2025年河南省漯河市召陵区中考一模语文试题
2025-05-13
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 漯河市 |
| 地区(区县) | 召陵区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.48 MB |
| 发布时间 | 2025-05-13 |
| 更新时间 | 2025-05-19 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-05-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52101213.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024—2025学年九年级学业水平诊断(二)
语 文
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上,并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.本试卷共8页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。
3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共23分)
班级开展“河南知多少”主题学习活动,你所在的小组搜集整理了一些材料,请你完善。
1. 动员会上,小组成员想用下面这段文字介绍河南的概况,里面有一些字词拿不准,请你判断。
位于龙湖之畔的淮阳太昊陵号称“天下第一陵”,是世界重要文化标志之一;安阳是中国历史上第一个长期定居的都城,是中国进入有文字记载时代的标志;十三朝古都洛阳以劲拔之姿屹立千年,是中国建都最早、历时最长的城市,看尽日月________(沧 苍)桑。河南在经济发展方面同样实现了令人瞩目的飞________(越 跃),经过几年的沉淀,创新力量持续迸发,2024年GDP在中西部地区位列第一。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。
龙湖之畔( ) 劲( )拔
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。
________(沧 苍)桑 飞________(越 跃)
2. 组长小明查阅资料后,想用下面一段文字向大家介绍河南的史前文明,请你帮他完善。
中原的史前文化,时间久远、内容丰富、领域广泛。裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化、红山文化、屈家岭文化等主要文化类型及其器物,在河南都有发现。史前文化在河南发现不只是一处,也不只是少量的几件历史遗存,而是________________。这些都充分表明河南在整个史前文明时期都处于领先,也足以说明中原大地是中华民族文明最早起步的地方之一。
(1)画线的句子有语病,请提出修改意见。
(2)请根据上下文将文段空缺处补充完整。
3. 小组成员梳理了河南豫剧的发展过程,请你根据提示,将时间轴上的空缺信息补充完整。
豫剧的来源,有种说法是明末秦腔与蒲州梆子传入河南后,与当地民歌、小调相结合而形成。清朝乾隆年间,豫剧(祥符调)已经流行,当时梆子戏已在开封、杞县一带盛行。清末民初曾不断到开封演出的天兴班,原是封丘办的科班,历史比较悠久。辛亥革命后,河南梆子更多地进入城市演出,主要在茶社演唱,与早已进入茶社的二簧(京剧)形成了相互竞争的局面。1935年至1936年间,樊粹庭为陈素真量身打造了七部大戏,题材涉及历史剧、社会剧、婚恋剧、神话剧等多个领域。樊粹庭与陈素真契合无间、珠联璧合的精诚合作,使河南梆子实现了跨越式发展。
4. 小文想用图文结合的方式讲述非遗传承人陈连义的故事,需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图,你建议选择哪一幅?请结合画面内容,简要说明理由。
毕业于河南大学工艺美术系的陈连义因一次偶然的机会踏上了研究官窑、传承陶瓷艺术的道路。经过十余年的不懈努力,官窑文化的真相终于如冲洗胶片般逐渐清晰。陈连义先后发表了8篇关于官窑文化的论文,并编著了《瓷说中国——宋代官窑源流考》等书籍,先后获得国家级奖项30项、国家专利37项和著作权40项。他的作品被各地博物馆收藏,其中的《莲花如意》更是作为国礼多次亮相东盟博览会,走向世界舞台。
