4.1 探索地球表面（第2课时）（分层作业）-【上好课】七年级科学下册同步备课系列（浙教版）

4.1 探索地球表面（第2课时）（分层作业） 【基础达标】 1. 如图为某地等高线地形图，数值关系是a＞b＞c＞d，下列叙述中正确的是（ ） A.甲地海拔小于乙地 B.甲地位于山谷 C.乙地可能发育形成河流 D.站在丙地不可能看到丁 2. 下列各图所示的地质构造或地貌景观中，主要由内力作用形成的是（ ） A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 3. 如图为象山县花岙岛的“海上第一石林”，其中的石柱或巍然挺拔、或斜倚横仆。该景观的形成除了内力因素外，还与多种外力因素有关，其中主要的外力因素是（ ） A.风力 B.海浪 C.生物 D.冰川 4. 如图所示为某地等高线地形图，下列分析正确的是（ ） A.山峰的海拔高度在600米以上 B.①②两条登山线路中，坡度较缓的是② C.③所处的地形为鞍部 D.③④两个露营地点中，相对安全的是④ 5. 如图序号与山体部位名称相符的是（ ） A.①鞍部 B.②山谷 C.③山脊 D.④陡崖 6. 外力作用使地表形态变得千奇百怪，小科在元旦假期游览了金华双龙洞，被大自然的鬼斧神工所震撼，这种溶洞地貌的形成原因是（ ） A.流水的侵蚀作用 B.风的侵蚀作用 C.冰川的移动作用 D.流水的沉积作用 【巩固提升】 7. 读图等高线地形图，回答下列问题。 （1）A表示的地形是 ，B表示的地形是 。 （2）B、H两点中坡度较陡的是 ，判断理由是 。 （3）乙山位于甲山的 方向，测得甲、乙两山顶的图上距离是2厘米，则甲、乙两地的实际距离是 米。 （4）如果进行攀岩运动，适合在 （填名称）处。 8. 用什么方法能把山峰表示在地图上呢?小宁用土豆、橡皮、记号笔、小刀等进行操作，如图所示。 （1）为尽可能减小误差，画线过程中需注意 。 A.每块橡皮的高度相同 B.记号笔水平放置在橡皮上 C.绕土豆模型画出螺旋式上升的线 （2）步骤④中，俯视模型，若它代表一个山地地形，从 （填“甲”或“乙”）地上山顶的路比较陡峭。 （3）为了把等高线绘在白纸上，接下来的操作是：用小刀 切下山体，放在白纸上依次沿山体边缘描线。（忽略材料不理想带来的干扰） 【链接中考】 9.（浙江温州）如图是小明制作的地表形态变化的概念图，还有部分未完成。 （1）概念图中的“?”应填入的内容是 。 （2）温州江心屿最初主要是由泥沙在瓯江下游沉积而成“江心屿的形成”可以放入概念图中的举例 （填序号）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.1 探索地球表面（第2课时）（分层作业） 【基础达标】 1. 如图为某地等高线地形图，数值关系是a＞b＞c＞d，下列叙述中正确的是（ ） A.甲地海拔小于乙地 B.甲地位于山谷 C.乙地可能发育形成河流 D.站在丙地不可能看到丁 【答案】C 【解析】图中是等高线地形图，如果a＞b＞c＞d，则甲地是等高线向海拔低处凸为山脊，乙地是等高线向海拔高处凸为山谷，容易形成河流，丙是等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，丁是等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；甲乙丙丁四地海拔由高到低依次为丙、甲、乙、丁，站在丙地可能看到图中任何部位，C正确，ABD错误。 故选C。 2. 下列各图所示的地质构造或地貌景观中，主要由内力作用形成的是（ ） A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 【答案】D 【解析】由题中图可以看出，①是褶皱，④是断层，①④为内力作用形成，②为风力侵蚀作用形成，③为流水堆积作用形成，故D符合题意。 故选D。 3. 如图为象山县花岙岛的“海上第一石林”，其中的石柱或巍然挺拔、或斜倚横仆。该景观的形成除了内力因素外，还与多种外力因素有关，其中主要的外力因素是（ ） A.风力 B.海浪 C.生物 D.冰川 【答案】B 【解析】地球表面地形的变化包括地球的内力作用和外力作用，题目中提到的象山县花岙岛的“海上第一石林”是由海浪冲刷而成，是地球的外力作用。 