2025年湖北省初中学业水平考试模拟冲刺卷(7)-2025年湖北新中考模拟冲刺卷语文

考”有助于提升游客体验质量。对于文旅部门而言，“冷思考”为其均衡发展提供思路。（答出两 点即可) 17.(3分)①“我”目睹乡亲们观看月食的快乐②美好、喜悦③“我”在当兵的地方赏月 18.(3分)示例一：本句运用比喻、拟人的修辞手法，把月光比成水，并把月亮人格化，生动形象地写 出了月色的美好，表达了作者对皎洁月色的喜爱之情。 示例二：本句运用了反复的修辞手法，“漫过田野，漫过窝棚，漫过父亲‘吧嗒吧嗒’抽烟斗的身 影”表现了月光“泼洒”的范围之广，增强了语势，表达了作者对皎洁月色的喜爱之情。（言之成 理即可》 19.(3分)本文中的“奶奶”疼爱孩子，哼着歌谣“哄我入梦”，给“我”讲月亮的故事，在“我”心中种下 了浪漫、美好的种子。链接材料中的“奶奶”让孩子吃下“仙桃”，含着桃核入睡，让孩子对未来生 活充满憧憬，和蔼可亲，充满智慧。 20.(3分)“老家的月亮”已经不再单指月亮本身，它代表了家乡的人、事、景。“柔软”表明老家的月 亮触动了游子内心最温情、最敏感的部分。“惆怅”表明游子对老家的思念中带着一丝忧伤和无 奈。这句话深刻地表达了漂泊在外的游子对家乡和亲人的无限思念和牵挂。 21.(2分)D 22.(6分)(1)(2分)鲁达：嫉恶如仇、脾气火爆。林冲：隐忍退让、谨慎内敛。 (2)(2分)示例一：得知罗切斯特有个发疯的妻子之后，简·爱毅然决定离开。因为她不愿为了 爱情丢掉尊严。 示例二：反抗约翰表哥，被舅妈关进红房子之后，简·爱离开舅妈家，去了洛伍德学校。因为她 不愿寄人篱下、忍气吞声。 示例三：简·爱登报求职，前往桑菲尔德庄园任家庭教师。因为谭波儿小姐的离开让她的自我 意识苏醒，她想到更广阔的世界去闯荡。（答案不唯一，言之成理即可）》 (3)(2分)示例：我选择林冲。在面对高衙内、高俅的陷害时，他一再选择隐忍，在被发配沧州途 中差点被董超、薛霸害死；在风雪山神庙那一夜，林冲得知陆谦、富安以及差拨欲致其于死地，幡 然醒悟，杀死三人后奔赴梁山、火并王伦，加入水浒大军。他选择隐忍，结果差点毙命。他选择 反抗后走上梁山，虽然最终病故，但其技艺高超、英勇善战的形象名传后世，这个选择恰恰保护 了他的人格。 23.(5分)任务一示例：我们在欢笑与沉默中挥手告别/踏过荆棘的双脚/也沾染了一路的花香/继续 前行吧/期待在下一个驿站/能遇到更好的自己 任务二示例：首先给班史取一个动听的名字《花样年华一我们的初中生活》。我计划分三个板 块来编写。第一个板块是班级留影，内容包括班级名册、班级荣誉和班级相册等；第二个板块是 班级大事记，以编年的形式，按时间顺序，如实记录班级发生的大事件：第三个板块是班级素描， 内容包括班级史话、教师风采和同学画像等。 24.(50分)略 语文试题（七） 1.(2分)B 2.(2分)A.惜B.惘/怅C.怡D.悦（每空0.5分） 3.(2分)永持难舍（每空1分》 语文试题答案第11页共15页 4.(3分)(1)①刹那转眼(2)②争先恐后携手共进（携手前行等）(3)④飞黄腾达前 程似锦（每小问1分） 5.(3分)示例：“国潮热”兴起的原因包括国家经济实力和国际影响力提升，增强了国人的文化自信 (1分)，年轻人对传统文化有了更深的认同和喜爱(1分)。中学生应主动了解和学习传统文化知识， 积极参与国潮相关活动，在生活中多宣传国潮文化，如向朋友介绍国潮品牌、传统技艺等(1分)。 6.(8分)①但愿人长久②千里共婵娟③沉舟侧畔千帆过④海内存知己⑤天涯若比邻 ⑥故天将降大任于是人也⑦安得广厦千万间⑧大庇天下寒土俱欢颜（每空1分。错字、增 字、漏字均不得分) 7.(4分)(1)语言凝练（意蕴丰富、言简义丰）(2)B(3)典故(4)忧国之情（爱国情感）（每空1分） 8.(2分)A 9.(4分)(1)古代车前的横木(2)向来(3)背(4)道歉（可答序号③）（每空1分） 10.(2分)D 11.