第6课时 质量密度-【中考宝典】2025年中考物理（广东专用版）

新课标中考宝典·物理（广东专用版】 3.(1)自下而上(2)如图所示 考点2 温度C 【典题训练】1.B 100 2.140437.5277.5 【拓展提升】1.A2.甲0.1 3.38.3 0时间min 考点3 【典题训练】等于汽车路边树木 (3)99不可行(4)1.68×10 【拓展提升】1一6 BDCBD B7.DECD 【拓展提升】C 8.压缩体积汽化 考点4 【典题训练】10700加速行驶路程17,78 考点4 【典题训练1.B2.吸热达到熔点，持续吸热 【拓展提升】1一3CDD 【拓展提升】1.B2.B3.凝华4.升华 凝华熔化 4解：人横穿道路若要1=音-识-8 5.吸收凝华6.吸收升华凝华 (2)汽车的行驶时间：t'=8s十10s=18s. 【课后要点辨析】 人至少要离行驶过来的汽车的距离：5车=%t=10m/ (1)×(2)×(3)/(4)×(5)×(6)/ s×18s=180m 第二板块物质、运动和相互作用 答：略。 【课后要点辨析】 第5课时长度和时间的测量 机械运动 (1)X (2)/(3)×(4)X(5)X(6)X 【考点梳理】 第6课时 质量密度 刻度尺零刻度线量程分度值分度值的下一位 准确估读单位秒表测量值真实值不能 【考点梳理】 多次测量求平均值参照物位置不变位置改变 物质的多少位置形状状态天平水平零刻度线 运动的快慢 平衡螺母游砝码游码量程镊子0~501 【课前小测】 水平b20质量p=m/VV=m/p无 1.D2.1b2.703.不可以8.588.38 【课前小测】 4.运动轻舟5.103611 1一3CBB4.左48.8物体质量大小与其形状的关系 【重点实验】 5.a200200 【重点实验] 【例11)0=名 (2)刻度尺秒表 【例】(1)2000.2(2)右向右移动游码 (3)时间缓右(4)2828 (3)①手直接拿砝码会腐蚀砝码②物体和砝码的位置放 (5)不是小车前半程的平均速度小于后半程的平均速度 反了 (6)大短偏小(7)B (4)取下最小的砝码，然后移动游码(5)34 (8)增大斜面的坡度（或在更光滑的斜面上做实验） T易错辨析] 【易错辨析】 易错点1 易错点1 【例1】C【举一反三】L.A 【例10~30.2AB1.70诚小误差 易错点2 【例20.21224144 【例2】A【举一反三】2.201×1045 【举-反三】1.(1)0.11.60(2)0.1538.5338.5 真题训练】 易错点2 【例3】静止旁边驶过的火车 考点1 【举一反三】2.运动静止运动相对 【典题训练1.×2.不变【拓展提升】1一2BA 3.运动岸上的树 考点2 易错点3 【典题训练】左38.6 【例4】匀速直线0.4加速静止做匀速直线运动 2 【拓展提升】BADC游码未归零调节平衡螺母 0.256 考点3 【举一反三】4.D5.8路程路程 【典题训练】C【拓展提升】1.密度甲 2.1.11 【真题训练】 【课后要点辨析】 考点1 【典题训练】1.B2.(1)3.47(2)12.003.C (1)/(2)√(3)×(4)×(5)×(6)/(7)X 【拓股提升】1.A2.大2.50 (8)×第一部分基础过关 第6课时质量 密度 考点梳理 定义：物体所含① 叫质量。用字母m表示。 性质：质量是物质的一种属性，不随② 、③ 、④ 而改变。 基本单位：千克，符号kg。还有吨(t),克(g)。1t=1000kg。1kg=1000g。 测量工具：实验室常用的测量物体质量的工具是⑤ 放：天平放在⑥ 台面上，将游码移到标尺左端的⑦ 上o 调：调节⑧ 使指针对准分度盘中央的红线。 遵循“左偏右调，右偏左调”原则。调平衡后不能再调平衡螺母 天测：被测物体放左盘，砝码放右盘，移动标尺上的⑨ 码，使天平平衡。 质平 读：被称量物体的质量等于右盘上① 的总质量加上① 的指示质量值。 量的 (1)被测物体不能超过天平的@ 使 (2)加减砝码时用⑧ 向右盘加减砝码。加砝码时应该从大到小的原则进 用注意 行添加。不能弄湿砝码。潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。 和事项(3)若不加最小的砝码，指针偏左，加上最小的砝码，指针偏右，那么应该取下 读 最小的砝码，向右移动游码，直到天平恢复平衡。 质 数 (4)天平移动后需要重新调节平衡。 量 实验中常见的错误：①调节平衡螺母之前，未将游码调到标尺左端的零刻度线处。②将 与 物体和砝码所放的位置调转了。③用手直接拿取砝码。④在测量质量过程中调节 密 平衡螺母。 度 基本单位：立方米，符号m。1m3=1000dm3,1L=1dm3=1000cm,1mL=1cm。 看：单位是L或mL。