19.2.3 一次函数与方程、不等式(教学课件)-2024-2025学年八年级数学下册考试满分全攻略同步备课备考系列(人教版)

2025-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 19.2.3 一次函数与方程、不等式
类型 课件
知识点 一次函数与一元一次方程,一次函数与一元一次不等式,一次函数与二元一次方程(组)
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.20 MB
发布时间 2025-05-15
更新时间 2025-05-15
作者 宋老师数学图文制作室
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审核时间 2025-05-15
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内容正文:

人教版八年级数学下册 第19章 一次函数 19.2.3 一次函数与方程、不等式 目录 学习目标 01 情景导入 02 新知探究 03 课本例题 04 05 课本练习 06 分层练习 08 07 课本习题 课堂小结 学习目标 1.认识一次函数与一元(二元)一次方程(组)、一元一次不等式之间的联系.(重点、难点) 2.会用函数观点解释方程和不等式及其解(解集)的意义. 思考:y-2x=20是二元一次方程还是函数? 一次函数的一般形式为 y=kx+b(k≠0). y-2x=20 y=2x+20 方程的角度 二元一次方程 函数的角度 一次函数 任意一个二元一次方程都可以转化为y=kx+b的形式,所以每个二元一次方程都对应一个一次函数,于是都对应一条直线. 情景导入 思考:下面3个方程有什么共同点和不同点?你能从函数的角度对解这3个方程进行解释吗? (1)2x+1=3;(2)2x+1=0;(3)2x+1=﹣1. 探究点1:一次函数与一元一次方程 新知探究 1.从“数”的角度看: 一次函数问题 方程的解 2x+1=3 可以看作函数y=2x+1,当y=3时,求x的值 x=1 2x+1=0 可以看作函数y=2x+1,当y=0时,求x的值 x= 2x+1=﹣1 可以看作函数y=2x+1,当y=﹣1时,求x的值 x=﹣1 2.从“形”的角度看: 一次函数问题 图象 2x+1=3 在直线y=2x+1上取纵坐标为3的点,求其横坐标 2x+1=0 在直线y=2x+1上取纵坐标为0的点,求其横坐标 2x+1=﹣1 在直线y=2x+1上取纵坐标为﹣1的点,求其横坐标 从函数的角度看解一元一次方程ax+b=0 (a≠0),相当于在一次函数y=ax+b (a≠0)的函数值为0时,求自变量x的值. 从数的角度看: 求ax+b=0(a,b是常数,a≠0)的解 一次函数y=ax+b的函数值为0时,求自变量x的值 从形的角度看: 求ax+b=0(a,b是常数,a≠0)的解 求直线y=ax+b与x轴交点的横坐标 数形结合 概念归纳 思考:下面3个不等式有什么共同点和不同点?你能从函数的角度对解这3个不等式进行解释吗? (1)3x+2>2;(2)3x+2<0;(3)3x+2<﹣1. 探究点2:一次函数与一元一次不等式   不等式ax+b>c的解集就是使函数y =ax+b 的函数值大于c的对应的自变量取值范围;   不等式ax+b<c的解集就是使函数y =ax+b 的函数值小于c的对应的自变量取值范围. 3 2 1 2 1 -2 O x y -1 -1 3 y =3x+2 y =2 y =0 y =-1 问题3:1号探测气球从海拔5m处出发,以1m/min的速度上升.与此同时,2号探测气球从海拔15m处出发,以0.5m/min的速度上升.两个气球都上升了1h. (1)用式子分别表示两个气球所在位置的海拔y(单位:m)关于上升时间x(单位:min)的函数关系. 分析:气球上升时间x满足0≤x≤60. 对于1号气球,y关于x的函数解析式为y=x+5. 对于2号气球,y关于x的函数解析式为y=0.5x+15. (2)在某时刻两个气球能否位于同一高度?如果能,这时气球上升了多长时间?位于什么高度? 从数的角度看:就是求自变量x(0≤x≤60)为何值时,两个一次函数y=x+5,y=0.5x+15的函数值相等,并求出函数值. y=x+5 y=0.5x+15 联立 x-y=5 0.5x-y=-15 x=20 y=25 解得 这就是说,当上升20min时,两个气球都位于海拔25m的高度. 