专题06 名著阅读（甘肃专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文下学期期末真题分类汇编

专题06 名著阅读（24题由易到难） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 考点概览 考点1 《经典常谈》 考点2 《钢铁是怎样炼成的》 选题区域 甘肃：武威、天水、定西、平凉、陇南、酒泉、兰州等地区。 一、《经典常谈》 1．（23-24八年级下·甘肃陇南·期末）小康读了《经典常谈》后，做了如下读书笔记，其中有误的一项是（   ） A．“六书”指造字和用字的六个条例。其中“象形”“指事”“会意”“形声”为造字法，“转注”“假借”为用字法。 B．《诗经》的注解是由大毛公毛亨创始，小毛公毛苌完成的。 C．春秋战国时期，是一个大变动、大解放的时代，中国学术史在这个时代出现了“百家争鸣”的现象。 D．现存的中国最早的文，是战国时期的《尚书》，当时其内容主要写在竹简上，所以不成片段。 2．（23-24八年级下·甘肃兰州·期末）理方法。班级召开名著《经典常谈》阅读分享会，请你补充表格。 阅读方法一 浏览目录 全书共①________篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，浏览目录有助于我们进行选择性阅读。 阅读方法二 选择性阅读 如果对文字来源感兴趣，你可以阅读的篇章是《②________》；如果对③________感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》。 3.（23-24八年级下·甘肃兰州·期末） 同学们朗诵了自己精心准备的诗文，小州发现这些诗文在《经典常谈》中都有提到。请在下表的横线上填入合适的选项，使之匹配。 朗读诗文 《经典常谈》篇目 手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 ① 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” ② （苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？” ③ A.《尚书》第三 B.《诗经》第四 C.《战国策》第八 D.《辞赋》第十一 4.（23-24八年级下·甘肃平凉·期末）作者在序言中说：“如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这部书，便以为已经受到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以筌（捕鱼的竹器）为鱼，未免辜负编撰者的本心了。”作者的“一只船”“以筌为鱼”的比喻对我们阅读《经典常谈》这本书有什么指导意义？ 5.（23-24八年级下·甘肃张掖·期末）请你仿照示例，结合《经典常谈》中《<诗经>第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。 原句 原义 教育意义 如切如磋，如琢如磨。 指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人 做学问要精益求精。 靡不有初，鲜克有终。 凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果。 （1） 它山之石，可以攻玉。 别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 （2） 二、《钢铁是怎样炼成的》 1．（23-24八年级下·甘肃兰州·期末） “他慢慢地掏出了手枪。‘谁能想到你会有这么一天？’枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝上，狠狠地骂了起来：‘老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种方法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢……把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。’” 这段文字出自奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》，“他”是谁？请你结合原著中与“他”相关的一个情节，谈谈“他”是怎样“战胜这种生活”并“使生活有意义而充实”的。 2.（23-24八年级下·甘肃陇南·期末） 保尔不知不觉地来到了松林跟前，他在岔路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。 瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿，随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。 （1）文段选自文学名著 ，作者是 （国别）的 （人名）。 （2）结合原著谈谈保尔的精神品质是什么？ 3.（23-24八年级下·甘肃平凉·期末）名著阅读，完成下面小题。 骤然间，保尔惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，没有片刻逗留，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正慢不经心地与马夫聊天，花园里静悄悄的…… （1）这段文字出自小说《__________________》，语段主要运用了____________描写来刻画主人公保尔。 （2）请结合整本小说，谈谈在当今这样一个伟大时代，我们仍可以从主人公身上汲取到什么精神？ （23-24八年级下·甘肃定西·期末）根据提供的材料，回答问题。 ①有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” ②保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” ③朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” ④保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” ⑤“好，你就瞧着吧。” ⑥保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。 ⑦这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 4．文段选自前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。小说中，把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是（1） ；而（2） 出卖了保尔，让保尔蹲监狱差点被枪毙。 5．仔细揣摩文段关键语句，简要概括保尔有哪些优良品质。（至少两点） 6．保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。 7．（23-24八年级下·甘肃武威·期末）名著阅读。 《钢铁是怎样炼成的》这部小说是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，出版后对一代代的青年产生了巨大影响。相信你已经阅读了这部小说，请回答下面的两个问题： (1)《钢铁是怎样炼成的》的主人公是 。 (2)主人公是在 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。 8．（23-24八年级下·甘肃定西·期末）名著中的人物往往屡遭苦难，而阅读名著可以让我们获取直面苦难的精神动力。请仿照示例，写出《钢铁是怎样炼成的》的探究报告。 探究专题：读名著，从“苦难”中获取精神动力探究报告： 《红星照耀中国》中，中国工农红军过草地、爬雪山、强渡大渡河，被围追堵截，陷入饥寒交迫的窘境。虽然历经苦难，但是最终仍然顺利会师，完成了二万五千里长征，贯彻了党的战略方针，创造了不可磨灭的光辉历史。这启示我们，无论环境多么恶劣，无论遇到多大的困难，只要勇往直前，不屈不挠，终将战胜困难，创造奇迹。 9．（23-24八年级下·甘肃张掖·期末）《钢铁是怎样炼成的》被誉为“人生的教科书”，请结合选文，谈谈你的理解。 阿尔焦姆：我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害、最可怕的是我现在没有力量反抗了。左臂已经不听使唤。这就够痛苦的了，可是接着两条腿也不能活动了。