5. 小组成员围绕活动主题写了一段感言,请你将空缺的古诗文名句补充完整。
河南魅力无限。回望历史,河南悠久的中原文明,让人顿生“①________________?悠悠。不尽长江滚滚流”(《南乡子·登京口北固亭有怀》)的感慨;展望未来,河南正趁着“②________________,③________________”(《次北固山下》)的顺境飞速发展。在大好形势下,河南人怀着“水击三千里,④________________”(《北冥有鱼》)的雄心壮志,以“⑤________________,⑥________________”(《无题》)的奉献精神建设美好家园。“⑦________________,⑧________________”(《送杜少府之任蜀州》),河南人民以兼济天下的胸襟,敞开中原博大的胸怀笑迎四海宾朋。
二、现代文阅读(共25分)
(一)(共15分)
阅读下文,完成下面小题。
升学宴
胡兆喜
①得知两个儿子要为孩子举办升学宴的消息后,金老汉思来想去,最终还是决定给儿子们打电话,告诉他们,自己要亲自在乡下操办这场升学宴,并且所有来客的份子钱,都要在酒宴当天亲手交给他。
②很快,金老汉要在乡下给孙子、孙女操办升学宴的消息在十里八乡传开了。
③“金老汉这下可风光喽,孙子孙女考上名牌大学,两个儿子又在城里当官,来客肯定都是有头有面的,这一下,金家可要家里进财喽。”“你懂啥,现在上面政策紧,当官的不敢再明目张胆地借机敛财,这叫‘明修栈道,暗度陈仓’。”“是哩,人家金老汉的两个儿子权力多大?好多人正愁没机会巴结呢。”
④人们一边兴奋地谈论着,一边积极地准备随礼赴宴。
⑤金老汉在金家村担任了二十多年的村支书,直到几年前才卸职离任。两个儿子大学毕业后,仕途一路顺畅。卸任的金老汉并没有进城和儿子们一起生活,而是守着一口水塘,种藕、养鱼、放鸭子。老伴则经营着几亩田地,种粮食、菜蔬,喂猪、养鸡。不但能丰衣足食,还能支援儿子们的生活。虽然金老汉的两个儿子位高权重,但他们从小到大一直很听爹的话,所以当金老汉要求由他来安排孩子们的升学宴时,两个儿子也没啥异议,只是觉得爹都干了大半辈子村支书了,到这时候了还想风光露脸,图热闹,是不是还放不下。
⑥按照金老汉的吩咐,两个儿子分别告诉爹来客的大约数目,金老汉又合计了一下该来的乡里乡亲,就忙活开来。从水塘里捞出一担莲藕,网上几十条白鲢,宰杀了鸡鸭,采摘时令菜蔬。做好这一切,金老汉就联系了当地专门承办宴席的人家,在约定的日子上门烹煮烧炸。
⑦举办升学宴的日子到了,贺喜的客人从四面八方涌来。来赴宴的人们脸上洋溢着灿烂的笑容,一只手却在口袋里紧紧捏着随礼的钱,张目四顾着“账房先生”,可是瞄来瞄去也找不到“账房先生”的影儿。
⑧心急的人就问忙着招呼来客的金老汉,账房先生呢?金老汉呵呵笑说:“不急不急,账房先生还没到呢,大家先坐下来抽烟喝茶,唠唠话。”
⑨来客直等到酒菜上桌,也没人来收礼钱。来客坐不住了,老大金江的同事朋友找到金江,要把份子钱交给他,金江却说,这不行,咱爹早就吩咐过了,酒宴由他一手操办,来客的份子钱必须由他亲自收。老二金河的朋友熟人要把份子钱交给他,金河也同样回绝了。客人没法,只好等着金老汉亲自来收份子钱。
⑩就在人们交头接耳之际,金老汉领着两个儿子及孙子、孙女来到宾客中间。嘈杂的声音顿时静了下来,大家的目光一下子聚焦到他们身上。
⑪只见金老汉环顾四周宾客,朗声道:“首先我金老汉代表全家老小感谢各位亲朋好友前来贺喜捧场。在酒宴开始之际,我们东家要和来客同饮三杯酒。第一杯酒,我们要感谢这个好时代,让我们大家都过上了幸福生活。所以,我们要为国家繁荣富强、人民幸福安康干杯!”在一片叫好声中,大家干了第一杯酒。
⑫金老汉接着道:“这第二杯酒,我们一起祝福两个孩子学业有成,将来为国家为社会做出更大的贡献,回报父老乡亲!”在一片祝福声中,大家干了第二杯酒。
⑬这第三杯酒,金老汉抹了抹嘴,侧脸看了看金江、金河说道:“我要感谢我的两个儿子,他们在城里做事,头顶一官半职,多少也给我金老汉争光长脸,更是这些年来,他们没有做出有辱家门的事。一是组织上教育得好,二是离不了在座各位亲朋好友的关心和爱护,没有给他们出难题、使绊子,没有腐化他们。所以我金老汉更要感激大家,让我的两个儿子能一直清清白白做人,认认真真做事!今天,借孙子、孙女的升学酒宴,把各位请来,略备酒水薄席,就是要表达一下老汉我的感激之情,哪能让你们破费,出份子钱呢?好,这第三杯酒,我就先干为敬啦!”说着,金老汉饮下了第三杯酒。
⑭短暂的沉静之后,场上爆发出一阵热烈的叫好声:“说得好!干杯!干杯!”
