第7课 ボランティア 山の掃除 课件-2024-2025学年初中日语人教版第二册

第7课 ボランティア 山の掃除 関連言葉--量詞 台「だい」:车辆或机械等（相机、录音机、汽车等） 度「ど」 :气温、眼睛度数等；次数 頭「とう」:牛马象大型动物 匹「ひき」:猫狗蚂蚁鱼等兽类；爬行动物、昆虫及鱼类 羽「わ」 :鸟类，禽类和兔子 枚「まい」:薄而平坦的物品 （纸张、布匹、薄板、盘子、硬币等） ボランティア　(名)　 ② 【英】volunteer 志愿者(活动) ボランティア活動に参加します。 やる　(动1他)　干；给(别人) 仕事をやる 　　　 ボランティアをやる （做志愿者） 花に水をやる 　（给花浇水） やる気がない （没有干劲） やる気　（干劲） 　 ちゅうがくせい[中学生]　名　初中生 小学生 しょう　がく　せい 高校生　こう　こう　せい 大学生　だい　がく　せい　 小中学生　しょう　ちゅう　がく　せい おとな[大人]名 大人，成年人 大人になります 　（成为大人） 大人しい（おとなしい）　 (A1　温顺的，老实的)　　 大人っぽい 　(A1　像个大人样) 顔が丸くなる 天気は暖かくなる 子供が大人になる 野菜が好きになる 体が丈夫になる なる[成る]　(动1自)　成为，变成 質問 日本の成年年齢は何歳ですか。 ----十八歳です。 天気がまだ寒いです。 まだ誰も来ていません。 まだご飯をたべません。 まだ　(副)　 ① 尚，未，还 「未だ生を知らず、焉んぞ死を知らん。」 (いまだせいをしらず、いずくんぞしをしらん。) 季路問事鬼神、子曰、未能事人、焉能事鬼、曰敢問死、曰未知生、焉知死。 　　　　　　---孔子の論語 先進第十一の十二　より 　　这段话出自《论语·先进》。意思是：子路询问侍奉鬼神的方法，孔子说：“还不能很好地侍奉人，怎么能去侍奉鬼呢？”子路又说：“冒昧地问一下关于死是怎么回事？”孔子说：“还不了解生，怎么能了解死呢？” 孔子在这里把关注的重点放在现实的人事上，强调先把人间的事情处理好，把生的道理弄明白，体现了他重人事、轻鬼神，关注现实人生的务实态度。 ぜひ　(副)　一定，务必 表达强烈的愿望、意志、提议，译为“一定，务必”； 后接“たい、てください、ましょう”等。 ぜひ富士山に登りたいです。 ぜひ遊びに来てください。 ぜひ会いましょう。 かならず [必ず]　 (副)　必须 表示某种条件下总发生的结果。例如自然法则、逻辑、常识、习惯。 もちろん　勿論② 【副词】 当然，不必说 もちろん知っています。 英語はもちろん、日本語もできます。 しる「知る」　⓪ 【他・V1】 知道 万里の長城を知っていますか。　 ―はい／もちろん、知っていますよ。 01―いいえ、知りません。 あの人の趣味は知っていますか。 集まる[あつまる]　动１自　集合，集中 集める「 あつめる」 动１他　集合，集中 学生たちが　会議室に集まる 学生たちを　会議室に集める 階段を降りる 途中で　車を降りる　 　車から降りる おりる[降りる]　动2自　下（车），下来 かん　「缶」①【名】 罐　桶 缶ビール 　（罐装啤酒、听装啤酒）　 瓶（びん） ① 【名】瓶子 ビール瓶　 啤酒瓶 花瓶（かびん） 16 ビニール② 【名】 vinyl ;塑料薄膜 ビニール袋⑤ 【名】塑料袋 ぶくろ 17 ごみ袋　③【名】垃圾袋 ぶくろ ごみ箱　 ③ 【名】垃圾箱　 ばこ 18 汚い足・顔 服を汚くする ｜把衣服弄脏了 汚い字 ｜不工整的字 部屋が汚い ｜屋子不整洁 汚い言葉 ｜脏话 口が汚い ｜说话脏；嘴不干净 汚い手を使って勝つ ｜施展卑鄙手段取胜 きたない[汚い]　形1　脏 19 いや 「嫌」　② 【A2】 讨厌，厌烦 嫌な匂い・顔・気持ち 人生が嫌になる 对人生感到失望 匂い「におい」② 【名】 气味，异味 花・コーヒー・夏・生活の匂い いい匂いがする｜闻到香味、香味扑鼻 匂いが残る　｜有味儿． 匂いを消す　｜除味儿 20 そして　⓪ 【接续词】 然后；又，而且 昨日、私は７時に起きました。そして、散歩に行きました。 すてる　「捨てる」　⓪ 【他・V2】扔掉 ごみをゴミ箱に捨てる 最後まで希望を捨てない｜直到最后也不放弃希望　 21 つかれる[疲れる]　动2自　疲劳 体/目/足が疲れる 疲れやすい なくなる[無くなる]动1自丢失，消失 お金が無くなりました。 やる気・自信・可能性　が　なくなりました。 