(2分)强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，只是因为有我们两个人在呀。(“徒“以”1分，语意1分》 12.(2分)廉颇因为蔺相如官位比自己高，想要羞辱蔺相如，(1分)但蔺相如为了顾全大局不与廉颇 计较，让廉颇意识到自己的错误，所以决定认错。(1分) 13.(2分)曹刿在“齐师伐我”时，主动自荐，为鲁庄公献计献策，体现出他的责任担当；(1分)蔺相如 把国家的危难放在前头，把个人的仇怨放在后头，体现出他的大局意识和宽广胸襟。(1分) 参考译文 (渑池会)结束以后，（赵王与蔺相如）回到赵国，蔺相如由于功劳大，被封为上卿，职位在廉 颇之上。 廉颇说：“我是赵国的大将，有攻占城池作战旷野的大功，而蔺相如只不过靠能说会道立了 ,点功，可是他的职位却在我之上。况且蔺相如本来出身卑贱，因此我感到羞耻，不甘心位居他之 下！”并且杨言说：“我遇见蔺相如，一定要羞辱他一番。”蔺相如听到这话后，不愿意和廉颇碰面。 蔺相如每到上朝时，常常声称有病，不愿和廉颇去争位次的先后。没过多久，蔺相如外出，远远 看到廉颇，蔺相如就掉转车子回避。 于是蔺相如的门客就一起来直言进谏说：“我们之所以离开亲人来侍奉您，只是仰慕您高尚 的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉颇传出坏话，而您却害怕而躲避他，您怕得也太过分了。 就是普通人对这种情况也感到羞耻，更何况是身为将相的人呢！我们这些人没出息，请让我们 离开吧！”蔺相如坚决地挽留他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁厉害？”回答说：“（廉将军） 比不上秦王。”蔺相如说：“以秦王的威势，我蔺相如却敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣。我蔺 相如虽然无能，难道会害怕廉将军吗？只是我想到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，只是因 为有我们两个人在呀。现在如果两虎相斗，势必不能共存。我之所以这样做，是将国家的危难 放在前面而将个人的私怨放在后面罢了！” 廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背负荆条，由宾客引领，来到蔺相如的门前请 罪，他说：“我是个粗野卑贱的人，想不到将军您是如此的宽厚啊！” 14.(2分)让中华优秀传统文化在创新中赓续绵延。 15.(3分)首先，列举穿汉服等生活实例，引用习近平总书记的发言，从而引出中心论点；(1分)接 着，以《中国诗词大会》《唐宫夜宴》等系列节目的成功为例，强调了弘扬传统文化的重要意义； 语文试题答案第12页共15页 (0.5分)然后，从创造性转化和创新性发展需要“学古不泥古”和“技术赋能”两个方面论述了如 何使文化传承有生命力；(1分)最后，总结全文，强调文化发展要把握好继承和创造性发展的关 系。(0.5分) 16.(2分)示例：《典籍里的中国》聚焦流传千古、享誉中外的历史文化典籍，以“文化访谈十戏剧十影 视化”的方式，对典籍里蕴含的思想精华和传奇故事进行情景化呈现、通俗化解读，展现经典名 篇里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，让典籍里的文字“活”起来。 17.(2分)①想念家乡②留下守边 18.(3分)画线句属于自然环境描写，(1分)突出边境环境极其恶劣，(1分)赞扬守边士兵们不畏艰 难的勇气和无私奉献的精神。(1分) 19.(3分)插叙。(1分)通过记叙记者到昆仑山拍摄战士们的事情，(1分)侧面烘托昆仑山守边战士 们钢铁般顽强的意志和把青春奉献给祖国的自豪之情。(1分) 20.(4分)示例：祖国的威严不容侵犯，神圣的使命必须捍卫，哪怕代价是鲜血和生命。