⑮送走了客人,打扫完“战场”,金老汉得意地对老伴说道:“虽说累一点,破费一点,但咱这一招使得好呀,一下子给两个儿子注射一剂‘清醒剂’,外刷一层‘防腐漆’,咱老两口能踏踏实实地养老喽……”
⑯“你这老东西,一辈子都是个鬼精儿!”一旁的老伴笑骂道。
(有删改)
6. 对于金老汉举办的升学宴,文章展现了不同的视角,请你任选一个视角对文章内容进行概括。
7. 文中画线句很有特点,请结合加点词语进行赏析。
一下子给两个儿子注射一剂“清醒剂”,外刷一层“防腐漆”。
8. 作者在文章第⑤段插入对金老汉的介绍有什么用意?请结合相关内容简要分析。
9. 文章的结尾出人意料,又在情理之中,本文是如何体现这一特点的?这样安排有何好处?请结合内容简要分析。
(二)(共10分)
阅读下面两则材料,完成下面小题。
材料一】
①在浩渺无垠的宇宙中,太阳是我们的生命之源,它不仅提供了光和热,还时不时地上演着惊心动魄的“大戏”。其中之一,就是可能给地球带来影响的地磁暴。当地球遭遇太阳爆发活动释放出的高能粒子流时,地球的磁场会发生剧烈的扰动,这种现象被称为地磁暴。它是太阳与地球之间一场壮观的“交响乐”,却也可能会给我们的生活带来不小的麻烦。
②地磁暴的强度可以根据其对地球磁场扰动的程度来划分等级。在较弱的地磁暴中,地球磁场的变化可能相对较小,对人类生活的影响也较为有限。然而,在强烈的地磁暴中,情况就完全不同了。
③首先,强烈的地磁暴会对地球的电网系统造成冲击。地磁暴引发的电流波动可能会在电网中传播,导致设备故障、电压不稳甚至大规模停电。这不仅会影响人们的日常生活,还可能对工业生产和关键基础设施造成严重破坏。
④其次,地磁暴还会对卫星通信和导航系统造成影响。卫星运行在高空中的轨道上,对地磁场的变化非常敏感,地磁暴可能导致卫星信号受到干扰或中断,进而影响地面的通信和导航服务。这不仅会给航空、航海等交通运输领域带来安全隐患,还可能对军事和救援行动等关键任务造成严重影响。
⑤此外,地磁暴还可能对高纬度地区的航空飞行带来额外风险。在地磁暴期间,高空中的大气密度和成分可能会发生变化,导致飞行器的性能和稳定性受到影响。同时,地磁暴引目发的辐射增强也可能对飞行员和乘客的健康构成威胁。
⑥面对地磁暴带来的潜在威胁,人类并非无计可施。首先,我们可以加强对太阳活动的监测和预警能力。通过地面观测站和空间探测器等手段对太阳进行持续监测,及时发现并预测太阳爆发活动的发生时间和强度。这样可以为我们争取到宝贵的预警时间,以便采取相应的措施。
⑦其次,我们可以加强对电力系统、通信卫星等关键基础设施的防护措施。例如,在电网中引入更先进的设备和技术来抵御地磁暴引发的电流波动;对卫星进行加固和备份以提高其抗干扰能力;在高纬度地区的飞行中采取额外的安全措施等。
⑧此外,我们还需要加强对公众的宣传和教育力度,让更多人了解地磁暴的概念、成因和影响,提高公众的安全意识和自我保护能力,这样不仅可以减少恐慌和误解的发生,还可以为应对地磁暴提供广泛的社会支持。
⑨总之,地磁暴作为太阳与地球之间一场壮观的“交响乐”,虽然给我们的生活带来了一定的影响和挑战,但人类凭借自身的智慧和科技的力量一定能够迎难而上、化危为机。
(选自《地磁暴:太阳与地球间的“化学反应”》,有删改)
【材料二】
①对地磁暴,大家可能比较陌生,但地磁暴有一个非常著名的副产品——极光。
②极光其实就是在地面上能用肉眼看到的地磁暴,是由太阳风与磁层相互作用产生的一种自然现象。要了解极光,首先需要知道地球磁场磁力线的空间分布。在中低纬度地区,地球磁力线是闭合的,外来的带电粒子不容易穿越磁力线。在纬度比较高的地区,地球磁力线是开放的,这使得太阳风中的带电粒子能沿着开放的磁力线进入极区上空,当带电粒子与极区上空的大气发生相互作用时,就会产生极光。由此可见,极光的形成必备三大要素:太阳风(高能带电粒子流)、地球磁场和大气层。
