专题05 议论文设疑法开头-2025年高考语文议论文写作核心技法指导

2025议论文比兴法开头技巧 （学生版） 壹. === 何为设疑法=== 议论文的设疑法开头，是指在文章的起始部分通过提出问题来引发读者的思考，从而吸引读者的注意力，引出文章的论点或论题它具有一下明显的特点： 1.引起读者兴趣 通过设置疑问，能在第一时间抓住读者的好奇心，使他们产生想要继续阅读以寻找答案的欲望。比如，写一篇关于“挫折”的议论文，开头可以这样写：“人生路上，每个人都会遭遇挫折。但是，你是否想过，挫折究竟是人生的绊脚石，还是通往成功的垫脚石呢？”这样的问题会让读者不由自主地去思考，进而带着兴趣读下去。 2.引导思考方向 设疑法开头可以为读者指明思考的方向，让他们在阅读过程中更有针对性地去理解文章的观点。例如，以“环保”为主题的议论文，开头提问：“当我们不断追求经济发展时，是否忽略了环境的承受能力？我们又该如何在发展与环保之间找到平衡呢？”这两个问题引导读者从经济发展与环境保护的关系角度去思考，为后文阐述相关论点做好铺垫。 3.自然引出论点 设疑之后，文章接下来的内容往往是对问题的分析和解答，在这个过程中，论点自然而然地就被引出来了。比如在探讨“网络对青少年的影响”时，开头先问：“网络时代，青少年沉迷网络现象日益严重，这究竟是网络本身的错，还是家庭、社会教育的缺失呢？”接着在分析过程中，逐步提出“解决青少年沉迷网络问题，需要家庭、学校和社会共同努力”的论点，显得顺理成章。 例如： "你是否曾经想过，为什么有些人总是能够在事业上取得成功，而有些人却总是面临失败？是天赋、努力还是机遇？或许这些因素都起着一定的作用，但是否还有其他的关键因素被我们忽略了？"我想，答案是肯定的。 通过这个开头，作者提出了一个引人深思的问题，引发了读者对成功的思考。接下来，作者可以展开论述自己的观点，探讨除了天赋、努力和机遇之外，还有哪些因素对成功至关重要。 议论文设疑法开头的基本格式是： 提出问题+回答问题+引出观点。 这种方法能使文章简洁、明了的切入中心论点。 贰. === 设疑法注意点=== 设疑法开头的优点是显而易见的，但是也有以下5个点需要注意。 首先，提问务必紧扣主题。设疑绝非无的放矢，其最终目的是服务于文章的核心思想。每一个问题都应与文章观点紧密相连，无论是直接切入还是巧妙铺垫，都要能自然地引导出主题，避免因脱离主旨而削弱文章的逻辑性。 其次，注重问题的启发性。优质的疑问应当像一把钥匙，开启读者思考的大门，激发他们的好奇心与探索欲。只有具备价值、能引发深度思考的问题，才称得上是有效的设疑，否则便会沦为文章的冗余负担。 再者，保持提问的新颖独特。陈旧、模糊的问题难以抓住读者眼球，唯有新颖且具体的疑问，才能迅速吸引注意力，引发情感共鸣，从而调动读者的阅读兴趣，为文章赢得关注。 另外，提问与回答要紧密呼应。在考场作文中，若不是反问或答案显而易见的情况，提出问题后应及时给出解答，并顺势点明观点。切不可过度拖延，让阅卷老师在文中苦苦寻觅答案，影响阅读体验。 最后，要精准选择疑问类型。根据文章主题与论点，灵活运用针对现象、观点或事实的提问方式。不同类型的疑问适用于不同的写作需求，只有选对方式，才能让设疑法为文章增色添彩。 以上从多维度阐述了设疑法开头的要点。若你对某个要点还想深入了解，或有其他写作问题，欢迎随时和我说。 例如： 针对现象提问。针对某一现象提出疑问，引发读者对该现象的思考。例如：“在现代社会，为什么越来越多的人选择单身？是个人选择还是社会趋势？”应是既有个人原因，也有社会原因。 针对观点提问。对某一观点提出疑问，引发读者对该观点的思考。例如：“有人说读书无用，那么这种观点是否正确？读书真的无用吗？”答案是否定的。 针对事实提问。对某一事实提出疑问，引发读者对该事实的思考。例如：“据统计，每年有大量学生选择出国留学，这是否意味着国内高等教育质量不如国外？”当然不是。 叁. === 设疑法开头的类别=== 设疑法开头，根据自问自答的不同情况及与其他开头技法的结合运用，大体可以分为以下7种，即：1.只问不答式设疑，2.一问一答式设疑，3.多问多答式设疑，4.选择问式设疑，5.一问多答式设疑，6.多问一答式设疑，7.综合式设疑。 1. 只问不答式设疑 .只问不答式设疑，即文章开篇设疑，但是只进行发问，引导读者进行思索，却不回答，因为答案是不言自明的，多是反问句式发问。 例如.(2016年全国1卷）阅读下面的漫画作文《分数》，并为它写一个开头。 开头（1）漫画中的两个孩子，皆因分数而获得亲吻与巴掌的不同待遇，得98分的孩子因失掉2分而换来巴掌，得61分的孩子因有所进步而获得亲吻。我不禁要问：难道在教育孩子时只能以分数论英雄吗？