统称 ，内生殖器包括 、 、 和 。 （1）卵巢：是女性的主要 器官，它也是女性的 。功能：能够产生 和分泌 。呈卵圆形，位于盆腔内子宫的两侧，左右各一个。 （2）子宫：功能： 和 的地方。 （3）输卵管：功能：输送卵细胞的管道，也是 的场所。 （4）阴道：功能： 和排出月经的通道。 三、子宫是胚胎发育的主要场所 1、精子是男性的生殖细胞，卵细胞是女性的生殖细胞。人体内最大的细胞是 ，其内含有丰富的 。 2、卵细胞与精子在 内结合，形成受精卵，完成受精作用。 3、人体发育的起点是 。 新生命的第一个细胞是______，其开始细胞分裂，标志着人类个体发育的开始。 1.受精卵的形成是在_______，形成受精卵后它向子宫移动，同时进行细胞分裂， 2.受精卵逐渐形成早期______，并植入子宫内膜，这一过程叫_______，就是平时所说的________。 3.胚胎发育到第______周外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎叫做________，之后叫做________。 4.之后，胎儿通过_______从母体血液获得______和______,并排出产生的_______等代谢废物。 5.第四十周左右，胎儿发育成熟，之后成熟的________从母体的阴道产出，这一过程过程叫做_______。 营养物质的获得： （1）胚胎发育初期所需营养来自__________。 （2）胎儿时期，胎儿通过_______从母体血液获得______和______,并排出产生的_______等代谢废物。 （3）婴儿出生后，母亲开始泌乳，______中含有婴儿所需的各种______和抵抗传染病的多种物质。 4、 和 是人类生殖的重要特征，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，大大降低了外界环境对胚胎发育和幼体生存的不利影响。 第2节 人在青春期出现显著变化 一、青春期是生长发育的高峰期 1、 和 迅速增长，是青春期形态发育的一个显著特点。下肢骨迅速长长，体重迅速增加是骨骼、肌肉和内脏器官迅速生长发育的结果。 2、 是一个人一生中智力发展的黄金时期。 3、生殖器官的 和 ，是青春期发育最突出的特征。进入青春期后，在相关激素的作用下，男性的睾丸增大，并能产生 、分泌 ，开始出现 ；女性的卵巢发育加快，并能产生成熟 、分泌 ，开始出现 。 4、在 的作用下，男性和女性除了第一性征不同，在外貌、体征等方面也相继出现差别，这些特征统称为 。 二、青春期是自我意识发展的关键期 1、青春期的青少年要在生活上做力所能及的事情，培养 自立 能力，满足自己的独立需求，减少依赖感；同时，在遇到困难时要积极求助，接受父母、亲友、老师和同学的 指导 与 帮助 。 2、人在青春期所经历的生理和心理变化，都是 正常 现象。 第3节 健康度过青春期 一、塑造强健的体魄 1、青少年在日常生活中必须做到 合理膳食 ，满足身体每天对 蛋白质 、 钙 等营养物质的需求。 2、应该注意保持 坐、立、行 的正确姿势，做到“坐如钟，站如松，行如风”。 3、适当的 体育锻炼 ，能够促进身体发育和增强体质。 二、保持积极的情绪状态 1、 积极情绪 可以增加心脏血液输出量，促进血液循环，使人精神振奋，大脑反应速度加快； 消极情绪 对身体具有破坏性，长期处于消极情绪中，往往会引发疾病、导致心理障碍等。 体育活动 是调节情绪的好方法。 2、身体健康是心理健康的 基础 和 载体 ，心理健康是身体健康的 条件 和 保证 。 3、青少年要合理规划个人的日常生活和学习，树立远大的 理想信念 ，以健康的 体魄 、健全的 人格 、良好的 适应力 ，健康地度过青春期。 · 重难点 重难点1受精场所与胚胎发育场所 卵细胞与精子在输卵管内结合，形成受精卵，完成受精作用。人体发育的起点是受精卵，受精场所是输卵管。 受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂，逐渐形成早期胚胎并植入增厚的子宫内膜中，因此胚胎发育的场所有输卵管和子宫，其主要场所是子宫。 重难点2卵黄、胎盘、脐带 人体内最大的细胞是卵细胞，其内含有丰富的卵黄。卵细胞与精子在输卵管内结合，形成受精卵，完成受精作用。受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂，逐渐形成早期胚胎并植入增厚的子宫内膜中，这一过程主要由卵黄为胚胎的发育提供营养物质，胚胎成功植入增厚的子宫内膜后，开始出现胎盘和脐带，胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所，脐带是物质交换通道。 重难点3试管婴儿 试管婴儿技术为一些不孕不育夫妇解决了生育难题。“试管婴儿”的受精过程是在体外完成的，受精卵在体外发育成早期胚胎后，再移入母体子宫内发育成熟。 重难点4同卵双胞胎和异卵双胞胎 同卵双胞胎：在受精过程中，一个精子与一个卵子结合形成受精卵。在受精卵发育的早期阶段，受精卵分裂成两个独立的胚胎细胞团。这两个胚胎细胞团各自继续发育，最终形成两个胎儿。因为它们来源于同一个受精卵。 异卵双胞胎：女性在排卵周期中，通常每个月只排出一个卵子。但在某些情况下，比如受到遗传因素、年龄、药物等因素的影响，卵巢会同时排出两个卵子。如果这两个卵子分别被不同的精子受精，就会形成异卵双胞胎。这两个受精卵各自发育成独立的胚胎。 · 对应练习 1．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，此时青少年的身体和心理都会发生变化，下列有关心理变化的表述不合理的是（　　） A．