故选B。 4. 如图所示为某地等高线地形图，下列分析正确的是（ ） A.山峰的海拔高度在600米以上 B.①②两条登山线路中，坡度较缓的是② C.③所处的地形为鞍部 D.③④两个露营地点中，相对安全的是④ 【答案】D 【解析】山峰的海拔高度在500米以上，①②两条登山线路中，处等高线较疏，坡度较缓；③所处的地形为山谷；③④两个露营地点中，相对安全的是④，③在山谷，有可能暴发山洪，排除ABC。 故选D。 5. 如图序号与山体部位名称相符的是（ ） A.①鞍部 B.②山谷 C.③山脊 D.④陡崖 【答案】D 【解析】A.①是等高线呈闭合状，由外到内数值变大为山峰，故A错误； B.②是等高线凸向数值低的地方为山脊，故B错误； C.③等高线凸向数值高的地方为山谷，故C错误； D.④多条等高线重合在一起为陡崖，故D正确。 故选D。 6. 外力作用使地表形态变得千奇百怪，小科在元旦假期游览了金华双龙洞，被大自然的鬼斧神工所震撼，这种溶洞地貌的形成原因是（ ） A.流水的侵蚀作用 B.风的侵蚀作用 C.冰川的移动作用 D.流水的沉积作用 【答案】A 【解析】外力作用主要有：流水的溶蚀作用，它形成钟乳石，石笋等地形；风的侵蚀作用，它形成风蚀蘑菇等地形；冰川的移动作用，它形成冰碛湖等地形；流水的沉积作用，它形成冲积平原等地形。金华双龙洞是流水的侵蚀作用形成的，选项中的B、C、D不符合题意。 故选A。 【巩固提升】 7. 读图等高线地形图，回答下列问题。 （1）A表示的地形是 ，B表示的地形是 。 （2）B、H两点中坡度较陡的是 ，判断理由是 。 （3）乙山位于甲山的 方向，测得甲、乙两山顶的图上距离是2厘米，则甲、乙两地的实际距离是 米。 （4）如果进行攀岩运动，适合在 （填名称）处。 【答案】（1）鞍部；山谷（2）B处；等高线比H处密（3）西南；300（4）陡崖 【解析】（1）A地地形为两山顶之间相对低洼的部位是鞍部，B地的等高线向海拔高处凸为山谷。 （2）B、H两点中坡度较陡的是B，判断理由是B处等高线比H处密。 （3）在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方。乙山位于甲山的西南方向，测得甲乙两山顶的图上距离是2厘米，则甲乙两地的实地距离是2×15000=30000厘米=300米。 （4）如果进行攀岩运动适合在G部位，该处等高线重合，是陡崖。 8. 用什么方法能把山峰表示在地图上呢?小宁用土豆、橡皮、记号笔、小刀等进行操作，如图所示。 （1）为尽可能减小误差，画线过程中需注意 。 A.每块橡皮的高度相同 B.记号笔水平放置在橡皮上 C.绕土豆模型画出螺旋式上升的线 （2）步骤④中，俯视模型，若它代表一个山地地形，从 （填“甲”或“乙”）地上山顶的路比较陡峭。 （3）为了把等高线绘在白纸上，接下来的操作是：用小刀 切下山体，放在白纸上依次沿山体边缘描线。（忽略材料不理想带来的干扰） 【答案】（1）AB（2）甲（3）沿“线”水平 【解析】（1）为尽可能减小误差，绘制等高线过程中需注意圆锥体应水平放置在桌面上，每块橡皮高度相等，铅笔水平放置于橡皮上，故AB正确。 （2）等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。根据步骤④中模型可知，甲处等高线密集，上山顶的路比较陡峭。 （3）为了把等高线绘在白纸上，接下来的操作是：用小刀沿“线”水平切下“山体”，放在白纸上依次沿山体边缘描线。 【链接中考】 9.（浙江温州）如图是小明制作的地表形态变化的概念图，还有部分未完成。 （1）概念图中的“?”应填入的内容是 。 （2）温州江心屿最初主要是由泥沙在瓯江下游沉积而成“江心屿的形成”可以放入概念图中的举例 （填序号）。 【答案】（1）火山（2）② 【解析】（1）地表形态是在地球内、外力共同作用的结果。内力作用的表现形式有地壳运动，表现形式为地震、火山喷发等，内力作用的结果，使地球表面变得高低不平，形成高山和盆地。 （2）外力作用的表现形式有冰川侵蚀作用、流水冲涮、风力侵蚀作用等。温州江心屿最初主要是由泥沙在瓯江下游沉积而成。“江心屿的形成”可以放入概念图中的举例②流水作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$