太阳活动引发地磁暴示意图
③太阳风暴期间,会有数量更大的源自太阳的太阳风带电粒子涌入高纬度地区,原本涓涓细流的带电粒子这时候变成了奔泻而下的粒子洪水。此时,极光会向低纬度方向伸展,在许多以往看不到极光的地区,也能看到极光。
(摘编自《极光越美越危险?》)
10. 下列对材料一和材料二的理解与分析,正确的一项是()
A. 材料一第①段将地磁暴比作“交响乐”,语言生动形象,是为了突出地磁暴的危害,以引起读者重视。
B. 材料一画线句子运用作比较的说明方法,突出不同强度的地磁暴对人类生产生活的破坏程度不同。
C. 根据材料二可知,较低纬度地区也能看到极光是因为太阳风带电粒子难以穿过中纬度磁力线而选择了“绕行”。
D. 材料一侧重说明地磁暴对人类生产生活的负面影响及人类的应对办法,材料二则侧重说明地磁暴的正面影响。
11. 请简要分析材料一的写作思路。
12. 假如你是学校天文科普社团成员,有同学向你提问:“地磁暴对人类生活到底是利大于弊还是弊大于利呢?”请结合两则材料作出解答。
三、古诗文阅读(共17分)
(一)(共13分)
阅读下面两个文段,完成下面小题。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(《马说》)
【乙】岳武穆①入见,帝②从容问曰:“卿得良马不?”武穆答曰:“骥③不称其力,称其德也。臣本有二马,常奇之。日噉④刍豆至数斗,饮泉一斛,然非精洁,则宁饿死不受。介胄⑤而驰,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。值复襄阳,不幸相继以死。今所乘者不然,日所受不过数升,而秣不择粟,饮不择泉。揽辔未安⑥,踊跃疾驱,甫⑦百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其为马,寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”帝称善。
(《良马对》,有删改)
【注释】①岳武穆:即岳飞。②帝:即宋高宗赵构。③骥:良马。④噉(dàn):同“啖”,吃。⑤介胄:指给马披上铠甲、头盔。⑥揽辔未安:拉住缰绳还未坐稳。⑦甫:刚刚。
13. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. “是马也”中的“是”是“这,这样”的意思,与“是鱼之乐也”(《庄子与惠子游于濠梁之上》)中的“是”意思相同。
B. “执策而临之”中的“临”是“面对”的意思,与“临溪而渔”(《醉翁亭记》)中的“临”意思不同。
C. “比行百余里”中的“比”有“靠近”“等到”“比较”等义项,根据语境推测,这里的“比”是“靠近”的意思。
D. “然”有“然而”“这样”等义项,根据语境推测,“今所乘者不然”中的“然”是“这样”的意思。
14. 把甲乙两文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)马之千里者,一食或尽粟一石。
(2)臣本有二马,常奇之
15. 甲文段“千里马常有,而伯乐不常有”这句话在全文中有何作用?请结合内容具体分析。
16. 韩愈曾指出“大凡物不得其平则鸣”,甲乙两文是如何体现这句话?请结合文本内容及乙文的链接材料简要分析。
【链接材料】
此段交谈发生于南宋初年抗金形势胶着之际。金军持续南侵,主战派岳飞等将领力主北伐收复失地,而主降派为保权位主张妥协求和。岳飞奉召觐见高宗,高宗“与谈用兵之要”,岳飞论答。后高宗任命岳飞为太尉。
(二)(4分)
17. 阅读下面这首词,回答问题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
这首词中作者以丰富奇特的想象表达自己的胸怀,请结合词作内容分析是如何体现这一特点的。
