精品解析:四川省绵阳市游仙区2024-2025学年七年级下学期5月期中考试数学试题

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2025-05-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 绵阳市
地区(区县) 游仙区
文件格式 ZIP
文件大小 2.17 MB
发布时间 2025-05-13
更新时间 2025-05-14
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-05-13
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来源 学科网

内容正文:

绵阳市游仙区2024-2025学年七年级下学期期中试卷 (数学) 一.选择题(共36分) 1. 若实数x、y满足,则的值为( ) A. B. C. D. 2. 已知关于x、y的方程组和的解相同,则(a+b)2022的值为(  ) A. 0 B. ﹣1 C. 1 D. 2022 3. 如图,已知,,,则的度数为( ) A. B. C. D. 4. 如图,三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 5. “49的平方根是”的表达式正确的是( ) A. B. C. D. 6 若,则( ) A. , B. , C. , D. , 7. 张阿姨准备建造一个矩形菜园.菜园的一边利用足够长的墙,墙的对面空有1米宽的门,用篱笆围成的另外三边的总长度恰好为25米.要围成的菜园是如图所示的长方形.设边的长为x米,边的长为y米,则y与x之间的关系式是( ) A. B. C. D. 8. 如图,下列条件:①;②;③;④;⑤.其中,能判定的条件有( ) A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个 9. 若不等式组解集为,则下列各式正确的是( ) A. B. C. D. 10. 如图,已知直线,BE平分交直线DA于点E,若,则(  ) A. B. C. D. 11. 如图,若在象棋盘上建立平面直角坐标系,使“帅”位于点,“马”位于点,则“兵”和“炮”分别位于点( ) A. B. C. D. 12. 在平面直角坐标系中,下列选项的点在第三象限的是( ) A. B. C. D. 二.填空题(共18分) 13. 电影票上“10排3号”,记作,则“2排8号”记作______. 14. 数:的整数部分为_____. 15. 将0.000000907用科学记数法表示为_______________. 16. 单项式与是同类项,则_______ . 17. 已知一个三角形的一边长为,该边上的高为,则它的面积是 _____________ . 18. 如图,,,平分交于点F,若,则的度数为______. 三.解答题(共46分) 19. 已知,求的平方根. 20. 在等式(k、b是常数)中,当时,;时,. (1)求k、b的值; (2)当时,x值取多少? 21. 已知:如图,求证:. 22. 综合运用: 把完全平方公式适当的变形,如:;等,这些变形可解决很多数学问题.例如:若,求的值. 解:因为; 所以,, 根据上面的解题思路与方法,解决下列问题: (1)计算求值: ①若,且,求的值; ②我们知道,若,求的值; (2)如图,点是线段上的一点,以为边向两边作正方形,,两正方形的面积和,设,求图中阴影部分面积. 23. (1)如图1,在中,已知,点E在线段延长线上,和的角平分线交于点D,则 ; (2)如图2,,且,和的平分线交于点F,则等于多少(用α,β表示)? (3)如图3,,且,和的平分线交于点F,则等于多少(用α,β表示)? 24. 如图1,,直线交于点E,交于点F,点G在上,点P在直线左侧、且在直线和之间,连接. (1)求证:; (2)连接,若平分,,,求度数; (3)如图2,若平分,的平分线所在的直线与相交于点H,则与之间的数量关系为 . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 绵阳市游仙区2024-2025学年七年级下学期期中试卷 (数学) 一.选择题(共36分) 1. 若实数x、y满足,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查非负性,根据非负性求出的值,进而求出代数式的值即可. 【详解】解:∵且, ∴, ∴, ∴; 故选A. 2. 已知关于x、y的方程组和的解相同,则(a+b)2022的值为(  ) A 0 B. ﹣1 C. 1 D. 2022 【答案】A 【解析】 【分析】原方程组可化为:,用加减消元法解出x、y,把y=1,x=2代入其它方程组成新的方程组,,用加减消元法解出a、b,代入(a+b)2022计算即可. 【详解】解:原方程组可化为:, ①×5+②×3,得x=2, 把x=2代入②,得y=1, 把y=1,x=2代入,得, ②×2+①,得b=2, 把b=2代入②,得a=﹣2, ∴(a+b)2022=(﹣2+2)2022=0, 故选:A. 【点睛】本题考查了解二元一次方程组,掌握用加减消元法解二元一次方程组是解题关键. 3. 如图,已知,,,则的度数为( ) A B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了平行线的性质,三角形的外角性质,延长交于,由平行线的性质可得,进而根据三角形的外角性质即可求解,掌握以上知识点是解题的关键. 