第9课时 牛顿第一定律 二力平衡-【中考宝典】2025年中考物理（广东专用版）

新课标中考宝典·物理（广东专用版） 考点3 考点2 【典题训练】如图所示 【典题训练】B【拓展提升】1.B 2.小于800竖直向上 3.等于物体间力的作用是相互的非平衡力 〔课后要点辨析】 (1)×(2)/(3)×(4)×(5)√(6)×(7)× 【拓展提升】1.A2.直线传播竖直向下 (8)X 3.改变形变重力 第10课时 压强 液体的压强 考点4 【典题训练】2.4【拓展提升】1.B 〔考点梳理】 2.5水平向左1212 表面垂直等于压力受力面积F/SF=S 考点5 S=F/中压力受力面积重流动相等大大 【典题训练】如图所示 【拓展提升】1.如图所示 相平 T课前小测] 1-3DBA4.5×105408×10 5.大1.75×1053000 =2N 【重点实验] 2.如图所示 【例1】(1)海绵的凹陷程度转换法可以 (2)AB受力面积明显(3)压力受力面积小 (4)不合理没有控制受力面积相同(5)相等 【例2】 (1)不漏气高度差(2)不属于B G (3)深度增大(4)乙丁深度大 【课后要点辨析】 (5)大于增大 (1)/(2)X (3)×(4)× (5)× (6)X (7) (6)①液而②不形变橡皮膜中心到液面③生色 h。 (8)X T易错辨析] 第9课时 牛顿第一定律 二力平衡 易错点1 【例1】如图所示 【例2】如图所示 【考点梳理】 匀速直线静止维持改变 推理不能静止匀速直线 质量大静止匀速直线运动 F-20N 同一物体相等相反同一直线 【举一反三】1.如图所示 【课前小测】 1.运动状态惯性保持匀速直线运动 2.竖直向上重空气阻3.惯性等于汽车头枕 4.A5.A 【重点实验】 易错点2 【例】(1)B相同速度控制变量 【例311.2×1031.2×10【举-反三】2.<=< (2)慢长匀速直线运动 【真题训练】 (3)相同匀速直线①不需要(4)C 考点1 T易错辨析】 【典题训练】1.=<1×10 易错点1 2.解：返回舱的总重力： 【例1】惯性竖直下落保持静止【举一反三1.D2.B G=mg=3×10'kg×10N/kg=3×10N. 易错点2 返回舱对水平地面的压强： 【例2】A【举一反三】3.B E=3X10N=3×10Pa. 1m2 江真题训练了 答：略。 考点1 【拓展提升1.D2,B 【典题训练】C【拓展提升】1一3CDA 3.6002×10 6第一部分基础过关 第9课时 牛顿第一定律 二力平衡 考点梳理 内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持① 运动或② 状态。 牛顿 (1)力不是③ 物体运动的原因，而是④ 物体运动状态的原因。 第一 理(2)该定律是在大量经验事实的基础上⑤ 得出的，⑥ 用实验直接验证。 牛定律解(3)如果物体不受力的作用，原来静止的物体将保持⑦ 状态，原来运动的物 顿 体 将保持⑧ 运动 第 定义：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。 适用对象：一切物体皆有惯性。 定惯 影响因素：惯性只跟物体的⑨ 有关。物体质量越大，运动状态越不容易改变， 律性 惯性越⑩ 惯性的〔利用惯性：拍掉衣服上的灰尘：跳远助跑；投掷标枪；撞击锤柄下端使锤头紧固。 应用 防止惯性造成的伤害：开车保持车距：系安全带；严禁超载。 力 平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持① 状态或@ 平 状态，则这几个力相互平衡，物体处于平衡状态，此时物体所受合力为0。 衡 作用在⑧ 上 二力平衡 力的大小@ 二力平衡条件 力的方向⑤ 作用在© 课前小测 1.(人教素材)如图所示，小宇用力蹬地使滑板车向前运动，这是因为力可以改变物体的 。 当他停止蹬地后滑板车不会立即停下来，这是因为滑板车具有 。如果此 时滑板车所受的力全部消失，它将 (第1题图 (第2题图) (第3题图) 2.(人教、粤沪素材)跳伞运动员在空中减速直线下落时，其所受合力方向为 当运动员 匀速直线下降时， 力与 力是一对平衡力。 3.(人教、粤沪素材)如图所示，两辆同向行驶的汽车发生了“追尾”，虽然后面B车的司机紧急刹车，但 是仍撞击了A车，是因为B车具有 。B车撞击A车的力 (选填“大于”“小于”或 “等于”)A车撞击B车的力，“追尾”后，A车驾驶员受到 (选填“安全气囊”或“汽车头 枕”)的保护。 71 口新课标中考宝典·物理（广东专用版） 4.(人教、粤沪素材)通过如图所示的操作，可将松了的锤头紧套在锤柄上，这是利用了 A.锤头具有惯性 B.锤柄具有惯性 C.人手具有惯性 D.凳面具有惯性 5.