第二单元 常见的动物（复习课件）-2024-2025学年一年级科学下册期末复习讲练测（教科版·2024）

复习课件 第二单元 常见的动物 1 知识清单 重难点知识 01 01 第一课 我们周围的动物 1.周围常见动物如蚂蚁、蝴蝶、鱼、狗等。 2.在校园里观察鼠妇（潮湿环境）、麻雀（树上）。 3.用图画记录动物的生活环境和特征。 4.动物的共同特点：有生命，会运动，会长大，会死亡，会繁殖 5.动物需要空气，需要食物，需要水，需要生活在一定的环境里。 2 知识清单 第二课 观察一种动物 1.蜗牛特征:有壳、触角、腹足，遇危险缩回壳内。 2.用放大镜观察蜗牛的壳和触角。 3.蜗牛用腹足缓慢爬行。 4.蜗牛在玻璃上留下黏液痕迹。 3 知识清单 第三课 给蜗牛建个“家” 1.蜗牛需要潮湿、有食物（菜叶）的环境。 2.用干苔藓和土壤为蜗牛搭建栖息地。 3.保持通风、避免阳光直射。 4.定期清理腐烂菜叶，保持环境清洁。 4 知识清单 第四课 水中的动物  1.有鳍、鳃，靠尾鳍运动，用鳃呼吸。 2.观察鲫鱼的鳃部张合进行呼吸。 3.鲨鱼、泥鳅、海马都属于鱼类。 4.海马虽外形特殊，但用鳃呼吸。 5 知识清单 第五课 它们吃什么  1.动物食性多样，如蚂蚁搬运食物、蝴蝶吸花蜜。 2.蚂蚁用触角探测食物，合作搬运。 3.不同动物有独特的取食方式。 4.蜗牛用齿舌刮食菜叶。 6 探究新知 重难点简答 01 02 1．请说明为什么我们要爱护动植物？ 答：动植物是生态系统的重要组成部分，保护它们有助于维护生态平衡。 【详解】动植物是生态系统的重要组成部分，保护动植物资源是维护生态平衡的重要方面，保护生态平衡最终也有利于保护我们自己，因此我们要爱护各种动植物。 7 知识清单 第六课 动物联欢会  1.通过扮演动物理解其行为特点。 2.模仿鱼的游动、蜗牛的爬行。 3.动物和植物都有生命，需要保护。 4.大熊猫吃竹子，蜜蜂传粉帮助植物生长。 8 探究新知 重难点简答 01 02 2．说一说搭建蜗牛的家需要考虑哪些方面？ 答：搭建蜗牛的家需要考虑以下方面：一是模拟其生活环境，如放入湿土营造潮湿的土壤环境，放置树枝、树叶等提供栖息和藏身之处；二是保证空气流通，可在容器上戳气孔；三是提供适宜的食物，如新鲜的植物性食物，并定期更换；四是选择合适的容器，方便观察且安全无害。 【详解】蜗牛是喜湿的软体动物，需通过湿润环境维持身体水分（如用湿土模拟自然栖息地）；作为植食性动物，新鲜植物可提供营养；它们昼伏夜出，避光设计符合生活习性；通风避免发霉且不影响呼吸；安全空间能保护脆弱外壳。这些条件共同还原蜗牛的自然生存需求。 9 探究新知 重难点实验题 01 03 观察蜗牛，选择它的外形特征名称填在圆圈里。 A．眼睛    B．口    C．壳     D．触角    E．腹足 10 【详解】蜗牛的整个躯体包括眼睛、口、腹足、壳、触角等部分，背上的贝壳颜色、大小各不一样，多数呈宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形或者烟斗形等。   谢谢观看 12 $$