【详解】解:如图,延长交于, ∵, ∴, ∴, ∴, 故选:. 4. 如图,三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了平行线的性质,平角的定义,属于基础题,熟记性质并准确识图是解题的关键.先根据平行线的性质求出的度数,再根据补角的定义即可得出结论. 【详解】解:如图, ∵直尺的两边互相平行, ∴, ∴. 故选:D 5. “49的平方根是”的表达式正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据平方根的表示方法,即可得到答案. 【详解】解:“49的平方根是”表示为:. 故选A. 【点睛】本题主要考查平方根的表示法,掌握正数a的平方根表示为是解题的关键. 6. 若,则( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】C 【解析】 【分析】计算多项式乘多项式,利用对应项对应相等,进行求解即可. 【详解】解:, 则:, 解得:; 故选C. 【点睛】本题考查多项式乘多项式中的恒等问题.熟练掌握多项式乘多项式的运算法则,是解题的关键. 7. 张阿姨准备建造一个矩形菜园.菜园的一边利用足够长的墙,墙的对面空有1米宽的门,用篱笆围成的另外三边的总长度恰好为25米.要围成的菜园是如图所示的长方形.设边的长为x米,边的长为y米,则y与x之间的关系式是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查了根据实际问题列函数关系式的知识,解答本题关键是根据篱笆总长应恰好为25米,列出等式.根据题意可得,继而可得出y与x之间的函数关系式. 【详解】解:根据题意可知,, 所以. 故选B. 8. 如图,下列条件:①;②;③;④;⑤.其中,能判定的条件有( ) A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定定理,根据平行线的判定定理逐项分析即可得解,熟练掌握平行线的判定定理是解此题的关键. 【详解】解::①∵,∴,故①符合题意; ②∵,∴,故②不符合题意; ③∵,∴,故③不符合题意; ④∵,∴,故④符合题意; ⑤∵,∴,故⑤符合题意; 综上所述,正确的有①④⑤,共个, 故选:C. 9. 若不等式组的解集为,则下列各式正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了解一元一次不等式组、不等式组解集的确定方法,熟练掌握不等式组解集的确定方法是解题的关键. 根据“同大取大”的不等式解集确定方法进行解答即可. 【详解】解:∵不等式组的解集为, ∴. 故选:A 10. 如图,已知直线,BE平分交直线DA于点E,若,则(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据两直线平行,内错角相等可求出,再根据角平分线的性质可求. 【详解】解:∵,, ∴, ∵BE平分 ∴, 故选:D. 【点睛】本题考查了平行线的性质,角平分线,关键是求出的度数. 11. 如图,若在象棋盘上建立平面直角坐标系,使“帅”位于点,“马”位于点,则“兵”和“炮”分别位于点( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了确定平面直角坐标系中点的坐标;根据“帅”与 “马”的位置可确定出坐标轴,根据坐标系即可确定“兵”和“炮”的坐标. 【详解】解:坐标系如图: 则“兵”位于点,“炮”位于点; 故选:C. 12. 在平面直角坐标系中,下列选项的点在第三象限的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查不同象限中点的符号特征.熟练掌握不同象限中点的符号特征是解题的关键. 根据不同象限中点的符号特征:第一象限:;第二象限:;第三象限:;第四象限:;逐一进行判断即可. 【详解】解:∵第三象限的点特征是横坐标小于零,纵坐标小于零, ∴点在第三象限, 故选:A. 二.填空题(共18分) 13 电影票上“10排3号”,记作,则“2排8号”记作______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了坐标确定位置:平面直角坐标系中,有序实数对与点一一对应.根据题中规定的意义写出有序实数对即可. 【详解】解:“10排3号”记作, “2排8号”记作. 故答案为:. 14. 数:的整数部分为_____. 【答案】2 【解析】 【分析】先确定在3和4之间,然后整数部分就能确定. 【详解】根据<<可得出的整数部分为3,进而可得出的整数部分. 解:∵<<, ∴的整数部分为2. 故答案为:2. 【点睛】本题主要考查了无理数的比较大小,熟练掌握有理数与无理数的大小比较是解题的关键. 15. 将0.000000907用科学记数法表示为_______________. 【答案】 【解析】 【分析】小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定. 【详解】∵0.000000907= 故答案为 【点睛】此题考查科学记数法—表示较小的数,解题关键在于掌握科学记数法的基本法则. 16. 单项式与是同类项,则_______ . 【答案】 【解析】 【分析】本题考查同类项,解一元一次方程,根据包含有相同的字母,相同字母的指数也相同的项是同类项列出方程,再解方程得到m,n的值,进而即可解答. 