我本来只能在房间里勉强走动，现在从床边挪到桌子跟前也要费很大劲，到这步田地大概还不算完。明天会怎么样——还很难说。我已经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，他是那样迫不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的身体却背叛了他，不听他的调遣。还有比这更可怕的悲剧吗？不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。 10．（23-24八年级下·甘肃陇南·期末）《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔一直被视为影响了几代人的精神楷模。请结合保尔的经历，举一个例子谈谈他身上具有怎样的精神品质。 （23-24八年级下·甘肃平凉·期末）名著阅读，完成下面小题。 骤然间，保尔惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，没有片刻逗留，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正慢不经心地与马夫聊天，花园里静悄悄的…… 11．这段文字出自小说《 》，语段主要运用了 描写来刻画主人公保尔。 12．请结合整本小说，谈谈在当今这样一个伟大的时代，我们仍可以从主人公身上汲取到什么精神？ 13．（23-24八年级下·甘肃武威·期末）名著阅读。 枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” (1)经过激烈的思想斗争，保尔战胜了自己，这之后他走上了怎么的人生道路？ (2)小说标题中“钢铁”有何含意？锻炼“钢铁”的条件，在文中具体表现为哪几方面？ 14．（23-24八年级下·甘肃酒泉·期末）名著阅读 【文段一】 在最后一分钟，他才骤然想起口袋里的手枪。等他们走过去，朝这个端枪的家伙背后放一枪，朱赫来就能得救。一瞬间作出了这样的决定之后，他的思绪立即变得清晰了。他紧紧地咬着牙，咬得生疼。 【文段二】 铁路两旁，黑糊糊的树木阴森森地闪进机车的灯光里，随即又消失在一片黑暗之中。车灯竭力想穿透黑暗，但是却被厚密的夜幕挡住了，只能照亮十米以内的地方。机车好像耗尽了最后的力气，呼吸越来越弱了。 (1)上面两个文段出自名著《 》，该书塑造了 这一光辉形象，歌颂了他自强不息、意志刚强、历经磨难、勇斗病魔的精神。 (2)请从下列三部名著中任选一部，参照示例，联系名著内容谈谈阅读收获。 ①《经典常谈》 ②《骆驼祥子》 ③《西游记》 【示例】阅读《海底两万里》，我学会了在遇到困难与挫折时，沉着应对，冷静思考并用智慧解决难题。 15．（23-24八年级下·甘肃武威·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，完成后面问题。 保尔紧张地屏住气。有几秒，他心里发生了剧烈斗争，但是他速来胆大，终于不顾一切地探尽身子，握住枪套，抽出那只乌黑闪亮的新手枪，匆忙退回到花园里。他向四周打量了一下，小心翼翼地把手枪插进裤袋，飞快地穿过花园，跑到樱桃树前。他像猴子一般，迅速地爬上屋顶，接着又回头看了一下，那勤务兵正安闲地跟马夫聊天。花园里一片寂静……他马上溜下板棚跑回家。 年轻的保尔很喜欢枪，在这次偷枪之前他从一个小男孩手里抢的枪是怎样被处理的？小说紧接着写了与“枪”有关的什么情节？请简要概括。 16．（23-24八年级下·甘肃白银·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，完成后面问题。 习近平主席访问俄罗斯索契时谈到，他年轻时多次读《钢铁是怎样炼成的》这本小说。今天，我们读这部名著仍然能从中汲取前行的力量。请完成下面的摘录卡。 《钢铁是怎样炼成的》摘录卡 摘抄 笔记 “现在，小弟弟，我①愿意引你走上正路，因为我知道你是有出息的。那些苟且偷生的家伙我实在看不惯。现在整个世界都着了火。……需要的是能够坚决斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就钻缝儿的胆小鬼。” ①____（人物）当时藏匿于保尔·柯察金家中，这个人物给他播下了革命的种子。 “亲爱的，你别担心，我不会这么容易就死的。我还要再活下去，故意和那些有学问的医生们的预测开开玩笑。关于我的健康状况，他们的意见都是对的，但他们要写个证明文件，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们往后再瞧一瞧。” ②此段文字表现了主人公保尔·柯察金_____的精神。 阿基姆很了解这个直到最近还像生龙活虎一般的青年人的感情。他了解保尔的悲剧③…… “阿基姆，”他说，“你真的以为生活会把我赶到一个角落，把我挤成一张薄饼吗？ 只要我的心脏还在跳动，”他突然用力抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，于是阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳动。“只要它还在跳动，你们就不能叫我离开党。能使我离开战斗行列的，只有死。老兄，你千万别忘记这一点。” 文段③处的“悲剧”是指保尔·柯察金______。 17.（23-24八年级下·甘肃定西·期末） （1）请根据提示，将《钢铁是怎样炼成的》情节线索补充完整，其中①处和③处需填写人名。 ①______ ②______ ③______ ④______ （2）成功的小说要塑造圆形人物，人物性格要丰满，表现出人物的复杂性和多面性。保尔·柯察金就是一个性格丰满的圆形人物。他是有着钢铁般意志的硬汉，但硬汉也有温情的一面，请你结合原著内容简述保尔的“温情”之处。 18.（23-24八年级下·甘肃兰州·期末）有人说，“《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说”，试结合主人公保尔的人生经历谈谈你对这句话的理解。 19.《钢铁是怎样炼成的》一书塑造了保尔·柯察金的英雄形象。校报准备刊登保尔的事例，下面三个栏目，你认为保尔的事迹应该放到其中的哪一个栏目？请结合保尔的人生经历，简述理由。 A.生命之光 B.坎坷之路 C.理想灿烂 试卷第14页，共14页 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 名著阅读（24题由易到难） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 考点概览 考点1 《经典常谈》 考点2 《钢铁是怎样炼成的》 选题区域 甘肃：武威、天水、定西、平凉、陇南、酒泉、兰州等地区。 一、《经典常谈》 1．（23-24八年级下·甘肃陇南·期末）小康读了《经典常谈》后，做了如下读书笔记，其中有误的一项是（   ） A．“六书”指造字和用字的六个条例。其中“象形”“指事”“会意”“形声”为造字法，“转注”“假借”为用字法。 B．《诗经》的注解是由大毛公毛亨创始，小毛公毛苌完成的。 C．春秋战国时期，是一个大变动、大解放的时代，中国学术史在这个时代出现了“百家争鸣”的现象。 D．现存的中国最早的文，是战国时期的《尚书》，当时其内容主要写在竹简上，所以不成片段。 【答案】D 【详解】本题考查识记识记名著内容。 D.现存的中国最早的文是商代的卜辞。《尚书》（今文）记录了距今约四千年到二千六百年间虞、夏、商、周时期，涉及政治、宗教、思想、哲学、艺术、法令、天文、地理、军事等诸多领域，是中国最古的记言历史；卜辞内容的简略大概是工具的缘故，在脆而狭的甲骨上用刀笔刻字，不成片段，不成章节。故选D。 2．（23-24八年级下·甘肃兰州·期末）理方法。班级召开名著《经典常谈》阅读分享会，请你补充表格。 阅读方法一 浏览目录 全书共①________篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，浏览目录有助于我们进行选择性阅读。 阅读方法二 选择性阅读 如果对文字来源感兴趣，你可以阅读的篇章是《②________》；如果对③________感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》。 【答案】①. 十三 ②. 《说文解字》或《<说文解字>第一》 ③. 诗文 【解析】 【详解】考查名著内容理解识记。 ①朱自清的《经典常谈》包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。 ②如果对文字感兴趣，可以阅读《＜说文解字＞第一》。这一章介绍汉字的起源与演变，中国第一本字典《说文解字》，汉字的造字方法等。 ③《诗第十二》从汉乐府说起，说到五言诗《古诗十九首》，晋的玄言诗，谢灵运的山水诗，一直到唐代的律诗绝句，重点介绍了诗的本质、诗的简述、诗学与美学的关系。