专题05 名句名篇默写（开放式+定向式，名校期末真题）（江苏专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一语文下学期期末真题分类汇编

专题05 名句名篇默写（名校期末真题） 题型概览 题型01 开放式理解性默写 题型02 定向式理解性默写 选题区域 江苏：扬州、南通、镇江、常州、淮安、宿迁、无锡、泰州、盐城、苏州、连云港、徐州、南京 一、开放式理解性默写 1．（23-24高一下·江苏省常州市溧阳市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）屈原的诗歌开启了“香草美人”的传统，古人常借助美好的自然植物寄托自己的情怀，“莲”便是常见之物，诗歌中又常以“荷”“菡萏”“芙蓉”“芙蕖”的名称出现，试着写出你熟知的含有此意象的诗句，“ ， ”。 【答案】 水面清圆 一一风荷举（小楫轻舟，梦入芙蓉浦/制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳） 2．（23-24高一下·江苏省连云港市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）金陵号称六朝古都，无数文人墨客游历于此，留下了不少感慨“物是人非”的名句，例如“ ， ”。 【答案】六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿（旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家/人世几回伤往事，山形依旧枕寒流） 3．（23-24高一下·江苏省南通市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）自古文人多傲骨，如古诗词中的“ ， ”两句，就表现了文人自尊傲岸、刚强不屈的性格。 【答案】安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜（宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中/人生自古谁无死，留取丹心照汗青） 4．（23-24高一下·江苏省苏州市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“空山”，是古典诗词中文人喜用的语境，以此来描绘自然景色并展现内心世界，比如：“ ， ”。 【答案】 空山新雨后 天气晚来秋（空山不见人，但闻人语响/空山松子落，幽人应未眠） 5．（23-24高一下·江苏省泰州市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“扁舟”是古诗文中常见的意象之一，可载乡愁归思，可喻归隐之志，可寄漂泊之苦……古诗文中含有“扁舟”的句子有“ ， ”。 【答案】 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属） 6．（23-24高一下·江苏省徐州市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“扁舟”是中国古典诗词中的常见意象，常常承载着诗人或抒情主人公的某种情感，如“ ， ”。 【答案】玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶（吴楚东南坼，乾坤日夜浮） 7．（23-24高一下·江苏省盐城市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）在杜甫的《登岳阳楼》、苏轼的《赤壁赋》、张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中，都有对天地之间博大壮阔景象的描写，如“ ， 。” 【答案】六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿（旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家/人世几回伤往事，山形依旧枕寒流） 二、定向式理解性默写 1．（23-24高一下·江苏省常州市溧阳市·期末）默写。 （1）欲成大事，要有远大的志向，要有他人的辅助，更要有持之以恒、坚持到底的意志，《谏太宗十思疏》中的“ ， ”的总结给了我们很好的警示。 （2）《论语》中孔子告知子贡“己所不欲，勿施于人”。这句话蕴含的道理与《阿房宫赋》中的“ ， ”是一致的，都体现了儒家的“仁”心。 【答案】有善始者实繁 能克终者盖寡 一人之心 千万人之心也 2．（23-24高一下·江苏省连云港市·期末）补写下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子对子路“率尔而对”的反应是“ ”；而对于曾皙的回答，孔子的评价是“ ”。 （2）《阿房宫赋》中，“ ， ”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。 【答案】 夫子哂之 吾与点也 明星荧荧 开妆镜也 3．（23-24高一下·江苏省南京市江宁区·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵在《六国论》中“ ， ”两句，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。 （2）《念奴娇·过洞庭》中，词人敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情，似乎忘却时间的句子是： ， ！ （3）小刚在围绕成长的话题写作时，引用了王安石的“ ， ”，写出故乡景色依旧存在，但往事已如六朝的旧事一样消散的情形，引发了读者对成长的思考。 【答案】 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 扣舷独啸 不知今夕何夕 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 4．（23-24高一下·江苏省南通市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）语文课上，李老师分析《登岳阳楼》中“ ， ”的句意，帮助学生理解杜甫忧国忧民的情怀。 （2）王安石在《答司马谏议书》中用“ ， ”分析盘庚坚决不改变迁都计划的原因，以此表明自己变法的决心。 【答案】 戎马关山北 凭轩涕泗流 度义而后动 是而不见可悔故也 5．