【详解】解:∵单项式与是同类项, ∴,, ∴,, ∴. 故答案为:0 17. 已知一个三角形的一边长为,该边上的高为,则它的面积是 _____________ . 【答案】 【解析】 【分析】此题考查单项式乘以多项式,熟练掌握单项式乘以多项式运算法则是解题的关键.根据三角形的面积公式解答,即可求解. 【详解】解:根据题意得:它的面积是 . 故答案为: 18. 如图,,,平分交于点F,若,则的度数为______. 【答案】##20度 【解析】 【分析】本题考查平行线的性质,角平分线定义.由平行线的性质推出,,由角平分线定义求出,即可得到当的度数. 【详解】解:∵, , 平分, , ∵, . 故答案为:. 三.解答题(共46分) 19. 已知,求的平方根. 【答案】的平方根为 【解析】 【分析】非负数的性质列式求出x、y的值,然后代入代数式求出,最后根据平方根的定义即可解答. 【详解】解:∵, ∴, , ∴, 解得, ∴, ∴的平方根为. 【点睛】本题考查了数的开方和非负数的性质,解题关键是掌握非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0. 20. 在等式(k、b是常数)中,当时,;时,. (1)求k、b的值; (2)当时,x的值取多少? 【答案】(1); (2) 【解析】 【分析】本题考查二元一次方程组的应用,将两组值代入求出等式是解题的关键. (1)分别将,;,分别代入等式,得到关于k和b的二元一次方程组,求解即可; (2)把代入,求出y值即可. 【小问1详解】 解:将,;,分别代入等式,可得: , 解得; 【小问2详解】 解:由(1)得, 把代入,得, 解得. 21. 已知:如图,求证:. 【答案】见解析 【解析】 【分析】根据平行线的判定与性质解答即可. 【详解】∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴. 【点睛】本题主要考查了利用平行线的性质和平行线的判定解答,难度适中,反复利用平行线的判定与性质是本题的特点. 22. 综合运用: 把完全平方公式适当的变形,如:;等,这些变形可解决很多数学问题.例如:若,求的值. 解:因为; 所以,, 根据上面的解题思路与方法,解决下列问题: (1)计算求值: ①若,且,求的值; ②我们知道,若,求的值; (2)如图,点是线段上的一点,以为边向两边作正方形,,两正方形的面积和,设,求图中阴影部分面积. 【答案】(1)①;② (2)10 【解析】 【分析】此题考查了完全平方公式几何背景问题的解决能力,关键是能根据图形准确列式、变形,并能进行计算. (1)①根据完全平方公式可变形为进行计算;②根据完全平方公式可变形为进行计算; (2)根据完全平方公式可变形进行计算即可求解. 【小问1详解】 ①∵, ∴, ∴, ∴, ②设, ∵,, ∴, ∴, 【小问2详解】 ∵,两正方形的面积和, ∴,, ∴, ∴, ∴图中阴影部分面积为10 23. (1)如图1,在中,已知,点E在线段的延长线上,和的角平分线交于点D,则 ; (2)如图2,,且,和的平分线交于点F,则等于多少(用α,β表示)? (3)如图3,,且,和的平分线交于点F,则等于多少(用α,β表示)? 【答案】(1);(2);(3) 【解析】 【分析】(1)根据角平分线的定义可得,结合三角形外角的性质可得,即可求解; (2)由三角形外角的性质可得,然后根据角平分线的定义可得,再由四边形内角和定理,即可求解; (3)由三角形外角的性质可得,再由对顶角相等可得,然后由角平分线的定义可得,从而得到,即可求解. 【详解】解:(1)如图1, ∵分别平分和, ∴. ∵是的一个外角, ∴. ∵是的一个外角, ∴. ∴. 故答案为:. (2)由题意,如图2, ∵是的一个外角, ∴. 又∵分别平分和, ∴. ∴. 又∵, ∴. 又∵, ∴. (3)由题意,如图3, ∵是的一个外角, ∴. 又∵, ∴. 又∵分别平分和, ∴. ∴. 又∵, ∴ 又∵, ∴. 【点睛】本题主要考查三角形内角和定理,三角形外角性质,多边形的内角和定理,角平分线的定义等知识的综合,掌握多边形内角和定理,三角形外角的性质是解题的关键. 24. 如图1,,直线交于点E,交于点F,点G在上,点P在直线左侧、且在直线和之间,连接. (1)求证:; (2)连接,若平分,,,求的度数; (3)如图2,若平分,的平分线所在的直线与相交于点H,则与之间的数量关系为 . 【答案】(1)见解析 (2) (3) 【解析】 【分析】(1)延长交于M,利用平行线的性质以及三角形外角性质,即可得到; (2)连接,设,则,,进而得出,,依据即可得到,即; (3)根据平分,可设,根据四边形内角和可得,依据是的外角,可得,最后依据,即可得到与之间的数量关系. 【小问1详解】 如图1,延长交于M, ∵, ∴, ∵是的外角, ∴; 【小问2详解】 如图1,连接, ∵平分, ∴, 设,则, ∵,, ∴,即, ∵是的外角, ∴, ∴, 解得,, ∴; 【小问3详解】 如图2,∵平分, ∴可设, ∵, ∴, ∴四边形中,, ∴, ∵是的外角, ∴, 又∵平分, ∴, 即, 整理可得,. 故答案为:. 【点睛】本题考查的是平行线的性质,三角形外角性质及角平分线的定义的综合运用,用到的知识点为:两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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