图中所示量筒的量程为@ mL, 分度值为⑤ mL 量简的 体积 放：放在而 工作台上 使用和 读：视线与凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上，如图视线⑦ 读数 图中液体的体积为⑧ mL。视线a读数会偏大，视线c读数会偏小。 注：量筒不需要估读。 定义：单位体积某种物质的四 ,叫做这种物质的密度，密度用符号ρ表示。 公式：公式表达式为网 。单位为kg'm,常用单位为g'cm。 密度 推导公式：求质量公式m=V。求体积公式@ 单位换算：1g/cm3=1000kg/m。 密度是物质固有的属性，不同的物质，密度一般不同。 密度的理解 密度与物体的种类和物态有关，与物质的质量和体积@ 关。 49 口新课标中考宝典·物理（广东专用版） 课前小测 1.(人教、粤沪素材)下列常见物体质量的估测错误的是 A.一个成人的质量约60kg B.一个鸡蛋的质量约50g C.一瓶纯净水的质量约0.05kg D.八年级物理课本的质量约200g 2.(粤沪素材)小明通过学习，知道“质量”是物体的一种物理属性，下面是他总结的关于质量的一些认 识，其中错误的是 A.100g的铁与100g的棉花的质量一样大 B.工匠师傅将玉石雕琢成手镯，质量不变 C.一瓶矿泉水结成冰，质量不变 D.地面上的物资被天舟号送到空间站后，质量不变 3.(2024春·西安期中)关于密度，下列说法正确的是 ( A.密度与物体所处的状态和温度无关 B.密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C.根据p=mV可知p与m成正比，与V成反比 D.物质的体积越大，其密度越小 4.(人教素材)小明在调节天平横梁水平平衡过程中，如果指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，应将平 衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。如图所示，小明在正确使用托盘天平测量正方体橡皮泥的 质量，被称橡皮泥的质量为 g。同组小华把橡皮泥搓成球形，然后放在此天平上，天平再次 平衡时读出质量，小华这样做的目的是探究 个mg 常营 TTTTT 0 123 4 5g 102030→em (第4题图) (第5题图) 5.(人教素材)有两个外表完全相同分别由陶瓷和环保树脂制作的实心工艺品，发现后者更加轻盈，如 图是这两种材料的质量与体积关系图线，其中 图线（选填“α”或“b”)对应的材料是陶瓷。已知陶 瓷工艺品的质量为600g,其体积为 cm,由此可以计算出环保树脂工艺品的质量为 重点实验 实验：用托盘天平测量物体的质量（课标必做实验） 【例】小华同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻 度线上后，发现指针在分度盘的位置如图乙所示。 J25型托盘天平 10g20g 称量：200g 感量：0.2g 武汉实验仪器厂 0123 甲 50 第一部分基础过关卫 (1)如图甲所示是托盘天平的铭牌，则此天平一次能测的最大质量是 g,天平的最小刻度值是 go (2)如图乙所示，在调节天平横梁平衡的过程中，为了使天平横梁在水平位置平衡，他应该向 调 节平衡螺母。在称量过程中，若指针的位置也是图乙所示时，他应该 (3)天平调节平衡后，小华按如图丙所示方法来称量物体的质量，他在操作过程中的错误有： ① 。② (4)纠正错误后，添加砝码过程中，若指针偏向右边，此时的操作是 ·直 到天平再次平衡。 (5)小华更正错误操作后，天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图丁所示，所测物体的 质量为 g。 【注意】①若出现游码没有归零，但横梁平衡，就直接称量物体的质量时所测结果将偏大。②若砝码磨 损时，导致砝码自身质量变小，所测结果将偏大。③若砝码生锈、砝码沾污时，导致砝码自身质量变大， 所测结果将偏小。④若没有使用游码时，物码颠倒放置，天平横梁平衡，所测结果无影响。若使用了游 码时，物码颠倒放置，相当于给天平右盘增加质量，所测结果偏大(m一m难号一m两)。 易错辨析 易错点 质量和密度的概念及特性 【例1】如图所示，木雕是木头经过雕刻、镂空、钻磨等工序加工而成的，在加工的过程中，没有发生变化 的是 A.质量 B.体积 C.密度 D.形状 【方法指导】物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处 的空问位置的变化无关。质量大，物体含有物质多：质量小，物体含有物质少。单位体积某种物质的质 量叫做这种物质的密度。 【举一反三】 1.下列变化中，物体的质量、密度、体积均没有变化的是 A.把一根铁丝压弯前后 B.篮球中的气体在加气前后 C.一支彩色粉笔在使用前后 D.