四、整本书阅读(5分)
18. 《红岩》和《红星照耀中国》都突出一个“红”,都是“红色文学”。任选下面一个备选人物和两个备选词语,结合相关故事情节分享你的阅读感受。100字左右。
备选人物:江姐(《红岩》) 朱德(《红星照耀中国》)
备选词语:意志坚定 艰苦奋斗 无私奉献 英勇无畏
五、作文(50分)
19. 阅读下面材料,任选一题作文。
纪伯伦说:“我们已经走得太远,以至于忘记自己为什么出发。”在追求梦想的人生路途中,前行赶路很重要,及时倾听内心真实的声音也很重要,只有不忘初心,才能不被外界的困境、诱惑所阻碍,找到真正属于自己的人生方向,最终抵达目的地。
(1)请以“坚持最初的梦想”为题目,写一篇记叙文。
要求:①表达意图明确,内容具体充实;
②600字左右;
③不要套作,不得抄袭;
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)上面材料引发你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据;
②600字左右;
③不要套作,不得抄袭;
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
2024—2025学年九年级学业水平诊断(二)
语 文
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上,并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.本试卷共8页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。
3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共23分)
班级开展“河南知多少”主题学习活动,你所在的小组搜集整理了一些材料,请你完善。
【1题答案】
【答案】(1) ①. pàn ②. jìng
(2) ①. 沧 ②. 跃
【2题答案】
【答案】(1)在“领先”后面加“地位”。
(2)遍布全省各地的丰富多样的历史遗存(或“文化遗迹”“考古发现”等)
【3题答案】
【答案】①豫剧形成 ②乾隆年间 ③辛亥革命后 ④实现跨越式发展
【4题答案】
【答案】示例一:我选图A图。A展示的是陈连义制作瓷器的情景,与材料中“陈连义因一次偶然的机会踏上了研究官窑、传承陶瓷艺术的道路”内容相契合,有助于补充讲述陈连义同志传承陶瓷艺术的故事。
示例二:我选图B。图B展示是别人给陈连义同志颁奖的情景,与材料中“先后获得国家级奖项30项、国家专利37项和著作权40项”的内容相契合,有力地证明了陈连义在陶瓷艺术研究上的成果。
【5题答案】
【答案】 ①. 千古兴亡多少事 ②. 潮平两岸阔 ③. 风正一帆悬 ④. 抟扶摇而上者九万里 ⑤. 春蚕到死丝方尽 ⑥. 蜡炬成灰泪始干 ⑦. 海内存知己 ⑧. 天涯若比邻
二、现代文阅读(共25分)
(一)(共15分)
【6~9题答案】
【答案】6. 乡邻视角示例:乡邻们起初认为金老汉借升学宴为儿子敛财,议论其“明修栈道,暗度陈仓”,猜测宾客会借机巴结当官的儿子。他们积极准备随礼赴宴,但发现宴席不设“账房先生”收礼,经金老汉的解释后,被金老汉的清廉之举打动。
儿子视角示例:两个儿子虽对父亲坚持操办宴席感到疑惑,认为父亲想“风光露脸”,但仍遵从安排。直到父亲当众拒收礼金,并借三杯酒强调清廉持家,他们才明白父亲是用宴席警示自己清正廉洁,维护家庭声誉。
宾客视角示例:宾客带着礼金赴宴,却因找不到“账房先生”而焦急。面对金江、金河的婉拒,他们愈发困惑。最终通过金老汉的三杯酒明白宴席实为廉洁宣言,既感意外又钦佩其品格,以热烈喝彩回应这份真诚与坦荡。