《文第十三》从商代的卜辞说起，说到战国时期的议论文，记叙文长足的进步，汉时的辞赋，韩愈、欧阳修和苏轼的散文，明清的话本小说，一直到新文化运动后的白话文。据此可知，主要介绍的是“诗文”。 3.（23-24八年级下·甘肃兰州·期末） 同学们朗诵了自己精心准备的诗文，小州发现这些诗文在《经典常谈》中都有提到。请在下表的横线上填入合适的选项，使之匹配。 朗读诗文 《经典常谈》篇目 手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 ① 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” ② （苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？” ③ A.《尚书》第三 B.《诗经》第四 C.《战国策》第八 D.《辞赋》第十一 【答案】①B ②D ③C 【详解】本题考查名著内容的识记。 ①结合诗文“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”可知，该诗选自《诗经·卫风·硕人》，而《<诗经>第四》就是讲解《诗经》的由来、发展历程等内容，因此选B。 ②结合诗文“屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”可知，讲是屈原放逐的故事，而《辞赋第十一》里面就有讲到屈原放逐的原因、经历以及《离骚》的写作缘由等，因此选D。 ③结合诗文“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足”可知，诗文讲述的是苏秦刺股的故事，而苏秦是战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家，曾经提出“合纵”六国以抗秦的战略思想，并最终组建合纵联盟，任“从约长”，兼佩六国相印，使秦国十五年不敢出兵函谷关。而《战国策》就是把这些策士的说辞，编成了一本书，因此选C。 4.（23-24八年级下·甘肃平凉·期末）作者在序言中说：“如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这部书，便以为已经受到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以筌（捕鱼的竹器）为鱼，未免辜负编撰者的本心了。”作者的“一只船”“以筌为鱼”的比喻对我们阅读《经典常谈》这本书有什么指导意义？ 【答案】［示例］作者把《经典常谈》这本书比喻成“一只船”是希望读者能以此书为向导，获得阅读门径，在经典的世界里去发现，去思索，去体悟。“以筌为鱼”是说如果读者读了《经典常谈》就以为是读过书中所介绍的经典，从而止步于此，那就有悖于作者写作这本书的初衷。对于我们来说，要以《经典常谈》为导引，去接触古书，感受传统文化的熏陶，古为今用。 【解析】 【详解】本题考查名著评价。 内容梗概：全书共13篇，按我国古代经、史、子、集分类法的顺序，并照传统的意见将“小学”书放在最前头，依次介绍了《说文解字》《周易》《史记》《诗经》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。十三篇可分两大部分：前九篇谈“小学”和经史，以经典为主，力求点面结合；后四篇论子部和集部，以文体为中心，又做到点线结合。因此，《经典常谈》虽说不是“国学概论”，但只要细读全书，在深入经典文本的同时，又可以获得系统的国学常识。全书可分为：字(工具)——《说文解字》第一；经——《周易》第二、《尚书》第三、《诗经》第四、“三礼”第五、“春秋三传”第六（国语附）“四书”第七；史——《战国策》第八、《史记》《汉书》第九；子——诸子第十；集——辞赋第十一、诗第十二、文第十三。 写作目的：朱自清先生在《经典常谈》的序言里说，他写这部书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。 艺术特色：①内容精辟通俗。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落。朱自清的传统文化研究，不只注意到学术的高度和深度，更注意到大众所能接受的广度。他时时留意《经典常谈》是一本写给中学生看的书，格外重视这本书的普及性和通俗性。②语言流利畅达，娓娓道来，常有引人人胜之处。 读经典的意义：①了解古代社会状况：古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹，通过阅读古代典籍，我们可以走近千年文明，了解我国古代社会现实。②充实精神内涵：通过阅读古代典籍，我们可以汲取先贤的智慧，丰富自己的精神世界。③学习语文相关知识：古代典籍中包含了数千年的知识汇总，运用了多种写作手法，体现了语言艺术之美，例如通过《说文解字》可知造字之经过，通过《诗经》可知诗歌艺术之美。④提升个人修养：古代典籍中记载了许多先贤的言论，从学习、交往、心志等多方面进行了阐述，阅读古代典籍，我们可以用先人之美德指导自身之修养。 结合“如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿”可知，这里把《经典常谈》比作船，“航到经典的海里去”指通过阅读《经典常谈》，读者能够领略到经典的魅力，进而开始对经典感兴趣，主动去阅读。 结合“可是如果读者念了这部书，便以为已经收到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以筌（捕鱼的竹器）为鱼，未免辜负编撰者的本心了”可知，这里把《经典常谈》看作是捕鱼的工具，是走进经典的工具，而要真正的了解经典，走进经典，则要去阅读经典本身，通过阅读经典名著本身，理解经典名著的意义。 示例：“一只船”指的是通过阅读《经典常谈》带领我们走进经典的海洋，看到更广阔的风景，可以引导人们更加深刻地理解古代经典。“以筌为鱼”是对我们的告诫，指的是不能把捕鱼工具看作是鱼，作者的这部书只是一个了解经典作品的工具，通过它我们应该去深入了解更多的经典作品。不能因为阅读了这本书就不去阅读原著，而是应该在它的引导下去读原著，更加深刻地理解原著，这才是作者的本意。对于我们来说，应该以《经典常谈》为指引，走近古代文明，汲取先贤的智慧，丰富自己的精神世界，用先人之美德指导自身之修养。 5.（23-24八年级下·甘肃张掖·期末）请你仿照示例，结合《经典常谈》中《<诗经>第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。 原句 原义 教育意义 如切如磋，如琢如磨。 指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人 做学问要精益求精。 靡不有初，鲜克有终。 凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果。 （1） 它山之石，可以攻玉。 别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 （2） 【答案】 （1）为人做事要有始有终，矢志不渝。 （2）要善于借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点。 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 （1）根据“靡不有初，鲜克有终”可知，其意思是：凡事有开始，但很少有(或鲜有)结果，有始无终；后借此语以讽谕持志不终的人。这句话告诫人们为人做事要有头有尾、善始善终； （2）根据“它山之石，可以攻玉”可知，意思是：别的山上面的石头坚硬，可以琢磨玉器。既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。这句话教育我们要善于借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点。 二、《钢铁是怎样炼成的》 1．（23-24八年级下·甘肃兰州·期末） “他慢慢地掏出了手枪。‘谁能想到你会有这么一天？’枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝上，狠狠地骂了起来：‘老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种方法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢……把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。’” 