这两个孩子皆因分数而受奖惩，而分数难道可以作为唯一的衡量标准吗？真正的教育，它的评价标准是多元的。 这个开头就简述材料后，然后迅速连续发问“难道在教育孩子时只能以分数论英雄吗？这两个孩子皆因分数而受奖惩，而分数难道可以作为唯一的衡量标准吗？”，两个都是反问句，答案不言自明，引导读者进行思考，迫使读者深思之余，不由紧紧地追随作者的文字去寻找答案，起到了吸引读者阅读的兴趣的效果。 开头（2） 近年来，虎妈狼爸层出不穷，因其用严厉的教育方式将子女“打”进名校而出名，并赢得人们争相热捧，而我在这种大势下，只想问一句——这样做，难道真地对吗？先不论这种“高压”教育对孩子幼小心灵会造成何种影响，从社会进程上来看，现在早已不是“万般皆下品惟有读书高”的时代。三百六十行，行行出状元，岂能以“唯分数论”对读书不好的学生一棒子打死？教育是“润物细无声”的，我们切莫将分数功利化。 这个开头通过对“唯分数论”的现象进行发问，“这样做，难道真地对吗？”和“岂能以’唯分数论’对读书不好的学生一棒子打死？”都是反问句，答案不言自明，不需要回答，就是只问不答式设疑。 2. 一问一答式设疑 一问一答式设疑，即开头通过一个提问，一个回答来提出观点，这是最基本最简单的设疑方法。例如以下作文的开头段： （1）小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀，却可以和大力士划等号，搬动是自己身体百倍的东西，你说这不是怪事吗？这就是团结合作的力量，我们要团结合作，实现共赢。 （2）小水滴，只有米粒那么大，微不足道，却能穿透坚硬的石头，你说这不是奇迹吗？这就是持久积累的力量，我们要持久积累，实现突破。 （3）小种子，只有豆子那么大，毫不起眼，却能在土壤中生根发芽，长成参天大树，这难道不是神奇的事情吗？这就是成长的力量，我们要勇往直前，实现飞跃。 （4）什么是追求？追求就是人们对自己向往的目标作出的努力。人生的价值在于追求，有追求的人生才是有意义的人生。 （5）什么是快乐？快乐就是人们在满足自己内心需求时所感受到的愉悦。人生的美好在于追求快乐，有追求的人生才是有滋味的人生。 （6）什么是梦想？梦想就是人们内心深处最渴望实现的愿望。人生的意义在于追求梦想，有追求的人生才是有目标的人生。 （7）求学择业不能只“看势”，为什么？因为外界的“势”总在变化，难以把握。 3. 多问多答式设疑 多问多答式设疑，顾名思义，就是在议论文的开头段，连续提出多个问题，做出了多个回答。这多个问题，可以是针对观点从不同的侧面提问，也可以是连续的追问，层层递进。例如以下分别以“追求”、“缺点”、“梦想”和“矛盾”为主题的作文的开头段： （1）什么是追求？追求就是人们对自己向往的目标作出的努力。什么样的追求才是有价值的？我以为只有对社会、对人类有益的追求才是最有价值的追求。身逢盛世，我辈青年当追求星辰大海，追求为民族复兴贡献一份力量。 （2）真正的普通人，有没有缺点？那是肯定的，有哪些缺点？经不起诱惑，心口不一，有点虚荣，偷点小懒，爱听好话、不喜批评，笑人无、恨人有，都是我们每个人内心深处见不得光的“缺点”。只是大部分时候，我们会努力压制内心那个自私的小人儿，按照世俗标准对外展现“善良、大度、朴实”的模样。不是只有对相貌的美颜才叫滤镜，道德美颜也是一种滤镜。 （3）什么是梦想？梦想就是人们对自己渴望的事物做出的努力。什么样的梦想才是值得追求的？我以为只有对个人成长、对社会进步的梦想才是最值得追求的梦想。身逢盛世，我们每一个人都要是追梦人！ （4）真正的朋友，有没有矛盾？那是肯定的，有哪些矛盾？意见不合，利益冲突，性格不合，偶尔误会，都是我们每个人交往中难以避免的“矛盾”。只是大部分时候，我们会努力倾听内心那个和谐的旋律，按照人际关系标准对外展示“理解、包容、真诚”的友情。不是只有对形象的包装才叫美颜，友谊磨合也是一种美颜，接受友谊的“矛盾”，也是一种智慧。 4.选择问式设疑 选择问式设疑，即提出的问题，是一个或者多个的选择问，常用的关联词是“是......还是......”，我们往往是从所提的问题中，择其一作为答案。例如以下分别以“诚信”、“困难”、“诗和远方”和“创新”为主题的作文的开头段： （1）人生在世，我们是选择诚信做人，还是选择欺诈获利？当然是选择前者，欺诈，或许能获一时之利，但是必不长久；诚信或许会吃一时之亏，但是定能收获一世之利。诚信为人，丰盈人生。 （2）在困难面前，我们是选择勇敢面对，还是选择逃避退缩？当然要选择前者，逃避或许能让你暂时摆脱痛苦和压力，但长远来看必将导致更多的挫折和困境；勇敢面对，虽然需要更大的勇气和毅力，但必定能换来更大的成长和进步。勇敢面对，突破困境，收货人生。 （3）是追求诗和远方，还是选择安定稳妥？两者都有其合理性，但是我更欣赏前者，因为生活就像一幅画布，柴米油盐酱醋茶只是它的底色，仅有底色，它是黑白的，我们还需要用诗和远方来点缀它，为它增添鲜艳的色彩，如此它才能绚丽起来，生动起来。心中有“诗和远方”，生活就能星辉斑斓，就能生动！ （4）是追求创新和突破，还是选择守旧和安稳？当然是前者，因为社会就像一个舞台，传统和习惯只是它的剧本，仅有剧本，它是陈旧的，我们还需要用创新和突破来改写它，为它增添新颖的元素，如此它才能活跃起来，进步起来。创新和突破，是社会和科技发展的源动力！ 5.一问多答式设疑 一问多答式设疑，就是议论文的开头段，开篇提出一个疑问，然后针对这个问题，从不同角度做出了多个回答。例如以下分别以“诚信”、“信念”、“困难”和“幸福”为主题的作文的开头段： （1）诚信是什么？诚信是雷锋的拾金不昧，是他眼中清澈的光；是焦裕禄不辞辛劳，推开乡亲们的柴门送去的那一阵春风；是疫情中白衣天使们的铿锵誓言，逆行而上；是企业的诚实守信，经营之本。 诚信不是沉重的一幕悲喜剧，不是一种机会，更不是一种结果，而是一种可以陪伴人终身、一种可以提高自身素质的品行，一种能让你无愧无悔的人生旅途。我们都要做诚信之人，这是立人立德之本。 （2） 信念是什么？是孔子对“仁”的坚守，是他心中的大道之行；是秦始皇一统天下的雄心壮志，是“履至尊而制六合”的毅力与奋斗；是霍去病驱逐匈奴的决心，是“匈奴未灭，何以家为”的勇气与担当；是林则徐禁烟的决心，是他眼中的国家尊严；是南仁东一生为FAST的付出，是坚守初心的执着与坚韧。信念是我们不懈奋斗，攻坚克难的源动力，我辈青年都要是有信念之人。 （3） 当你遇上泥泞，你会怎么办？或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；或许，你会选择放弃，找个堂而皇之的理由安慰自己；或许，你会选择沮丧，让失落淹没你的希望……这些都不是正确的选择，你应该选择挑战，用决心和勇气去克服困难。勇面困难，是我们成长的开始。 （4）幸福是什么？杂交水稻之父袁隆平回答说“……常晒太阳，呼吸新鲜空气，有个好身体”；李白回答说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；海子回答说“我有一座房子，能面朝大海，春暖花开”。幸福并不需要德高望重，更不需要财大气粗。其实幸福很简单，追随你的梦想，做你想做的事情。 6.多问一答式设疑 多问一答式设疑，就是议论文开头段，开篇提出多个疑问，然后做出的是同一个回答，这多个疑问可以是连续发问，构成排比，形成气势，也可以层层递进。 例如.(2023年全国1卷)阅读下面的材料，据此给它写一个议论文的开头。 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象......故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 （1）“蜡炬成灰泪始干” ，张桂梅为了教育事业，虽疾病缠身，却无怨无悔的故事，为什么能感动全中国？”卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”,越王勾践复国的故事，为什么可以让太多“失败者”重新燃起了斗志，相信“有志者，事竟成”？“匈奴未灭，何以家为”，霍去病“封狼居胥”的故事，为什么能激励着一代又一代的有志者去实现自己抱负......这就是好故事的力量，好的故事是有力量的！ 这里开篇就是3个疑问句，构成气势，引起读者思考，然后水到渠成地做出了回答“这就是好故事的力量，好的故事是有力量的”，自然提出中心论点。 又例如以下分别以“信念”、“理想”和“时间”为主题的作文的开头段： （1）如果你是一颗野草，告诉我，你会怎么做?是埋于地下等待春天的召唤，还是勇与寒冬挣扎?如果你是一方清泉，告诉我，你会怎么做?是任凭风儿吹荡，还是勇于激起浪花?如果你是一粒沙砾，告诉我，你会怎么做?是任凭风吹雨打在空气中化为一缕尘烟，还是敢于摩擦出晶莹的珍珠?……大凡成功人士都选择后者，纵然面对的是苦涩，但苦涩之后便是甘甜。坚定的信念是跨越自己的必备条件，要想跨越自己，我们就要有坚定的信念，据此丰盈我们的青春。 （2）如果你是一朵鲜花，告诉我，你会怎么做？是凋谢在秋风中，还是勇敢地与严寒抗争？ 如果你是一片树叶，告诉我，你会怎么做？是随波逐流地落下，还是勇敢地在枝头矗立？如果你是一块顽石，告诉我，你会怎么做？是任凭风雨侵蚀，还是勇于磨砺出锐利的棱角？……大凡成功人士都选择后者，纵然面对的是苦涩，但苦涩之后便是甘甜。