7. 运用比喻的修辞手法,把金老汉借升学宴警示两个儿子,要求他们清清白白做人比作注射“清醒剂”;把请求亲朋好友监督两个儿子,不要腐化他们比作外刷“防腐漆”,生动形象。表现了金老汉巧妙地对两个儿子进行思想教育、爱护儿子的良苦用心。
8. ①介绍金老汉担任村支书的经历和卸任后的生活,丰富了文章内容。②为下文金老汉举办升学宴全用自己养的鸡鸭和种的菜蔬,以及以举办升学宴教育儿子等情节作铺垫。③表现金老汉勤劳能干,不给儿子们增加负担、关心儿子的人物形象,使人物更立体。
9. ①使平淡的故事情节陡生波澜,引人入胜。前文写金老汉执意操办升学宴,并让读者以为他是为了出风头并借机敛财,结尾当金老汉说出办升学宴是为了加强对儿子们的思想教育时,达到了出人意料的效果。②与前文情节中赴宴的人找不到“账房先生”、金老汉坚持要亲自收份子钱等伏笔相照应,使读者认为金老汉不收份子钱,并借机教育儿子的结尾在情理之中。③这一出人意料又在情理之中的结尾凸显了金老汉防止两个儿子走错路搞腐败的良苦用心,突出了一个老村支书的高风亮节、良好家风。
(二)(共10分)
【10~12题答案】
【答案】10. B 11. 首先引入地磁暴的概念,点明它会影响我们的生活;然后说明不同程度的地磁暴对人类生活有不同的影响,并从电网系统、卫星通信和导航系统、高纬度地区航空飞行三个方面说明地磁暴造成的严重影响;接着从加强太阳活动监测预警、关键基础设施防护、公众宣传教育三方面指出人类应对地磁暴的方法;最后总结地磁暴带来影响与挑战,强调人类能凭借智慧和科技迎难而上、化危为机。
12. 示例:地磁暴对人类生活的影响弊大于利。从弊处来看,强烈的地磁暴会对电网系统、通信导航航空飞行、人体健康等造成威胁;从益处来看地磁暴能够产生极光它具有极高的观赏价值,能给人们带来视觉享受与独特的自然体验。但极光带来的益处多为精神层面,而地磁暴的危害涉及我们生活的各个关键领域,二者相比地磁暴带来的弊端更大。
三、古诗文阅读(共17分)
(一)(共13分)
【13~16题答案】
【答案】13. C 14. (1)日行千里的马,一顿有时能吃完一石粮食。
(2)我原来有两匹马,常常对它们(的表现)感到奇怪。
15. ①明确观点:直接提出“伯乐”对“千里马”决定性作用的论述,奠定全文批判统治者不识人才的基调。②引出下文论述:为后文千里马被埋没、摧残的遭遇作铺垫,揭示人才被压抑的根源是缺乏发现人才的“伯乐”。③强化对比讽刺:通过“常有”与“不常有”的对比,突出人才辈出却无人赏识的社会现实,表达作者对人才埋没的愤慨。
16. 甲文中作者借千里马的遭遇,抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的愤懑不平之情,是对统治者不能识别人才、重用人才的批判,体现了“物不得其平则鸣”。乙文中岳飞通过对良马和驽马的描述,以马喻人,通过对良马即抗金勇士的赞扬和肯定,以及对驽马即妥协投降者的斥责,抒发了对朝廷选拔人才的期望,也是“物不得其平则鸣”的体现。
(二)(4分)
【17题答案】
【答案】①想象天庭景象,用“归帝所”“闻天语”等场景暗示现实中理想与归宿的缺失。②想象与天帝的对话,点破现实困境:纵然才华横溢,却在家国危难、人生迟暮的现实中难展抱负。③想象鹏鸟高飞、风吹小舟到仙山,表达对超脱乱世、追求精神自由的强烈向往,折射出现实中无法摆脱的沉重枷锁。
四、整本书阅读(5分)
【18题答案】
【答案】示例一:《红岩》中的江姐以坚定的意志与英勇无畏的信念震撼人心。面对敌人竹签刺指的酷刑,她咬牙忍痛,用沉默捍卫信仰;丈夫牺牲后,她化悲痛为力量,以更炽热的斗志投入革命;就义前整理衣衫的从容,更凸显其精神不可摧折。她以血肉之躯诠释了共产党人钢铁般的意志与无惧生死的崇高气节。