目标 １ ２ ３ ４ ５ Vている A1くなる/A2になる/Nになる NでNがある Sから Vてから １ Vている ぬぶむ うつる く　 　 ぐ　 す　 特殊：行く 一类动词 二类动词 三类动词 る くる する んで いて いで して 行って 复习动词て形 って て きて して Vている 周先生は校長先生と話しています。 1.表示正在进行某动作或行为。正在.... 小周正在和校长说话。 復習 妹はお菓子を食べています。 妹妹正在吃点心。 １か月に一回、町の人が掃除しています。 与表示频率的词语搭配使用，2.表示长期反复或者习惯性的动作。 Ｖている 父は毎日新聞を読んでいます。 私は月に一回図書館へ本を借りに行っています。 僕はいつもそこで雑誌を買っています。 有关频率的词？ 　毎年、毎月、毎日 　いつも、よく 　週に一回 　 1、父は毎日新聞を読んでいます。 3、私は月に１回図書館へ本を借りに行っています。 ４、美月さんはいつも学校の隣の本屋で日本語の雑誌を買っています。 父亲每天看报纸。 我每月去图书馆借一次书。 美月总是在学校旁边的书店买日语杂志。 ２、李佳さんは火曜日と金曜日にピアノの練習をしています。 李佳星期二和星期五练习钢琴。 訳してみて！ 29 什么是结果状态？ ★结果状态的意思是动作产生了一定的结果后，一直保持着这个状态。 常见的动词有： 行く、来る、知る、始まる、着る、はく、持つ ★穿戴（着る、はく）、持有（持つ） 会经常用这个语法。 　桜さんはスカートをはいています。小樱穿着裙子。 Ｖている 3.表示动作、作用的结果状态。 美月さんはかわいいスカートをはいています。 李さんは赤いシャツを着ています。 みなさんはみんな鉛筆を持っていますね。鉛筆で答えを書いてください。 北山を知っていますか。 Ｖている 3.表示动作、作用的结果状态。 訳してみて！ 正在进行的动作 01 反复或习惯性的动作 02 动作、作用的结果状态 03 Vている 32 翔君は晩ご飯を食べています。 妹は自分の部屋でピアノを弾いています。 会議はもう始まっています。 わたしはよくこの本屋で本を買っています。 毎年、たくさんの日本人が私たちの学校に来ています。 財布に50元しか残っていません。 正在进行的动作 反复习惯性动作 动作、作用的结果状态 反复习惯性动作 正在进行的动作 动作、作用的结果状态 动作、作用的结果状态 正在进行的动作 反复习惯性动作 Vている 反复或习惯性的动作 （与表示频率的词语搭配使用） おじいさんは毎日公園を散歩しています。 私はよくこの本屋で本を買っています。 私は1か月に1回ぐらい家に帰っています。 动作、作用的结果状态（动作的结果后，状态的保留和持续） あ、窓が開いています。 彼は黒い靴をはいています。 田中さんは東京に住んでいます。 田中さんは木村さんを知っています。 練習しましょう！ 弟は毎日このパソコンを　　　　　います。（使う） 妹は今，部屋で宿題を　　　　います。（する） 私は最近この雑誌を　　　　　います。（読む） 週に１回ふるさとに　　　　　います。（帰る） 王さんは白いコートを　　　　　います。（着る） 使って して 読んで 帰って 着て 練習しましょう！ 表示现在正在从事的工作。 职业名词+を+しています 私は日本語教師をしています。 李さんは医者をしています。 補充 ２ A1くなる A2になる Nになる 最近は中学生も多くなりました。 町の川はきれいになりましたね。 表示事物自然变化的结果。 即某事物由某种状态自然地（无意识地）转变为另一种状态。 冬になりました。もうすぐ二十歳になります。 试着总结下接续吧 2、A1くなる・A２になる・Ｎになる 訳してみて！ 1.最近は寒くなりました。 2.李さんはその歌を一週間練習して、とても上手になりました。 3.弟は今年13歳で、来年は中学生になります。 4.部屋がきれいになりました。 1.子供 元気 なる 2.中野さん 今年の四月 医者 なる 3.部屋 暖かい なる 子供は 元気になります。 田中さんは 今年の四月から 医者になりました。 部屋は 暖かくなりました。 孩子变健康了。 田中从今年四月开始成为一个医生了。 房间变暖和了。 日本語が うまくなりました。 日本語が 上手になりました。 体が 丈夫になりました。 お金持ちになりますように。 春になりました。暖かくなりました。 1.我的日语变好了。 2.身体变强壮了。 3.变成有钱人。 4.春天到了。天气变暖和了。 ３ NでNがある 3.NでNがある 在某处 举办某活动或发生某事件 去年，四川省で 洪水がありました。　 先月，台湾省で 地震がありました。 明日，学校でテニスの試合があります。 