坚定的理想是跨越自己的必备条件，要想跨越自己，我们就要有坚定的理想，据此丰盈我们的人生。 （3）是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 7.综合式设疑 综合式设疑，就是议论文的开头段，不仅使用了设疑法开头，还使用了其他修辞和手法，一起打造了靓丽的“凤头”。例如以下分别以“家风”、“理想与坚持”、“心有明珠”为主题的作文的开头段： （1）家风是什么？（设疑）家风不是铭刻在族谱上，略显沧桑的文字，而是历经千年而不灭的传承；不是精装细裱，挂在墙上的字幅，而是力透纸背，墨香四溢的精神；家风不是挂在嘴上的空洞说教，而是浸润在血液中的坚定信仰。（排比）家风是传承几十代，到今天仍毫厘不差的一杆杆木秤，跨越时间的长度，称起家族的重量；家风是携裹着微雨的春风，悄然入夜，润物无声。（比喻） （2）谁的生命中不曾有过大风大浪?谁的生命中不曾经历过暴风骤雨?谁的生命中不曾经历过阴霾？（设疑，排比，比喻）要获得圆满的成功，就要劈波斩浪，就要直面暴风骤雨的洗礼，就要有黎明前在黑暗中的坚守（排比，比喻）。这就需要我们有一盏理想的灯盏照耀前程，有一柄写有永不放弃的雨伞伴我们一路同行。 （3）21世纪的年轻人是选择奔赴他乡，在异乡奋斗一辈子，还是选择扎根家乡，建设家乡？（设疑）林清玄先生说：“明珠一颗，照破山河。”（引用）我们青年亦应有此心态：只身无问在西东，心有明珠照山河；不论身处何地，他乡也好，家乡也罢，心中有繁星总，就总会照亮人间的黑暗。（比喻） 叁. === 沙场练兵=== 1.（2019年高考新课标全国Ⅰ卷改编）阅读下面的材料，用“设疑法”给它写2个议论文的开头。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，写一篇文章，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 开头1： 开头2： 2.（2022年高考新课标全国2卷）阅读下面的材料，用“设疑法”给它写2个议论文的开头。 　　 中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。 　　有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。 复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 开头1： 开头2： 3.（2023年高考新课标全国甲卷）阅读下面的材料，用“设疑法”给它写2个议论文的开头。 人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 开头1： 开头2： 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025议论文比兴法开头技巧 （教师版） 壹. === 何为设疑法=== 议论文的设疑法开头，是指在文章的起始部分通过提出问题来引发读者的思考，从而吸引读者的注意力，引出文章的论点或论题它具有一下明显的特点： 1.引起读者兴趣 通过设置疑问，能在第一时间抓住读者的好奇心，使他们产生想要继续阅读以寻找答案的欲望。比如，写一篇关于“挫折”的议论文，开头可以这样写：“人生路上，每个人都会遭遇挫折。但是，你是否想过，挫折究竟是人生的绊脚石，还是通往成功的垫脚石呢？”这样的问题会让读者不由自主地去思考，进而带着兴趣读下去。 2.引导思考方向 设疑法开头可以为读者指明思考的方向，让他们在阅读过程中更有针对性地去理解文章的观点。例如，以“环保”为主题的议论文，开头提问：“当我们不断追求经济发展时，是否忽略了环境的承受能力？我们又该如何在发展与环保之间找到平衡呢？”这两个问题引导读者从经济发展与环境保护的关系角度去思考，为后文阐述相关论点做好铺垫。 3.自然引出论点 设疑之后，文章接下来的内容往往是对问题的分析和解答，在这个过程中，论点自然而然地就被引出来了。比如在探讨“网络对青少年的影响”时，开头先问：“网络时代，青少年沉迷网络现象日益严重，这究竟是网络本身的错，还是家庭、社会教育的缺失呢？”接着在分析过程中，逐步提出“解决青少年沉迷网络问题，需要家庭、学校和社会共同努力”的论点，显得顺理成章。 例如： "你是否曾经想过，为什么有些人总是能够在事业上取得成功，而有些人却总是面临失败？是天赋、努力还是机遇？或许这些因素都起着一定的作用，但是否还有其他的关键因素被我们忽略了？"我想，答案是肯定的。 通过这个开头，作者提出了一个引人深思的问题，引发了读者对成功的思考。接下来，作者可以展开论述自己的观点，探讨除了天赋、努力和机遇之外，还有哪些因素对成功至关重要。 