矿泉水瓶中的水在结冰前后 易错点②m一V图像的理解及应用 【例2】(2024·广东一模)如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体 甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是 A.乙、丙、甲 B.甲、丙、乙 C.甲、乙、丙 D.丙、乙、甲 图2 51 口新课标中考宝典·物理（广东专用版） 【方法指导】①审题看清“质量相同的三种液体”。看清图2坐标中纵横坐标对应的物理量。②方法一： 在图2中，画一条与质量m的平行线即为质量相同的三种液体，比较其体积的关系，从而确定三个杯 子各装的是哪种液体。方法二：在图2中，画一条与体积V的平行线即为体积相同的三种液体，比较 其质量大小，利用密度公式得出三种液体的密度关系，再与图1中的密度比较，进而确定三个杯子各装 的是哪种液体。 【举一反三】 2,(2024春·工业园区校级月考)在测量液体密度的实验中，小明利 ↑mg 用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得100一 80 到几组数据并绘出如图所示的m一V图像，该量杯的质量是 60 g,液体的密度是 kg.'m3,45cm的该液体质量为 40 20 20 4060 80 真题训练 考点卫 质量(10年5考：2024①、2023①、2022①、2019①、2016②) <课标内容>1.2.2知道质量的含义 【典题训练】 1.(2022·省1A题)一根粉笔的质量约为1kg。 2.(2023·省11题)火箭搭载飞船升空过程中，宇航员座椅的质量 (选填“变大“变小”或“不变”)。 【拓展提升】 1.(2023·广州)“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图，人双手捧起的米质量 约为 A.3g B.300g C.30 kg D.300 kg 2,一瓶矿泉水放入冰箱冷冻、结冰。这一过程中，下列物理量不发生变化的是 A.质量 B.温度 C.体积 D.密度 考点2托盘天平的使用(10年5考：2024②、2021②、2019②、2017②、2016②) <课标内容>1.2.2会测量固体和液体的质量 【典题训练】 (2021·省16题)在调节天平平衡时，将游码归零后，指针如图甲所示，此时应向 调节平衡螺母，使 横梁平衡。天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，所测物体的质量为 20g 10g5g 2 52 第一部分基础过关 【拓展提升】 (2023·潮南区二模)如图所示，是小明同学用托盘天平测物体质量的四个主要步骤，其合理的顺序应 该是 (用图中四个字母排序)，并指出她操作中的两处错误，分别是：调节天平平衡时， :称量时， 00g +b 23 A.调节天平平衡 B.天平放在水平台上 C.记下物体质量 D.测物体质量 考点3密度(10年8考：2024①、2022②、2021③、2020②、2019①，2018②、2017②、2016③) <课标内容>1.2.3通过实验，理解密度 【典题训练】 (2021·省5题)甲、乙两种物质的质量与体积关系m一V图像如图所示，甲、乙密度之比为 A.2:1 mig B.1:2 40 30 C.3:1 20 10 D.1:3 【拓展提升】 0 5 10 15 20 Vicm 1.(2024·市中区校级三模)人们说“铁比木头重”，从物理学的角度来说是指铁的 比木头大。 小柯在古镇旅游时发现，小店卖黄酒和卖酱油都用竹筒制作的容器来量取，如图所示，甲容器的容积 大于乙容器的容积，最多都能量取250g的液体，根据P<0%油判断， (选填“甲“或“乙”)是量 取黄酒的容器。 乙 (第1题围) (第2题图) 2.(2024·哈尔滨模拟)牛奶是一种营养丰富的食物，含有多种微量元素，还有蛋白质及多种维生素等， 为我们提供必需的营养，如图是一种纯牛奶，每一瓶的净含量为1L,如果此纯牛奶密度为1.1×10 kg/m,一瓶纯牛奶的质量为 kg,如果用这个空奶盒装水，可以装 kg的水。(p水=1.0× 10kg/m3) 课后要点辨析 判断下列说法是否正确。 (1)月壤从月球取回地球，其质量不变 (2)同体积的铁块比铝块质量大说明物体的质量和物质种类有关 (3)体积大的物体的质量总比体积小的物体的质量大 (4)把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节 (5)不同种物质组成的物体，质量和体积的比值一定不同 (6)根据p=m/V可知，同种物质制成的实心物体，质量越大，则密度越大 (7)将铁丝拉伸后变成了细铁丝，密度变小 (8)气球内一定质量的气体，温度升高时，密度不变 53