从形的角度看:同一坐标系下,两直线的交点坐标为(20, 25),说明气球上升20min时,两气球都位于海拔25m的高度. 考虑下面两种移动电话计费方式: 方式一 方式二 月租费/(元/月) 30 0 本地通话费/(元/min) 0.30 0.40 用函数方法解答何时两种计费方式费用相等. 课堂练习 解:设通话时间为x min,若按“方式一”计费方式则收取费用y=30+0.3x,若按“方式二”计费方式则收取费用y=0.4x. 在同一平面直角坐标系中分别画出这两个函数的图象: 得 x=300, y=120. 解方程组 y=30+0.3x, y=0.4x, 所以两图象交于点(300,120). 当x=300 时,30+0.3x=0.4x.即当一个月内通话时间等于300min时,选择两种计费方式费用相等. 1. [2024盐城期末]若直线y=kx+b的图象经过点(1,3),则关于x的方程kx+b=3的解是(  ) A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=4 A 分层练习 17 2. 数形结合是解决数学问题常用的思想方法.如图,直线y=2x-1与直线y=kx+b(k≠0)相交于点P(2,3).根据图象可知,关于x的方程2x-1=kx+b的解是(  ) A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=4 B 18 3. 如图,直线y=kx+b分别与x轴的负半轴和y轴的正半轴交于点A,B,若OA=4,OB=3,则关于x的不等式 kx+b>0的解集为(  ) A.x>-3 B.x>-4 C.x<3 D.x<4 19 【点方法】用图象法解不等式的步骤: 第一步:把不等式化为kx+b>0或kx+b<0的形式; 第二步:画出一次函数y=kx+b的图象; 第三步:找出图象与x轴交点的横坐标,不等式的解集就是比交点的横坐标大或小的x值的集合. 【答案】B 20 4. 在一次函数y=kx+b(k≠0)中,x与y的部分对应值如下表所示,则关于x的一元一次方程kx+b=3的解为_______. x=0 x -2 -1 0 1 2 y 9 6 3 0 -3 21 5. [2024常州期末]如图,点A(-1,2)在一次函数y=kx+b (k≠0)的图象上,则不等式kx+b>2的解集是________. x<-1 22 23 (2)求四边形OBEC的面积. 24 D 25 8. [2024北京四中期中]若函数y=kx-b的图象如图所示,则关于x的不等式k(x-3)-b>0的解集为(  ) A.x<1 B.x<2 C.x<3 D.x<5 26 【点拨】将直线y=kx-b向右平移3个单位长度即可得到直线y=k(x-3)-b,如图所示,观察图象可知当x<5时,直线y=k(x-3)-b在x轴上方,故选D. 【答案】D 27 9. 如图,已知一次函数y=kx+b的图象与x轴、y轴分别交于点(2,0),点(0,3).有下列结论: ①关于x的方程kx+b=0的解为x=2; ②关于x的方程kx+b=3的解为x=0; ③当x>2时,y<0; ④当x<0时,y<3.则说法正确的有________. ①②③ 28 10.[2023北京]在平面直角坐标系xOy中,函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点A(0,1)和点B(1,2),与过点(0,4)且平行于x轴的直线交于点C. (1)求该函数的解析式及点C的坐标; 29 【解】n=2. 30 11. 一次函数y1=kx+b和y2=-4x+a的图象如图所示,且A(0,4),C(-2,0). (1)由图可知,不等式kx+b>0的解集是________; x>-2 31 (2)若不等式kx+b>-4x+a的解集是x>1. ①求点B的坐标; ②求a的值. 【解】将点B(1,6)的坐标代入y2=-4x+a, 得6=-4×1+a,解得a=10. 32 12. [2024沈阳期末]某校八年级学生在数学的综合与实践活动中,研究了一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的关系这一课题.在研究过程中,他们将函数y=-|x+1|+2确定为研究对象,通过作图,观察图象,归纳性质等探究过程,进一步理解了一元一次不等式与函数的关系.