议论文设疑法开头的基本格式是： 提出问题+回答问题+引出观点。 这种方法能使文章简洁、明了的切入中心论点。 贰. === 设疑法注意点=== 设疑法开头的优点是显而易见的，但是也有以下5个点需要注意。 首先，提问务必紧扣主题。设疑绝非无的放矢，其最终目的是服务于文章的核心思想。每一个问题都应与文章观点紧密相连，无论是直接切入还是巧妙铺垫，都要能自然地引导出主题，避免因脱离主旨而削弱文章的逻辑性。 其次，注重问题的启发性。优质的疑问应当像一把钥匙，开启读者思考的大门，激发他们的好奇心与探索欲。只有具备价值、能引发深度思考的问题，才称得上是有效的设疑，否则便会沦为文章的冗余负担。 再者，保持提问的新颖独特。陈旧、模糊的问题难以抓住读者眼球，唯有新颖且具体的疑问，才能迅速吸引注意力，引发情感共鸣，从而调动读者的阅读兴趣，为文章赢得关注。 另外，提问与回答要紧密呼应。在考场作文中，若不是反问或答案显而易见的情况，提出问题后应及时给出解答，并顺势点明观点。切不可过度拖延，让阅卷老师在文中苦苦寻觅答案，影响阅读体验。 最后，要精准选择疑问类型。根据文章主题与论点，灵活运用针对现象、观点或事实的提问方式。不同类型的疑问适用于不同的写作需求，只有选对方式，才能让设疑法为文章增色添彩。 以上从多维度阐述了设疑法开头的要点。若你对某个要点还想深入了解，或有其他写作问题，欢迎随时和我说。 例如： 针对现象提问。针对某一现象提出疑问，引发读者对该现象的思考。例如：“在现代社会，为什么越来越多的人选择单身？是个人选择还是社会趋势？”应是既有个人原因，也有社会原因。 针对观点提问。对某一观点提出疑问，引发读者对该观点的思考。例如：“有人说读书无用，那么这种观点是否正确？读书真的无用吗？”答案是否定的。 针对事实提问。对某一事实提出疑问，引发读者对该事实的思考。例如：“据统计，每年有大量学生选择出国留学，这是否意味着国内高等教育质量不如国外？”当然不是。 叁. === 设疑法开头的类别=== 设疑法开头，根据自问自答的不同情况及与其他开头技法的结合运用，大体可以分为以下7种，即：1.只问不答式设疑，2.一问一答式设疑，3.多问多答式设疑，4.选择问式设疑，5.一问多答式设疑，6.多问一答式设疑，7.综合式设疑。 1. 只问不答式设疑 .只问不答式设疑，即文章开篇设疑，但是只进行发问，引导读者进行思索，却不回答，因为答案是不言自明的，多是反问句式发问。 例如.(2016年全国1卷）阅读下面的漫画作文《分数》，并为它写一个开头。 开头（1）漫画中的两个孩子，皆因分数而获得亲吻与巴掌的不同待遇，得98分的孩子因失掉2分而换来巴掌，得61分的孩子因有所进步而获得亲吻。我不禁要问：难道在教育孩子时只能以分数论英雄吗？这两个孩子皆因分数而受奖惩，而分数难道可以作为唯一的衡量标准吗？真正的教育，它的评价标准是多元的。 这个开头就简述材料后，然后迅速连续发问“难道在教育孩子时只能以分数论英雄吗？这两个孩子皆因分数而受奖惩，而分数难道可以作为唯一的衡量标准吗？”，两个都是反问句，答案不言自明，引导读者进行思考，迫使读者深思之余，不由紧紧地追随作者的文字去寻找答案，起到了吸引读者阅读的兴趣的效果。 开头（2） 近年来，虎妈狼爸层出不穷，因其用严厉的教育方式将子女“打”进名校而出名，并赢得人们争相热捧，而我在这种大势下，只想问一句——这样做，难道真地对吗？先不论这种“高压”教育对孩子幼小心灵会造成何种影响，从社会进程上来看，现在早已不是“万般皆下品惟有读书高”的时代。三百六十行，行行出状元，岂能以“唯分数论”对读书不好的学生一棒子打死？教育是“润物细无声”的，我们切莫将分数功利化。 这个开头通过对“唯分数论”的现象进行发问，“这样做，难道真地对吗？”和“岂能以’唯分数论’对读书不好的学生一棒子打死？”都是反问句，答案不言自明，不需要回答，就是只问不答式设疑。 2. 一问一答式设疑 一问一答式设疑，即开头通过一个提问，一个回答来提出观点，这是最基本最简单的设疑方法。例如以下作文的开头段： （1）小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀，却可以和大力士划等号，搬动是自己身体百倍的东西，你说这不是怪事吗？这就是团结合作的力量，我们要团结合作，实现共赢。 （2）小水滴，只有米粒那么大，微不足道，却能穿透坚硬的石头，你说这不是奇迹吗？这就是持久积累的力量，我们要持久积累，实现突破。 （3）小种子，只有豆子那么大，毫不起眼，却能在土壤中生根发芽，长成参天大树，这难道不是神奇的事情吗？这就是成长的力量，我们要勇往直前，实现飞跃。 （4）什么是追求？