这段文字出自奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》，“他”是谁？请你结合原著中与“他”相关的一个情节，谈谈“他”是怎样“战胜这种生活”并“使生活有意义而充实”的。 【答案】保尔·柯察金（保尔）。面对无情的病魔，哪怕是不得不躺在病床上，他也不向命运屈服，克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言：整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 结合“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到”可知，人物是保尔。 情节示例：筑路时带领小分队克服种种艰难困苦，疯狂的工作；失去了工作能力，顽强的战胜了自杀的念头；克服难以想象的困难，在病榻上写作写出了《暴风雨所诞生的》。 2.（23-24八年级下·甘肃陇南·期末） 保尔不知不觉地来到了松林跟前，他在岔路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。 瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿，随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。 （1）文段选自文学名著 ，作者是 （国别）的 （人名）。 （2）结合原著谈谈保尔的精神品质是什么？ 【答案】 （1）《钢铁是怎样炼成的》 苏联 奥斯特洛夫斯基 （2）保尔具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 【解析】 （1）本题考查名著常识。 根据“保尔不知不觉地来到了松林跟前，他在岔路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子”可知，选段初出自《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》由苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作 。小说以主人公保尔·柯察金的成长经历为主线，展现了他从一个贫苦少年逐步成长为坚定的无产阶级革命战士的过程。保尔在革命斗争中，历经无数艰难险阻，如战场上的枪林弹雨、筑路时的饥寒交迫、疾病的残酷折磨等，但他始终以顽强的意志和坚定的信念不屈抗争，最终在全身瘫痪、双目失明的情况下，凭借钢铁般的意志进行文学创作，实现人生价值，歌颂了革命战士的坚韧与奉献精神 。 （2）本题考查名著人物形象。 结合原著中保尔积极投身革命事业的情节可知，他在国内战争时期，义无反顾地加入红军，跟随部队南征北战。在与白匪的战斗中，他毫不畏惧，冲锋在前。例如在一次战斗中，保尔为了完成侦察任务，不顾敌人的枪林弹雨，深入敌后，为部队提供了关键的情报，展现出他为了实现革命理想，将个人生死置之度外的决心。由此可知，保尔将为实现共产主义理想视为自己的人生目标，愿意奉献出自己的一切，包括生命，这种为理想而献身的精神贯穿他的一生。 从保尔在身体遭受严重创伤后仍不屈不挠的经历来看，他在战场上多次受伤，头部重伤几乎夺去他的生命，但他凭借顽强的意志一次次战胜死神。后来，他又遭受了双目失明、全身瘫痪的沉重打击，然而他并没有被这些挫折打倒。在病榻上，他开始文学创作，尽管过程艰难，需要克服身体和心理上的巨大障碍，但他以钢铁般的意志坚持下来，用硬纸板做成框子，摸索着写字，完成了小说《暴风雨所诞生的》的创作。由此可知，保尔无论面对怎样的艰难困苦，都能始终保持坚定的信念，凭借钢铁般的意志克服重重困难，不向命运低头。 在筑路的情节中，保尔和战友们面临着恶劣的自然环境，如严寒、泥泞，以及物资匮乏等诸多困难。他们居住条件简陋，食物短缺，但保尔始终带领大家坚持工作。他每天最早到达工地，最晚离开，不畏艰苦，拼命劳动。在与饥饿、寒冷和疾病的斗争中，他从未退缩，为了尽快完成筑路任务，为了给城市输送急需的木材，他顽强地与各种困难作斗争。由此可知，保尔在面对生活和工作中的重重困难时，始终保持着顽强奋斗的精神，努力克服一切阻碍，积极为实现目标而不懈努力，展现出顽强奋斗的高贵品质。 3.（23-24八年级下·甘肃平凉·期末）名著阅读，完成下面小题。 骤然间，保尔惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，没有片刻逗留，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正慢不经心地与马夫聊天，花园里静悄悄的…… （1）这段文字出自小说《__________________》，语段主要运用了____________描写来刻画主人公保尔。 （2）请结合整本小说，谈谈在当今这样一个伟大时代，我们仍可以从主人公身上汲取到什么精神？ 【答案】 （1）①. 钢铁是怎样炼成的 ②. 动作 （2）为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质等。 【解析】 （1）本题考查名著常识及描写方法 一空，根据关键人物“保尔”可知，此文段出自《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。 二空，“跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪”“把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶”表明是对保尔偷枪时的动作描写。 （2）本题考查人物形象。 由原著内容可知，保尔在青年时就积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中，他把党和祖国的利益放在第一位，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪进行了不屈不挠的斗争。他有崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神。保尔·柯察金双目失明，身体瘫痪，在重重的人生道路障碍前，没有退缩，敢于拼搏，向命运挑战，自强不息、奋发向上。他辗转病榻九年，却没有心灰意冷，而是把笔当作武器，把文学创作作为自己新的工作岗位，开始了新的奋斗，以超过常人的毅力写出了不朽的著作。他为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质都值得我们去学习。 （23-24八年级下·甘肃定西·期末）根据提供的材料，回答问题。 ①有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” ②保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” ③朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” ④保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” ⑤“好，你就瞧着吧。” ⑥保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。 ⑦这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 4．文段选自前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。小说中，把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是（1） ；而（2） 出卖了保尔，让保尔蹲监狱差点被枪毙。 5．仔细揣摩文段关键语句，简要概括保尔有哪些优良品质。（至少两点） 6．保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。 【答案】 4． 朱赫来 维克多 5．积极进取、顽强勇敢、热爱生活、永不退缩。 6．示例一：革命者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。 示例二：在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔把他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。 【解析】 4．本题考查名著常识和人物。 （1）选段出自《钢铁是怎样炼成的》第二章，内容概括：在发电厂堆满木料的院子里，朱赫来与保尔交谈，朱赫来得知保尔爱打架并表示打架要弄清楚缘由，还提议教保尔打架的真功夫，即英国拳击，尽管学习过程艰难，但保尔勤奋耐心地学习。 ‌朱赫来在保尔·柯察金的成长过程中起到了决定性的作用。‌他是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔经历了百炼成钢的过程，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 ‌教授技能‌：朱赫来在车站发电厂工作时，将发电机的构造教给保尔，并教他如何干活。此外，他还教保尔打英国拳击，这项技能在后来的斗争中发挥了重要作用‌。 ‌ 引导革命‌：在屠杀犹太人事件中，朱赫来向保尔讲述革命道理，号召大家团结起来，并引导保尔参加革命。这标志着保尔从个人反抗转向积极参与社会革命的重要转折点‌。 ‌ 鼓励参与工作‌：当保尔受伤回家休养时，朱赫来鼓励他参加修筑铁路的工作，并把自己的手枪送给保尔，进一步激发了保尔的革命热情‌。 小说中，把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是朱赫来。 维克多是《钢铁是怎样炼成的》中的人物。他是保尔·柯察金的死敌，出生富裕，是波兰贵族家庭中的人，品德不良，是个十足的恶棍。 当保尔偷了中尉的枪之后，是他最先怀疑保尔。 当保尔从士兵手上救出朱赫来后，莉达不知维克多是保尔的死对头，就告诉了他保尔的事，维克多知道后向士兵告密，导致保尔被捕。 5．本题考查人物形象分析。 由第②段“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打”可知，保尔有自己的原则和是非观，做事有理有据，体现了他永不退缩的品质。 由第⑦段“这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。”可知，保尔对新事物充满好奇和学习的热情，体现了他积极进取、热爱生活的一面。且保尔面对困难不退缩，勤奋且有耐心，展现了他顽强勇敢的品质。 6．本题考查名著情节的识记。 找到文章中和保尔打架有关的事情，结合具体内容，分析其打架的合理的理由，进而体现其打架的“有理”。例如：有一次是保尔在钓鱼，苏哈里科为了讨好冬妮娅，辱骂保尔，想赶走他，并推他到水里，两个人打了起来，保尔打赢了。展现了保尔打架的“有理由”。 又如：身为党员的法伊洛玩弄女性并且将之作为谈资去炫耀。法伊洛被保尔打破了头，保尔接受了人民法院的审理。保尔认为，身为革命者、党员，就不该出现生活作风丑陋的问题，党员应该约束自己的行为，有严格的生活准则。最终保尔被宣布无罪。这也展现了保尔打架的“有理由”。 7．（23-24八年级下·甘肃武威·期末）名著阅读。 《钢铁是怎样炼成的》这部小说是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，出版后对一代代的青年产生了巨大影响。相信你已经阅读了这部小说，请回答下面的两个问题： (1)《钢铁是怎样炼成的》的主人公是 。 (2)主人公是在 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。 【答案】 (1)保尔•柯察金 (2)朱赫来 【详解】 （1）本题考查名著内容识记。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，后来双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭挞了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。 （2）本题考查名著内容识记。 朱赫来是一个老布尔什维克，他勇敢、机智、正义，对保尔的思想成长起到了关键的引领作用。朱赫来向保尔传授了许多革命道理，教他拳击，培养他的革命意识。在朱赫来的引导下，保尔逐渐认识到了无产阶级革命的重要性和必要性，激发了他内心的反抗精神和对正义的追求。在革命的过程中，保尔历经了无数的艰难困苦和生死考验。但他始终坚定信念，毫不退缩，积极投身于保卫苏维埃政权的斗争中。在这个过程中，他不断地磨练自己，从一个普通的工人子弟逐渐成长为一名坚强的无产阶级战士，展现出了顽强的意志和崇高的革命精神。 8．（23-24八年级下·甘肃定西·期末）名著中的人物往往屡遭苦难，而阅读名著可以让我们获取直面苦难的精神动力。请仿照示例，写出《钢铁是怎样炼成的》的探究报告。 探究专题：读名著，从“苦难”中获取精神动力探究报告： 《红星照耀中国》中，中国工农红军过草地、爬雪山、强渡大渡河，被围追堵截，陷入饥寒交迫的窘境。虽然历经苦难，但是最终仍然顺利会师，完成了二万五千里长征，贯彻了党的战略方针，创造了不可磨灭的光辉历史。这启示我们，无论环境多么恶劣，无论遇到多大的困难，只要勇往直前，不屈不挠，终将战胜困难，创造奇迹。 【答案】示例：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔打过仗，负过伤，后来双目失明、全身瘫痪，但是在命运一次次将其逼入绝境的情况下，他却依然凭着顽强的毅力和对理想、事业的忠诚，通过文学创作实现自己重返战斗岗位的理想。这启示我们，只要把个人的理想和命运与国家的利益联系在一起，就会成长为坚强勇敢、勇往直前的英雄。 【详解】本题考查名著内容理解与评析。 根据示例“《红星照耀中国》中，中国工农红军过草地、爬雪山、强渡大渡河，被围追堵截，陷入饥寒交迫的窘境。虽然历经苦难，但是最终仍然顺利会师，完成了二万五千里长征，贯彻了党的战略方针，创造了不可磨灭的光辉历史。这启示我们，无论环境多么恶劣，无论遇到多大的困难，只要勇往直前，不屈不挠，终将战胜困难，创造奇迹”可知，解答本题，结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔四次死里逃生经历和他身上所体现出的意志顽强等伟大精神分析作答，表明自己从中获得的启示和鼓舞即可。 如：《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种困难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现出钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。这启示我们，只要把个人的理想和命运与国家的利益联系在一起，就会成长为坚强勇敢的人。 9．（23-24八年级下·甘肃张掖·期末）《钢铁是怎样炼成的》被誉为“人生的教科书”，请结合选文，谈谈你的理解。 阿尔焦姆：我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害、最可怕的是我现在没有力量反抗了。左臂已经不听使唤。这就够痛苦的了，可是接着两条腿也不能活动了。我本来只能在房间里勉强走动，现在从床边挪到桌子跟前也要费很大劲，到这步田地大概还不算完。明天会怎么样——还很难说。我已经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，他是那样迫不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的身体却背叛了他，不听他的调遣。还有比这更可怕的悲剧吗？不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。 【答案】保尔虽然经受了接连不断的打击，但仍向往劳动，向往投身到国家建设中去，他这种为革命奋斗到底、刚毅坚强、无私奉献、乐观自信、信念坚定的精神品质影响了一代又一代人，为千千万万的青年人如何走好人生之路做出了榜样。 【详解】本题考查对名著情节的把握。 从保尔的信中，我们可以深刻感受到他面对身体严重残疾时的内心挣扎与不屈精神。保尔提到自己“受到接连不断的打击”，每一次打击都让他几乎无法站立，但他每次都努力重新站起来，表现了他坚韧不拔的意志力； 再者，结合“我已经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，他是那样迫不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的身体却背叛了他，不听他的调遣。还有比这更可怕的悲剧吗？”保尔在信中表达了对未来的不确定性和对现状的无奈，但他并没有因此放弃希望，他对革命事业的热爱和对劳动的渴望却从未减退，他坚信“我能够重返战斗行列”，这种对崇高理想的执着追求，展示了无产阶级革命者的高尚情操和坚定信念；这种乐观主义精神和对自我能力的信心，是面对人生困境时的重要支撑； 结合“十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用”保尔回顾了自己十年来在党和共青团的教育下所获得的成长和进步，特别是“反抗的艺术”的掌握。他引用领袖的话“没有布尔什维克攻不克的堡垒”，既是对自己革命信念的坚定表达，也是对读者的一种鼓舞和激励。