第二单元第2课《林泉之心》课件-2024-2025学年人美版（2024）初中美术七年级下册

一分钟教你画一幅水墨山水小品。首先我们勾勒出这一棵树的主干，然后交代出里面的小的分支，再用枯笔淡墨画出近处的一些坡石。在画的时候注意树和石头之间的关系，树和树之间也要有扶摇关系、高低区别，以及是远处的山石和近处的树要有前后关系。我们用披麻皴的方式冲完山石之后，再用相对比较中性的墨色点出树叶。有些树它是用线的形式来呈现，有些是用点的形式。然后再用浓一点的墨色点出胎点画出近处的一些毛竹，增加画面的墨色层次的变化，增加墨色的丰富性。好了，近处这一部分我们就画好了，我们开始画远处的远山，远山在画的时候注意我们所用的方法属于折对村为主，整体的墨色也是比较淡雅。画面处于前后的一个空间关系、虚实关系以及画面的这种视野要开阔。整幅画面它是一个平面式的一个构图。好了，整幅画面我们画到这个程度就完成了，您学会了吗？ 这幅传为五代时期画家董源的潇湘图，大约诞生在1000年前。整幅画墨点与线条的交织，表现出山坡树林的质感，疏和密的对应凸显了环境的悠远。山峦多用披麻皴画法，并以墨点渲染山峦之上的植被，呈现出江南山水的迷茫。图绘一片湖光山色，山势平缓连绵。潇湘二字既可指湖南省境内的萧河与湘江，也可泛指江南河湖密布的区域。画面中江水远阔，烟岚迷离。远景是连绵起伏的峰峦薄雾，烟岚幽深而迷离。中景出现了平缓的三角形丘陵，丘陵上林木葱郁，枝干净挺，岸边有鱼人正在围网捕鱼。又有些许渔船点缀其间，富有生意。近景为狭长的坡岸，岸上芦苇摇曳，又有人物站立其间，成行礼的姿势。只见平静的水面中，一位红衣人士端坐于小舟之上，身前一位跪坐逝者，身后一位称赞奴仆，这奴仆似在与另一白衣人士对话。船头船尾皆有船工，各自忙碌着。画卷弥漫出的宁静淡薄，令人犹如身处世外桃源，难免又陶醉其间。这从骨子里透出的平淡天真，就是中国古代文人心目中最好的江南。 林泉之心 授课教师：子燕 中国古代山水画家在观照自然时，并不是对自然景象进行简单描摹，而是侧重借景抒情。画家是如何营造山水意境，来表达自己的精神追求呢？ 学习任务 走进经典 潇湘图（中国画）董源 中国山水画发展到五代、宋初的时候已高度成熟，并占据了画坛的主导地位。 五代的董源是江南山水画的创始人，《潇湘图》是他的代表作品之一，描绘了美好的江南景色。 潇湘图（中国画）  五代  董源  故宫博物院 历史背景 接下来通过观看视频，体会画中的意境。 意境是山水画的灵魂，意境是景与情的结合，古人借景抒情，寓情于景，通过对自然山川景物的描绘表达自己的情感和哲思。 潇湘图（中国画）  五代  董源 思考这幅画表现了一种什么意境，古人是如何在画中营造出诗意意境的？ 潇湘图（中国画）  五代  董源 古人通过画面布局、笔墨以及个人情怀共同营造出画中的诗意意境。 布局：构图是三远中的平远，以平远的山水取势来构图，描绘出南方山水的秀美。根据图中画面上的风景可以分为前后两个部分，前面的一部分是水和沙洲、芦苇。后半部分的画面中，山峦平缓地起伏着，山林之间清朗干净，宁静悠然，林子的深处隐约可以看见几家茅舍。 笔墨：画面中主要用披麻皴和点子皴来表现，这是董源的创造，其用色以墨为主，掺花青一起运用，水分比较多，显得湿润而缥缈。 情感：画家身处的理环境因素对其画风的影响，江南山石、江湖的秀美与柔和造就出《潇湘图》的柔和恬静。 潇湘图（中国画）  五代  董源 为什么说中国山水画体现了“天人合一”的哲学精神？ 1. 人与自然的关系 在山水画中，画家会安排山川、树木、云雾等自然元素，同时也会有点景人物。但人物在画面中往往比例较小，但位置却很关键。 人物的存在不是为了占据画面的主导地位，而是与周围的自然环境相互映衬。这种布局体现了人与自然的和谐共生，人只是自然环境中的一部分，与自然相互依存，就像在自然这个大家庭中，人和自然万物共同构成了一幅和谐的画面。 2. 文人的人生观 中国山水画承载着文人的自然观和人生观。文人画家们常常借助山水画来表达自己对自然的向往和对人生境界的追求。在儒家思想中，“天人合一”强调人与自然的和谐相处，人要通过修身齐家治国平天下的过程来实现与自然的和谐统一。文人画家们在山水画中体现了这种思想，他们通过对山水的描绘，表达自己对理想社会和理想人生的向往。 任务一 探寻中国山水画中人与自然的联系。 章节副标题 小舟 屋舍 劳作 岸边 在中国山水画中，人与自然和谐共生、互为依存。请你仔细观察《潇湘图》，说一说画中的人与山水是如何产生联系的？ 点景人物是中国山水画重要的构成要素，起到了画龙点睛的作用。根据点景人物的不同活动与行为，山水画可划分为访友、雅集、游赏、读书、劳作和行旅等主题。点景人物要与山水有顾盼呼应。 点景人物 任务二 分析本页山水画小品的艺术特色，观察人与景物的关系，从中体会画家想要表达的情感。 章节副标题 山水画小品是一种取材于生活小景的创作体裁。画家笔墨随情而至、情感应景而发，以此达到借景抒情的目的。 山水画小品一般多采用小景和近景等局部造景的方法，讲究构图上的奇趣，再融入对比、虚实、疏密、取势、留白等技巧。 山水图册之一（中国画）  清  萧云从大都会艺术博物馆（美国） 山水画小品 江亭揽胜图（中国画）  宋  朱惟德辽宁省博物馆 经典山水画小品欣赏 观察人与景物的关系，请你说一说画家想要表达的情感。 林亭清话图（中国画）  明  陈洪  大都会艺术博物馆（美国） 寻仙山水图册之一（中国画）  清  石涛 大都会艺术博物馆（美国） 卧游图册之一（中国画）  明  沈周  故宫博物院 山水画小品可以是册页、扇面等各种形式。若在合适的位置配以诗句、款、印，可以带来更好的视觉效果，诗书画印共同构成了一幅完整的山水画，使画作更富有诗情画意。 卧游图册之一（中国画） 明 沈周 故宫博物院 任务三 找出表现山水的优美诗句，展开想象，创作一幅山水画小品。 章节副标题 古人讲“诗中有画，画中有诗”画家借现实山川画澄明之境，来抒发自己的情感，也有通过诗句入画来表达诗意的。 请你为右边的画作找到对应的诗词？ 请参考下面的诗词选择其一以诗入画，画一幅山水画小品。 月初惊山鸟，时鸣春涧中 远上寒山石径斜，白云深处有人家 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 教师微课示范 优秀学生作品 展示与交流 章节副标题 万山红遍  层林尽染（中国画）1963  李可染  中国美术馆 芙蓉国里尽朝晖（中国画）  1964  傅抱石 江苏省美术馆 结合诗词意境，说一说《万山红遍 层林尽染》与《芙蓉国里尽朝晖》这两幅作品表达了怎样的山水精神。你是否能从中感受到“从古之个人情感到今之家国情怀”这种山水精神的嬗变呢？ 联想迁移 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$