追求就是人们对自己向往的目标作出的努力。人生的价值在于追求，有追求的人生才是有意义的人生。 （5）什么是快乐？快乐就是人们在满足自己内心需求时所感受到的愉悦。人生的美好在于追求快乐，有追求的人生才是有滋味的人生。 （6）什么是梦想？梦想就是人们内心深处最渴望实现的愿望。人生的意义在于追求梦想，有追求的人生才是有目标的人生。 （7）求学择业不能只“看势”，为什么？因为外界的“势”总在变化，难以把握。 3. 多问多答式设疑 多问多答式设疑，顾名思义，就是在议论文的开头段，连续提出多个问题，做出了多个回答。这多个问题，可以是针对观点从不同的侧面提问，也可以是连续的追问，层层递进。例如以下分别以“追求”、“缺点”、“梦想”和“矛盾”为主题的作文的开头段： （1）什么是追求？追求就是人们对自己向往的目标作出的努力。什么样的追求才是有价值的？我以为只有对社会、对人类有益的追求才是最有价值的追求。身逢盛世，我辈青年当追求星辰大海，追求为民族复兴贡献一份力量。 （2）真正的普通人，有没有缺点？那是肯定的，有哪些缺点？经不起诱惑，心口不一，有点虚荣，偷点小懒，爱听好话、不喜批评，笑人无、恨人有，都是我们每个人内心深处见不得光的“缺点”。只是大部分时候，我们会努力压制内心那个自私的小人儿，按照世俗标准对外展现“善良、大度、朴实”的模样。不是只有对相貌的美颜才叫滤镜，道德美颜也是一种滤镜。 （3）什么是梦想？梦想就是人们对自己渴望的事物做出的努力。什么样的梦想才是值得追求的？我以为只有对个人成长、对社会进步的梦想才是最值得追求的梦想。身逢盛世，我们每一个人都要是追梦人！ （4）真正的朋友，有没有矛盾？那是肯定的，有哪些矛盾？意见不合，利益冲突，性格不合，偶尔误会，都是我们每个人交往中难以避免的“矛盾”。只是大部分时候，我们会努力倾听内心那个和谐的旋律，按照人际关系标准对外展示“理解、包容、真诚”的友情。不是只有对形象的包装才叫美颜，友谊磨合也是一种美颜，接受友谊的“矛盾”，也是一种智慧。 4.选择问式设疑 选择问式设疑，即提出的问题，是一个或者多个的选择问，常用的关联词是“是......还是......”，我们往往是从所提的问题中，择其一作为答案。例如以下分别以“诚信”、“困难”、“诗和远方”和“创新”为主题的作文的开头段： （1）人生在世，我们是选择诚信做人，还是选择欺诈获利？当然是选择前者，欺诈，或许能获一时之利，但是必不长久；诚信或许会吃一时之亏，但是定能收获一世之利。诚信为人，丰盈人生。 （2）在困难面前，我们是选择勇敢面对，还是选择逃避退缩？当然要选择前者，逃避或许能让你暂时摆脱痛苦和压力，但长远来看必将导致更多的挫折和困境；勇敢面对，虽然需要更大的勇气和毅力，但必定能换来更大的成长和进步。勇敢面对，突破困境，收货人生。 （3）是追求诗和远方，还是选择安定稳妥？两者都有其合理性，但是我更欣赏前者，因为生活就像一幅画布，柴米油盐酱醋茶只是它的底色，仅有底色，它是黑白的，我们还需要用诗和远方来点缀它，为它增添鲜艳的色彩，如此它才能绚丽起来，生动起来。心中有“诗和远方”，生活就能星辉斑斓，就能生动！ （4）是追求创新和突破，还是选择守旧和安稳？当然是前者，因为社会就像一个舞台，传统和习惯只是它的剧本，仅有剧本，它是陈旧的，我们还需要用创新和突破来改写它，为它增添新颖的元素，如此它才能活跃起来，进步起来。创新和突破，是社会和科技发展的源动力！ 5.一问多答式设疑 一问多答式设疑，就是议论文的开头段，开篇提出一个疑问，然后针对这个问题，从不同角度做出了多个回答。例如以下分别以“诚信”、“信念”、“困难”和“幸福”为主题的作文的开头段： （1）诚信是什么？诚信是雷锋的拾金不昧，是他眼中清澈的光；是焦裕禄不辞辛劳，推开乡亲们的柴门送去的那一阵春风；是疫情中白衣天使们的铿锵誓言，逆行而上；是企业的诚实守信，经营之本。 诚信不是沉重的一幕悲喜剧，不是一种机会，更不是一种结果，而是一种可以陪伴人终身、一种可以提高自身素质的品行，一种能让你无愧无悔的人生旅途。我们都要做诚信之人，这是立人立德之本。 （2） 信念是什么？是孔子对“仁”的坚守，是他心中的大道之行；是秦始皇一统天下的雄心壮志，是“履至尊而制六合”的毅力与奋斗；是霍去病驱逐匈奴的决心，是“匈奴未灭，何以家为”的勇气与担当；是林则徐禁烟的决心，是他眼中的国家尊严；是南仁东一生为FAST的付出，是坚守初心的执着与坚韧。信念是我们不懈奋斗，攻坚克难的源动力，我辈青年都要是有信念之人。 （3） 当你遇上泥泞，你会怎么办？或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；或许，你会选择放弃，找个堂而皇之的理由安慰自己；或许，你会选择沮丧，让失落淹没你的希望……这些都不是正确的选择，你应该选择挑战，用决心和勇气去克服困难。