示例二:朱德意志坚定,为了寻找共产党,朱德谢绝了军阀给他的师长职位,远道跋涉,到上海、北京、柏林找寻共产党;加入共产党之后,他身居高位却与士兵同甘共苦、艰苦奋斗,穿草鞋、啃粗粮,以简朴作风凝聚军心;面对围剿与饥寒,他英勇无畏,始终以“革命不惧路难”激励队伍。他以钢铁意志与实干精神,铸就了“红军之魂”。
五、作文(50分)
【19题答案】
【答案】例文1:
坚持最初的梦想
小时候,我对绘画有着近乎痴迷的热爱。每当看到五彩斑斓的画笔在纸上舞动,勾勒出一个个奇妙的世界,我的内心就充满了向往。于是,成为一名画家成了我最初的梦想。
为了这个梦想,我开始努力学习绘画技巧。课余时间,别的孩子在玩耍,我却坐在画架前,一笔一划地临摹着各种图案。从简单的线条到复杂的构图,我不断练习,手上也渐渐磨出了茧子。
然而,随着学业的加重,父母的期望如同一座无形的大山压在我身上。他们希望我能把更多的时间放在学习上,将来考上一所好大学,找一份稳定的工作。面对父母的劝说,我内心十分纠结。我知道他们是为我好,可我又舍不得放弃坚持多年的绘画梦想。
有一次,学校举办绘画比赛,我满怀信心地报名参加,精心准备了一幅作品。可比赛结果却让我大失所望,我只获得了鼓励奖。那一刻,我的心情低落到了极点,我开始怀疑自己是否真的适合绘画,是不是应该听从父母的建议,放弃这个不切实际的梦想。
就在我几乎要放弃的时候,我偶然翻到了自己小时候的绘画本。看着那一幅幅稚嫩却充满童趣的画作,我仿佛看到了当初那个对绘画充满热情的自己。那时的我,没有外界的压力,没有失败的顾虑,只是单纯地享受着绘画带来的快乐。我突然意识到,我不能因为一点挫折就放弃自己最初的梦想。
从那以后,我重新调整了自己的状态。在保证学业的前提下,我依然坚持利用课余时间绘画。我不再过分在意比赛的结果,而是更加注重绘画过程中的体验和收获。
如今,我依然在坚持最初的梦想。虽然未来的路还很长,可能还会遇到更多的困难和挑战,但我会带着那份最初的热爱和执着,一步一个脚印地走下去。因为我相信,只要坚持最初的梦想,就一定能抵达成功的彼岸。
例文2:
莫忘初心,方得始终
纪伯伦曾警示世人:“我们已经走得太远,以至于忘记自己为什么出发。”在人生这场漫长逐梦之旅中,人们常常因前行的匆忙而迷失方向。然而,只有不忘初心,才能在纷繁复杂的世界里坚守自我,抵达理想的彼岸。
不忘初心,能让我们在困境中保持坚定。越王勾践,面对国破家亡的绝境,始终牢记复国雪耻的初心。他卧薪尝胆,以苦胆之苦提醒自己不忘耻辱,历经十年磨难,最终率领越国军队打败吴国,实现了复国大业。正是因为心中那份对国家的责任和复国的渴望,支撑着他在艰难困苦中砥砺前行。
不忘初心,能助我们抵御外界的诱惑。钱学森在美国享有优厚的待遇和崇高的地位,科研条件更是优越无比。但他始终铭记着报效祖国的初心,毅然放弃国外的一切,冲破重重阻挠回到百废待兴的中国。他带领团队从零开始,克服技术落后、设备简陋等诸多困难,为我国航天事业奠定了坚实基础。可见,坚守初心能让我们在诱惑面前保持清醒,做出正确的选择。
不忘初心,需要我们时常审视内心。在快节奏的现代生活中,人们容易被各种琐事和欲望裹挟,逐渐偏离最初的方向。我们应学会停下脚步,倾听内心的声音,回顾自己出发时的目标和理想。就像诗人艾青所说:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”这份对土地深沉的爱,便是他创作的初心。只有不断审视和坚守这份初心,才能在文学创作的道路上不断前行,留下许多感人至深的作品。
“不忘初心,方得始终。”无论我们在人生道路上走了多远,都不应忘记自己的初心。以坚定的信念直面困境,以清醒的头脑抵御诱惑,以自省的态度守护初心,如此,我们才能在追梦的道路上稳步前行,收获属于自己的精彩人生。
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