第10课时 压强 液体的压强-【中考宝典】2025年中考物理（广东专用版）

第一部分 基础过关 第10课时 压强 液体的压强 考点梳理 (定义:垂直作用在物体表面上的力。 作用点:受力物体① 压力 方向:② 于受力物体表面 大小:在水平面上,压力大小③ 重力 的大小与 定义:在物理学中,物体所受④ 之比叫 做压强。(比值定义法)。 物理意义:压强反映压力的作用效果,压强越大,压力的作用效果越明显。 计算公式:一 。变形式:求压力 。求受力面积⑧ 强 单位:帕斯卡(Pa),1Pa-1N/m{}。 压强 受力面积一定,增大 坡 材程用理 增大压强的方法压力一定,减小 增大压力同时减小受力面积。 改变压强的方法 受力面积一定,减小压力。 减小压强的方法压力一定,增大受力面积 减小压力同时增大受力面积 产生原因:液体受到 力,且具有 性。 在液体内部的同一深度,液体向各个方向都有压强且压强 特点在液体的密度相同时,深度越深,压强越 在深度相同时,液体的密度越大,压强越 液体压强 计算公式:一ogh(其中,h为深度,即研究对象到液面的距离)。 定义:上端开口,底部连通的容器。 连通器特点:液体静止时,各容器内液面 应用:水壶、船阐、下水道弯管、锅炉水位计。 课前小测 1.(粤泸素材)如图,物体对接触面的压力F表示正确的是 ## A. 1 B. 新课标中考宝典·物理(广东专用版) 2.(粤泸素材)俗话说“磨刀不误砍柴工”,如图所示,斧头、小刀等工具磨得锋利的目的是 A.增大压力 B.增大压强 C.减小压力 D.减小压强 3.(人教素材)连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是 水位计 C.锅炉水位计 A.压强计 B.下水道的U形弯管 D.茶壶 4.(粤泸素材)如图所示,一个图钉帽的面积是0.8cm{},图钉尖的面积是5×10cm{.,手指对钉帽的压 力是40N,则手对图钉帽的压强是 Pa,图钉尖对墙的压力是 N。图钉尖对墙的压 强是 Pa。 (第4题图) (第5题图) 5.(粤泸素材)我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程,如图所示,堤坝设计上窄下宽,其中一个原因是 因为深度越深,液体压强越 。三峡大坝的正常蓄水位为175m,正常蓄水时,大坝底部所受压 强为 Pa。离水面距离为30m、面积为100cm{}的大现表面受到水的压力为 N。(pt-1.0×10{kg/m) 重点实验 实验1:探究影响压力作用效果的因素 【例1】如图所示,小丽和小宇在“研究影响压力作用效果的因素”实验中,选用了海绵、小桌、硅码、方砖 等器材,在水平桌面上进行实验。 -#, (1)实验中小丽通过观察 来比较压力的作用效果,运用的物理方法是 若实验室没有海绵 (选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成 实验。 (2)小丽为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系,应该比较图中的 两次实验,得出的 78 第一部分 基础过关 结论是:当 相同时,压力越大,压力的作用效果越 相同时, (3)比较图B、C,得出的结论是:当 越 ,压力的作用效果赵 明显。 (4)小宇进行图D和图E的实验发现,当压力改变时,海绵凹陷程度相同,因此得出压力作用效果与压 力大小无关的结论,该结论是 (选填“合理”或“不合理”)的,原因是; (5)请根据所学知识判断,图D和图E海绵所受的压强 (选填“相等”或“不相等”)。(注:每块 方砖大小完全相同) 实验2:探究液体压强与哪些因素有关(课标新增必做实验 【例2】如图甲是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置,图乙、丙杯中装入清水,图 丁杯中装入酒精。 #2 丙 战 (1)使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如图甲所示,如果U形管中的液体 (选填“漏气”或“不漏气”),当两管内液面的 能灵活升降,则说明装置 大,说明橡皮膜受到的压强越大 (2)压强计上的U形管 (选填“属于”或“不属于”)连通器,在使用压强计前,发现U形管左 右两侧的液面有一定的高度差,其调节的方法是 (填字母)。 A.将右侧管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 (3)比较乙、丙两图,可得液体内部的压强随着液体 的增加而 (4)为了研究液体内部压强与液体密度的关系,应选择图 和图 进行比较,通过比较可 得:当 相同时,液体的密度越 ,液体内部压强越大。 (5)小明将液体压强计做了如图戍所示的改进。当两探头置于空气中时,U形管液面相平。现将两探 头分别放在甲、乙容器内密度为o和o的两种液体中,当两探头所处的深度相同时,U形管中的液 面位置如图成所示,则o (选填“大于”“小于”或“等于”)p。若要使U形管中的液面再次 相平,应 (选填“增大”或“减小”)右侧容器中的探头在液体中的深度。 (6)小君利用液体压强的知识来测量未知液体的密度,自制了一个如图所示的容器,容器中间用隔板分 成互不相通的左右两部分,隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改 变。作了如下设计: ①在容器左侧加入清水,已知水的密度为;记录橡皮膜中心到 (选填“液面” 或“容器底”)的距离h。 ②在容器右侧注人液体,直至橡皮膜 (选填“向左凸出”“向右凸出”或“不形 新课标中考宝典·物理(广东专用版) 变”),并记录 的距离。 ③由上述实验操作可得未知液体的密度表达式= 易错辨析 易错点1 压力与重力的区别 【例1】请在图中画出物体对桌面的压力F,若物体重20N,则F (选填“一”“<”或“-”)20N。 (例1图) (例2图) 【例2】请在图中画出物体的重力G以及物体对斜面的压力F,若物体重20N,则F (选填“”“” 或“-”)20N。 【方法指导】重力的方向竖直向下,指向地心。而压力方向与被压物体表面垂直,指向被压物体。当物 体放置在水平面上且无其他作用力时,物体对水平面的压力大小等于物体的重力大小。 【举一反三】 1.拦河大坝有调水、防洪、发电等功能,大坝设计成上窄下宽的形状如图所示,请画出水对大坝侧壁上A 处的压力。 777777777777777 易错A2 关于深度的理解 【例3】如图所示,容器中装有一定量的液体,若B点的液体压强为3.6×10Pa,则液体的密度是 kg/m,A点液体的压强为 Pa。 【方法指导】深度h指的是研究点到液面的坚直距离。 【举一反三】 2.如图所示,完全相同的圆柱形容器甲、乙中,在两容器中同一高度处有A、B两点。 若装入相同的液体,则A、B两点的液体压强关系是)。 p。若装入不同液 体,且两种液体质量相等,则液体对容器底部的压强关系是* /,此时 # 乙 A、B两点液体压强关系是》p'。(均选填“”“一”或“<”) 第一部分 基础过关 真题训练 考点1 压力和压强(10年6考:2024②2023②、2022②、2018①、2016③2015①) (课标内容)2.2.7通过实验,理解压强 例8估测自己站立时对地面的压强 【典题训练】 1.(2020·广东)如图所示,用拇指和食指按压一支铅笔的两端,拇指和食指受到的压 F 力分别为F和F。,受到的压强分别为和也,则E。 (两空选 填“)”“(”或“-”)。若F。-1N,笔尖的面积为1×10-m^{,则 = Pa。 2.(2024·广东节选)2024年4月30日,神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆,如图所 示。若返回舱质量为3×10}kg,静止时与水平地面的接触面积为1m{},求它对水平地面的压强。 【拓展提升】 1.(2024·湖北一模)如图所示,一个足球放在一块轻质弹性塑料板上,足球可在板上任何位置静止 下列有关说法正确的是 A.塑料板只是受力物体不是施力物体 B.足球对塑料板的压力是由于塑料板发生形变产生的 C.不管足球处于塑料板上什么位置,受到的支持力方向一定竖直向上 D.不管足球处于塑料板上什么位置,受到的支持力方向一定与板垂直 2.(2024春·淄川区期中)如图1所示表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,为了 探究她们对雪地压力的作用效果,应选择图2中的 ) ##五 2 图1 A.甲与乙 B.乙与丙 C.甲与丙 D.以上都不对 3.一个中学生的质量是60kg,双脚与地面的接触面积是0.03m{},当他站在水平面上时,对水平面的压 力为 N,对水平面的压强为 Pa。 新课标中考宝典·物理(广东专用版) 考点2 增大和减小压强的方法(10年1考:2020①) (课标内容)2.2.7知道增大和减小压强的方法,并了解其在生产生活中的应用。 【典题训练】 (2023·青海)如图所示的生活用品中,为了减小压强的是 A.钉子很尖 B.书包带很宽 C.菜刀磨得锋利 D.木头概子很尖 【拓展提升】 → 1.