勇面困难，是我们成长的开始。 （4）幸福是什么？杂交水稻之父袁隆平回答说“……常晒太阳，呼吸新鲜空气，有个好身体”；李白回答说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；海子回答说“我有一座房子，能面朝大海，春暖花开”。幸福并不需要德高望重，更不需要财大气粗。其实幸福很简单，追随你的梦想，做你想做的事情。 6.多问一答式设疑 多问一答式设疑，就是议论文开头段，开篇提出多个疑问，然后做出的是同一个回答，这多个疑问可以是连续发问，构成排比，形成气势，也可以层层递进。 例如.(2023年全国1卷)阅读下面的材料，据此给它写一个议论文的开头。 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象......故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 （1）“蜡炬成灰泪始干” ，张桂梅为了教育事业，虽疾病缠身，却无怨无悔的故事，为什么能感动全中国？”卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”,越王勾践复国的故事，为什么可以让太多“失败者”重新燃起了斗志，相信“有志者，事竟成”？“匈奴未灭，何以家为”，霍去病“封狼居胥”的故事，为什么能激励着一代又一代的有志者去实现自己抱负......这就是好故事的力量，好的故事是有力量的！ 这里开篇就是3个疑问句，构成气势，引起读者思考，然后水到渠成地做出了回答“这就是好故事的力量，好的故事是有力量的”，自然提出中心论点。 又例如以下分别以“信念”、“理想”和“时间”为主题的作文的开头段： （1）如果你是一颗野草，告诉我，你会怎么做?是埋于地下等待春天的召唤，还是勇与寒冬挣扎?如果你是一方清泉，告诉我，你会怎么做?是任凭风儿吹荡，还是勇于激起浪花?如果你是一粒沙砾，告诉我，你会怎么做?是任凭风吹雨打在空气中化为一缕尘烟，还是敢于摩擦出晶莹的珍珠?……大凡成功人士都选择后者，纵然面对的是苦涩，但苦涩之后便是甘甜。坚定的信念是跨越自己的必备条件，要想跨越自己，我们就要有坚定的信念，据此丰盈我们的青春。 （2）如果你是一朵鲜花，告诉我，你会怎么做？是凋谢在秋风中，还是勇敢地与严寒抗争？ 如果你是一片树叶，告诉我，你会怎么做？是随波逐流地落下，还是勇敢地在枝头矗立？如果你是一块顽石，告诉我，你会怎么做？是任凭风雨侵蚀，还是勇于磨砺出锐利的棱角？……大凡成功人士都选择后者，纵然面对的是苦涩，但苦涩之后便是甘甜。坚定的理想是跨越自己的必备条件，要想跨越自己，我们就要有坚定的理想，据此丰盈我们的人生。 （3）是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 7.综合式设疑 综合式设疑，就是议论文的开头段，不仅使用了设疑法开头，还使用了其他修辞和手法，一起打造了靓丽的“凤头”。例如以下分别以“家风”、“理想与坚持”、“心有明珠”为主题的作文的开头段： （1）家风是什么？（设疑）家风不是铭刻在族谱上，略显沧桑的文字，而是历经千年而不灭的传承；不是精装细裱，挂在墙上的字幅，而是力透纸背，墨香四溢的精神；家风不是挂在嘴上的空洞说教，而是浸润在血液中的坚定信仰。（排比）家风是传承几十代，到今天仍毫厘不差的一杆杆木秤，跨越时间的长度，称起家族的重量；家风是携裹着微雨的春风，悄然入夜，润物无声。（比喻） （2）谁的生命中不曾有过大风大浪?谁的生命中不曾经历过暴风骤雨?谁的生命中不曾经历过阴霾？（设疑，排比，比喻）要获得圆满的成功，就要劈波斩浪，就要直面暴风骤雨的洗礼，就要有黎明前在黑暗中的坚守（排比，比喻）。这就需要我们有一盏理想的灯盏照耀前程，有一柄写有永不放弃的雨伞伴我们一路同行。 （3）21世纪的年轻人是选择奔赴他乡，在异乡奋斗一辈子，还是选择扎根家乡，建设家乡？（设疑）林清玄先生说：“明珠一颗，照破山河。”（引用）我们青年亦应有此心态：只身无问在西东，心有明珠照山河；不论身处何地，他乡也好，家乡也罢，心中有繁星总，就总会照亮人间的黑暗。（比喻） 叁. === 沙场练兵=== 1.（2019年高考新课标全国Ⅰ卷改编）阅读下面的材料，用“设疑法”给它写2个议论文的开头。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，写一篇文章，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 开头1： 开头2： 参考答案： （1）我们知道“环卫工人凌晨四点半还在打扫街道”，也看到食堂挂的“恒念物力维艰”，还会背诵“锄禾日当午，汗滴禾下土”。