（23-24高一下·江苏省苏州市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）战国时的六国，拥“五倍之地，十倍之众”，却亡于秦国。苏洵认为六国灭亡的理由是“ ”；杜牧则认为“ ”，就能抵御秦国。 （2）苏轼《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”描写作者乘一叶扁舟浮于浩瀚水面，境界高远，与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句所写景致十分相似。 【答案】 弊在赂秦 使六国各爱其人 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 6．（23-24高一下·江苏省泰州市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句用比喻的修辞手法写出了金陵城外青山白水相缭绕的美景。 （2）苏洵在《六国论》中，用“ ， ”极富画面感地写出了创业辛劳、筚路蓝缕，与下文子孙“如弃草芥”形成鲜明对比。 【答案】 千里澄江似练 翠峰如簇 暴霜露 斩荆棘 7．（23-24高一下·江苏省无锡市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 明脉动的江南盛地，历来风土清嘉，人文锦绣。先辈们筚路蓝缕，披荆斩棘。泰伯礼让天下，率先民开发江南，苏洵《六国论》中“ ， ， ”三句便是对这种精神的生动刻画。 无锡人有风骨。如《红岩》中许云峰、齐晓轩等英雄的主要原型人物许晓轩为正义而行动坚决，即使献出生命也无怨无悔，与《答司马谏议书》中“ ， ”两句所表达的行事准则和刚决精神高度契合。在争取民族独立、人民解放的征途中，他们表里如一，正如张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ”一句所描绘；他们肝胆照人，亦如这首词里“ ”一句所比喻。 【答案】 思厥先祖父 暴霜露 斩荆棘 度义而后动 是而不见可悔故也 表里俱澄澈 肝肺皆冰雪 8．（23-24高一下·徐州·期末） （1）《谏太宗十思疏》中，魏征认为，只靠严刑和威慑的手段来统治百姓，老百姓会“ ， ”，这不利于国家的稳定。 （2）关于荆轲刺秦王，历来众说纷纭，有高度的赞誉，也有非议，如苏洵在《六国论国论》中这样评论：“ ， 。” 【答案】 终苟免而不怀仁 貌恭而不心服 至丹以荆卿为计 始速祸焉 驾一叶之扁舟 9．（23-24高一下·江苏省盐城市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）贝多芬钢琴奏鸣曲《悲怆》的第一乐章中，有着相当多的空拍，这些休止使人感受到的不是静默，而是无边的沉重，这让人想起白居易《琵琶行》中的“ ， ”。 （2）《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君主工程兴造要适可而止，要谦虚有修养的两句是：“ ， 。” 【答案】别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 念高危 则思谦冲而自牧 10．（23-24高一下·江苏省扬州市·期末）写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“ ， ”。 （2）《阿房宫赋》中“ ， ”两句表现出阿房宫依山势而设计、结构精巧的特点。 （3）设想你在游览南京博物馆时有感于六朝的兴亡更替，可能会想到王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“ ， ”两句。 【答案】为国以礼 其言不让 各抱地势 钩心斗角 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 11．（23-24高一下·江苏省镇江市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中写秦对六国“人”的贪奢，其中“ ， ”身份显贵，却也离开故国，早晚唱歌奏乐，成为秦国的宫人。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》塑造了一个自信的子路形象，他在述志时，设想自己治理的国家内忧外患的两句是“ ， ”。 （3）《答司马谏议书》中以“ ， ”为论证的立足点，对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。 【答案】 长桥卧波 未云何龙 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去 试卷第8页，共9页 试卷第2页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 名句名篇默写（名校期末真题） 题型概览 题型01 开放式理解性默写 题型02 定向式理解性默写 选题区域 江苏：扬州、南通、镇江、常州、淮安、宿迁、无锡、泰州、盐城、苏州、连云港、徐州、南京 一、开放式理解性默写 1．（23-24高一下·江苏省常州市溧阳市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）屈原的诗歌开启了“香草美人”的传统，古人常借助美好的自然植物寄托自己的情怀，“莲”便是常见之物，诗歌中又常以“荷”“菡萏”“芙蓉”“芙蕖”的名称出现，试着写出你熟知的含有此意象的诗句，“ ， ”。 2．（23-24高一下·江苏省连云港市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）金陵号称六朝古都，无数文人墨客游历于此，留下了不少感慨“物是人非”的名句，例如“ ， ”。 3．（23-24高一下·江苏省南通市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）自古文人多傲骨，如古诗词中的“ ， ”两句，就表现了文人自尊傲岸、刚强不屈的性格。 4．（23-24高一下·江苏省苏州市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“空山”，是古典诗词中文人喜用的语境，以此来描绘自然景色并展现内心世界，比如：“ ， ”。 5．（23-24高一下·江苏省泰州市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“扁舟”是古诗文中常见的意象之一，可载乡愁归思，可喻归隐之志，可寄漂泊之苦……古诗文中含有“扁舟”的句子有“ ， ”。 