守土卫疆，使 命光荣。一道血肉筑成的长城早已巍然矗立，诠释着中国军人的英勇和忠诚！ 21.(2分) 《朝花夕拾》 《艾青诗选》 寿镜吾 道貌岸然的郎中 《鱼化石》 通过镜像反观人生 范爱农 认真教书的先生 《镜子》 社会文明、正义 陈莲河 性格耿直的朋友 《光的赞歌》 对生命本质的思考 22.(2分)阿长给迅哥儿买《山海经》，她是一个淳朴善良的农村妇女。 23.(2分)本诗自由体诗特点鲜明，诗中不乏尽情的呼告、肆意的排叙，诗行长短错落，抒情酣畅 淋漓。 24.(2分)通过对阿长给“我”讲长毛的故事、给“我”买《山海经》等温馨过往的回忆，抒发了“我”对阿 长的感激与怀念之情，以及对阿长的美好祝愿。 25.(5分) 任务一示例：(1)像《故乡》中的“我”一样，深爱故乡，在痛苦中思索故乡的出路，将改造社会视为 己任（像藤野先生一样，严谨治学，有超越狭隘民族利益的大爱） (2)像六一公公一样，真诚对待来客，保持对劳动的热情，不改朴实的本质（像阿长一样，天性纯 朴、仁厚慈爱，真诚帮助一个孩子实现愿望)。 (每空2.5分，概括人物品质1.5分，分析人物具体表现1分) 任务二示例：能获得这个奖章，我深感荣幸。在革命的道路上，我经历了无数的艰难困苦，多次 与死神擦肩而过。可每当我想到那些为了革命事业牺牲的战友，想到我们伟大的祖国和人民， 我就充满了力量。这枚奖章不仅属于我个人，更属于所有为了理想而奋斗的人！ 26.(50分)略 语文试题（八） 1.(6分)(1)(1分)chang yang (2)(3分)①B②C③A(每空1分) (3)(2分)示例：和谐是花美丽而芬芳 但需要你的护养 语文试题答案第13页共15页2025年湖北省初中学业水平考试模拍冲朝卷(七) 在各题日的内,出的般 在各题日的题区比答,起出的无效 语文答题卡 二、阅读与鉴赏(45分) 18.(3分) t名 7.(4分)(1) rM量r 了1,1 (③) 10.(3分) 1.答暗暗,考会先等自已的姓名、考证号填写垫,孙认真稿准条码上的 考证号,比去,规的位贴贴好器器 8(2分)( ) 2.必项使用离色水的所笔或签字笔答,字你工指,清是 20.(4分) 1 9.(4分)(1)数. 3. 接现题号在各题目的区内答、姓答题写的签富无 高 (2素: 效,在这.试题卷上答题无效 。 (③)负: 4.清洁,不黑拼基,弄答题卡 (40谢 10.(2分)( 考生填 把}来3甘 21.(2分) 正 ■ 11.(2分) (花夕拾) .是 (艾选) 键吾 难就厚然的趣中(化石) 过反观人生 在各题日的答区内,超出级化站形阻完区域的答无般 真教的生 (子) 12.(2分) 社会文明,正文 性格耻直的朋友(允的赞) 一、积累与运用(20分) 对命本度想考 1.(2分 13.(2分) 22.(2分) 2.(2分A. B C D 3.(2分□□ 23.(2分) 4.(3分)(1) (2) 14.(2分) (③ 24.(2分) 5.(③分) 15.(3分) 6.(8分)① ②② 三、表达与交流(55分) 25.(5分)我选择任务 16.(2分) 17.(2分)① ② 请在各题日的答题区域内答,确出黑色矩出题区域的答案无效 请在各题日的题区域内作,铅出现色册阻区的答无效 在各题日的容题区内作答,出的短形达空区域的答案无效 语文等题(七第1共页 语文卡士第可 语文答题卡(七)览3 共5 在题日的题区内,限的铅形达视限定区的效 在各的日的制区内作答,的形边耻位这的效 在各题比的答,出色死般贴的 26.(50分)我选择任务 在各题日的答题区域内作答,铅泄色短形达限定区球的答案无效 在各日的题区被内答,出黑色形边阻中区域的家无效 在各题的答题区域内改等,姓出也册功贴区的答案无效 n文答题七)第4页 共6页 听文到卡士)第页 页 语文答题卡(七)第6 共5机密表启用前 小西：一珍国潮无素做入到了投因活站中，很有意思 2025年湖北省初中学业水平考试模拟冲刺卷（七） 请你根据以上内客，分析国阁热兴起的原因，并谈谈中学生应如何继续惑场润表文化 6.