这种对革命事业的忠诚和对自我使命的清晰认识，为我们做出了很好的榜样。 示例：《钢铁是怎样炼成的》被誉为“人生的教科书”，是因为它通过保尔·柯察金的亲身经历，向我们展示了在逆境中如何保持坚韧不拔的意志、对崇高理想的执着追求、面对困境时的乐观主义精神以及对自我使命的清晰认识。保尔在信中表达了自己面对身体残疾的无奈和痛苦，但他并没有因此沉沦，而是依然保持着对革命事业的热爱和对劳动的渴望。他坚信自己能够重返战斗行列，这种信念和勇气是我们在人生道路上应该学习和借鉴的。 10．（23-24八年级下·甘肃陇南·期末）《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔一直被视为影响了几代人的精神楷模。请结合保尔的经历，举一个例子谈谈他身上具有怎样的精神品质。 【答案】示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”。重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。 【详解】本题考查名著人物形象。 我们要对保尔的经历有清晰的了解，回忆书中他所经历的重大事件和关键情节，从中挑选一个能够突出体现其精神品质的典型事例，要详细描述相关的情节和背景，以便更好地展现出所体现的精神品质。 示例：保尔身上具有坚定不移的革命意志，在保尔参与修筑铁路的过程中，环境极其恶劣。秋雨连绵，道路泥泞，冰冷刺骨的寒风不断袭来，衣服和鞋子都破烂不堪，食物也极度短缺。然而，保尔和他的战友们没有丝毫退缩。尽管保尔身患重病，双腿肿胀，每走一步都疼痛难忍，但是他凭借着顽强的意志和对革命事业的坚定信念，一直坚守在岗位上。他的这种坚定不移的革命意志，使他在艰难困苦面前不屈不挠，为了实现革命的目标，不惜付出一切代价。这种精神鼓舞着人们在追求理想的道路上永不放弃。 （23-24八年级下·甘肃平凉·期末）名著阅读，完成下面小题。 骤然间，保尔惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，没有片刻逗留，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正慢不经心地与马夫聊天，花园里静悄悄的…… 11．这段文字出自小说《 》，语段主要运用了 描写来刻画主人公保尔。 12．请结合整本小说，谈谈在当今这样一个伟大的时代，我们仍可以从主人公身上汲取到什么精神？ 【答案】 11．钢铁是怎样炼成的 动作 12．为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质等。 【解析】 11．本题考查名著常识及描写方法。 一空，根据关键人物“保尔”可知，此文段出自《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。 二空，“跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪”“把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶”表明是对保尔偷枪时的动作描写。 12．本题考查人物形象。 由原著内容可知，保尔在青年时就积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中，他把党和祖国的利益放在第一位，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪进行了不屈不挠的斗争。他有崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神。保尔·柯察金双目失明，身体瘫痪，在重重的人生道路障碍前，没有退缩，敢于拼搏，向命运挑战，自强不息、奋发向上。他辗转病榻九年，却没有心灰意冷，而是把笔当作武器，把文学创作作为自己新的工作岗位，开始了新的奋斗，以超过常人的毅力写出了不朽的著作。他为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质都值得我们去学习。 13．（23-24八年级下·甘肃武威·期末）名著阅读。 枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” (1)经过激烈的思想斗争，保尔战胜了自己，这之后他走上了怎么的人生道路？ (2)小说标题中“钢铁”有何含意？锻炼“钢铁”的条件，在文中具体表现为哪几方面？ 【答案】 (1)保尔重新振作，他凭着顽强的毅力，克服重重困难，创作了小说《暴风雨所诞生的》。 (2)“钢铁”是信念、意志、毅力。在小说中，具体体现为艰苦的战争环境、异常恶劣的劳动条件和常人难以忍受的病痛。 【详解】 （1）本题考查名著内容识记。 根据原著内容可知，保尔又找到了一个新的生活目标，他要靠文学而回到队伍里去。现在，保尔的生活就是学习，他读了许多古典文学作品，又念完了函授大学第一学期的课程，还在晚上和青年们一起学习。不久，他的两条腿完全瘫痪了，只有右手还听使唤。接着，左眼也失明了。他很镇静，他坚信自己决不是个百分之百的残废。他继续坚持学习，眼睛看不见，就借助无线电广播进行。他要写一部题为“暴风雨所诞生的”中篇小说，写科多夫斯基骑兵师的英勇壮举。他用硬纸板框子中间卡出的缝来限制铅笔，摸索着进行写作。紧张的劳动终于使他完成了三章，谁知在寄给老同志征求意见的过程中，这些稿子竟被邮局遗失了。他6个月的心血白费了，没有办法，只好重新开始工作。这次，邻家姑娘戈莉亚主动跑来帮忙，充当他的“书记”。每天工作一结束，戈莉亚就把记下来的东西念给他听。当保尔认为写得不好的时候，就亲自动手重写。最后一章写成了。母亲把那沉重的邮包寄往省委文化宣传部。保尔重新振作，他凭着顽强的毅力，克服重重困难，创作了小说《暴风雨所诞生的》。 （2）本题考查标题含义。 首先明确：“钢铁”是比喻的说法，是指钢铁般的、不被打压垮掉的信念、意志、毅力。“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”,这里的“烈火和骤冷”是指艰苦和特殊的环境和条件。保尔在战场上英勇作战，不怕牺牲；在艰苦的工作环境下，不畏艰难；在病魔的残酷折磨之下，顽强抗争。因此锻炼钢铁的条件在小说中具体体现在艰苦的战争环境、异常恶劣的劳动条件和常人难以忍受的病痛。一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。据此作答。 14．（23-24八年级下·甘肃酒泉·期末）名著阅读 【文段一】 在最后一分钟，他才骤然想起口袋里的手枪。等他们走过去，朝这个端枪的家伙背后放一枪，朱赫来就能得救。一瞬间作出了这样的决定之后，他的思绪立即变得清晰了。他紧紧地咬着牙，咬得生疼。 【文段二】 铁路两旁，黑糊糊的树木阴森森地闪进机车的灯光里，随即又消失在一片黑暗之中。车灯竭力想穿透黑暗，但是却被厚密的夜幕挡住了，只能照亮十米以内的地方。机车好像耗尽了最后的力气，呼吸越来越弱了。 (1)上面两个文段出自名著《 》，该书塑造了 这一光辉形象，歌颂了他自强不息、意志刚强、历经磨难、勇斗病魔的精神。 (2)请从下列三部名著中任选一部，参照示例，联系名著内容谈谈阅读收获。 ①《经典常谈》 ②《骆驼祥子》 ③《西游记》 【示例】阅读《海底两万里》，我学会了在遇到困难与挫折时，沉着应对，冷静思考并用智慧解决难题。 【答案】 (1) 《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 (2)示例①读《骆驼祥子》，我明白了做人一定要有明确的目标，并为这一目标去努力奋斗，遇到困难不要自暴自弃。②读过《西游记》，让我懂得了一个道理，那就是——想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。 【详解】 （1）本题考查文学文化常识。 （1）根据【文段一】可知，保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来，朱赫来引导他开始走上革命道路，当朱赫来被捕后，被押送着从保尔身边经过时，保尔产生了解救他的念头，并当即实施。保尔在匪兵押送朱赫来的途中猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。 根据【文段二】可知，车站的工人们罢了工，阿尔焦姆等三位工人在被迫开车时，为了自己和其他起义军的安 全杀了一个德国人，之后跳车逃到乡下。这段景物描写就是写他们杀死德国人的时候，周围的环境。 据此可知，这两个文段都出自于《钢铁是怎样炼成的》。 （2）根据“自强不息、意志刚强、历经磨难、勇斗病魔的精神”可知，这是形容保尔的。