(人教、粤沪素材)如图所示，用钢尺快速且用力击打第七颗棋子，上面六颗棋子会落到下面的两颗棋 子上而不会歪倒。这主要是利用了下列哪一个物体的惯性 A.上面六颗棋子 B.被击打出的棋子 C.下面两颗棋子 D.钢尺 重点实验 实验：探究阻力对物体运动的影响 【例】用如图1的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度滑下，观察并记录小车在毛巾、棉布、木板三 种不同水平面上运动的距离，探究阻力对物体运动的影响。 。o 毛巾表而 棉布表面 木板表面 图1 (1)图2是对在水平木板面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是 F F 木板表面 木板表面 木板表面 木板表面 G G G G B D 图2 在实验过程中，让同一小车从同一斜面的 (选填“相同”或“不同”)位置由静止开始下滑， 这样做的目的是让小车到达水平面时的 相同。这种研究问题的方法是 (选填“转换”或“控制变量”)法。 (2)观察小车在不同表面的运动距离，记录数据如表。分析表中数据可以得出：水平面越光滑，小车受 到的阻力越小，小车的速度诚小得越 (选填“快”或“慢”)，小车运动的距离就越 (选 填“长”或“短”)。进一步推理可得：如果水平面绝对光滑，运动的小车将做 72 第一部分基础过关 实验次数 水平面材料 接触面粗糙程度 小车运动距离s/cm 1 毛巾 粗糙 18 2 棉布 较光滑 45 3 木板 光滑 80 (3)十六世纪末，伽利略设想了一个理想实验，如图3所示，其中有的是经验事实，有的是推论。以下是 伽利略设计的理想实验的步骤： 无租力 ①两个对接的斜面，让静止的小球从左侧斜面的某一高度滚下，小球将滚上 另一个斜面。 ②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度。 ③减小右侧斜面的倾角，让静止的小球从左侧斜面的 (选填“相同”或“不同”)高度滚下， 小球在右侧斜面上仍然要达到原来的高度。 ④继续减小右侧斜面的倾角，最后使它水平，小球要沿着水平面作 运动。 在上述的设计步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论，其中属于可靠的事实的有 (填写步骤前的序号)，该实验说明了物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力 来维持。 (4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 A.能用实验直接验证 B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 易错辨析 易错点关于物体不受力后的状态分析 【例1】如图所示，用细线悬挂单摆小球从A点释放经过最低点B然后到达C点 (忽略空气阻力)，小球到达B点后，还能继续到达C点，是因为小球具有 ,若小球到达C点的瞬间绳子断裂，小球将 ,若到达C 点的瞬间所受的外力突然全部消失，则小球将 (后两空均选填“保 持静止”“竖直下落”或“做匀速直线运动”)。 【方法指导】关于物体突然不受力（外力消失）后的运动状态分析，主要考虑原来（即不受力前最后时刻） 的运动状态，若原来速度为0（包括静止和做减速运动时速度为0的那一刻），则外力消失后物体继续 保持静止。若原来速度不为0，则外力消失后物体将以原速度沿原方向做匀速直线运动。 73 口新课标中考宝典·物理（广东专用版） 【举一反三】 1.如图所示，铅球由α处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。当铅球在飞行过程中， 运动到最高点时，一切外力消失，则小球将会 A.竖直掉下来 B.静止在该点 C.仍会掉在b点 D.沿着水平方向运动 2.有一小球从圆弧轨道的左侧A点滑至右侧B点时，速度方向如图所示。若小球刚过B点，所受一切 外力都消失，则小球的运动轨迹是 A.a B.b C.c D.d 易错点2关于惯性的理解及应用 【例2】在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他落在 A.原来的起跳点 B.起跳点前面 C.起跳点后面 D.无法判定 【方法指导①一切物体都具有惯性。②因为跳起前，人原来是与车一起向前运动的，所以当人跳起后， 由于惯性的作用会在空中仍在保持与车相同的速度向前运动，所以，仍会落在原地。 【举一反三】 3.如图所示，在向右匀速行驶的车厢内，小童从B点正上方相对车厢静止释放一个小球（不计空气阻 力)，则小球 A.一定落在A处 B.一定落在B处 C.一定落在C处 D.