在下列生产生活的实例中,属于增大压强的是 _~ A.图钉帽做得很宽大 B.骆驼的宽大脚掌 C.压路机的重大碾子 D.货车限载保护路面 2.一辆质量为40t的坦克,履带和地面接触的总面积为5m{},坦克的重力是 N.静止时对水 平地面的压强是 Pa,宽大的履带是通过 的方法减小对地面的压强。 考点了 液体压强(10年5考:2024①、2022②、2019①、2017③、2015②) (课标内容)2.2.8探究并了解液体压强与哪些因素有关 【典题训练】 1.(2024·广东节选)我国载人潜水器“奋斗者”号突破万米深潜。“奋斗者”号下潜过程中,受到海水的 压强变 2.(2022·广东节选)我国自主研制的载人深潜器下潜深度已突破10000m,在载人深潜领域达到世界领先水 平。在10000m的深处,海水产生的压强为 Pa。(om-1.03x10kg/m,g-1oN/kg) 【拓展提升】 1.如图所示,将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B。在此过程中,水对试管底部的 压强 ) A.变大 B.变小 C.先变小后变大 D.先变大后变小 # (第1题图) (第2题图) 2.(2023·黑龙江)如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有深度相等,质量相同的不同液 体,若容器底面受到的液体压强分别为和),容器对桌面的压力分别为F,和F。。下列说法正确 的是 ) A.一、FF: B.、FF C.、F一F D.>、F-F 82 第一部分基础过关 3.(2024·常州)如图所示,甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同液体,甲试管倾斜。 乙试管竖直,两试管内液面相平。甲试管内的液体密度为o,液体对试管底部的压强为),乙试管 内的液体密度为oz,液体对试管底部的压强为pz,则opz,P_ 乙 路面 水梁 B河 (第3题图) (第4题图) 4.(2022·陕西)位于陕西泾阳的郑国渠,是我国古代三大水利工程之一。如图是郑国渠跨路面两侧的 截面示意图,两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个 。当水不流动时,水对A点的压强 (选填“大于”“等于”或“小于”)水对B点的压强。 5.(2024·广州)某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示,若p-1.0×10{kg/m*,g 10N/kg,水龙头关闭时,c处所受水的压强为 Pa。 10m 过 03n _ 课后要点辨析 判断下列说法是否正确。 _。。。 (1D)当物体放在水平面上时,物体对水平面的压力就是重土 (2)把菜刀磨的很锋利是为了减小压强 (3)沙漠中的越野车装有非常宽大的轮子,这是为了减小压强 (4)压力的方向总是向下的 (5)液体内部向各个方向都有压强是因为液体受重力作用,且液体具有流动性 (6)水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对水坝的压强随深度增加而增大 (7)三峡船阐是利用连通器的原理工作的 (8)人在水平面上匀速行走时,压强大小不变 _ 83新课标中考宝典·物理(广东专用版) 考点3 考点2 【典题训练】如图所示 【典题训练】B【拓展提升】1.B 2.小于 800 竖直向上 3.等于 物体间力的作用是相互的 非平衡力 【课后要点辨析】 (1)× (2) (3)× (4)× (5)(6)× (7)× 【拓展提升】1.A 2.直线传播 竖直向下 (8)X 3.改变 形变 重力 第10课时 压强 液体的压强 考点4 【典题训练】2.4【拓展提升】1.B 【考点梳理】 2.5 水平向左 12 12 表面 垂直 等于 压力 受力面积 F/S $F-$S 考点5 S-F/ 压力 受力面积 重 流动 相等 大 大 【典题训练】如图所示 【拓展提升】1.如图所示 相平 【课前小测】 ## 1-3 DBA 4.5×10* 40 8×10{ 5.大 1.75×10* 3000 【重点实验】 2.如图所示 【例1】(1)海绵的凹陷程度 过去{→□△ 转换法可以 (2)A B 受力面积 明显(3)压力 受力面积 小 (4)不合理 没有控制受力面积相同(5)相等 【例2】 (1)不漏气 高度差 (2)不属于 B (3)深度 增大 (4)乙 丁 深度 大 【课后要点辨析】 (5)大于 增大 #③tA# (1) (2)X (3)X (4)X (5)X (6)X (7) (6)①液面 ②不形变 橡皮膜中心到液面 (8)X 【易错辨析】 第9课时 牛顿第一定律 二力平衡 易错点1 【例1】如图所示 【例2】如图所示 < 【考点梳理】 匀速直线 静止 维持 改变 推理 不能 静止 匀速直线 质量 大 静止 匀速直线运动 同一物体 相等 相反 同一直线 【举一反三】1.