示例：保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是 他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 （2）本题考查名著阅读启示。 首先选定一本名著，然后选择其中的一个人物或者一个事件，写自己从中得到的收获。 示例一：阅读《经典常谈》让我更加深入地了解和认同中国传统文化，增强文化自信。这对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。 示例二：阅读了《西游记》让我明白了团队协作的重要性：取经路上，师徒四人历经九九八十一难，但他们始终团结一致，互相帮助，最终成功取得真经。这让我们明白，在团队合作中，每个人都有自己的长处和短处，只有相互协作，才能克服困难，实现目标。 示例三：阅读了《骆驼祥子》，使我对一个人的人生观产生了反思：祥子的命运转变让人深思，他最初的梦想是买一辆属于自己的车，过上安稳的生活，但最终却走向堕落。这种转变让读者反思自己的梦想与追求，以及面对挫折时应有的态度，无论何时，都不能自暴自弃。 15．（23-24八年级下·甘肃武威·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，完成后面问题。 保尔紧张地屏住气。有几秒，他心里发生了剧烈斗争，但是他速来胆大，终于不顾一切地探尽身子，握住枪套，抽出那只乌黑闪亮的新手枪，匆忙退回到花园里。他向四周打量了一下，小心翼翼地把手枪插进裤袋，飞快地穿过花园，跑到樱桃树前。他像猴子一般，迅速地爬上屋顶，接着又回头看了一下，那勤务兵正安闲地跟马夫聊天。花园里一片寂静……他马上溜下板棚跑回家。 年轻的保尔很喜欢枪，在这次偷枪之前他从一个小男孩手里抢的枪是怎样被处理的？小说紧接着写了与“枪”有关的什么情节？请简要概括。 【答案】在这次偷枪之前，因德国军队的搜查令，保尔抢来的枪被哥哥阿尔焦姆砸碎后扔掉了。小说紧接着写了保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪）。 【详解】本题考查名著情节。 这个片段是保尔从一个中尉那里偷枪的情节。在此之前，红军离开乡村前，把他们剩下的抢发给了村民，一个小孩告诉保尔枪是在学校对面领的，不过已经发完了，跟保尔说他领了两把枪，于是保尔抢走了他的一把枪。红军撤退后，德国人进来了，他们要求市民缴纳枪支，否则格杀勿论。保尔藏在家里的那支枪被哥哥阿尔焦姆发现。阿尔焦姆把那支枪砸碎后扔掉了，保尔才逃过一劫。 这个片段描写的保尔偷枪之后，他立即小心翼翼地将枪藏在树林中废弃的砖瓦厂里，以避免被发现。中尉发现枪丢了之后就叫来了勤务兵。勤务兵说枪肯定是被人偷了。维克多对父亲说，这枪很有可能是邻居保尔偷走的。中尉听说后马上命令到保尔家进行搜查，结果一无所获。而这次经历让保尔明白，有些事情虽然会有很大风险，但还是存在成功的概率。 16．（23-24八年级下·甘肃白银·期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，完成后面问题。 习近平主席访问俄罗斯索契时谈到，他年轻时多次读《钢铁是怎样炼成的》这本小说。今天，我们读这部名著仍然能从中汲取前行的力量。请完成下面的摘录卡。 《钢铁是怎样炼成的》摘录卡 摘抄 笔记 “现在，小弟弟，我①愿意引你走上正路，因为我知道你是有出息的。那些苟且偷生的家伙我实在看不惯。现在整个世界都着了火。……需要的是能够坚决斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就钻缝儿的胆小鬼。” ①____（人物）当时藏匿于保尔·柯察金家中，这个人物给他播下了革命的种子。 “亲爱的，你别担心，我不会这么容易就死的。我还要再活下去，故意和那些有学问的医生们的预测开开玩笑。关于我的健康状况，他们的意见都是对的，但他们要写个证明文件，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们往后再瞧一瞧。” ②此段文字表现了主人公保尔·柯察金_____的精神。 阿基姆很了解这个直到最近还像生龙活虎一般的青年人的感情。他了解保尔的悲剧③…… “阿基姆，”他说，“你真的以为生活会把我赶到一个角落，把我挤成一张薄饼吗？ 只要我的心脏还在跳动，”他突然用力抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，于是阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳动。“只要它还在跳动，你们就不能叫我离开党。能使我离开战斗行列的，只有死。老兄，你千万别忘记这一点。” 文段③处的“悲剧”是指保尔·柯察金______。 【答案】①. 朱赫来 ②. 与命运抗争、豁达乐观、永不言败 ③. 完全瘫痪，双目失明 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解与分析。 ①结合表格中“我①愿意引你走上正路”“需要的是能够坚持斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就钻缝儿的胆小鬼”可知，选段中的“我”是朱赫来。朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来的身份。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔英国式拳击，培养了保尔朴素的革命热情，是保尔走上革命道路的最初领导人。 ②通过保尔·柯察金的话语“亲爱的，你别担心，我不会这么容易就死的。我还要再活下去，故意和那些有学问的医生们的预测开开玩笑”可知，保尔虽然身体状况不佳，但他依然保持着乐观和顽强的精神；“但他们要写个证明文件，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们往后再瞧一瞧”可知，他不认同医生们对他完全丧失劳动能力的预测，决心要与命运抗争，继续生活下去。体现了保尔·柯察金乐观、顽强、与命运抗争、豁达乐观、永不言败的精神。 ③根据“难道你真的认为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动”“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点”可知，这是保尔·柯察金在面对双目失明和全身瘫痪的情况下，和自己的兄长阿尔焦姆的对话，可以看出保尔的顽强意志像钢铁般，令人敬佩。 17.（23-24八年级下·甘肃定西·期末） （1）请根据提示，将《钢铁是怎样炼成的》情节线索补充完整，其中①处和③处需填写人名。 ①______ ②______ ③______ ④______ 【答案】①. 朱赫来 ②. 参军 ③. 达雅 ④. 全身瘫痪，双目失明 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解和概括。 第一空，朱赫来为躲避彼得留拉匪帮的搜捕，在保尔家藏了八天。这期间，他给保尔讲了许多革命道理，让保尔懂得了生命的意义和革命的重要性。一天晚上，朱赫来出去后就没回来，保尔出门寻找，发现朱赫来被一个彼得留拉匪兵押着。朱赫来看到保尔，向他打了个手势，示意他帮忙。保尔猛扑过去，抱住匪兵，和朱赫来一起把匪兵摔倒，朱赫来趁机脱身逃走。保尔却因被维克多告发而被捕，被关在一个废弃的仓库里，遭受了严刑拷打，但他始终没有透露朱赫来的行踪和任何有关革命的信息，展现了坚定的意志和英勇无畏的精神。 第二空，保尔因维克多告发而被捕入狱，在狱中他遭受了严刑拷打，却始终坚贞不屈。后来，匪兵因错把保尔当作普通犯人而将他释放。保尔出狱后，在冬妮娅家藏了几天后，毅然决定离开家乡，去投奔红军，开启了他的参军生涯； 第三空，保尔因健康状况恶化被送到疗养院进行治疗。在这里，他遇到了护士达雅。达雅温柔、善良，对工作充满热情，给保尔留下了深刻的印象。在疗养院的日子里，保尔和达雅逐渐熟悉起来。达雅不仅关心保尔的身体健康，还对他的精神世界产生了兴趣。两人经常交谈，分享彼此的想法和经历。随着时间的推移，保尔和达雅之间的感情逐渐加深。达雅的关怀和支持让保尔感受到了温暖和力量，而保尔的坚强和乐观也深深吸引了达雅。在疗养院的日子里，保尔和达雅决定结婚。这一决定不仅是两人感情的升华，也是保尔对未来生活的新希望。达雅成为了保尔生活中的重要支柱，帮助他继续前行； 第四空，保尔在长期的革命斗争和艰苦工作中，身体受到了严重的伤害。他先是在战场上多次受伤，后来又在筑路等工作中，因饥寒交迫和过度劳累，身体状况不断恶化，伤寒、肺炎等疾病反复折磨着他。在经历了一系列的伤病后，保尔的身体每况愈下，逐渐开始出现瘫痪的症状，先是双腿不能行走，后来身体的其他部位也逐渐失去了知觉和运动能力。与此同时，他的眼睛也因为伤病和过度用眼等原因，视力急剧下降，最终双目失明。