(B分)小周在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请休根帮学过的古诗文将这段话补 必 语文 充完整。 本认意共8夏，满分120分，青认用射150分钟 砖书可以使一个人慧界开属，感情来清，购怀雾达。岁经势女泰麦透隔两地而愁肠百站射， 0 佳章事项： 不读一读苏轼的“①D ,② 《水到敢头)，使如适甲 1.答春前，青生券必将白己岭姓名，准考证号填耳在说参和答避卡上，并骑准考江号条形码拾 使不能览面，也可以心美精通，明享圈月：当你沉洒于物 人中无法时，不读一 贴在答是卡上指定位置， 读刻禹得的⑦ ,病树前头万木春“（还天杨州和逢岸上莞附》，使如道 斯事物必将取代日事物，烧发新的气象，当你为与周友的分测而凄制逃信时，不坊减一动三指的 2,用累色签宇笔直接答在答期卡上对应的答思区域内，写在武春，草稿抓和答月卡上的答 “用 ”送杜少府之任局州)》，使如道真三的友谊 观区城均无戴： 不受时空的阻隔：当你身处地境，感到网难重重对不封续一续孟学的“团 ※ 3.考船k后，请精本规叁和答题卡一并交图 必先苦其心志，劳其品骨"(《生于院惠，死于安使如追当下的图晚是为之后的保起需力：当 一，积累与运用(0分》 徐为自已的利蓝希惠得惠失时，不妙埃一埃川“园 四 班级开展“我的语文生活“学习活动，小周和小安特道你参与 ”(《茅屋为秋民所破歌》，便知道还有一种情部叫推已及人，购怀天下。 1(2分》下面是小雨整理的笔记，表述有促的一项是 二，阅读与鉴发(45分) A.汉字是记录和传承中华文化最重要的截（应）体，汉好的源可迪湖()到夏朝初期。每一 7.《4分)为了深人了解杜百诗歌的艺术特色，九年级开展“杜甫诗敢阅读沙龙”活动，请你阅读诗 个汉字都有其时代性，每一个汉字都是需要我门努 章。 歌，参与讨论，将表格补充完整。 B在读“母家啊！你是荷叶，我是红遂。心中的雨点卡。部了，泰是我在无意拦天空下的黄 【甲】 蔽？”一何时，语测要高，情站要癫孤，这样才能读息和女儿之闻的深那情感。 发潭州D C“及第加冠“始能”一不感”“年顺”这儿个闻语花研年龄从小到大的颗序可重新排列如下， "始戴“及笄“加冠不落“耳顺”， 杜面 D在读《济南的冬天时：这样处理停连：“这样一道几白，A一道儿暗黄，V给山打V穿上一作 夜醉长沙酒，来行油水春。岸花飞送客，精燕语留人， 带水纹的花衣。”(“V”是停顿符号，“人”玉姓读符号.) 食待中才未有，楷会9书能枪。名高第后事，回首一情仲 2(2分》小安写了个部首”十“，请你分别加户身维成新的汉字，填人相应方据内。 【注】①唐代有大西三年(？68年)正月，杜前由麦州出峡，准备七扫洛阳，终回时鼻动乱，素 A.依依■划 B☐然若失C心矿种☐ 友总燕，北归无望，只得以舟为家，溪油于江陵、会费。岳州.潭州一营。潭烟，今淘南长沙一考 赏心□目 《发潭州》一神，作于大西四年(7的年)，四置得：即两汉著名文平家贾谊，因才高为人所忌，被 支(2分)小雨准备了一图对联，请你将联末堆舍“永诗"两司还原到对联中，并将对联贴在屈板 度为长沙王太得。③裙公：即唐代卡法家褚莲良，图阻止立武期天为皇后，被殿为潭州露督， ※ 左右两侧。 I乙1 黑板左侧，征型将启奋斗心■☐ 黑板右侧，华业在即离粥☐☐ 蜀相 4(3分)小雯为班会淡备了一段感言，其中有三处用闻不当，请你找出来并政正。 御 杜市 ①帝爱的习学们，利标间或们印将卓垂。回首过往，我们在仪国中挥福开水，留下无数美好 丞相刺坐灯处寻，修官装外釉森森。联阶碧苹自春色，隔叶黄睛好青。 回化。四线们一河经断风雨，战粒国难，在李习和生活中如正接持，争先弱后。③今后，不管我 三顾频所天下计，两制开济考臣心。