能够正确认识自己身体的变化 B．内心世界逐渐复杂，有些事情不想跟家长交流 C．有了强烈的独立意识，遇到挫折不需要别人的帮助 D．进入青春期后，性意识开始萌动 2．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列做法不恰当的是（　　） A．积极参加社团活动 B．拒绝和异性同学交往 C．关注生殖系统卫生 D．主动参与家务劳动 3．青春期是人一生中身心发展的重要时期。关于青春期的身体变化，下列说法不正确的是（    ） A．身高突增，体形开始出现变化 B．内脏器官的功能日渐健全 C．生殖器官开始形成并快速发育 D．神经系统的功能明显增强 4．关于青春期，下列说法错误的是（　　） A．身高和体重变化明显 B．出现第二性征 C．男孩出现遗精，女孩出现月经 D．对异性产生好感是不正常的表现 5．《愚公移山》中愚公有曰：“……子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也……”人类通过生殖繁衍后代，延续种族。下列有关人的生殖和发育的叙述不正确的是（    ） A．精子和卵细胞在子宫中相遇并结合 B．受精卵是新生命的起点 C．女性的主要生殖器官是卵巢 D．进入青春期，代谢速度逐步加快 6．人的受精卵形成和胚胎发育的场所分别是（　　） A．子宫、子宫 B．输卵管、子宫 C．输卵管、卵巢 D．输卵管、子宫 7．“青春须早为，岂能长少年。”青春期是学知识、长才干、树立远大理想的黄金时期。下列有关青春期身心发育特点或有关做法的叙述，错误的是（　　） A．身高和体重突增，脑和内脏功能趋于完善 B．性器官开始形成 C．男孩出现遗精、女孩出现月经等生理现象 D．有主见，但遇到事情也应尽量倾听家长意见 8．人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，如图为女性生殖系统模式图，相关叙述正确的是（　　） A．②是胚胎发育的主要场所 B．④是精子进入和胎儿产出的通道 C．③是精子和卵细胞结合的部位 D．①是产生卵细胞的部位 9．下列关于人体生殖发育的说法，错误的是（ ） A．睾丸是男性的性腺，能产生精子和分泌雄性激素 B．受精卵在输卵管中形成，其发育初期所需要的营养物质来自卵黄 C．子宫是胚胎发育的主要场所；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所 D．同卵双胞胎由于遗传物质完全相同，因此性状也完全相同 10．下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是（    ） A．受精作用发生在女性子宫里 B．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官 C．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带 D．行输卵管结扎后将不再产生月经 11．试管婴儿的培育过程：使卵细胞在体外受精，并进行早期胚胎发育，再将胚胎移植到母体内继续发育，直至成熟。将胚胎移植到母体的部位应是（    ） A．卵巢 B．子宫 C．胎盘 D．输卵管 12．下列叙述，不属于青春期生理或心理特征的是（    ） A．身高突增 B．男孩出现遗精，女孩出现月经 C．性意识开始萌动 D．心理发育已经成熟 13．科研人员在一个特殊容器中，利用干细胞获得了已发育有脑区域及搏动的心脏样结构的小鼠胚胎。这个能提供营养物质且包含恒温箱、通风系统等的体外容器相当于小鼠的（    ） A．子宫 B．卵巢 C．输卵管 D．阴道 14．“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲怀孕期间，即使生病，也不轻易服药，唯恐药物影响胎儿发育。从受精卵到胎儿呱呱坠地整个过程，其生长发育所需各种营养物质获取于（　　） A．卵黄、脐带 B．卵黄、胎盘 C．脐带、母体 D．卵黄、母体 15．青春期女孩出现“声调变高、乳腺发育”等生理变化，这和雌性激素的分泌有关分泌该激素的器官是（　　） A．卵巢 B．子宫 C．睾丸 D．膀胱 16．如图为人的生殖和发育过程示意图、A、B表示细胞，①、②表示生理过程。下列分析正确的是（　　） A．睾丸产生A，分泌的雄性激素使男性出现第一性征 B．生理过程①是在母体的子宫内完成的 C．生理过程②由母体提供营养物质 D．进入青春期后的最突出特征是身高和体重迅速增加 17．男性最主要的生殖器官是（    ），其功能是产生精子，分泌雄性激素。 A．卵巢 B．附睾 C．睾丸 D．尿道 18．如图所示为男性生殖系统的解剖示意图，其中叙述错误的是（　　） A．1能分泌黏液 B．2能贮存和输送精子 C．5能输送精子 D．6能产生生殖细胞和分泌性激素 19．青春期是人生发展的黄金时期，下列说法恰当的是（　　） A．拥有愉快的心情是青少年心理健康的核心 B．最显著特征是出现月经和遗精 C．应少摄入蛋白质含量多的食物 D．只注重身体健康就足够了 20．下列措施中不能起到让宠物狗绝育的手术是（　　） A．结扎输卵管 B．结扎输精管 C．切除睾丸 D．切除胆囊 21．如图为女性生殖系统示意图，下列相关叙述不正确的是（    ） A．胎儿发育的场所是① B．胎儿与母体进行物质交换的结构是③ C．输送卵细胞和形成受精卵的场所是② D．④是精子进入和胎儿产出的通道 22．