但我们真正懂得劳动的意义吗？体验过劳动的快乐吗？真正践行了劳动精神吗？劳动的意义不是请个保姆或者钟点工打扫卫生，而是要亲力亲为，不畏辛劳，如此，才能真正体验到劳动的快乐，才是在践行劳动的精神。高中的学习生活即使十分忙碌，真真是“夙兴夜寐”，也不能拿这些做借口，不去劳动，放任自己懒惰成性，该自己做的事情都不做的话，就会慢慢成为温室里的花朵，难以有所作为。此之谓：勤人过山易，懒汉动指难。 这个开头以问题开端，引起对劳动的意义以及劳动精神的讨论，丰富了文章的内容，且形式新颖，主旨深刻，是一篇有深度的考场佳作。 （2）当今世界，科技迅猛发展，给我们的生活带来了很多的便利，但是我们是不是可以因此过度依赖科技而变懒呢？是不是可以用科技替代生活中的大大小小劳动呢？答案是否定的，“一切的一切都源于劳动，劳动使人快乐，劳动成就人生”，脱离劳动，就是脱离人的社会属性，久而久之，必将是“无用之人”。实现民族伟大的复兴，要从你我热爱劳动开始。 这个开头针对当前的社会现象，发问开端，引起读者对“科技和劳动”的关系的思考，丰富了文章的内容，且形式新颖，主旨深刻，是一篇有深度的考场佳作。 2.（2022年高考新课标全国2卷）阅读下面的材料，用“设疑法”给它写2个议论文的开头。 　　 中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。 　　有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。 复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 开头1： 开头2： 参考答案： （1）青年强则国强，时代之希望都在青年。在中国共青团成立百周年之际，央视微纪录片记录了一组在不同行业奋发有为的人物，让我深受震撼。(引材料)作为现代青年，如何才能做到奋发有为？如何才能体现出自身的价值?（设问）我认为，青年当不负自己热爱的事业，不断钻研创新，创造美好的未来!（亮明观点） 这个开头先引述了材料，然后连续提出2个问题，引起对人们对“选择·创造·未来”的思考，然后做答，提出观点，行云流水，一气呵成。 （2）假若将社会比作一台庞大复杂的机器，你我就只是其中的一颗螺钉；假如将社会比作汪洋大海，你我就只是其中的一颗水滴；假若将社会比作广袤原野，你我就只是其中的一颗砂砾。（比喻，排比）然而，实现民族的复兴，你我可以缺席吗？当然不能，若无螺钉的牢固坚毅、水滴的奋力凝聚、砂砾的静默拥簇，何来机器的完美运作、大海的波涌浪卷、原野的一望无际？作为新时代的青年，我们理应扎根沃土，各尽所能，倾己之力，脚踏实地，创造未来。 这个开头，是综合式设疑，短短的开头段，使用了“比喻”、“排比”、“设问”和“反问”四种手法，有文采，有哲理，是个好的“凤头” 3.（2023年高考新课标全国甲卷）阅读下面的材料，用“设疑法”给它写2个议论文的开头。 人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 开头1： 开头2： 参考答案： （1）科学技术可以精确到秒，人类的日常生活也要如此不？（设问）大可不必，因为生活自有生活的逻辑。君不见，有的学校因学生迟到了一分钟，就要罚站一节课；君不闻，有的情侣约会，因迟到一分钟就被贴上“不守时”的标签而惨遭分手；君不知，一家996的公司晚打卡一分钟就记迟到，扣分扣钱……管控时间如此严苛，难道生活还有乐趣吗？（反问）我们要在时间的流里把控好生命的扁舟，而不是被技术和时间控制，活成它们的奴隶。人这一生最应该活成一篇散文，我们在科技日新月异的时代，要成为时间的主人，至少，不要让材料左右生命，防止被载体掌控人生。 这个开头以问题开端，引起对人们对“时间”、“技术”和“人”三者关系的思考，后面还有一个反问句，更是加深了这种思考，然后自然而然地提出论点。 （2）武侠小说有言“天下武功，唯快不破”（引用），“快”，折射出的是侠士对武学境界的热切向往。时至今日，“快”已经成为一种人们乐于追求、致力升级的生活状态。然而，时代可以“快”发展，社会可以“快”进步，技术可以“快”更新，人生的节奏也能一味地求快不？（排比，设问）当然不能，我们生活的步伐不能太快，生命的进程不能太快，不能在“快”的表象下，成为“时间”和“技术”的奴隶。 这个开头，是综合式设疑，短短的开头段，使用了“引用”、“排比”和“设问”三种手法，有文采，有哲理，是个好的“凤头” 1 学科网（北京）股份有限公司 $$