出师未捷雾先死，长使美峰泪清缘 针身处何方，这份用富情淀持衣这陆件我们，④有望我1都能相着梦翅飞相，一往无前，飞美 数 腾选 阅读韩句 展开讨论 探突特色 (1》 每中 改为 小琴：甲诗的首联，“醉“学用得好，不仪写出弱酒时同 我醉长沙酒，是行湘水春 1) (2) 句中 政改为 之长，此清之多还重露出诗人能酒消慧之童。 (3) 句中 皮为 小棋，杜诗数，对仗工整，上下匀用字减意总相反，如 岸花飞送客，植瑞诵留人 5(3分》小雨和小雯对“国微热”现象展开封论。以下是他们的观点： 峡阶碧夏自者色，隔叶黄厨 “厚花飞远齐，幅席语留人“中“递“图，或章义相同， 对仗工整 小雨：“国湘猫”体呢了大家对传统文化的热爱，比如汉限在年轻人中感来越流杆， 如晚碧草自春色，器蜂黄副好音”这句中的室 0 (A鸣B室好音。 小零：很多国潮品牌的兴起，也让我们看到了国背的魅力。 自处可选(2（填字母） 语文试题（七）第1夏共8更 语文试巡（七）第2厦共8 (境表) 文有语句 方法提示 解和 阅读捧向 展开讨论 保究特色 3)肉相鱼相 迁移课内字帆：至于负着秋于逢 圆博产才未有，精公书绝伦。 小书，“置傅才宋有，桶公书绝伦“出原褐身先死，长 《4)因宽客至翼相如门密事查阅同典：小形别.②移游。③道 出则表捷身先死，长望英连相 使英蜂相离接两句都运用3)，借古人身世 方法精妙 1(2分)小春、小华，小秋，小实分车了统们阅隆北文的败获。下面的淡法不正确的一项是《 判淋 之悲，命运多外表达日已壮太重州的情感 ：·公格威之”的“之是节的，·公 名高前启事，可百一伤钟 小面，“名高前后事，闪首一告神”出算太提身光死，长 0 将跑之的“之·是代 出师末捷身先死，长旋英撑祖 使英鉴相满穆这两句诗中凝骤者浓烈的情感，是示 (用四个字隔括杜唐 端襟。 出鞋连间大度了广的到淋 诗数情盛主旋非) 小年：可国一战”“量以口弄为劳”中的“”国 是死屏的意想 四读下面文言文，完成8一13题， 1甲】 G小秋：“不若血”是容器句，可补彩为“毫将军 十年春，齐弹代我。会将战，曹刺请见。其多人日：内食者某之，又何间再？州日：“内食者 不” 那，未能远谋”丹入见。问，“何以战”公日：“农食所安，弗救专色，边以分人.”对日：“小悬未城 民希从也“会日：“扬继玉名，弟营加色，必以信。”对曰：“小估未辛，神影榜也“公日：“小大之很， D小实：位在之右”的“右是”下”的意 里，出代右为下。左为上 美不能察，必以情对日：“恋之属也。可以一战。战剩请从 11,(2分)请图译乙文中面波流线的句子. 公马之束，战于长勺。公骋鼓之。刺日，“未可，”茅人三驻。列日，“矣，”茅师数维。公将他 强秦之所以不数加吴于越者，处以香两人在地 之。判日：“未军。下规床嫩，登就而望之，日：“可是。"逐逐齐师。 12.(2分)请阅读乙文，简要分析桌颊为什么婴负前请形 (节选自《喜刿论战) 13(2分)老师说："曹列和蘭相如在大局面简，都表现出宽广的前襟.”请你箔合文章内容进行 I乙1 分析。 既署，归国，以相知功大，拜为上等，位在爆频之右 创读下面文章，完域14一16题. 廉顿同：“衣为基将，有难城野线之大功，而蓟相如及口为劳，而位隔我上。显相如素线 让传统文化应创新中年缺绵延 人，吾最，不是为之下！“宣言口：“我见相如，必辱之，”相， 与会。相如年朝时，常称满，不 纹与廉领争列。心而相如出，望冕廉佩，相如引本避盛 学月娘 于是会人相与诛，“臣所以去靠或局享君者，徒君之高义总。今君与廉斯同列，康君堂马 ①穿这限，化唐妆，在古典年乐中保味东方喻美：什飞苑个，遇垂通西区，在研学滑中深亭文化 言，而君是亚之，悉佩殊岳。且清人衡羞之，况于将乎1臣等不有，请辞去”前相如明止之，回： 根膝…中章倪秀情统丈化在新时代换发新生机，“国剃“ 排。对于头汤中华倪秀情 “会之规廉将军收与秦三？”日：“不若也.”和如日夫尔奏王之成而相如型叱之停并得臣。和如加黄 能文化，可近平艺书纪指出：”曼处理好熊承和刻造性发质时上做好刻造性特化和创新性 号，心最廉将军数？