2025年安徽省蚌埠市怀远县等3地中考二模道德与法治试题

2025年九年级中考模拟卷二 道德与法治(试题卷)开卷 注意事项： 1.本试卷满分80分，道德与法治、历史考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。 “试题卷”共4 页， “答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本题共 12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1.“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话启示我们，做更好的自己需要 ( ) A.全面认识自己 B.学会接纳自己 C.掌握学习方法 D.正确对待挫折 2.小莉因为在演讲比赛中忘词而没有取得好成绩，她很失落。后来她想： “这次比赛虽然没拿到好名次，但我积累了经验，也锻炼了自己的胆量，下次肯定能表现得更好。”小莉调节情绪的方法是 ( ) A.改变认知评价 B.转移注意 C.合理宣泄 D.放松训练 3.在学校组织的“书香校园”读书月活动中，同学们分工协作，共同为营造良好的读书氛围努力。小明负责收集同学们的读书心得，小红负责布置读书角的环境，小刚负责组织读书分享会，小丽负责挑选适合大家阅读的书籍。这体现了建设美好集体要( ) A.树立共同的竞争意识 B.形成一致的个人追求 C.各负其责，各尽其能 D.培养相同的兴趣爱好 4.2025 年1月 7 日9 时，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，一系列救援工作有序开展。在面对此类自然灾害时，中学生应 ( ) ①学习地震应急避险知识，提升自我保护能力 ②震后积极参与救援，不顾危险救助受灾群众③保持冷静，按照正确方法有序撤离危险区域④关注受灾地区情况，力所能及提供帮助支持 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.在“家风建设与个人成长”项目式学习活动中，有四个小组进行展示。下列展示的内容符合主题的是 ( ) ①家风塑造组：良好家风对个人道德品质和社会心理发展影响甚微 ②家风传承组：家长要带孩子多参与家族活动，传承优良家风传统 ③家风内涵组：家风是家庭精神内核，包含传统文化与生活智慧 ④家风作用组：良好家风无法助力形成积极社会风气和核心价值观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.2025年3月，在第62个学雷锋纪念日之际，全国范围内启动了“学雷锋·文明实践我行动”主题活动。学校积极响应，组织了一系列学雷锋实践活动，包括参与社区组织的志愿服务，如环境清理；加入义务讲解员队伍，为游客提供导览服务；利用假期，为孤寡老人提供生活帮助……这些活动旨在 ( ) ①放松身心，享受悠闲时光 ②培养责任感，增强社会参与 ③促进学生全面素质的提升④弘扬雷锋精神，树立服务意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.2025 年，DeepSeek 在医疗、科研等多领域广泛应用且助力显著。但存在不法分子利用它生成虚假医疗信息、伪造学术数据的现象。对此，我们应该 ( ) ①认识其优势，合理利用提升生活工作质量 ②对虚假信息视而不见，相信总会自动消失 ③提高警惕，增强辨别虚假信息的能力 ④发现违法使用行为，及时向相关部门举报 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.2025 年 2 月 17 日，习近平总书记在民营企业座谈会上强调党和国家对民营经济发展的基本方针政策不变。这体现了 ( ) A.民营经济在国民经济中占据主体地位 B.我国致力于巩固和发展民营经济，使其取代公有制经济 C.我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 D.民营经济对国家发展毫无作用，无需重视 9.九年级(3)班以“增强国家安全意识，共筑国家安全防线”为主题举办班会，同学们分享了各自的行动，其中符合这一主题的是 ( ) ①小辉发现有人在军事管理区附近测量敏感数据，立即向有关部门报告 ②小敏在参观国外举办的科技展览时，将看到的先进技术资料偷偷拍照留存，准备带回国内 ③小晨积极参与学校组织的国家安全知识竞赛，努力学习相关知识 ④小宇在网上看到一篇宣扬恐怖主义的文章，随手转发想看看大家的反应 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 10.