しせんしょう こうずい たいわんしょう Ｎ で Ｎ が ある ↑ ↑ 场所 活动或事件 想一想： 「NでNがある」和「NにNがある」有什么区别？ 学校に 運動場があります/います。 某处有某物/人·动物 学校で 運動会があります。 在某处举办某活动或发生某事件 静态 动态 昨日，隣の町（　　）火事がありました。 庭（　　）花がたくさんあります。 午後3時，市内（　　）交通事故（　　）ありました。 図書館（　　）いろいろな本（　　）ありました。 週末，友達の家（　　）パーティー（　　）あります。 で に で が に で が が やってみて！ ４ Sから 1.明日は日曜日ですから、学校は休みです。 明天是星期天，所以学校休息。 2.ちょっと暑いですから、窓を開けてください。 稍微有点热，所以请打开窗户。 结合句意，思考「から」的位置、含义 S から、 S。 表示主观原因、理由。 后项多使用说话人的行为动作或主观表达。 1.丈夫ですから，この袋を使います。 这个很结实，所以用这个袋子。 2.もうすぐ 映画が始まりますから，早く行きましょう。 电影马上要开始了，快点走吧。 S から、 S。 表示主观原因、理由。 后项多使用说话人的行为动作或主观表达。 訳してみて！ 因为下雨了，所以没去散步。 因为这个字典很方便，所以有很多人买。 昨天因为太累了，所以没有学习。 田中因为感冒了所以请假了。 1.雨 降る 散歩 行く 2.この辞書 便利 たくさんの人 買う 3.昨日 疲れる 勉強 4.田中さん 風邪をひく 學校を休む 雨が降りましたから，散歩に行きませんでした。 この辞書は便利ですから，たくさんの人が買いました。 昨日はとても疲れましたから，勉強しませんでした。 田中さんは風邪を引きますから，学校を休みました。 訳してみて！ 5 Vてから 复习Vて 1.先后顺序 2.方式手段 Vて 客观描述动作的先后顺序， 在一句话中可用多次。 家に帰って，勉強します。 家に帰って，手を洗って，勉強します。 用于强调实施者有意识地完成一个动作后再进行后一个动作，在一句话中只使用一次。 Vてから 手を洗ってから、食事をしましょう。 ご飯を食べてから、この薬を飲みます。 まず自分で考えてから、先生に聞いてください。 僕は何でも調べてから、行動する性格だ。 表示动作的先后顺序。相当于…之后。 私は毎日6時に起きて，朝ご飯を食べます。 母はデパートに行ってから，買い物をします。 昨日仕事が終わって，友達と一緒に映画館行きました。 もう少し勉強してから，家に帰ります。 やってみて！ 以下句子中找出一句错误的句子。 × 填入正确的助词 日本語の授業は九時（ 　 ）始まります。 昨日はとても疲れました（ 　 ）、勉強しませんでした。 朝ご飯を食べて（ 　 ）、学校に行ってください。 から から から 表示“时间、空间的起点” 表示“主观原因理由” 表示“动作的先后顺序” 練習しましょう！ 03 交际与表达 表达说话人想做某事的强烈愿望： 例： A：一緒に映画へ見に行きますか。 B：ぜひ行きたいです。（非常想去） A：このケーキは私が作りました。食べますか。 B：ぜひ食べたいです。（我非常想吃吃看） 1.愿望 ぜひ～たいです。 当我们想问对方是否了解知道时： --- はい、知っています。 / いいえ、知りません。 例： A： 学園祭を知っていますか。 B： はい、知っています。 　　 いいえ、知りません。 2.询问 ～を知っていますか。（你知道……吗？）。 1.隣の高橋さんを（ ）か A:知ります B:知りました　 C:知っています　 D:知ています。 2.---掃除のボランティアの道を知っていますか。 ---いいえ、（ ）。 A:知らないです　B:知りません　 C:知っています　D:知りました。 C B やってみて！ 58 当我们想提议共同做某事时： 例：一緒に行きましょう。 3.提议 ～ましょう。 ～ませんか：更注重对方的意愿，对方更有选择的余地。 ～ましょう：往往用于已经确定的事，强调“我”的意愿。当我们非常希望别人和自己一起去做某事时可以用此句。 一緒に行きませんか。 「～ましょう」「～ませんか」的区别？ １ ２ ３ ４ ５ Vている なる NでNがある Sから Vてから 小结 接续：A1くなる/A2になる/Nになる 1.正在进行的动作 2.反复或习惯性的动作 3.动作、作用的结果状态的持续 含义：自然变化的结果 含义：在某处发生某事件或者举行某活动 句式：S1 から、S2。 含义：主观原因理由 句式：V1 てから、V2。 含义：有意识地完成一个动作后再进行后一个动作 お疲れ様でした Lavf58.46.101 $$