厢青舍之，颈秦之所以不救头王与奇，传以及两人在总今两虎共十，其塘 发摄”坠持守立创新，猎任融合意祝，才轮不斯为中华优秀之制新发摄注入新动力。 不俱生。吾新以为此者，以毛国家之急而后边地.” ②文化关平国本、国超。批据去诗铜然力，把其中特算国情杯与在进新红程相结合，以击人之 廉顿闻之，内把负利，目宾客至南相如)罪，日：那风之人，不加将军宽之至此色！” 志行今人之情，点就丁《中国诗阿大会)的恭橘。以中因待就节日为初入杰，创新表达方式、待隔果 (节达自（康衡相如列传》 道的（唐宫夜套等系列节时，实现了口中和流量的燕。中华化秀传统文化博大精深，龙摇其中 ,《2分)下列对乙文面情线句子的断句，正确的一项是 的悬想现爸、人文精神，道德规能，有斯于推动文卡乐发限不断开刻新两面。 A夫以秦王之嫩/而相如廷此之/得其群臣 ②做好创造性特化和创新性发限，需要“学泥者”，孙锈传航文化，紧梁文化产业，最终要 &夫以秦王之藏/面相如廷/此之辱其非臣 落在满及人民精种文化需求，增孩人民精神力量上，◆督力找到格就文化和呢代生法的连楼志，才 C夫以秦王/之威而相如/廷此之导其轩臣 能创造作统文化触入百姓生活的与代落径。浙红钱州良潘国案考古道址公国通过“云展笔”“慢直 D.夫以秦王之城/而相如廷比之辱其样旧 播等异效治0，让市民感受良清文化：快西西舍大唐不夜域的古诗灯光秀，至对节国“盛唐出套”， 身，《4分)请参考“方法是示“，鲜释下列句中加点词语 让游客在沉浸式体收中领略堆案的盛唐丈化：国家博物馆的金步摇点璃标，甘肃有弹物馆的马曲 飞燕玩偶，时川三星推米物馆的青朝西具冰澈漫等文射产品热卖，让原本尺可适观的史物形象变 文高语句 方法提示 解解 得可素可感。实民任明，把中华美学精神和斯代官美追求结合起表，文化事业，文化产业的发展抗 《1》登轼面望之 结合字彩粮测 能更有生命力。 (2)且相如素观人 联系奢见成语：素不相积 ①枝《腻能同样不可发缺。进年来，人粉克分利用科枝手授，为文化遗产的保护利商提供了 语文状国（七）第3重共8瓦 语文试理（七）第4更共8瓦 坚实走律。仔震我垃莫高窟用观代数宇科枝修复，还原敢煌斐画，用规代艺术形态来演峰石禽中 心原项上，用园重重叠叠的图金，浑图，发黄一这阳站于长期的据重。袖原的图案鲁更场 破转的造型元煮，棱之重能新生：在陕西而交碑林区，餐字文摸表地的数半晨月以3D可视化批木 穿，中士很由然思起家乡那一眼整不造的沟沟含盆、梁莱始雕， 为羲保研连文扬膏后的放事，并情功交是式等戏到式，让千年文物触手可成：放害博物院推血“云 D他宽然桌子发痒，想得，于是就节：修头上胞马还谦：，西时面坐着还想体” 醉放官”平台，悠合运用全景漫裤，专掌清始，高精度文物赏析交互等多种形或，方便用户全方使欣 ②他%得公酸，型的声音破了，如一候破有条，在屋子里规域来绕过去 雪和领略故宫之是科拔力量不仅为文物“活起桑”保驾护械，也为其“大起乘”碱能，让文化传 ⑧军士长迹了厨房，接随瑞出几种模头茉肴，时大家说：“阿志粉，今天是刘根网志的生日，我 来有了新的珠径 们一起机制根习志生日快系！” 把蒸好熊承和创造性发展的美系，让中华优秀传统文化在制断中磨续炜廷，我们礼能掉动 心“感？南1”中士购口一热，消水夺题而出，从口聚里构出一封馆，这是见个月前表女图友来 文化事业，文化产业高骨量发展，不斯特统中单文化新辉煌 的信，我的怀脂们出外射样，一个个家里都且起了小洋撞，我要再不早，点适低网去，什会部北 (选自《人民日报》，023年12月18日》 提了” 14.(2分)本文的残点是什么 ①军士关沉默年南，猛然燕起桌上的簧水重，依次倒满一排空碗，“得！”七入只院无声高举， 15(3分》请写出本文的论证思路 呢”地一声，几戏水味流起来，落在火发上，腾起一股裹丁表末的水蒸气… 1((2分)你印象悬深的具有创新柱的文化节日是什么？请荷单介绍一下。 酯火炉里%爽漫动了，星内巴冷。军士长量起几块很展授堤太。一缘蓝烟叔起桌，又群火甘在 阅读下面文章，完成17一0题。 