某男同学进入青春期后，脸上长了很多青春痘，出现了喉结，声音也发生了变化，与这些变化有关的激素是（　　） A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．雄性激素 23．下列关于青春期的叙述错误的是（　　） A．青春期身高与体重迅速增长，大脑功能不断完善 B．男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康 C．生殖器官的发育与性功能成熟是青春期的重要特征 D．性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理 24．如图是某中学男、女生身高生长速度曲线图。下列说法正确的是（    ） A．男生进入青春期比女生早 B．男、女生进入青春期身高均有突增 C．青春期的体形变化只受性激素的调节 D．男、女生进入青春期后第一性征开始出现 25．下列关于人的生殖和发育的说法，正确的是（　　） A．女性月经的形成与子宫和输卵管的周期性变化有关 B．与“女大十八变，越变越好看”这种变化直接相关的是子宫 C．进入青春期后，在性激素的作用下，男女生会出现第一性征 D．男性输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，也能产生精子 二、非选择题：本卷共5小题，共50分。 26．（本题10分）如图是女性生殖系统和胎儿在母体内发育示意图，请据图回答以下问题。      (1)产生卵细胞和分泌雌性激素的是[    ] 。受精作用的场所是[    ] 。 (2)胚胎发育的场所是[    ] 。胚胎发育到第二个月末，外貌初具人形，从这时起到出生前的胚胎叫做胎儿。 (3)胚胎发育初期由 提供营养；等胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过[    ] 和脐带从母体内获得各种养料。 (4)胎儿发育成熟后，从母亲阴道产出这个过程叫 。 27．（本题9分）人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？请根据图中提示回答有关问题。 (1)在图一的A、B两处填入恰当的词：A ；B 。 (2)产生精子的器官是 ，产生卵细胞的器官是 。 (3)图二中的受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入[   ] 中，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始。 (4)胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过 与母体发生物质和气体交换。 (5)下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径，正确的是（    ） A．胎儿→胎盘→脐带→母体 B．胎儿→脐带→胎盘→母体 C．脐带→胎盘→胎儿→母体 D．胎盘→脐带→胎儿→母体 (6)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是_______(可选多项)。 A．与父母交流沟通 B．焦虑不安、苦闷，不让人知道 C．向生物老师请教 D．集中精力学习，不去理它 28．（本题12分）追寻成长足迹，探索生命奥秘图一和图二分别是女性生殖系统和胎儿发育示意图，图三是睾丸和卵巢的发育趋势图，请回答：（“[    ]”内填序号，横线上填文字） (1)图一中，女性生殖系统中最主要的生殖器官是[    ] ，它的功能是 。 (2)人的生殖要经过精子和卵细胞的结合，这一结合过程发生在图一中的[    ] 。 (3)胎儿发育的场所是母亲的[    ] ，与母体之间通过[    ] 进行物质交换。胎儿从母体内产出的这一过程叫做 ，意味着新生儿的诞生。 (4)图三为男、女的主要性器官发育趋势示意图。其中a表示 的发育。从图三中可以看出，女生的青春期要 （早于、晚于）男生。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，我们要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。 29．（本题10分）小明对自己怎么来到这个世界，以及成长中的一些现象感到很困惑，请你参照图甲和图乙，利用所学知识帮他解惑。 (1)图甲中①表示精子和卵细胞结合的过程，此过程发生在图乙中[    ] ，女性产生卵细胞的器官是图乙中[    ] 。 (2)胚胎和胎儿在母体内发育的场所是图乙中[    ] ，胎儿通过 和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。 (3)一般来说，从形成受精卵开始到胎儿成熟大概需要 天，成熟的胎儿从母体的阴道产出，这个过程称为 ，此过程的结束意味着婴儿的诞生。 (4)小明进入青春期后感觉声音变“粗”，并出现“羞于启齿”的生理现象是 。 30．（本题9分）如图是女性生殖系统示意图，请回答下列问题。 (1)女性主要的生殖器官是[    ] ，它能产生 和分泌 。 (2)精子和卵细胞结合的部位是[ ] (3)胚胎发育的场所是[    ] ，胎儿在此通过 和脐带从母体获得所需的营养。 (4)从形成受精卵开始到第38周，胎儿逐渐发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道排出，这个过程叫 一个人就是这样来到世间的。 · 自我整理 2 学科网（北京）股份有限公司 $$