请你根据以下探究过程,回答问题. 33 (1)作出函数y=-|x+1|+2的图象. ①列表: x … -4 -3 -2 -1 0 1 … y … -1 0 m 2 1 0 … 其中,表格中m的值为________; 1 34 ②描点:根据表格中的数据,请在如图的直角坐标系中描出对应值为坐标的点; ③连线:画出该函数的图象. 【解】函数图象如图所示. 35 (2)观察函数y=-|x+1|+2的图象,回答下列问题: ①当x=________时,函数y=-|x+1|+2有最大值,最大值为________; ②方程-|x+1|+2=-1的解是x=________. -1 2 -4或2 【解】x的取值范围是-4≤x≤1. 36 37 1.一列火车以90 km/h的速度匀速前进.求它的行驶路程 s(单位:km) 关于行驶时间t(单位:h) 的函数解析式, 并画出函数图象. 解:s=90t (t≥0). 函数图象如图所示. 习题 2.函数y=-5x的图象在第_______象限内,经过点(0,__) 与点(1,_____),y随x的增大而______. 二、四 0 -5 减小 3.一个弹簧不挂重物时长12 cm,挂上重物后伸长的长度与所挂重物的质量成正比.如果挂上1 kg的物体后,弹簧伸长2 cm.求弹簧总长y(单位:cm)关于所挂物体质量x(单位:kg)的函数解析式. 解:设函数解析式为y=kx+b,由题意知点(0,12),(1,14)满足函数解析式, ∴函数解析式为y=2x+12. 4.分别画出下列函数的图象: (1) y=4x; (2) y=4x+1; (3) y=-4x+1; (4) y=-4x-1. 解:函数图象如图所示. 5.在同一直角坐标系中,画出函数y=2x+4与y=-2x+4的图象,并指出每个函数中当x增大时y如何变化. 解:图象如图所示. 函数y=2x+4,当x增大时y增大; 函数y=-2x+4,当x增大时y减小. 6.已知一次函数y=kx+b,当x=2时y的值为4,当x=-2时y的值为-2,求k与b. 解:由题意得 7.已知一次函数的图象经过点(-4,9)和点(6,3),求这个函数的解析式. 解:设函数解析式为y=kx+b, 由题意得 ∴函数解析式为 8.当自变量x取何值时,函数 与y=5x+17的值相等?这个函数值是多少? 解:根据题意,得 解得x=-6.4. 当x=-6.4时,y=5×(-6.4)+17=-15. 故当x=-6.4时,两函数的值相等,这个函数值是-15. 9.点P(x,y)在第一象限,且x+y=8,点A的坐标为(6,0).设△OPA的面积为S. (1)用含x的式子表示S,写出x的取值范围, 画出函数S的图象. 解:(1) 由题意得,点P到OA的距离为8-x. ∴S= 0<x<8. 图象如图所示. (2) 当点P的横坐标为5时,△OPA的面积为多少? (2) 当x=5时,S=-3×5+24=9. (3) △OPA的面积不能大于24. ∵当0<x<8时,S随x的增大而减小. 而当x=0时,S=24,故△OPA的面积不能大于24. (3) △OPA的面积能大于24吗?为什么? 10.不画图象,仅从函数解析式能否看出直线y=3x+4与y=3x-4具有什么样的位置关系? 解:直线y=3x+4与y=3x-4平行. 11.从A地向B地打长途电话,通话时间不超过3 min收费2.4元,超过3 min后每分加收1元. 写出通话费用y(单位:元)关于通话时间x(单位:min)的函数解析式. 有10元钱时,打一次电话最多可以通话多长时间?(本题中x取整数,不足1 min的通话时间按1 min计费. ) 解:由题意得 有10元钱时,打一次电话最多可以打10分钟. 12.(1) 当b>0时,函数y=x+b的图象经过哪几个象限? (2) 当b<0时,函数y=-x+b的图象经过哪几个象限? (3) 当k>0时,函数y=kx+1的图象经过哪几个象限? (4) 当k<0时,函数y=kx+1的图象经过哪几个象限? 解:(1)第一、二、三象限;(2)第二、三、四象限; (3)第一、二、三象限;(4)第一、二、四象限. 13.在同一直角坐标系中,画出函数 和y=5x+17的图象. 并结合图象比较这两个函数的函数值的大小关系. 解:函数图象如图所示. 观察图象可得,当 时,函数 的函数值小于 y=5x+17的 函数值. 当 时,函数 的函数值大于 y=5x+17 的函数值. 当 时,两个函数的函数值相等. 