尽管遭受了如此沉重的打击，保尔并没有被命运打倒，而是凭借着顽强的意志和对革命事业的坚定信念，开始了新的斗争。他在妻子达雅和母亲的帮助下，以笔为武器，继续投身于革命文学创作，用文字来鼓舞人们的斗志，展现了钢铁般的意志和不屈的精神。 （2）成功的小说要塑造圆形人物，人物性格要丰满，表现出人物的复杂性和多面性。保尔·柯察金就是一个性格丰满的圆形人物。他是有着钢铁般意志的硬汉，但硬汉也有温情的一面，请你结合原著内容简述保尔的“温情”之处。 【答案】示例：①保尔看重亲情。他因为经常使母亲为难而感到歉疚，干革命工作时经常挂念母亲，也和哥哥关系要好。②保尔重视友情。谢廖沙是保尔最初的好朋友，朱赫来与保尔亦师亦友，保尔和他的战友们一起并肩战斗，共同投身于伟大的革命事业。③保尔也追求爱情。他的初恋是冬妮娅，后来爱上丽达，最后选择了达雅作为伴侣。（答到两点即可） 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象分析。 要求结合《钢铁是怎样炼成的》故事情节，简述保尔的“温情”之处。可从保尔对亲情、友情、爱情的态度和做法方面来谈。 亲情。保尔孝顺母亲，敬爱哥哥。保尔出生在一个贫困的工人家庭，早年丧父，母亲含辛茹苦将他与哥哥养大。俗话说“穷人的孩子早当家”，他不得不用稚嫩的肩膀扛起了生活的重担，对保尔来说，母亲就是他最后的港湾。为了养活自己和母亲，他不惜身兼数职，累得喘不过气。“你千万别出去干活，要不阿尔焦姆该生我气了，他准得埋怨我不想办法，反让妈妈去受累。”铁骨铮铮的保尔，在面对自己的母亲时，也是满腔柔情。保尔与哥哥阿尔焦姆虽然性格不同，但仍旧感情深厚。阿尔焦姆在外打拼多年，对保尔也很是严厉，常常训斥他。但阿尔焦姆从不会让保尔无故受气，他教给了保尔生活和做人的真理。可以说，亲情是保尔不辍劳动坚持奋斗的动力之一。 友情。与朱赫来忘年之交，志同道合。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。作为革命前辈和保尔的引路人，朱赫来的形象高大、神圣。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。朱赫来教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮地反击一样。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。可以说他们志同道合，他们的友谊是建立在革命斗争的基础上的。 爱情。深明大义，百里挑一。他的初恋是林务官的女儿冬妮娅，但在经历了无数的挑战和考验之后，保尔觉得他和冬尼娅牢固的友谊出现了裂痕，冬妮娅庸俗的个人主义使两个人的关系越来越疏远，导致了两人的分手。为了党伟大的事业，保尔不惜放弃了几乎唾手可得的幸福。而对于他房东的女儿达雅，保尔为她打开了一扇崭新的大门，促使达雅最终成为了保尔最亲密的同志和战友，以及最心爱的妻子。保尔，一名钢铁般坚韧的战士，也有柔情的一面，只不过他把一生献给了党，将个人的幸福埋藏在心底最柔软的地方。 保尔的成长过程，亲情提供动力，友谊保驾护航，爱情锦上添花。 结合以上分析，简要概括其中两点作答即可。 18.（23-24八年级下·甘肃兰州·期末）有人说，“《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说”，试结合主人公保尔的人生经历谈谈你对这句话的理解。 【答案】示例：保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式践行着自己的誓言。他有着为理想而献身的精神，坚定不移的信念，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。这本书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义成为一代又一代人精神生活重要的支柱。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容及人物形象的分析。 《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔•柯察金，从小当过童工，生活在社会的底层，饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其历经四次生死：第一次是在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤，并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤；第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位；第四次是在铁路快修完时保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和钢铁般的坚强意志。他总是把祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。在那医治战争创伤恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马血染疆场，但他不居功自傲也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要就是能够继续为党工作。正像他所说的“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。保尔的身上体现出他敢于向命运挑战自强不息、奋发向上的精神，他有着崇高的革命理想，高尚的道德情操和忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度以及明确的人生目标，都闪烁着崇高的理想主义光芒，影响着一代又一代的青年。 19.《钢铁是怎样炼成的》一书塑造了保尔·柯察金的英雄形象。校报准备刊登保尔的事例，下面三个栏目，你认为保尔的事迹应该放到其中的哪一个栏目？请结合保尔的人生经历，简述理由。 A.生命之光 B.坎坷之路 C.理想灿烂 【答案】示例：选择A。“生命之光”栏目尝尝刊登发现人性中的闪光点、探讨生命价值和意义的文章。保尔在朱赫来的影响下逐渐走上革命道路，经历了一系列的人生挑战，任何困难挫折都没能使他倒下，反而使他更加坚强。即使是他不得不卧病在床时，他仍不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着他的生命价值。他将自己整个生命和全部精力，都献给了为人类的解放而斗争的伟大事业。他身上释放的生命之光诠释了人生的意义。（选择其他栏目，结合名著内容言之成理亦可） 【解析】 【详解】本题考查名著人物理解和分析。 保尔，他是一个善良、勇敢、坚强的人，他的自觉、无私、有理想、有抱负、有目标的，他有为革命事业而奉献的精神。他酷爱读革命性的书籍，因而使他更加有了人生的目标，他为了党而放弃了冬妮娅（保尔少年时的女友），说明了他把党和祖国放在了第一位。他明明知道自己已经病入膏肓了，仍不放弃生命，仍然想为党多做点事情，即使是躺在病床上也是不分昼夜的进行文学创作，说明了保尔不怕死、愿意为党和祖国牺牲的精神。解答时，分析保尔·柯察金的人生经历，将其与三个栏目主题对应，选择其中一个栏目，结合名著内容阐述理由，言之成理即可。 示例一：选择B。“坎坷之路”栏目主要介绍人们在面对生活中的各种困难和挑战时所表现出的坚韧和毅力。保尔从小在艰苦的环境中长大，保尔早年失去了父亲，母亲也因病去世，他不得不早早地承担起家庭的重担。后来，他积极投身革命事业，经历了战争的残酷，身负重伤，甚至一度失明瘫痪。然而，这些磨难并没有击垮他，反而让他更加坚强。即使卧病在床，保尔依然不向命运屈服，以顽强的毅力进行文学创作，用笔继续为革命事业做贡献。这种在困境中不断奋斗的精神，正是“坎坷之路”栏目所要展示的核心内容。保尔的一生，充分诠释了什么是面对坎坷不屈不挠、迎难而上的精神，他的经历对每一个正在经历困难的人都是一种激励和鼓舞。 示例二：选择C。“理想灿烂”栏目旨在展示那些为了理想而奋斗不息的人们，他们的故事充满了对美好未来的追求与希望。保尔·柯察金在朱赫来的引导下，他深刻领悟到革命的意义，并将毕生精力投入到革命事业中。他经历了战争的硝烟，与敌人的殊死搏斗，身负重伤却依然坚定不移地追求自己的理想。保尔身上的那种理想主义光辉在他瘫痪后依然延续，他苦练写作，最终完成了《暴风雨所诞生的》这部作品，以文学的形式继续传播革命的理想和信念。正是这种不懈追求理想的精神，让保尔的形象熠熠生辉，照耀了无数人的心灵。保尔的事迹，正是“理想灿烂”栏目所要展现的最佳范例，他用自己的一生证明了理想的力量和美丽。 试卷第14页，共14页 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$