6．（23-24高一下·江苏省徐州市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）“扁舟”是中国古典诗词中的常见意象，常常承载着诗人或抒情主人公的某种情感，如“ ， ”。 7．（23-24高一下·江苏省盐城市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （3）在杜甫的《登岳阳楼》、苏轼的《赤壁赋》、张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中，都有对天地之间博大壮阔景象的描写，如“ ， 。” 二、定向式理解性默写 1．（23-24高一下·江苏省常州市溧阳市·期末）默写。 （1）欲成大事，要有远大的志向，要有他人的辅助，更要有持之以恒、坚持到底的意志，《谏太宗十思疏》中的“ ， ”的总结给了我们很好的警示。 （2）《论语》中孔子告知子贡“己所不欲，勿施于人”。这句话蕴含的道理与《阿房宫赋》中的“ ， ”是一致的，都体现了儒家的“仁”心。 2．（23-24高一下·江苏省连云港市·期末）补写下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子对子路“率尔而对”的反应是“ ”；而对于曾皙的回答，孔子的评价是“ ”。 （2）《阿房宫赋》中，“ ， ”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。 3．（23-24高一下·江苏省南京市江宁区·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵在《六国论》中“ ， ”两句，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。 （2）《念奴娇·过洞庭》中，词人敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情，似乎忘却时间的句子是： ， ！ （3）小刚在围绕成长的话题写作时，引用了王安石的“ ， ”，写出故乡景色依旧存在，但往事已如六朝的旧事一样消散的情形，引发了读者对成长的思考。 4．（23-24高一下·江苏省南通市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）语文课上，李老师分析《登岳阳楼》中“ ， ”的句意，帮助学生理解杜甫忧国忧民的情怀。 （2）王安石在《答司马谏议书》中用“ ， ”分析盘庚坚决不改变迁都计划的原因，以此表明自己变法的决心。 5．（23-24高一下·江苏省苏州市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）战国时的六国，拥“五倍之地，十倍之众”，却亡于秦国。苏洵认为六国灭亡的理由是“ ”；杜牧则认为“ ”，就能抵御秦国。 （2）苏轼《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”描写作者乘一叶扁舟浮于浩瀚水面，境界高远，与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句所写景致十分相似。 6．（23-24高一下·江苏省泰州市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句用比喻的修辞手法写出了金陵城外青山白水相缭绕的美景。 （2）苏洵在《六国论》中，用“ ， ”极富画面感地写出了创业辛劳、筚路蓝缕，与下文子孙“如弃草芥”形成鲜明对比。 7．（23-24高一下·江苏省无锡市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 明脉动的江南盛地，历来风土清嘉，人文锦绣。先辈们筚路蓝缕，披荆斩棘。泰伯礼让天下，率先民开发江南，苏洵《六国论》中“ ， ， ”三句便是对这种精神的生动刻画。 无锡人有风骨。如《红岩》中许云峰、齐晓轩等英雄的主要原型人物许晓轩为正义而行动坚决，即使献出生命也无怨无悔，与《答司马谏议书》中“ ， ”两句所表达的行事准则和刚决精神高度契合。在争取民族独立、人民解放的征途中，他们表里如一，正如张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ”一句所描绘；他们肝胆照人，亦如这首词里“ ”一句所比喻。 8．（23-24高一下·徐州·期末） （1）《谏太宗十思疏》中，魏征认为，只靠严刑和威慑的手段来统治百姓，老百姓会“ ， ”，这不利于国家的稳定。 （2）关于荆轲刺秦王，历来众说纷纭，有高度的赞誉，也有非议，如苏洵在《六国论国论》中这样评论：“ ， 。” 9．（23-24高一下·江苏省盐城市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）贝多芬钢琴奏鸣曲《悲怆》的第一乐章中，有着相当多的空拍，这些休止使人感受到的不是静默，而是无边的沉重，这让人想起白居易《琵琶行》中的“ ， ”。 （2）《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君主工程兴造要适可而止，要谦虚有修养的两句是：“ ， 。” 10．（23-24高一下·江苏省扬州市·期末）写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“ ， ”。 （2）《阿房宫赋》中“ ， ”两句表现出阿房宫依山势而设计、结构精巧的特点。 （3）设想你在游览南京博物馆时有感于六朝的兴亡更替，可能会想到王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“ ， ”两句。 11．（23-24高一下·江苏省镇江市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中写秦对六国“人”的贪奢，其中“ ， ”身份显贵，却也离开故国，早晚唱歌奏乐，成为秦国的宫人。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》塑造了一个自信的子路形象，他在述志时，设想自己治理的国家内忧外患的两句是“ ， ”。 （3）《答司马谏议书》中以“ ， ”为论证的立足点，对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。 试卷第8页，共9页 试卷第2页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$