某校开展政史跨学科主题学习活动，历史兴趣小组的同学收集到了以下两幅图片，它们共同反映的主题是 ( ) A.新民主主义革命的伟大胜利 B.社会主义制度的初步建立 C.社会主义市场经济体制的逐步完善 D.中国特色社会主义进入新时代 11.2025年全国两会期间，有代表提出要进一步推广“六尺巷”所代表的礼让文化，其融入到城市建设与社区规划中，打造更多体现和谐理念的公共空间。这一提遍示我们在日常生活中要 ( ) ①秉持宽容之心，理解他人的难处 ②弘扬传统美德，促进人际关系和谐 ③凡事都要退让，避免产生任何矛盾 ④以和为贵，用友善态度对待他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.过去一年，中国加快建设更高水平开放型经济新体制，保持贸易大国地位，推动普惠包容的经济全球化，积极参与全球经济治理。这表明我国 ( ) ①顺应经济全球化的发展趋势 ②致力于构建人类命运共同体 ③在国际事务中发挥主导作用 ④将对外开放作为发展的根本基点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(本题共5小题，共56分) 【正确对待学习 实现全面发展】 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 在一次班级学习交流会上，同学们针对学习展开了热烈讨论，甲乙两位同学发表了不同观点。 请对两位同学的观点进行评析。(6分) 【回顾安徽奋斗 展望未来征程】 14.(10分)阅读材料，完成下列要求。 在安徽这片土地上，新民主主义革命时期，安徽儿女浴血奋战，为推翻封建专制、实现人民民主贡献力量；社会主义革命和建设阶段，安徽人民自力更生，投身各项建设，推动安徽迈向社会主义社会；改革开放后，安徽人民解放思想，锐意进取，众多创新举措频出，实现人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的跨越；进入新时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，安徽自信自强，创造新成就，奋力实现从富起来到强起来的伟大飞跃。 (1)结合材料，分析党领导安徽人民取得不同阶段成就的原因有哪些。(4分) (2)从“共圆中国梦”的角度，谈谈安徽应如何继续在新时代创造新辉煌。(6分) 【强化文物保护 弘扬历史文化】 15.(12分)阅读材料，完成下列要求。 新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日正式实施，这是我国文化领域的重要法律，对文物保护工作进行了全面而系统的规定。新法强调了科技赋能文物保护、鼓励社会力量参与保护以及加大违法行为处罚力度等亮点，为新时代文物保护夯实了法治基础。 (1)文物保护法修订及通知的出台对于文化遗产保护有何重要意义?(6分) (2)文物是不可再生的文化资源，文物安全是文物保护的红线、底线和生命线。结合材料，谈谈如何确保文物安全，让文物保护工作更加有力有效。(6分) 【聚焦安徽发展 践行使命担当】 16.(14 分)某中学开展“安徽发展我关注”为主题的“项目式学习”活动，以下是同学们收集到的相关资料，请你参与并完成任务。 ★子项目一【认识发展目标】 安徽以“三地一区”建设为关键着力点，在科技创新策源地方面，提升合肥综合性国家科学中心等平台能级；在新兴产业聚集地方面，推进新兴产业集群发展等工程；在改革开放新高地方面，实施首创性差异化改革攻坚等行动；在经济社会发展全面绿色转型区方面，优化产业等结构，探索生态产品市场化机制。 (1)结合所学知识，说说安徽推进“三地一区”建设分别体现了哪些新发展理念。(6分) 子项目二【分析发展路径】 在新质生产力发展上，安徽全力加快建设国家量子科技和产业中心，建成聚变堆主机关键系统综合研究设施，推动全国重点实验室建设；在产业发展上，推动传统产业改造升级、壮大战略性新兴产业、超前布局未来产业。 (2)请结合材料，运用“创新驱动发展”相关知识，分析安徽推动新质生产力发展举措的意义。(4分) 子项目三【贡献青春力量】 作为新时代安徽青年，肩负着为家乡发展添砖加瓦的责任。 (3)请结合所学知识，谈谈你能为安徽发展做些什么。(4分) 【推进乡村振兴 共享发展成果】 17.