火曾里悦了棍，“从财”钟越几串火星，流在了大案的身上，帽子上 兼昆合 心突然，军士长大声答起来：“什么也不说，胸中有团火，一利浪发的心帝，暖得这柄忙然 极村 售中士和几个兵精神为之一振，雄壮的零声在清冷的雪山哨卡上氯第四响，经炎不散：“什名 ①中士下商的时候“白毛风”树许正景，雪寡愁漫，雪山冰峰着路若规，利刃整的米气，如估心 也不说，担国知道我，一颗津大的心哪，此天下郑快承“ 之唐剩虎发骨。中士不管.银乎听得冕自总周身血液拉产零壁的声青： 17,(2分)随着放事情节的谁违，中士的心理也发生了堂化，请阅读全文后填空。 ②中士抱紧格，真景大衣，版石骨恐往下是。风声关啸着，物址地的皮大衣，雪国也岭船精着 决定退伍→①一四 社身上朴。吹得眼诗生球。中士不反批，及杭包无望。雪烟毯命亲中士的嘴己，鼻孔，堵得他民不 过气 18,(?分)请简要赏析第①段中面线的句子. 一排石头期成的营房在山杖背风处，色括中士在内看入九个兵。中士履石阶路一饭 19《3分)第⑦③段属于率种记叙顺序？有什么作用？ 线往下走，腐极2被与在了黎骨上。岗格上的五星红量士解面文被风父碎了。接降的士 0,(4分)网读本文并联系下面的每接材料，流蒙你从中得到的启示。 采转修而生，如雅使，生根发德。 [链接材料门2020年6月15鞋，中国否韩边棒喀州昆仑高原的加精万河答内等满了有度军人 田中士龙近石头房，躁最购，格子拉了一下门，持？的木门闪开一熹雄 他们试图感过中印边境线。挨瓢处理边境事件的情例和数方此前的定，国长祁发宝“本着该刺 ⑤说逗归来的兵们正周在火对边敢暖，侧身而入中士摘下了皮手套，一只手便去杯怀中的 解决河题的通意”，带看几名官兵，建过腰深的河水前在沙过程中，对才忽然调动 枪，猛然酲语了数的悬缩子，但为时已晚，味冷好的枪身巴生生育去手掌内的一层发内。这一 大董兵力，拿着解管，桃棒，石换发起发击。冲突发先出，让突入重国，营轮祁发堂 胡，被走出时房的军士长看个鼻切，“喽”地笑出了事，“又不是新兵！“中士特起手零，雨喻晚晚，朝 棍千从白天持续到黑夜，陈红军在战千中壮烈斯林，其忽士工同程度受售， 眼歌着：“我想摄前远伍，北今年” 间读下面名著选段，完成21一24题. @军士长望着中士义望望大家，他们的☑限一样，关期的高原生治，被强我的紫外线豫物 《阿长与（山濠餐）)送及 得黑红千操。飞题的税皮一褐，便确出一事红白的辉城肉色，极像岛家甲张的一个飞笔。军士长 跳的时候例是漫有什么的，但一象下，我就记得阳的《山海经》 远，“利态了，随是军人，” 大概是太过于念念不岛了，连可长起来问山整》是怎么一国事。这是表向来没有和地说世 ⑦去年开山时，一名画报纪者从北京来，人上了哺十，可就是窥在珠上，脸如黄纸。中士用士 的，我知道她并非伞者，就了包无益：但既然朵就都对地说了。 法海记着治高原反总，在他太阳究，人中穴等处，耐地一下一下授区，一口一口侵望头汁。中士出 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得是地售国累以后的辉玉天，地穿着新的蓝书琴四 说：“初来下到，都这料”记者感动：“我来早天，就成速制粮样.“中士礼：“守值了，"地们太不简单 来了，一见面，就将一包书速格我，高我地说道， 了，表要花佛们全都拍下来，让全国人民都知道，在喀喇亮仑山4这天末地拆的泳峰哺卡上，线牛着 号儿，有属儿的‘三臂经'，我给你买朵了！” 一群多么可素可数可登的了不是的战士！” 我根乎场着了一个露常，全保都震津起来：赶紧云接过来，打开般包，是网本小小的书略鸣一 ⑧记者义着苍白的嘴春，手视相机，挣扎着硬是滚下床。站不住，就观在地上，边流加边修中 朝，人雨的得，九头的蛇"果然都在内。 士他们一张接一张地桶隔，嘴里不住地每四着：“太伟大了！大了不起了！”中士和表到越厚地笑 述又使我发生斯的敬意了，剩人不肯做，成不能敏的事，地抑能够微成功。地哦有伟大的神 着：“鸣是军人厘！” 力。