14.图中的折线表示一骑车人离家的距离y与时刻x的关系.骑车人9:00离开家,15:00回家.请你根据这个折线图回答下列问题: x (1) 这个人何时离家最远?这时他离家多远? 解:(1)由图象可知12:30~13:30这段时间离家最远,离家45 km. x (2) 何时他开始第一次休息?休息多长时间?这时他离家多远? (2)10:30开始第一次休息,休息30min,离家30km. x (3) 11:00~12:30他骑了多少千米? (3)15km. x (4) 他在9:00~10:30和10:30~12:30的平均速度各是多少? (4)9:00~10:30的平均速度为20km/h,10:30~12:30的平均速度为15÷2=7.5(km/h). x (5) 他返家时的平均速度是多少? (5)他返家时的平均速度为 (km/h). x (6) 14:00时他离家多远?回家路上,何时他离家9km? (6) 14:00时他离家多远18km. 设14:00~15:00内y关于x的函数解析式为y=kx+b. x 已知点(14,18),(15,0)在函数图象上, ∴y=-18x+270. 当y=9时,x=14.5. 故当14:30时他离家9 km. 15.甲、乙两家商场平时以同样价格出售相同的商品.春节期间两家商场都让利酬宾,其中甲商场所有商品按8折出售,乙商场对一次购物中超过200元后的价格部分打7折. (1)以x(单位:元)表示商品原价,y(单位:元)表示购物金额,分别就两家 商场的让利方式写出y关于x 的函数解析式; 解:(1)设购买原件为x元的商品,到甲商场购物实际付钱y1元,到乙商场购物实际付钱y2元.则 y1=0.8x. (2)在同一直角坐标系中画出(1)中函数的图象; (2)函数图象如图所示. (3)春节期间如何选择这两家商场去购物更省钱? (3)当y1=y2时,解得x=600;当y1>y2时,解得x>600;当y1<y2时,解得x<600. 所以当消费额为600元时,到甲、乙两商场购物花费一样;当消费额大于600元时,到乙商场购物更省钱;当消费额小于600元时,到甲商场购物更省钱. 一次函数与方程、不等式 解一元一次方程 对应一次函数的值为0时,求相应的自变量的值,即一次函数与x轴交点的横坐标. 解一元一次不等式 对应一次函数的函数值大(小)于0时,求自变量的取值范围,即在x轴上方(或下方)的图象所对应的x取值范围 . 解二元一次方程组 求对应两条直线交点的坐标 . 课堂小结 6.[2024大庆期中]如图,直线y=kx+b与坐标轴交于点A(0,2),B(1,0),直线y=x-3与坐标轴交于点C,D.两直线的交点E的坐标为(2,-2). (1)直接写出不等式kx+b>x-3的解集; 【解】不等式kx+b>x-3的解集是x<2. 【解】在y=x-3中,当x=0时,y=-3;当y=0时,x=6,∴点C的坐标是(0,-3),点D的坐标是(6,0). ∴OC=3,OD=6.∴S四边形OBEC=S△DOC-S△DBE=×6× 3-×(6-1)×2=4. 7.[2024梅州期末]已知方程kx+b=0的解是x=,则函数y=kx+b的图象可能是(  ) 【解】把点A(0,1),B(1,2)的坐标分别代入y=kx+b(k≠0), 得解得 ∴该函数的解析式为y=x+1. 由题意知点C的纵坐标为4,当y=4时,x=y-1=3, ∴C(3,4). (2)当x<3时,对于x的每一个值,函数y=x+n的值大于函数y=kx+b(k≠0)的值且小于4,直接写出n的值. 【点拨】由(1)知当x=3时,y=x+1=4.∵当x<3时,函数y=x+n的值大于函数y=x+1的值且小于4,∴当函数 y=x+n过点(3,4)时满足题意.将点C(3,4)的坐标代入y=x+n,得4=×3+n,解得n=2. 【解】∵点A(0,4),C(-2,0)在一次函数y1=kx+b的图象上,∴解得∴一次函数的解析式为y1=2x+4. ∵不等式kx+b>-4x+a的解集是x>1,∴点B的横坐标是1.当x=1时,y1=2×1+4=6.∴点B的坐标为(1,6). (3)已知直线y=x-,请结合图象,直接写出满足不等式 x-≤-|x+1|+2的x的取值范围. 【点拨】画出直线y=x-的图象如图.观察图象,不等式x-≤-|x+1|+2的x的 取值范围是-4≤x≤1. $$

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