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025 年《政府工作报告》中提出，着力抓好“三农”工作，深入推进乡村全面振兴。坚持农业农村优先发展，学习运用“千万工程”经验， 完善强农惠农富农支持制度，推动农业增效益、农村增活力、农民增收入。稳定粮食播种面积，严守耕地红线，高质量推进高标准农田建设，深入实施种业振兴行动。 (1)结合材料一，运用所学知识，说明我国为什么要深入推进乡村全面振兴。(6分) 材料二 《政府工作报告》指出要毫不松懈巩固拓展脱贫攻坚成果。提高监测帮扶效能，持续巩固提升“三保障”和饮水安全成果，确保不发生规模性返贫致贫。加强易地搬迁后续扶持，深化东西部协作、定点帮扶、消费帮扶等。统筹建立农村防止返贫致贫机制和低收入人口、欠发达地区分层分类帮扶制度。 (2)材料二中巩固拓展脱贫攻坚成果的举措体现了我国哪些制度优势?(4分) (3)作为中学生，你能为建设宜居宜业的和美乡村做些什么?请提出两条具体建议。(4分) 要求：建议要合理、可行。各限30字以内。 2025年初中毕业年级学业水平模拟检测 道德与法治参考答案 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。) 1-5 AACCC 6-10 DCCAD 11-12 BA 二、非选择题(本题共5小题，共56分) 13.①甲同学观点错误。学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养，探究、体验等活动能促进知识理解与能力提升，并非浪费时间（3分）。②乙同学观点错误。学习中产生压力是正常的，适度的学习压力有助于激发学习动力、提高学习效率，我们应正确面对学习压力，通过调整心态、改进学习方法等方式缓解压力，而非逃避（3分）。（共6分） 14.（1）①坚持党的领导，党始终引领安徽人民前行。②安徽人民发扬艰苦奋斗、自力更生、锐意进取等精神。③不断解放思想，坚持改革创新。④坚持以科学理论为指导，如习近平新时代中国特色社会主义思想（每点1分，共4分） 。 （2）①坚持党的领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引。②坚持走中国道路，结合安徽实际，探索适合自身发展的道路。③弘扬中国精神，传承和弘扬安徽人民在不同阶段形成的精神，激励人民奋斗。④凝聚中国力量，团结安徽人民，心往一处想、劲往一处使，共同为安徽发展努力（每点2分，答出3点共6分）。 15.（1）①为文物保护提供更完善的法律依据和保障，规范文物保护工作。②推动科技与文物保护深度融合，提高文物保护的科学性和有效性。③鼓励社会力量参与，调动各方积极性，形成文物保护合力。④加大对违法行为处罚力度，威慑不法分子，减少文物破坏行为（每点2分，答出3点共6分）。 （2）①政府相关部门严格执法，加强对文物保护的监管，严厉打击违法行为。②利用科技手段，如监控设备、数字化技术等，加强对文物的保护和监测。③加大宣传力度，提高公众的文物保护意识，鼓励公众参与文物保护监督（每点2分，共6分）。 16.（1）①科技创新策源地：体现创新发展理念。②新兴产业聚集地：体现创新发展理念。③改革开放新高地：体现开放发展理念。④经济社会发展全面绿色转型区：体现绿色发展理念（每点2分，答出3点共6分）。 （2）①有利于推动安徽科技创新，提高自主创新能力，打造创新高地。②有利于促进产业升级，推动传统产业改造和新兴产业发展，培育新的经济增长点（每点2分，共4分）。 （3）①努力学习科学文化知识，为将来投身安徽建设做准备。②积极参加社会实践活动，为安徽发展建言献策（每点2分，共4分）。 17.（1）①农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。②推进乡村振兴有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。③有利于推动城乡一体化发展，促进经济社会协调发展。④有利于保障国家粮食安全，稳定经济社会发展大局（每点2分，答出3点共6分）。 （2）①社会主义制度能够集中力量办大事，统筹各方资源巩固脱贫攻坚成果。②我国的帮扶制度，如东西部协作等，体现了我国坚持共同富裕的根本原则，彰显制度优势（每点2分，共4分）。 （3）①积极参与乡村环保活动，宣传环保知识。②参与乡村文化活动，助力乡村文化建设（每点2分，共4分）。 学科网（北京）股份有限公司 $$