如图所示 【课前小测】 1.运动状态 惯性 保持匀速直线运动 2.竖直向上 重 空气阻 3.惯性 等于 汽车头枕 4.A 5.A 【重点实验】 易错点2 【例】(1)B 相同 速度 控制变量 【例3】1.2×101.2×10*【举-反三】2.=< (2)慢 长 匀速直线运动 【真题训练】 (3)相同 匀速直线 ① 不需要 (4)C 考点1 【易错辨析】 【典题训练】1.=<1×10* 易错点1 2.解;返回舱的总重力: 【例1】惯性 竖直下落 保持静止 【举一反三】1.D 2.B G-mg-3$10k$10N/kg-3$10*N$ 易错点2 返回舱对水平地面的压强 【例2】A 【举一反三】3.B 1m{ 【真题训练】 答:略。 考点1 【拓展提升】1.D 2.B 【典题训练】C【拓展提升】1-3CDA 3.600 2×10 物理 参考答案 考点2 【重点实验】 【典题训练】B 【例1】(1)1 竖直向上 【拓展提升】1.C 2.4×108×10 增大受力面积 (2)物体排开液体的体积 在液体的密度一定时,物体排开 考点3 液体的体积越大,所受的浮力越大 控制变量法 【典题训练】1.大 2.1.03×10” (③)①④ 【拓展提升】1.A 2.C 3.<< 4.连通器 小于 无关(4)①④② (5)只进行了一次实验,结论具有偶然性 换不同的液体重 5.1.3×10{ 复实验 体积 浮力的大小与物体的密度无关 【课后要点辨析】 (6)偏大 偏大 (7)B A (8)①小于 ②排开水的体积 (1)X(2)X (3) (4)×(5) (6) (7) 【例2】(1)调零(校零)(2)丁、甲、乙、丙 (8)X (3)1.8 1.2 1.2 (4)等于 (5)A 第11课时 大气压强 流体压强与流速的关系 (6)寻找普遍规律(7)减小 【易错辨析】 【考点梳理】 【例】1226 各个 大气压强 760 低 高 低 小 大 大 小 【举一反三】1.88×10*2.2×102×10 变小 小 大 压力 【真题训练】 【课前小测】 考点1 1-3 BDB 4.1.0X10* 变大 变大 【典题训练】(1)量程 竖直 5.大气压 大 小 (2)如图所示 【重点实验】 raN 【例】(2)摩擦 取下(3)套上 (4)容积V 有刻度部分 1.0 (5)(F-F). (6)细 。 【易错辨析】 耳了 易错点1 024 6 8 10 12 hem 【例1】(1)755 (2)不变 (3)不变 (4)变小 (3)变大 不变 不同 (4)酒精 (5)变小 (6)不变 (7)会 (8)不会 【拓展提升】1.10 9 900 2.0.2 0.18 0.2×10- 【举一反三】1.740 小于 考点2 易错点2 【典题训练】1.B 2.C 3.3×10* 2.4×10^ 24 【例2】【举一反三】2.bb大 小 【拓展提升】(1)自身重力(2)0.25 1.75 上浮 C 【真题训练】 【课后要点辨析】 考点1 (1)X (2)× (3) (4)X(5)X (6) (7)× 【典题训练】小于 大小 【拓展提升】1.A 2.C 3.小于 不变 变小 第13课时 物体的浮沉条件及应用 考点2 【考点梳理】 【典题训练】1.小 2.大 小上 【拓展提升】 悬浮、漂浮、沉底 $上浮、下沉 $G =$F $G $F$$ 1-3 BBB 4.小 20 增大 G.<Fp={* p>p p0 【课后要点辨析】 空心的方法 自身重力 小于 漂浮 阿基米德 下 不均匀 浮沉 密度 (1) (2) (3)(4)× (5)× (6) (7)×(8)× 【课前小测】 1.B 2.变大 下沉 上浮 3.重力 排水 变小 第12课时 浮力 阿基米德原理 4.=<大 【考点梳理】 5.小 大于 上升 竖直向上 之差 体积 密度 越大 越大 越大 【重点实验】 物体的重力G 物体排开液体 F。=G。-psVag 【例】(1)①0.1 1.25 ②a ③在管内适当增加铁屑使密 【课前小测】 度计重力增大 1.A 2.0.3 0.6 0.6×10-t (2)30 1 1.07 3.大 大 排开液体的体积 【易错辨析】 4.大 排开液体体积 所处深度 【例1】-【例2】C 5.111 【举一反三】1.A 2.①等于 ②等于 ③大于 ④大于