以上都有可能 真题训练 考点1牛顿第一定律、惯性(10年5考：2023③、2019、2018④、2017、2015③) <课标内容>2.2.5通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活 中的有关现象 例6了解伽利略在探究与物体惯性有关问题时采用的思想实验，体会科学推理在科学研究中的作用 (新增) 例7能运用惯性，解释当汽车急刹车、转弯时，车内可能发生的现象，讨论系安全带等保护措施的必 要性 74 第一部分基础过关 【典题训练】 (2023·广东)如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东 倾，产生此现象的原因可能是 A.车由静止突然向东起动 B.车匀速前行时突然加速 C.车匀速前行时突然诚速 D.匀速倒车时突然诚速 【拓展提升】 1.(2024·深圳三模)如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从点上 升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是 A.球从a点上升到b点再到c点的过程，重力的方向不断发生变化 B.球在b点突然所受力全部消失，球将保持静止状态 C.球从b点下落到c点，运动状态不断改变 D.球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持 2.(2023·越秀区一模)如图，小球从A点静止释放，摆动至B点，此刻小球速度为0。若小球运动到B 点瞬间，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失，小球将 A.沿轨迹1运动 B.沿轨迹2运动 C.沿轨迹3运动 D.在B点静止不动 3.(2022·广州)如图，列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响。 列车启动后，下列选项中的情况可能出现的是 路灯a 路灯a 小球和水平来面 小珠b 小球b 小球b 小球b A. B. C D. 考点2二力平衡（相互作用力、受力分析、作图）(10年3考：2024①、2017、2015③) <课标内容>2.2.4了解同一直线上的二力合成。知道二力平衡条件 例5分析静止在水平桌面上杯子的受力情况。（新增） 【典题训练】 (2024·广东二模)如图所示，把小车放在水平桌面上，在两侧相同的小盘里添加砝码，左盘和右盘添加 砝码的质量分别为m左、m右。若忽略绳重、滑轮和绳子间的摩擦、小车与桌面间的摩擦，下列情况有可 能出现的是 A.若m左=m右，小车不能保持静止 B.若m左=m右，小车向左做匀速直线运动 C.若m左卡m右，小车保持静止 D.若m,≠m右，小车向右做匀速直线运动 75 口新课标中考宝典·物理（广东专用版） 【拓展提升】 1.(2024·天河区三模)如图所示，用大小为F的力将一长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受 到的摩擦力为。减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2,关于和∫：的 大小和方向说法正确的是 A.>f2,两个摩擦力的方向都竖直向上 B.∫=f2,两个摩擦力的方向都竖直向上 C.f1=f2,f竖直向下，f竖直向上 D.>f2,f竖直向下，f2竖直向上 2.(2024·清远模拟)一跳伞运动员和伞的总重为800N,当他刚从飞机上跳下、降落伞打开之前，他受到 的阻力 (选填“大于”“小于”或“等于”)重力，下落速度会越来越快。当降落伞打开后，运动 员匀速下落时，受到的阻力为 N,方向为 3.(2024·宝安区三模)下列三幅图均是中国古代科技著作《天工开物》的插图，图甲中“透火焙干”时把 湿纸贴在墙上利用了湿纸受到的摩擦力 (选填“大于”“等于”或“小于”)重力而静止。图乙 “六桨客船”中的船工向后划桨时，客船就会向前运动，是因为 。图丙 中“赶稻及菽”时牛拉石碾匀速转动过程中，石碾受 (选填“平衡力”或“非平衡力”)的 作用。 乙 丙 课后要点辨斯 判断下列说法是否正确。 (1)没有力作用在物体上，物体就会静止不动 (2)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理得出的 (3)踢出去的球能够继续运动，是因为受到了惯性作用 (4)飞机飞行得越快，惯性越大，静止时惯性为0 (5)物体的质量越大，惯性越大 (6)F与F2的合力为F合，F合一定比F、F都大 (7)滚摆在最高点时不受力 (8)用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力 76