课害修凰的卷很，从此完全浦天了 四中士两嘴晚优手掌龙口，迎开军士长的项，胎头望向星顶。 语文试题七)第5夏共8页 语文试巡（七）第8厦共8 我的保姆，长码场中阿长，棒了这人世，大机也有了三十年了吴。我蜂于不加道地的灶名，她 22.(2分)析人物形象。同长和大堰河挥是保好，请结合边段，分析阿长的形象 的经岳，气加建有一个过健的见予，地大约是青年守军的孤埔」 阿长 大量网 仁厚黑暗的地母网，愿在你怀里衣安地的成灵！ 大堰润的一生都在辛苦劳作，烛深深粗爱看她的 《大摄河一我的保师》选段 乳儿，是一个劳、等良、无私的务动归女 大呕河，为了生活， 23(2分)品语言风格。两篇达文体裁不同，语言风路各有特色，请你结合选文内容评一评 在地流尽了地的乳计之后， 她就用艳垃表的而臂，劳动了 阿长与（山离经》 大W河一我的保妈 444at 本文用有洁哥缓的文字叙迷往事，不时光动 大深河，菜爱着她的乳孔： 着有缘的议论或早利的社判，反有惠情与蜜 在年节里，为了他，忙着切那多米的糖， 輕，电有对人情世数的洞察 为了能，常情湖地走到村边的地的家里去 24.(2分)深生旨内函。睛你试着探究阿长与（山海经）一文宝恰 为了他，走到地的身地叫一声“蜗”， 阿长与（山海经》 大爆河—最的保妈 大很河，把位品的大缸大绿的关套长 贴在灶边的墙上， 通过氧写大W同的辛誉劳作，对乳儿的关心与因 大雅河，会封她的年店冬孔无 顾，抒发了诗人引大振河的梵美，标念和感素 大难河增微了一个不构打人礼的 三、表达与交迹{5的分】 在梦里，地吃看地的乳心酒 25.(行分)一个大写的人“，会以怎样的姿态立于世阿？会用怎样的面婉面对人生？从下面两项 坐在挥维的塘划的堂上 任务中这择一项完成。 而地的婚美的坞妇条妈叫地“婆婆” 任务一：鲁迅离开故乡“寻别一类人们”，在娃心中，这类“人”应是怎样的呢？请你根据阅读研 41a 累，将下面这段话补写完整 大灌河，今天，你孔无是在就里， 在春退经中，这个“人”应是怎样的呢？这木“人”，射 应害像双喜一群，热情淳补， 写着一首兰给为的赞关诗， 得明能千，当小伙件浸有主意的时候龙桃大粱：如果是 里给你觉土厅色的是境： 果是劳力者，应吉(2) 。总之，是 大写的人“ 见告绿测池垃我的直伸着的子。 任务二：假如保尔泰加“红色经典”英维人物表能大会可得最住英雄奖章，以下是记者的采访 里给辱哈这友的醇， 实豪，请将对话补充完整。 里格你汤黑的温柔的险桶， 记者：保尔先生，能好！请间这次铁此殊荣，有么感想 里始你表有了我的凯多， 保尔： (80字左右) 至给你的几半们，我的见弟们 26.(50分)西沉就不再升起，划过天幕就不再我们无法抵御浪阁，但会水远记得灯塔。“索 星给大地上一标的， 交水稻之父”袁隆平院士显然去世了，但他的两个梦我门依给铭记：…个是禾下乘凉梦”，另一 我的大援河做的保树和地们的儿子， 个是“杂交水稻图著全球梦”。 里格爱表如爱她自已的儿于最的大展河 为了阐怀袁隆平爷爷，知行中学九(1》班开展“为了梦想主题会，老响布置了以下任务，请你 下面表格展示了同学们研读《朝花夕粉》和《艾青诗选)的露分成果，请你相互参里，完成下而的 任务。 从下而三项任务中选择一项，可一首作文， 21.(2分)明作品内容。清将下面相对应的内容用战连起来。 任务一：结合具体事例，在班会上谈第自已在追梦过程中的够悟，写一篇演佛稿。 任务二：以“为梦想面努力“为题，写一篇作文 《新花夕拾》 (艾青清选) 任务三：假设你可以与袁隆平爷爷就“为梦想而坚持这个话题进行交藏，试着给性写一封信， 寿镜春 道就岸然的民中 《鱼化石们 看过镜像反我人生 表达你对这个话题的看法 范爱农 认真数书的先生 《筐子) 杜金文明、正文 要米：①将你进定或拟定的作文题写在作文格第一行，②不少于00字，③文中不得出现真实 朱速河 性格轻直的图友 《光的赞歌) 对生命本场的思考 的灶名和校名：①认真书写，保持卷面整洁 语文状题（七）第？真共8反 语文试知（七）第&页共8瓦